2021-2022学年湖北省宜昌市长阳县四年级上学期期末数学真题及答案

这是一份2021-2022学年湖北省宜昌市长阳县四年级上学期期末数学真题及答案，共18页。试卷主要包含了填空，选择，判断，动手动脑，计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）五年级有360名学生，每15人组成一个环保小组，可以组成 组．
2．（1分）在多位数笔算除法中，求出每一位的商后，余下的数必须比 小．
3．（3分）宜昌市的面积是21812.4 （填单位名称），据2018年统计，我市人口约四百一十五万三千七百二十四人．横线上的数写作 ，省略万位后面的尾数，我市大约 万人．
4．（3分）867530126这个数中的“5”表示 ，“7”表示 ，省略亿位后面的尾数，近似数是
5．（1分）410000公顷＝ 平方千米
6．（2分）如图边是一个 角，它是 度．
7．（1分）在算盘的万位上用1颗上珠和4颗下珠合起来表示 ．
8．（2分）10个千万是 ，一百万一百万地数，数20次是 ．
9．（1分）一间舞蹈教室的面积是125平方米， 间舞蹈室的面积是1公顷．
10．（4分）已知15×14＝210，那么45×14＝ ，45×140＝ ，2100÷15＝ ，21000÷150＝
11．（1分）一只平底锅只能同时煎两条鱼，用它煎一条鱼需要8分钟（正反面各4分钟），那么，煎9条鱼至少需要 分钟．
二、选择（将正确答案的字母填入括号）（共8分）
12．（1分）下面各数的读写法中，错误的是（ ）
A．10000000 读作：一千万
B．一百二十亿零七百万七千零七 写作：12007007007
C．30078001206 读作：三十亿零七千八百万一千二百零六
D．二千零四十万零七十 写作：20400070
13．（1分）下面各数中，最大的是（ ）
A．13090034B．96万C．860100D．5290900000
14．（1分）在325÷（ ）＝12…1中，括号里应填（ ）
A．11B．18C．27D．25
15．（1分）用一副三角板不能拼出（ ）的角．
A．15°B．35°C．75°D．135°
16．（1分）下面四个算式中，商最小的是（ ）
A．219÷52B．130÷35C．738÷78D．421÷57
17．（1分）除法算式4□9÷43，要使商是两位数，□里最小要填（ ）
A．4B．3C．2D．0
18．（1分）图中梯形有（ ）
A．0个B．1个C．2个D．3个
19．（1分）下面描述中，速度最快的是（ ）
A．1分钟走70米B．10米/秒
C．15分钟走600米D．1小时飞行3000千米
三、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分）
20．（1分）同一平面内，两条直线的位置不是平行就是相交． ．（判断对错）
21．（1分）6个相同的锐角正好拼成一个周角，每个锐角一定是60°． （判断对错）
22．（1分）四边形分为平行四边形和梯形两类． （判断对错）
23．（1分）所有的四边形都容易变形． ．（判断对错）
24．（1分）在梯形纸上一刀剪下一个平行四边形，剩下的纸是三角形． （判断对错）
四、动手动脑（共15分）
25．（6分）测量或计算出如图3个角的度数．
∠1＝ ，∠2＝ ，∠3＝ ．
26．（6分）按步骤画．
①过点A画一条直线m，使m⊥直线AB；
②画出射线BC；
③过点C画直线AB的垂线n，标出垂足O；
④m与n的位置关系是m n．
27．（3分）在如图中，画出平行四边形的一条高，并标出相对应的底．
五、计算（共26分）
28．（12分）直接写出得数
29．（14分）竖式计算，带*的要验算
836×55＝
864÷48＝
680×38＝
*747÷18＝
六、解决问题（共26分）
30．（5分）三年级同学去礼堂庆元旦联欢，共190人．每排有24个座位，从前往后挨着坐，共需要占几排座位？
31．（5分）学校新进45套桌椅．桌子单价152元，椅子单价是78元．这些桌椅共用多少元？
32．（5分）小乐每分钟走65米，小红每分钟走50米．从家到学校小红比小乐多走4分钟，小红家离学校多少米？
33．（5分）一份文件约6500字，王阿姨每分钟打128个字，50分钟能打完吗？为什么？
34．（6分）关注世界杯
2014年巴西世界杯足球赛决赛阶段共有来自5个地区的32支球队参加，被称为“32强”．各地区球队数量如下表所示：
（1）把统计表填完整．
（2）完成右面的条形统计图．
（3）1格代表 支球队．
（4）通过统计我发现： ．
参考答案
一、填空（共20分）
1．（1分）五年级有360名学生，每15人组成一个环保小组，可以组成 24 组．
【分析】要求可以组成多少组，根据题意，也就是求360人里面有几个15人，用除法计算得解．
【解答】解：360÷15＝24（组）
答：可以组成24组．
故答案为：24．
【点评】解决此题明确求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
2．（1分）在多位数笔算除法中，求出每一位的商后，余下的数必须比 除数 小．
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即每求出一位商，余下的数必须比除数小；据此判断即可．
【解答】解：在多位数笔算除法中，求出每一位的商后，余下的数必须比 除数小．
故答案为：除数．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．
3．（3分）宜昌市的面积是21812.4 平方千米 （填单位名称），据2018年统计，我市人口约四百一十五万三千七百二十四人．横线上的数写作 4153724 ，省略万位后面的尾数，我市大约 415 万人．
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量宜昌市的面积用“平方千米”做单位；
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
【解答】解：宜昌市的面积是21812.4 平方千米；
四百一十五万三千七百二十四写作：4153724，
4153724≈415万．
故答案为：平方千米，4153724，415．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
本题还考查整数的写法、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位．
4．（3分）867530126这个数中的“5”表示 5个十万 ，“7”表示 7个百万 ，省略亿位后面的尾数，近似数是 9亿
【分析】这是一个9位数，最高位亿位上是8，表示8个亿，5在十万位上，表示5个十万，7在百万位上，表示7个百万；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．
【解答】解：867530126这个数中的“5”表示5个十万，“7”表示7个百万，省略亿位后面的尾数，近似数是9亿；
故答案为：5个十万，7个百万，9亿．
【点评】本题是考查整数的数位及意义、改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位；把数分级即可快速、正确地看出每个数字所在的数位及所代表的意义．
5．（1分）410000公顷＝ 4100 平方千米
【分析】低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．
【解答】解：410000公顷＝4100平方千米
故答案为：4100．
【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．
6．（2分）如图边是一个 平 角，它是 180 度．
【分析】当角的两边在一条直线上时，组成的角叫做平角．即射线OA绕点O旋转，当终边在始边OA的反向延长线上时所成的角；平角是180°；据此解答．
【解答】解：如图边是一个 平角，它是 180度．
故答案为：平，180．
【点评】此题考查了平角的意义及辨识．
7．（1分）在算盘的万位上用1颗上珠和4颗下珠合起来表示 9万 ．
【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具﹣算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1；由此解答即可．
【解答】解：在算盘的万位上用1颗上珠表示5万，4颗下珠表示4万，合起来表示 9万．
故答案为：9万．
【点评】此题考查的目的是使学生知道算盘的历史，学会使用算盘，明确：算盘中一个上珠代表5，一个下珠代表1．
8．（2分）10个千万是 一亿 ，一百万一百万地数，数20次是 2千万 ．
【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，亿和千万，是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，而百万和亿不是相邻的计数单位，它们之间的进率不是“十”；由此求解．
【解答】解：10个千万是一亿，一百万一百万地数，数20次 2千万；
故答案为：一亿，2千万．
【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．
9．（1分）一间舞蹈教室的面积是125平方米， 80 间舞蹈室的面积是1公顷．
【分析】一间舞蹈教室的面积是125平方米，把1公顷化成10000平方米，那么根据包含除法的意义，用10000平方米除以125平方米即可．
【解答】解：1公顷＝10000平方米
10000÷125＝80（间）
答：80间舞蹈室的面积是1公顷．
故答案为：80．
【点评】关键是把1公顷化成10000平方米，再求10000平方米里面包含多少个125平方米．
10．（4分）已知15×14＝210，那么45×14＝ 630 ，45×140＝ 6300 ，2100÷15＝ 140 ，21000÷150＝ 140
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．
【解答】解：根据积的变化规律：
已知15×14＝210，那么45×14＝630，45×140＝6300，2100÷15＝140，21000÷150＝140
故答案为：630，6300，140，140．
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．
11．（1分）一只平底锅只能同时煎两条鱼，用它煎一条鱼需要8分钟（正反面各4分钟），那么，煎9条鱼至少需要 18 分钟．
【分析】根据题意，把9条鱼分成三组，每组3条，先把前2条鱼分别放在平底锅中，煎2分钟；然后取出第一条，放入第3条鱼，同时第二条鱼翻面，再煎2分钟；取出第二条，把第一条翻面后放入锅中，第3条鱼翻面，再煎2分钟．这样每3条鱼需要6分钟，9条鱼一共需要：6×3＝18（分钟）．据此解答．
【解答】解：把9条鱼分成三组，每组3条，
先把前2条鱼分别放在平底锅中，煎2分钟；
然后取出第一条，放入第3条鱼，同时第二条鱼翻面，再煎2分钟；
取出第二条，把第一条翻面后放入锅中，第3条鱼翻面，再煎2分钟．
这样每3条鱼需要3×2＝6（分钟）
9条鱼一共需要：
6×3＝18（分钟）
答：煎9条鱼至少需要 18分钟．
故答案为：18．
【点评】本题主要考查烙饼问题，解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能放满就尽量放满，不做无用工．
二、选择（将正确答案的字母填入括号）（共8分）
12．（1分）下面各数的读写法中，错误的是（ ）
A．10000000 读作：一千万
B．一百二十亿零七百万七千零七 写作：12007007007
C．30078001206 读作：三十亿零七千八百万一千二百零六
D．二千零四十万零七十 写作：20400070
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数；根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数．
【解答】解：A、10000000 读作：一千万；
B、一百二十亿零七百万七千零七 写作：12007007007；
C、30078001206 读作：三百亿七千八百万一千二百零六；
D、二千零四十万零七十写作：20400070
故选：C．
【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
13．（1分）下面各数中，最大的是（ ）
A．13090034B．96万C．860100D．5290900000
【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．
【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得：
5290900000＞13090034＞96万＞860100，
所以最大的数是5290900000，
故选：D．
【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．
14．（1分）在325÷（ ）＝12…1中，括号里应填（ ）
A．11B．18C．27D．25
【分析】根据“除数＝（被除数﹣余数）÷商”解答即可．
【解答】解：（325﹣1）÷12
＝324÷12
＝27
即325÷27＝12…1．
故选：C．
【点评】根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答．
15．（1分）用一副三角板不能拼出（ ）的角．
A．15°B．35°C．75°D．135°
【分析】我们先列出一副三角板的锐角，然后再每一题进行计算，最后选择出答案．
【解答】解：一副三角板的角的度数是：45°，30°，60°，90°，
A、15°可以用45°和60°的两个角相减拼成．
B、35° 不能拼成．
C、75°是由 45°和30°的两个角相加拼成．
D、135°是由90°和45°的两个角相加拼成．
故选：B．
【点评】本题考查了学生观察分析能力及解决问题的能力．
16．（1分）下面四个算式中，商最小的是（ ）
A．219÷52B．130÷35C．738÷78D．421÷57
【分析】根据整数除法的计算方法计算出各个算式的结果再进行大小比较即可．
【解答】解：219÷52≈4.2
130÷35≈3.7
738÷78≈9.46
421÷57≈7.39
3.7＜4.2＜7.39＜9.46
所以商最小的是130÷35；
故选：B．
【点评】本题主要考查了整数除法的计算方法以及小数大小比较的方法．
17．（1分）除法算式4□9÷43，要使商是两位数，□里最小要填（ ）
A．4B．3C．2D．0
【分析】除数是43，要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数就要大于或等于43，由此求出最小的可能．
【解答】解：要使4□9÷43的商是两位数，那么4□≥43，
□里面可以填：3，4，5，6，7，8，9；最小填3．
故选：B．
【点评】三位数除以两位数，被除数百位和十位组成的数字和除数比较大小，组成的数字比除数大或相等，商就是两位位数，比除数小，商就是一位数．
18．（1分）图中梯形有（ ）
A．0个B．1个C．2个D．3个
【分析】根据图形的特点，首先数出单个的梯形，再数出组合成的梯形，合并起来即可得解．
【解答】解：由图可知，单个的梯形没有，3个小三角形组合成的梯形有2个，
所以一共有2个梯形；
故选：C．
【点评】此题主要考查图形计数方法的应用，按照一定顺序去观察、分析数出即可．
19．（1分）下面描述中，速度最快的是（ ）
A．1分钟走70米B．10米/秒
C．15分钟走600米D．1小时飞行3000千米
【分析】把各个选项的速度都换算成1分钟行多少米，再比较大小即可解答．
【解答】解：选项B，10×60＝600（米），1分钟行600米，
选项C，600÷15＝40（米），1分钟行40米，
选项D，3000÷60＝50（千米），50千米＝50000米，1分钟行50000米．
50000＞600＞70＞40，所以1小时飞行3000千米的速度最快．
故选：D．
【点评】本题考查了速度单位的换算和比较大小．
三、判断（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（共5分）
20．（1分）同一平面内，两条直线的位置不是平行就是相交． 正确 ．（判断对错）
【分析】同一平面内两条直线的位置有两种：平行、相交．据此解答．
【解答】解：因同一平面内两条直线的位置关系只有两种平行和相交．
故答案为：正确．
【点评】本题考查了学生同一平面内两条直线位置关系的知识．
21．（1分）6个相同的锐角正好拼成一个周角，每个锐角一定是60°． √ （判断对错）
【分析】6个相同的锐角正好拼成一个周角，周角等于360度，然后除以6就是每个锐角的度数，再和60°比较大小即可．
【解答】解：360°÷6＝60°
所以，每个锐角一定是60°，所以原题说法正确；
故答案为：√．
【点评】本题考查了图形的拼组，解答本题关键是明确周角等于360度．
22．（1分）四边形分为平行四边形和梯形两类． × （判断对错）
【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，但是四边形除了梯形和平行四边形之外还有很多．如四边都不平行的四边形等，据此判断即可．
【解答】解：四边形除了梯形和平行四边形之外还有很多．如四边都不平行的四边形等；
所以原题的说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题考查了四边形的判断方法，掌握四边形的定义．
23．（1分）所有的四边形都容易变形． √ ．（判断对错）
【分析】根据四边形的特征可知，四边形具有不稳定性，所以容易变形，即四边形具有不稳定性；由此判断即可．
【解答】解：由分析可知：所有的四边形都容易变形；
故答案为：√．
【点评】明确四边形是不稳定性，是解答此题的关键．
24．（1分）在梯形纸上一刀剪下一个平行四边形，剩下的纸是三角形． × （判断对错）
【分析】过梯形的上底的一个顶点，向一条腰作平行线，这条平行线把梯形分成一个平行四边形和一个三角形；过梯形上底一点，作一条腰的平行线，可以把这个梯形分成一个平行四边形和一个梯形，据此即可画图解答．
【解答】解：根据题干分析可得：
所以，在梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形有一个是平行四边形，那么另一个图形可能是三角形，也可能是 梯形，所以不能确定，所以本题说法错误；
故答案为：×．
【点评】解答此题的关键是掌握梯形、平行四边形的特征，即可进行合理画图．
四、动手动脑（共15分）
25．（6分）测量或计算出如图3个角的度数．
∠1＝ 120° ，∠2＝ 25° ，∠3＝ 120° ．
【分析】用量角器度量角的大小时，把量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边经过的刻度就是该角的度数．
【解答】解：
∠1＝120°，∠2＝25°，∠3＝120°；
故答案为：120°，25°，120°．
【点评】用量角器度量角的大小，量角器的正确、熟练使用是关键．
26．（6分）按步骤画．
①过点A画一条直线m，使m⊥直线AB；
②画出射线BC；
③过点C画直线AB的垂线n，标出垂足O；
④m与n的位置关系是m ∥ n．
【分析】①把三角板一条直角边靠紧直线AB，沿直线滑动三角板，当直角顶点与点A重合时，沿另一直角边画直线m，则m⊥AB．
②以B为端点，过点C即可画出射线BC．
③把三角板一条直角边靠紧直线AB，沿直线滑动三角板，当另一直角边经过与点C时，沿另一直角边画直线n，则n⊥AB．
④直线m、n都与直线AB垂直，直线m与直线n互相平行．
【解答】解：①过点A画一条直线m，使m⊥直线AB（下图）；
②画出射线BC（下图）；
③过点C画直线AB的垂线n，标出垂足O（下图）；
④m与n的位置关系是m∥n．
【点评】本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．
27．（3分）在如图中，画出平行四边形的一条高，并标出相对应的底．
【分析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，习惯上作平行四边形的高时都从对边一个顶点出发作底的垂线．
【解答】解：
【点评】作图形的高时用虚线，并标出垂直符号．
五、计算（共26分）
28．（12分）直接写出得数
【分析】根据整数乘除法、估算方法以及四则混合运算的运算顺序计算即可．
【解答】解：
【点评】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
29．（14分）竖式计算，带*的要验算
836×55＝
864÷48＝
680×38＝
*747÷18＝
【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．
【解答】解：836×55＝45980
864÷48＝18
680×38＝25840
*747÷18＝41……9
【点评】考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．
六、解决问题（共26分）
30．（5分）三年级同学去礼堂庆元旦联欢，共190人．每排有24个座位，从前往后挨着坐，共需要占几排座位？
【分析】共190人．每排有24个座位，根据整数除法的意义用总人数除以座位数即可求解．
【解答】解：190÷24＝7（排）……22（人）
22人也需要一排，所以190人共需要占7+1＝8排座位；
答：共需要占8排座位．
【点评】本题主要考查了整数除法的实际应用，关键是：弄清楚数量间的关系，问题即可得解．
31．（5分）学校新进45套桌椅．桌子单价152元，椅子单价是78元．这些桌椅共用多少元？
【分析】根据题意，可用78加152得到每套桌椅的单价，然后再乘45即可，列式解答即可得到答案．
【解答】解：（152+78）×45
＝230×45
＝10350（元）
答：学校买这些桌椅共用10350元．
【点评】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答．
32．（5分）小乐每分钟走65米，小红每分钟走50米．从家到学校小红比小乐多走4分钟，小红家离学校多少米？
【分析】首先根据路程÷速度＝时间，用小乐家到学校的路程除以小乐的速度，求出小乐从家到学校用的时间是多少；然后用它加上4，求出小红从家到学校用的时间是多少，再用小红从家到学校用的时间乘小红的速度，即可求出小红家离学校多少米即可．
【解答】解：520÷65＝8（分钟）
50×（8+4）
＝50×12
＝600（米）
答：小红家离学校600米．
故答案为：600．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要灵活运用．
33．（5分）一份文件约6500字，王阿姨每分钟打128个字，50分钟能打完吗？为什么？
【分析】先求出王阿姨50分钟能打多少字，然后与6500字比较即可．如果王阿姨50分钟打的字数大于或等于6500字，说明能打完，否则就打不完．
【解答】解：128×50＝6400（字）
因为6400＜6500，所以打不完．
答：50分钟不能打完．
【点评】解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．
34．（6分）关注世界杯
2014年巴西世界杯足球赛决赛阶段共有来自5个地区的32支球队参加，被称为“32强”．各地区球队数量如下表所示：
（1）把统计表填完整．
（2）完成右面的条形统计图．
（3）1格代表 2 支球队．
（4）通过统计我发现： 欧洲区的代表队最多 ．
【分析】（1）利用32强，用32减掉其他赛区的队伍数，就是欧洲区的队伍数，然后完成统计表即可．
（2）根据统计表中的数据完成统计图．
（3）根据人数特点，选择每格代表2球队比较合适．
（3）根据统计图的特点，发现欧洲区的代表队最多．（合理即可，无固定答案．）
【解答】解：（1）32﹣5﹣6﹣4﹣4＝13（支）
统计表如下：
（2）统计表如下：
（3）1格代表 2支球队．
（4）通过统计我发现：欧洲区的代表队最多．
（合理即可，无固定答案．）
故答案为：2；欧洲区的代表队最多．
【点评】本题主要考查统计图表的填充，关键根据统计表中的数据完成统计图．
180×50＝
3200÷80＝
20×120＝
8400÷600＝
68×70＝
480÷80＝
630÷90＝
632÷70≈
196×50＝
2000÷25＝
25×28＝
270÷（9×6）＝
区域
欧洲区
非洲区
南美洲区
亚洲区
中北美区
数量
支
5支
6支
4支
4支
180×50＝
3200÷80＝
20×120＝
8400÷600＝
68×70＝
480÷80＝
630÷90＝
632÷70≈
196×50＝
2000÷25＝
25×28＝
270÷（9×6）＝
180×50＝9000
3200÷80＝40
20×120＝2400
8400÷600＝14
68×70＝4760
480÷80＝6
630÷90＝7
632÷70≈9
196×50＝9800
2000÷25＝80
25×28＝700
270÷（9×6）＝5
区域
欧洲区
非洲区
南美洲区
亚洲区
中北美区
数量
13 支
5支
6支
4支
4支
区域
欧洲区
非洲区
南美洲区
亚洲区
中北美区
数量
13支
5支
6支
4支
4支