[生物]河南省郑州市中牟县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)

这是一份[生物]河南省郑州市中牟县2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)，共18页。试卷主要包含了 据青岛新闻报道， 在中国传统文化中，有十二生肖等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分，下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。)
1. 同学们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜看，下面描述的动物与它们所属的动物类群，匹配正确的是（ ）
A. 锥子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比它更长寿——龟，两栖动物
B. 说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓——海马，鱼类
C. 说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋跑——蜗牛，节肢动物
D. 水里游着穿青袄，平生都是弯着腰——虾，软体动物
【答案】B
【分析】动物根据体内是否有脊椎可以分为：脊椎动物和无脊椎动物。
【详解】A．龟属于爬行动物，爬行动物的特点是：体表覆盖角质的鳞或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，故A错误。
B．海马属于鱼类，鱼类的特点是：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，故B正确。
C．蜗牛属于软体动物，软体动物的特点是：柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳；运动器官是足，故C错误。
D．虾属于节肢动物，节肢动物的特点是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，故D错误。
故选B。
2. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉属于动物界的最大类群——节肢动物
B. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥。”兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，与其植食性相适应
C. “神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。”龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片
D. “江上往来人，但爱鲈鱼美。”鲈鱼和鲸鱼一样生活在水中，用鳃呼吸
【答案】D
【分析】（1）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。（2）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。（3）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。（4）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
【详解】A．蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，故A正确。
B．兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，无犬齿，与其植食性相适应，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，故B正确。
C．龟和蛇有防止水分散失的甲或鳞片，卵生，变温动物，属于爬行动物，故C正确。
D．鲈鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生和哺乳，故D错误。
故选D。
3. “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ）
A. 食量大，消化能力强B. 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空
C. 气囊辅助呼吸，可获得充足氧气D. 心跳频率快，运输能力强
【答案】B
【分析】鸟类的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。
【详解】A．鸟的食量非常大，消化能力强，能为飞行提供能量，A不符合题意。
B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重，与提供能量无关，B符合题意。
C．鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺双重呼吸，为飞行提供充足的氧，可以分解有机物释放大量的能量，与提供能量有关，C不符合题意。
D．鸟的心脏有四腔，两条循环路线，心跳快，血流速度快，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量，与提供能量有关，D不符合题意。
故选B。
4. 据青岛新闻报道：岛城市民郭先生从一个海蛎子里吃出了60余颗珍珠，专家称很少见。能形成珍珠的结构是（ ）
A. 贝壳B. 外套膜C. 足D. 鳃
【答案】B
【详解】蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔。当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构。蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。 当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
5. 如图中圆圈表示三种生物本身具有特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A. E可以表示肺呼吸B. P可以表示真正的陆生动物
C. F可以表示体温恒定D. Q可以表示有脊柱
【答案】D
【详解】试题分析：图中，E表示青蛙和鲢鱼的共同特征；Q表示青蛙、鲢鱼、乌龟的共同特征；P表示青蛙和乌龟的共同特征；F表示鲢鱼和乌龟的共同特征。
青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸、而鲢鱼用鳃呼吸，因此E不可以表示肺呼吸，A错误；青蛙的生殖发育离不开水，乌龟是真正的陆生动物，因此P不可以表示真正的陆生动物，B错误；鲢鱼和乌龟都是变温动物，因此F不可以表示体温恒定，C错误；青蛙、鲢鱼、乌龟体内都有脊柱，因此Q可以表示有脊柱，D正确．
6. 在中国传统文化中，有十二生肖。下列生肖动物组合中，依次属于爬行动物、鸟类、哺乳动物的一组是（ ）
A. 牛、鸡、蛇B. 蛇、鸡、兔
C. 蛇、羊、狗D. 鼠、鸡、牛
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的膈膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。鸟类的主要特征：有角质喙，没有牙齿；身体被覆羽毛，前肢变为翼；心脏为四室，体温恒定，卵生。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
【详解】A．牛属于哺乳动物，鸡属于鸟类，蛇是爬行动物，故A错误。
B．蛇是爬行动物，鸡属于鸟类，兔是哺乳动物，故B正确。
C．蛇是爬行动物，羊和狗属于哺乳动物，故C错误。
D．鼠属于哺乳动物，鸡属于鸟类，牛属于哺乳动物，故D错误。
故选B。
7. 请你认真观察下图，根据图示，下列分析正确的是（ ）
A. [2]及里面和外面的韧带使得关节灵活
B. 运动员游泳胳膊前伸时，[6]收缩[7]舒张
C. 运动时[8]、[9]分别起支点和杠杆的作用
D. 任何动作的完成都需要多组肌肉的配合
【答案】D
【分析】由图可知：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨，6肱二头肌，7肱三头肌，8骨，9肘关节。
【详解】A．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地连接起来。在2关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，故A错误。
B．运动员游泳胳膊前伸时属于伸肘动作，此时6肱二头肌舒张，7肱三头肌收缩，故B错误。
C．运动时8前臂骨，9肘关节分别起杠杆和支点的作用，故C错误。
D．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，故D正确。
故选D。
8. 下列用木板、松紧带、螺丝钉等制作的肌肉牵拉骨运动的模型中，合理的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
故选C。
9. 杜鹃是一种具有“巢寄生”行为的鸟类。雌鸟将卵产在柳莺的巢中，杜鹃幼鸟孵化后，会立即用背部将巢中的柳莺卵推出巢外。柳莺亲鸟会喂养杜鹃雏鸟，直至它学会飞行后离巢。图中杜鹃雏鸟的行为和柳莺亲鸟的行为分别属于（ ）。
A. 先天性行为、先天性行为B. 先天性行为、学习行为
C. 学习行为、学习行为D. 学习行为、先天性行为
【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】杜鹃雏鸟将巢中的柳莺卵推出巢外的行为是由遗传物质决定的行为，是一种先天性行为。柳莺亲鸟正在喂食雏鸟，这属于繁殖行为。这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，根据动物行为获得的途径看，属于先天性行为。
故选A。
10. 某生物实验小组利用4种动物探究动物的绕道取食行为，得到如表结果分析数据可知，4种动物从低等到高等的顺序最可能是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→丁→乙
C. 乙→丁→丙→甲D. 丁→丙→乙→甲
【答案】B
【分析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【详解】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以乙最高等；甲学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以甲最低等，因此从低等到高等的顺序最可能是甲→丙→丁→乙。ACD错误，B正确。
故选B。
11. 下列对猴群特征描述不正确的是（ ）
A. 猴群中有明确的等级之分B. 猴群成员之间都是合作关系
C. 猴群成员之间有明确的分工D. 猴群内部往往形成一定的组织
【答案】B
【分析】猴群营群体生活，群体内部之间分工合作，共同维持群体的生活，它们形成一个社会，具有一系列的社会行为，具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还会形成等级。
【详解】A．猴群分别有顶层，中层，和底层，具体分类如下：一个猴群只有一只猴王，而这只猴王会稳定地占有三只至四只母猴，这几只母猴的地位相当于王妃，它们的子女在居所，食物上占有决对的优先权，所以猴群中有明确的等级之分，故A正确。
B．猴群成员之间不仅有合作关系，还有竞争关系，比如争夺配偶等，故B错误。
C．猴群具有社会行为，所以猴群成员之间有明确的分工，故C正确。
D．猴群具有社会行为，所以猴群内部往往形成一定的组织，故D正确。
故选B。
12. 关于生态平衡的理解，正确的是（ ）
A. 生态平衡是个动态平衡
B. 生态平衡就是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变
C. 生态平衡一定要有人类的参与和调控
D. 生态平衡是指各种生物之间的一个相对稳定状态，与环境无关
【答案】A
【分析】生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变，如动物有迁入、有迁出，有死亡、有出生，各种生物的数量是变化的，又是相对稳定的。
【详解】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定，故BCD错误，A正确。
故选A。
13. 某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时，他还在培养基上放了盐水 泡过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有甲细菌生长。对于这个实验结果的解释不正确的是：（ ）
A. 不同细菌的生存条件不同B. 盐水条件下甲细菌以乙细菌为食
C. 甲细菌能在盐水条件下生长D. 盐水环境不适宜于乙细菌的生长
【答案】B
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【详解】“盐水浸过的纸片周围只有甲细菌生长，表明盐水对甲细菌的生长没有影响或甲细菌能在盐水里生长；盐水浸过的纸片周围没有乙细菌生长，表明盐水对乙细菌的生长有抑制，或乙细菌不能在盐水里生长。所以这个实验说明不同细菌的生存条件不同、甲细菌能在盐水条件下生长、盐水环境不适宜于乙细菌的生长。但不是说明盐水条件下甲细菌以乙细菌为食。B符合题意。
14. 下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（ ）
A. 显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的凸起
B. 用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒
C. 用显微镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端没有扫帚状的结构
D. 用显微镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子
【答案】C
【分析】（1）观察酵母菌：①取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。②在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。（2）观察青霉：①从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的青绿色的孢子。②用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。能够观察到青霉呈扫帚状的结构上具有呈青绿色的成熟孢子。
【详解】A．显微镜下观察到有的酵母菌细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，故A正确。
B．淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在。结合分析可知，用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能看到细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒，故B正确。
CD．结合分析可知，用放大镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子，故C错误，D正确。
故选C。
15. 经常不刷牙或刷牙不认真的同学，口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上引起人患龋齿，有的感染口腔，它们的生活方式是（ ）
A. 寄生B. 自养C. 腐生D. 共生
【答案】A
【分析】细菌的营养方式和生殖方式。自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式。寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，寄生会对寄主造成伤害。腐生主要是从没有生命的动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式。
【详解】A ．经常不刷牙或刷牙不认真的人，口腔里经常有细菌滋生，口腔内的细菌将食物残渣糖分解产生一些酸性物质，酸性物质腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成龋齿。这些细菌的营养方式是寄生，故A正确。
B．自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物维持生活的方式。口腔中的细菌是将食物残渣糖分解产生一些酸性物质，酸性物质腐蚀牙釉质进而腐蚀牙本质形成龋齿，故B错误。
C．腐生主要是从没有生命的动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式，故C错误。
D．共生是指两种不同生物之间所形成的紧密互利关系。动物、植物、菌类以及三者中任意两者之间都存在“共生”。在共生关系中，一方为另一方提供有利于生存的帮助，同时也获得对方的帮助。两种生物，相互依赖，彼此有利，口腔里常有细菌滋生，有的附着在牙齿上引起人患龋齿，有的感染口腔，故D错误。
故选A。
16. 利用细菌和真菌治虫可控制害虫的数量，这种防治害虫的方法称为生物防治。目前我国推广使用的能防治害虫的菌有（ ）
A. 根瘤菌、乳酸菌B. 苏云金杆菌、白僵菌
C. 苏云金杆菌、噬菌体D. 大肠杆菌、青霉菌
【答案】B
【分析】以菌治虫就是利用害虫的病原微生物（真菌、细菌、病毒等）防治害虫，其中以细菌和真菌应用最广。以菌治虫具有繁殖快，用量少，无残留，无公害，与少量化学农药混合使用可以增效等优点，近几年来使用量日益增大。
【详解】目前，我国推广使用的能防治害虫的菌有：
（1）细菌：应用最多的杀虫细菌是苏云金杆菌、松毛虫杆菌、青虫菌等芽孢杆菌一类，可防治菜青虫、棉铃虫、玉米螟、三化螟、稻纵卷叶螟、稻苞虫、松毛虫等一些农林害虫，这类杀虫细菌对鳞翅目昆虫有很强的毒杀作用，对人畜、作物、益虫、水生生物等无害、无残毒，可与其他农药混合使用。
（2）真菌：能寄生在虫体的真菌种类很多，其中利用白僵菌、绿僵菌较为普遍。我国利用白僵菌防治大豆食心虫、玉米螟、松毛虫、地老虎、蛴螬等数十种害虫都有很好的效果。
所以目前我国推广使用的能防治害虫的菌有苏云金杆菌、白僵菌、松毛虫杆菌、青虫菌、绿僵菌，B正确，ACD错误。
故选B。
17. 在酿酒的过程中，从密封的发酵罐中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，其浓度变化如图所示，其中表示酒精和二氧化碳的曲线是（ ）
A. 曲线P和RB. 曲线Q和PC. 曲线Q和RD. 曲线P和Q
【答案】B
【分析】酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件和适宜的温度下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，我们把此过程称之为酒精发酵。
【详解】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，二氧化碳比酒精多，因此物质P是二氧化碳，Q是酒精，R是氧气。
故选B。
18. 某病毒自人类发现开始传播至今，已演变出多个不同亚型或分支。以下关于这些毒株共性的描述中，错误的是（ ）
A. 属于动物病毒B. 必须寄生在活细胞内
C. 利用人体细胞内的遗传信息进行繁殖D. 没有细胞结构
【答案】C
【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。题干中的类型都是新冠病毒的变异株，属于病毒。
【详解】A．该病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，A正确。
B．病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞中生活，病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，B正确。
C．病毒通过自身的遗传物质，利用宿主的营养物质，进行自我复制，从而繁殖后代，C错误。
D．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D正确。
故选C。
19. 下列图解表示动物与其所属类群的包含关系，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物；鱼类、两栖动物和爬行动物属于脊椎动物。
【详解】A．水螅体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，腔肠动物属于无脊椎动物，A错误。
B．鱿鱼身体柔软，属于无脊椎动物中的软体动物，B错误。
C．水蛭身体由许多彼此相似的体节组成，属于环节动物，环节动物属于无脊椎动物，C错误。
D．东北虎具有胎生、哺乳的特征，因此属于哺乳动物，哺乳动物体内有脊椎骨组成的脊柱，因此又属于脊椎动物，D正确。
故选D。
20. 人造卫星在太空当中,由于会直面太阳的照射，卫星很容易遭遇“烘烤”和“冻结”，卫星上的仪器也会损坏。科学家根据某种生物的身体结构设计了卫星的控温系统。该结构是（ ）
A. 乌龟的背甲B. 萤火虫的冷光
C. 长颈鹿的皮肤D. 蝴蝶的鳞片
【答案】D
【分析】仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。
【详解】A．薄壳建筑是模仿乌龟背甲。薄壳是利用龟壳结构原理，这种结构的拱形曲面可以抵消外力的作用，结构更加坚固，故A错误。
B．科学家根据萤火虫的冷光制造冷光灯，故B错误。
C．科学家根据长颈鹿长颈的构造可控制血管压力的原理，制造出飞行员抗荷服，故C错误。
D．科学家蝴蝶身上的鳞片会随着阳光的照射方向自动变换角度，从而调节体温受到启发，将人造卫星的控温系统制成叶片正反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式，从而保持了人造卫星内部温度的稳定，故D正确。
故选D。
非选择题（共5小题，30分，请将答案写在答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。）
21. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图，若要探究“进入鱼体和流出鱼体的水中溶解的气体成分的变化”，进行如下操作（提示：①BTB是溴麝香草酚蓝，短时间内适用对鱼无毒害；②遇二氧化碳后，BTB溶液由蓝色变为黄色），请分析回答
因BTB短时间内使用对鱼无毒害，选取两条健康的小鱼，放在盛有BTB溶液的水中，观察溶液颜色的变化。
（1）由于BTB遇二氧化碳后会出现颜色改变，请你预测在鱼的鳃盖后缘流出的水的颜色很可能是______________，如果与你预测的结果相符，则说明鱼在呼吸过程中释放了______________。
（2）有其他组的同学认为此实验设计不合理，你认为原因是______________。
（3）我国启动了长江流域“十年禁渔”活动，为了践行与落实“十年禁渔”，在力所能及的范围内，你会怎么做？______________（写一条即可）。
【答案】（1）①. 黄色 ②. 二氧化碳
（2）没有设置对照实验
（3）不吃长江野生鱼##禁渔宣传员和监督员
【分析】由图可见：1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍，6鳃盖。
（1）鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃盖后缘流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高， 验证的方法：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳。
（2）没有设置对照实验，实验结果没有说服力。
（3）通过不购买和食用长江流域的野生鱼类，可以减少对野生鱼类的需求，从而支持“十年禁渔”活动，保护长江流域的生态环境。作为初中生，还可以争当禁渔宣传员和监督员等。
22. 动画片里有这样一组镜头：大灰狼披上了羊皮，混进了羊群。然后每天都有一只小羊失踪。老绵羊爷爷开始调查，当询问大灰狼时，大灰狼刚一张嘴说话，就被老绵羊爷爷识破了。请你结合图示回答下列问题：
（1）“老绵羊爷爷”断定图中______________（选填“甲”或“乙”）是狼的牙齿，它判断的依据是__________________，与肉食生活相适应。
（2）①的作用是__________________________________。
（3）羊和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_________________________。
（4）在牙齿分化上，与乙类相同的动物还有___________________（写出一种动物名称）。
【答案】（1）①. 乙 ②. 犬齿发达##有犬齿
（2）切断食物 （3）食性不同
（4）虎##狮##猫
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
图中，①是门齿、②是臼齿、③是门齿、④是犬齿、⑤是臼齿。
（1）狼是肉食性动物，需要撕裂食物，所以具有犬齿。“老绵羊爷爷”断定图中乙是狼的牙齿，它判断的依据是犬齿发达，与肉食生活相适应。
（2）图中①是门齿，作用是切断食物。
（3）羊属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与羊的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。所以羊和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同。
（4）虎、狮、猫等动物和狼的牙齿结构相似，都是肉食性动物，牙齿分化适应于撕裂和咀嚼肉类。
23. 如图表示生态系统物质循环过程，请你据图分析并回答问题：
（1）图中的生产者是___________（填字母），它能把二氧化碳和水通过[ ]__________作用转变成有机物。
（2）生产者制造的有机物去向：一是通过自身的[ ]__________作用转变成二氧化碳和水，返还无机环境；二是通过食物链进入动物体内，动物通过③呼吸作用返还无机环境；三是生物的遗体和动物排出的粪便通过D_______________的分解作用返还无机环境。
（3）像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体内到无机环境的过程叫做_________。
（4）从以上分析可知，动物对生态系统的作用是_____________________________________。
【答案】（1）①. A ②. ②光合
（2）①. ①呼吸 ②. 分解者（细菌和真菌）
（3）物质循环 （4）促进生态系统的物质循环
【分析】图中A是绿色植物，属于生产者。B、C直接或间接以A为食，属于消费者，D是分解者，①③④代表呼吸作用，②光合作用。
（1）A既能吸收大气中二氧化碳，又能释放二氧化碳，所以A是绿色植物，属于生产者。A绿色植物能把二氧化碳和水通过②光合作用转化为有机物。
（2）结合题图和分析可知，A绿色植物能把二氧化碳和水通过②光合作用转化为有机物。生产者制造的有机物，一部分通过自身的[①]呼吸作用变成二氧化碳和水，返还无机环境；一部分通过食物链进入消费者体内，通过[③]呼吸作用返还无机环境；一部分通 过D分解者的分解作用返还无机环境。
（3）物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程，特点是循环流动，反复利用。结合题图可知，像二氧化碳这样，从无机环境到生物体内，又从生物体内返回到无机环境中的过程，叫做物质循环。
（4）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
24. 武夷山国家公园生物资源丰富，有高等植物292科2829种，野生动物7407种等，新发现雨神角蟾、福建天麻、武夷山对叶兰、武夷山诺襀（ji）等11个物种。
（1）划线部分体现了武夷山生物多样性中的________________多样性，实质上是____________多样性，其中最小的生物分类单位是________________。
（2）在武夷山设立国家公园，属于______________（选填“就地”或“迁地”）保护，是保护该地生物多样性最有效的措施。
（3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的________________，保护_______________的多样性。
（4）若到武夷山国家公园旅游，为了保护生物多样性，作为中学生的你能做什么？____________________________________（写出一点即可）。
【答案】（1）①. 生物种类 ②. 基因##遗传 ③. 种
（2）就地 （3）①. 栖息环境 ②. 生态系统
（4）爱护野生动植物 （合理即可）
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“种”是最基本的分类单位。
（2）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。所以在武夷山设立国家公园，属于就地保护，是保护该地生物多样性最有效的措施。
（3）保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
（4）保护生物多样性的主要措施。①就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。所以，建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。 中学生应该积极参与植树造林、宣传环保等活动。
25. 图一为某细菌结构示意图，图二为该细菌在不同温度条件下的繁殖速度，请用你所学生物学知识回答下列问题：
（1）从形态上看，图中的细菌属于杆菌，图中F是_______________集中的区域。
（2）当D所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体_______________，以抵抗不良环境。
（3）细菌与植物细胞相比，最主要的区别是没有__________________，这样的生物称为原核生物。
（4）细菌的繁殖方式是__________生殖，根据图中曲线分析，细菌的繁殖速度与温度的关系如下：
①温度在T0和T1之间，细菌繁殖速度与温度的关系是________________________________；
②温度在T1时细菌繁殖速度________________；
③温度在T1和T2之间，细菌繁殖速度与温度的关系是________________________________；
（5）家庭使用冰箱保存食物，设定的温度应趋向图中的_________________。
【答案】（1）DNA （2）芽孢
（3）成形的细胞核 （4）①. 分裂 ②. 随温度的升高，细菌的繁殖速度加快 ③. 最快 ④. 随温度的升高，细菌的繁殖速度减慢
（5）T0
【分析】细菌的基本结构有A鞭毛、B是细胞质、C是荚膜、D是细胞壁、E是细胞膜、F是DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（1）[F]是细菌的遗传物质DNA集中的区域，细菌没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。
（2）当D细胞壁增厚时，细菌能够形成休眠体芽孢，以抵抗不良环境。
（3）细菌与植物细胞相比,最主要的区别是没有细胞核,这样的生物称为原核生物。
（4）细菌的繁殖方式是分裂生殖，根据图中曲线分析，细菌的繁殖速度与温度的关系如下:
① 温度在T0和T1之间，细菌繁殖速度与温度的关系是正相关，随温度的升高，细菌的繁殖速度加快；
② 温度在T1时细菌繁殖速度最快；
③ 温度在T1和T2之间，细菌繁殖速度与温度的关系是负相关，随温度的升高，细菌的繁殖速度减慢；
（5）家庭使用冰箱保存食物，设定的温度应趋向图中的T0，这种防止食品腐败的方法所依据的原理是低温能抑制食品中细菌和真菌的生长和繁殖。
动物
甲
乙
丙
丁
成功取食前的尝试/次
145
7
82
46