辽宁省沈阳市和平区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份辽宁省沈阳市和平区2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了选择题，句子默写，诗歌鉴赏，对比阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．簇拥（cù） 教诲（huǐ） 吆喝（yā） 摹肩接踵（mó）
B．狼藉（jí） 踌躇（chóu） 迂腐（yú） 自出新裁（xīn）
C．轩昂（áng） 窒息（zhì） 燥热（zà） 惟妙惟肖（xià）
D．黏土（nián） 周济（jì） 泻气（xiè） 初来乍到（zà）
2．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
共享单车作为共享经济的新兴事物，____________帮助解决了很多市民最后一公里出行的问题，更直接改变了很多人的出行方式。____________在享受便利低碳出行的同时，一些不文明现象也随之出现，禁行路段任意骑行，车身____________……种种乱象扰乱了城市秩序，也在无形中____________了城市形象。
A．虽然 而且 体无完肤 抹黑
B．不仅 但是 伤痕累累 抹黑
C．虽然 但是 伤痕累累 涂抹
D．不仅 而且 体无完肤 涂抹
3．下列各项中分析不正确的一项是（ ）
所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常用手法，①以增强艺术表现力，②使之放大点据整个画面，③指拍摄人或物的装一部分，④形成强烈视觉效果。新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。所以，消息和新闻特写并不完全相同。
A．“本、最”是副词，“或”是连词，“整个画面”、“最生动感人”是偏正短语。
B．选文中画线句“消息和新闻特写并不完全相同。”的主语是“消息和新闻特写不相同。”
C．根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和判断句。选文的语气基本是陈述句。
D．将选文画波浪线的句子组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序为③②④①。
4．下面表述正确的一项是（ ）
A．鲁滨逊得了疟疾时，想起巴西人用烟叶治病，于是把烟叶放在嘴里嚼，取烟叶放在甘蔗酒里浸泡后喝下去，又闻放在炭盆里烧的烟叶的方法，治好了自己的病。
B．读到《革命烈士诗抄》中的这首“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”（夏明翰《我的自白书》，就会勾起我们对革命烈士的无限崇敬。
C．《藤野先生》的作者是著名作家茅盾。茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》。
D．格列佛本来一心想留在慧骃国，却因慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡而没能实现愿望。他因此对慧骃国很失望，一辈子与马为敌。
二、句子默写
5．诗文填空。
（1）难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，______________________？
（2）______________________，霜重鼓寒声不起。
（3）青林翠竹，______________________。
（4）无可奈何花落去，______________________。
（5）______________________，家书抵万金。
三、诗歌鉴赏
6．阅读下面两首诗，完成后面小题。
【甲】
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
过山农家
顾况①
板桥②人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔③焙茶④烟暗，却喜晒谷天晴。
【注】①顾况（727-815），唐代诗人，他提倡质朴淳厚的诗风，其诗清新自然，注重反映社会现实和人民疾苦。②板桥：指横跨山溪的木板桥。③嗔：责怪，埋怨。④焙茶：用微火烘烤茶叶，使返潮的茶叶去掉水分。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）
A．两诗的作者都交代了自己的游览走访的顺序，甲诗描写的风光是早春，可以从早莺、新燕、浅草看出来。
B．甲诗作为律诗，在押韵方面，第二、四、六、八句“低”“泥”“蹄”“堤”押韵
C．甲诗中的“最爱”和乙诗中的“却喜”二字，都是直抒胸臆，表达诗人面对眼前景物的喜悦心情。
D．乙诗的作者写出了亲自参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受，表达了对劳动的喜爱。
四、对比阅读
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】
二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其峭如削成。仰视天，如匹练①然水已落峡中平如油盎②。过圣姥泉，盖石上一罅③，人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。杜诗云：“白帝夔州各异城。”盖言难辨也。关西门正对滟滪堆④。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”
（节选自陆游《入蜀记》）
【注释】①练：白绢。②油盎：油瓶。③罅：裂缝。④滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
7．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．发大溪口 舜发于畎亩之中
B．过圣姥泉 人恒过
C．盖言难辨也 盖竹柏影也
D．出水数十丈 出则无敌国外患者
8．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。
9．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
如匹练然水已落峡中平如油盎
10．【甲】【乙】两个文段都描写了三峡的山，画线句分别突出了山怎样的特点？从哪些关键词可以看出？
五、现代文阅读
阅读选文，完成下面小题。
【材料一】
天问一号着陆器成功降落火星！
记者从国家航天局获悉，北京时间2021年5月15日上午7点18分，我国天问一号着陆器确认成功降落火星，着陆地点位于火星北半球的乌托邦平原，着陆器上搭载的是我国“祝融①号”首辆火星车，这是我国首次实施火星着陆任务。
天问一号火星探测器②2020年7月23日发射升空，历经200多天的飞行，于2021年2月10日成功进入火星轨道。在此后的这几个月的时间里，又经过多次轨道调整，对着陆区域进行了高分辨率成像，等待今天这个最佳时机实施着陆。
着陆器搭载“祝融号”降落火星后，轨道器则继续围绕火星运行，一方面为着陆器和火星车提供中继信号服务，另一方面继续进行科学探测活动。

（《中国青年报》客户端）
注：①祝融：我国神话中的火神。②天问一号火星探测器：由轨道器、着陆器和火星车组成。
【材料二】
两千多年前，诗人屈原写下长诗《天问》，表达了对宇宙万物的好奇和追问。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器发射升空，向宇宙更深处探索，寻求“天问”的答案。探索火星的愿望美好，难度却极大。火星与地球相距遥远，每隔780天左右才会合一次，会合时带来的理想探测窗口期仅一个月左右。不仅如此，由于探测器飞行线路会受到太阳系内多个天体的扰动，还有太阳风、空间辐射等的复杂影响，轨道设计的难度可想而知。
“天问一号”被火星捕获后，在环绕火星的三个月飞行中，拍摄了大量火星表面照片，由科学家们反复研究和比较分析，最终选出符合探测任务要求的着陆地点。
要完成降落火星的任务，还需要解决一系列更复杂的问题。“天问一号”从火星大气层外缘通过软着陆的方式降落到火星表面，整个降落过程大致分为“进入、减速、软着陆”三步。从开始踏上进入点的那一刻起，“天问一号”就迎来了此次探测旅程中最为凶险的“恐怖9分钟”。在这短暂的时间内，“天问一号”要从约2万千米/小时的速度降至0米/小时，与此同时还要完成一系列的复杂动作：探测器先瞄准进入火星大气层的一个狭窄的进入走廊，接着气动减速，然后火星专用降落伞展开；待降落伞完成使命后，探测器抛掉大底和背罩，露出着陆平台和火星车；大推力发动机开始工作，探测器观察地面，寻找最安全的具体着陆地点；最后着陆器的四条着陆腿稳稳降落在火星表面。这一过程，不能有丝毫差错。而且由于火星与地球距离遥远、信号微弱、通信延时等原因，地面人员没有干预的机会，完全靠“天问一号”自主完成。着陆后，“天问一号”携带的“祝融号”火星车，驶向火星地面，开始工作。
（根据《科技日报》报道编写）
【材料三】
探测火星不仅是一个科学问题，也关系到人类对自身命运的思考；生命的本质是什么，人类是否孤独，生命是否还有更多的可能。通过研究火星，人类将更详细地理解地球自身形成和发展的过程，更准确地预测地球的未来，也会更深刻地理解生命的本质。
（《三闻生活周刊》）
11．下列对材料的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一中的四个新闻标题简明醒目，各有特点，表达了强烈的民族自豪感。
B．《中国青年报》新闻导语突出关键信息，将着陆器着陆火星的时间地点写得很具体。
C．火星探索难度极大，原因之一是火星与地球会合带来的理想探测窗口期相对较短。
D．科学家对天问一号在环绕宇宙的三个月飞行中拍摄的火星表面照片进行反复研究和比较分析，最终选出符合探测任务要求的着陆地点。
12．“天问一号”降落过程为什么被称为“恐怖9分钟”？请根据材料二简要分析。
阅读选文，完成下面小题。
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
⑪有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡，缩头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
⑯归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
⑲后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
㉓“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
（摘自《微型小说选刊》有改动）
13．选文围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括第一和第三件事。
_________→吃糯米团→_________→送照片
14．选文中，“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子，其实前文已经多处埋下伏笔，请找出其中的两处。
15．请结合全文分析，女店主是个怎样的人。
16．有人认为“香樟树下”也可以作为选文的标题，你认为哪个标题更合适？请说明理由。
17．请从描写的角度赏析选文第㉔段的画线句。
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。
阅读选文，完成下面小题。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。
18．请结合上下文语境回答问题。
（1）选文第①段中的加点词“标本”可以替换为“典范”吗？为什么？
（2）第③段画线句“我国的建筑，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样”，句中的“绝大部分”可否删去，为什么？
（3）第④段画线句“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”，句中的“艺术”和“技术”有什么区别？
19．说明顺序是本文的一大特色，请结合选文具体说明。
（1）由主到次：
（2）从整体概说到具体分说：
20．请写出下面句子所使用的说明方法。
（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。( )
（2）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。( )
（3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。( )( )
（4）高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间。( )
六、作文
21．按要求作文
还记得学校开展的那次有意义的活动吗？那次班会上某同学的发言应该也让你很难忘吧！相信那次社区活动的热闹场面也会给你留下深刻印象……请你用得体的语言，恰当的修辞，生动的描写，连贯的叙述来记录那次独特的经历，那堂特殊的“课”。
请以“那堂‘课’，让我难忘”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名；④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
22．按要求作文
造物主赋予我们观察美的眼睛，倾听美的耳朵和感受美的其他器官，更赋予天地间以大美，这让我们面对美的时候，心中常常涌起一种感动。飞天般的吕伟跳水的过程是一种身姿美，艰苦环境中的白杨树毅然生长是一种品格美，毫无民族偏见的藤野先生关爱成长中的鲁迅是一种情感美……相信你身边也一定有这样的一种美感动你。
请以“美”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．A
5． 至少也象征了北方的农民 半卷红旗临易水 四时俱备 似曾相识燕归来 烽火连三月
6．D
7．C 8．（1）如果不是在正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。 （2）有人在圣姥泉旁大声喊叫，就会有泉水流出，（人们）多次喊叫（泉水）就会多次流出。 9．如匹练然/水已落/峡中平如油盎 10．甲文画线句子突出了山绵延的特点，从文中“连山”“无阙处”可以看出。乙文画线句子突出了山高峻的特点，从文中“对耸”“入霄汉”“峭”可以看出。
11．D 12．因为在9分钟内要完成降速，同时要完成一系列复杂动作，（不能有丝毫差错），且整个过程完全靠“天问一号”自主完成，这种叫法突出了降落过程的艰难。
13． 买笔袋 买发卡 14．第④段：女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。第⑩段：她终日坐着，等待人们的光顾。第⑯段：要有一天我也能去看看就好了（有缆车吗）。 15．坚强乐观：她下肢瘫痪但从不怨天尤人，对顾客总是报以笑容。热爱生活：她每天穿着得体，头发梳得漂漂亮亮，编织的小东西都是生活中美好的事物。知足常乐：她下肢瘫痪但每天都说“真走运”。心灵手巧、勤劳：她编织各种精巧的小饰物，经营的商铺一尘不染。 16．示例1 ：“香樟树下”更合适， 因为它点明了故事发生的地点，同时香樟树象征着身残志坚的女店主，吸引读者。
示例2：“一个走运的人” 更合适， 因为女店主最喜欢说“真走运啊”，作者用它贯穿全文。该题目揭示了一个并不走运的人感恩生活，乐观坚强的积极心态的主题。 17．环境描写，描写了历尽沧桑依然挺拔的香樟树，烘托女店主乐观向上、热爱生活的形象。
18．（1）“标本”带有＂最一般＂＂最具普遍代表性＂的意思，而“典范”则带有＂突出的＂＂集中各种优点于一身＂的意思。文章第一段强调的是苏州园林对我国各地、各风格流派的园林都有影响，因此它是我国园林最具普遍性的代表者，具有广泛的代表性，因此应该使用“标本”。这个词体现了说明文准确严密的特点。（2）“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制。“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。这个词体现了说明文准确严密的特点。（3）“绝大部分”是大多的意思，（本句的意思是我国的建筑大部分是对称的，极少有不对称的情况，）删去就变为我国的建筑全部是对称的，与事实不符。这个词体现了说明文准确严密的特点。 19．（1）由主到次的体现是：文章从四个主要角度和三个次要角度逐一分析苏州园林的美。（2）从整体概说到具体分说的体现是：文章先概括了苏州园林的总特点：＂务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画＂，然后从四个主要角度和三个次要角度分别加以分析，形成概括到具体的顺序。 20． 列数字 作比较 举例子 摹状貌、打比方 摹状貌
21．范文示例：
那堂“课”，让我难忘
在实践基地，我们上了许多的课，在我的脑海里，就像闪烁的星星，其中，最耀眼的那一颗非剪纸课莫属了。
一走进教室，我就看见桌上摆了许多的彩纸、刻刀和剪刀，正当我疑惑之际，老师就告诉了我们，这堂课是剪纸课，然后，又拿出了一幅作品给我们看。我定睛一瞧：虽说不是出神入化，但也是活灵活现啊！看那生肖猪的模样，真是憨态可掬，惹人喜爱。看到这儿，我不禁羡慕起来，迫不及待想要剪一幅作品了。紧接着，老师花了十五分钟时间讲了一下制作剪纸的过程及注意事项，然后，我们大家就开始动手做了。
拿到材料，我们才知道，原来剪纸的主要工具是刻刀，而不是剪刀，简单来说就是用刻刀刻出作品，再用剪刀修饰。我从篮子里挑了一幅“年年有余”的临摹画，然后把复写纸放在红纸的下面，再把临摹画放在最上面，拿了一支笔，开始把要剪的部分描下来。可是，在我描了一会儿后，却发现我挑的这幅画，镂空部分太多了，这一会上，一会下，描左描右，都快把我“描”晕了。我托着下巴，呆呆地望着桌上的画，有点儿厌烦，想要放弃。但很快，我坚定了信念：一定要把这幅作品完成，这点小困难不会把我难倒！我又拿起了笔，这回我没有再忙脚乱了，而是不慌不忙，目不转睛地盯着画，一气呵成。
完成临摹的这部分后，我长吁了一口气，放松下来，抬头一看，却发现大家都在埋头苦干，已经在刻镂空部分了。一根刚刚松弛下来的弦又绷得紧紧的，手中的笔变成了刻刀。我想：这是关键的时候，不能出错，否则就前功尽弃了。我大气也不敢出，两只眼睛跟着刻刀转，可是在我刻鱼的眼睛时，我发愁了，这眼睛是圆的，手又不能360°转。这可怎么办啊？忽然我想到老师说的一句话：“手不能360°转，纸可以啊！”我茅塞顿开，就这样，我开始了漫长的奋斗，又过了10分钟，我的作品终于完成了，望着那画中跳跃的鱼儿，我的心情愉快极了。
这节课，使我明白了做一件事要有耐心，要细心，更要学会认真思考。
22．范文
美，无处不在
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么，请擦亮眼睛，敞开心灵吧！你会发现：美，就在我们身边！
清晨，朝阳俨若指挥千军万马的大将，指点着万物苏醒。蒙眬的眼睛洋溢着激情，人们纵身跳上生活的列车，美的乐章奏出了热情奔放。 夜晚，明日升空，把娇柔的光辉洒向每个角落，滋润着跳跃了一天的生灵，美的乐章奏出了宁静安详。
春，多么惬意的名字！她带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景色。 夏，多么热情的名字！她带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情的歌曲。
秋，多么温情的名字！她带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。
冬，多么宁静的名字！她带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了丰收后的沉思，带给我们一幅清新的画卷。
朋友们，再把我们的眼睛擦亮些，再把我们的心灵敞开些，你就会发现：我们身边不仅有自然之美，我们的家、我们的学校、我们的社会也都是美的载体啊！在家的港湾里，有“临行密密缝，意恐迟迟归”“谁言寸草心，报得三春晖”的感人故事，这难道不是一种美吗？在校园的驿站里，有“红烛”那平凡而伟大的身影，有同学间真诚的相助，这难道不是一种美吗？
在社会中，一方有难八方支援的美景永驻不衰。当滔滔江水淹没千万个幸福的家、千万所育人的学校时，一双双苍老的手拿起退休金，一双双稚嫩的手捧起零花钱，千千万万双手都拉成一个圈，重新支撑起千万个幸福的家、千万所育人的学校。这难道不也是一种美吗？
美，就在我们身边；美，就在我们身上。既然生活赋予了我们这么多美，那么，热爱生活的朋友们，请与我一起用我们的青春回报给生活更多的美吧！请记住：美，无处不在。