辽宁省沈阳市沈河区2021-2022学年八年级上学期期末教学数据采集（二）语文试题

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3. A
4. D
5. (1)山羊（或动物）；谷物（或庄稼）
(2)D
6. (1)误入藕花深处
(2)感时花溅泪
(3)提携玉龙为君死
(4)闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（原句有缺漏，如果仅按现有内容填写可直接写：闻天语，殷勤问我归何处）
(5)立天下之正位，行天下之大道。
(6)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(7)攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
7. B
8. (1)惠：同“慧”，聪明。
(2)置：放置，安放。
9. A
10. (1)于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。
(2)修条小路使它贯通，设置栅栏来保护它，又有什么可忧虑的呢？
11. 园成必添仆妇/下房不足/甚可虑也
12. 【甲】文中愚公行事目标明确、意志坚定，所以最终获得帮助移山成功；【乙】文中，由于鲁公犹豫不决，缺乏主见，最终一事无成。
13. 寒门学子”们在网络学习条件不足的情况下，克服困难坚持上网课的事例。如屋顶男孩”每天早上8:00爬上屋顶借WiFi听课；西藏昌都姑娘每天步行30分钟到雪山顶上网课；河南三名学生在村外两三里搭棚子上网课；四川广元高一学生坐在悬崖边上网课等。
14. 学生们对网课的不同看法和态度，有的认为能弥补不能到校学习的损失，听课时间自由；有的觉得老师与学生无交流；有的强调要找信号好的地方，认真学习；有的则抱怨网课伤眼睛。老师认为自己从准备课件到调试设备很敬业，还设计互动环节调动学生积极性。
15. A：傍黑时下山，手电没电，推车下山，感到绝望。B：摩托车出现，照亮山路，我”的情绪变化从高兴眷恋到紧张狐疑。C：我”骑山地车下山，摩托车保持距离跟随，我”感到紧张狐疑。D：摩托车在弯道处给我”照路，我”感受到友善，最终安然温暖。
16. 环境描写，通过描写漆黑的山中环境，渲染了紧张、危险、绝望的氛围，衬托出“我”当时的无助和绝望心情，为下文摩托车出现带给“我”希望以及“我”的一系列心理变化做铺垫。
21. 窗，是中国人由近及远、由小见大哲学思想的体现，是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，省也成了每个人的风景。
22.分类别。条分缕析地说明了“窗”在园林造景中的多种用途，使说明更有条理性。
23.“往往”是“经常、时常”的意思，表示大多数情况园林至精至微处都体现在窗的安排上，但不排除特殊情况。如果去掉，表示所有情况下园林至精至微处都体现在窗的安排上，与事实不符。“往往”一词的运用体现了说明文语言的准确性、严密性。
24. B
25.
《背后的故事》
每一个微笑的背后，都有一个故事；每一次成功的背后，都有一段奋斗的历程；每一份坚持的背后，都有一个不为人知的理由。
在我们的生活中，常常会看到一些令人感动的瞬间，那些瞬间背后往往隐藏着一个个动人的故事。
记得有一次，我在公园里看到一位老人，他正拿着一支巨大的毛笔在地上写字。他的字写得苍劲有力，吸引了很多人围观。我走近一看，发现老人的衣服很破旧，但是他的眼神却很专注。他一笔一划地写着，仿佛周围的一切都不存在。我不禁对他产生了好奇，于是便和他聊了起来。
老人告诉我，他从小就喜欢书法，但是由于家庭贫困，他没有机会接受正规的教育。但是他并没有放弃自己的梦想，他每天都会用树枝在地上练习写字。长大后，他为了生活四处奔波，但是他始终没有忘记自己的爱好。现在他已经退休了，有了更多的时间来练习书法。他说，他希望通过自己的努力，能够让更多的人了解和喜欢书法。
听了老人的故事，我被他的坚持和热爱所感动。他在艰苦的生活环境下，依然能够坚持自己的梦想，这种精神是多么的可贵啊！他的故事让我明白，只要我们有梦想，并且愿意为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。
在我们的身边，还有很多这样的故事。比如那些在赛场上奋力拼搏的运动员，他们为了国家的荣誉和自己的梦想，付出了无数的汗水和努力。他们在训练中受伤，在比赛中失利，但是他们从来没有放弃过。他们的背后，是无数个日夜的刻苦训练，是对梦想的执着追求。
又比如那些在贫困山区支教的老师，他们放弃了城市的繁华和舒适，来到偏远的山区，为那里的孩子带来知识和希望。他们在艰苦的环境下工作，面临着各种困难和挑战，但是他们依然坚守在自己的岗位上。他们的背后，是对教育事业的热爱和对孩子们的关爱。
每一个故事的背后，都有一份坚持和热爱。这些故事激励着我们，让我们明白，只要我们有梦想，并且愿意为之努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。让我们一起去发现那些背后的故事，感受其中的力量，为自己的梦想而努力奋斗吧！