四川省绵阳市名校联盟2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

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七年级语文试卷
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，答题卡共6页。满分100分，测评时间120分钟。
注意事项：
1．答题前学生务必将自己的姓名、准测证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准测证号、测评点、测评场号。
2．选择题答案使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3．测评结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷（共16分）
一、（10分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A．贮蓄（chù）着落（zhuó）狭隘（ài）咄咄逼人（duō）
B．棱镜（léng）粗犷（kuàng）坍塌（tān）拈轻怕重（niān）
C．附和（hè）毡帽（zhān）蜷伏（quán）参差不齐（cān）
D．哺乳（bǔ）头衔（xián）掺和（chān）刨根问底（pá）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．觅食 篷勃 爱慕虚荣 杞人忧天B．庇护 绵延 骇人听闻 怪诞不惊
C．温驯 禁锢 翻来覆去 恍然大悟D．静谧 倜傥 人声鼎沸 犹然而生
3．下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是（ ）
A．面对孩子哭闹，爸爸和爷爷的做法截然不同，这体现了两代人育儿观念的差异。
B．福岛核电站产生的废水同正常运行的核电站废水是两回事，二者不能混为一谈。
C．面对新挑战，我们必须迎难而上；面对新形势，我们更要见异思迁，不断探索。
D．因双方关注点差异，俄罗斯和美国的立场大相径庭，导致核裁军谈判陷入僵局。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．张桂梅四处奔波筹集资金创建学校，让近1800多个女孩走出大山，迈进大学。
B．为发展文旅经济，绵阳充分利用主流媒体平台，聚力打造文旅宣传营销“窗口”。
C．当我来到人民公园时，看着那些造型精美、色彩绚烂的灯组时，都非常激动。
D．《熊出没·伴我“熊芯”》轻松、治愈、刺激的剧情老少咸宜，遭受观众一致好评。
5．多义性是汉字的特点之一。下列各句中，对“吃”的解释，不恰当的一项是（ ）
A．演员就要有演员的样子，你就是吃这碗饭的！（吃：吃东西，与喝对应）
B．李明因未完成作业，在老师那里“吃了一顿批评”。（吃：遭到，挨）
C．象棋比赛才开始，刘小强的“车”就被对方吃掉了。（吃：除去，消灭）
D．《西游记》中，出现过“那强盗吃他杀了”这样的句子。（吃：表被动，同“被”）
二、（6分，每小题2分）
阅读下面的文言文，完成6—8题。
范玄平为人有时以多虑失会。尝失官居东阳，桓大司马在南州，故往投之。桓时方欲招起屈滞①，以倾朝廷。且玄平在京素亦有誉桓谓远来投己喜跃非常比入至庭，倾身引望，语笑欢甚。顾谓袁虎曰：“范公可作太常卿。”范才坐，桓便谢其远来意。范虽实投桓，而恐以趋时②损名，乃曰：“会有亡儿瘗③在此，故来省视。”桓怅然失望，向之虚伫④，一时都尽。
（选自《世说新语·假谲⑤》，有改动）
【注】①屈滞：屈居下位、很久不迁升的人。②趋时：附和时势。③瘗（yì）：埋葬。④虚伫：虚心期待。⑤假谲：虚假欺骗。
6．下列句子中对加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．尝失官居东阳尝：曾经B．桓时方欲招起屈滞方：正要
C．倾身引望引：引荐D．一时都尽尽：消失
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．且玄平在京/素亦有誉/桓谓远来投己/喜跃非常
B．且玄平在京素/亦有誉/桓谓远来投己/喜跃非常
C．且玄平在京/素亦有誉/桓谓远来/投己喜跃非常
D．且玄平在京素/亦有誉/桓谓远来/投己喜跃非常
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．大司马桓温居于南州之时，正在招揽人才，他对范玄平的到来感到非常高兴。
B．范玄平特意前去投奔桓温，但是他却不说实话，这符合本章“假谲”的特点。
C．范玄平想要为桓温效力，但是又担心自己附和时势的行为会损害自己的名誉。
D．从范玄平的回答中，桓温看出范玄平虚伪狡诈，不能委以重任，因此很失望。
第Ⅱ卷（共84分）
三、（21分）
9．把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）范玄平为人有时以多虑失会。（4分）
（2）顾谓袁虎曰：“范公可作太常卿。”（4分）
10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（5分）
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注】①罟（gǔ）师：渔人，这里指船夫。②临圻（qí）：地名。
（1）下列对这首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（2分）（ ）
A．本诗是一首送别诗，诗人的朋友沈子福将要回江东，诗人特地前来送别友人。
B．本诗开篇点题，“渡头”点明送客的地点，“杨柳”暗含对友人的不舍之情。
C．“行客稀”写出行客已越来越少，渡口已变得冷清，暗示了诗人当时的心境。
D．诗人看着船夫摇荡着船桨载着友人离去，想象友人已经乘着小船到达了临圻。
（2）“惟有相思似春色，江南江北送君归”两句写得极妙，请结合诗句简要赏析。（3分）
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共8分）
①_______________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》）
②水何澹澹，_______________。（曹操《观沧海》）
③非淡泊无以明志，_______________。（诸葛亮《诫子书》）
④夕阳西下，_______________。（马致远《天净沙·秋思》）
⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达对友人的思念的句子：__________，_________。
⑥王湾在《次北固山下》描绘江水上涨，风帆高扬的句子是：_______________，_______________。
四、（6分）
12．“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。阅读是人类获取知识，启智增慧的重要途径。为了在班上掀起读书热潮，七年级（1）班准备举行以“让青春在书香中绽放”为主题的读书会，下面是与活动相关的几则材料。（6分）
【材料一】 小王同学阅读《西游记》时制作的读书卡
【材料二】 班委会计划邀请李老师参加活动，为此拟写了一份邀请函，下面是邀请函的正文部分。
我班将于2月11晚上七点在本班教室举行“让青春在书香中绽放”读书会活动，特邀请您列席，同学们特别希望听到您的一己之见，请您务必光临。
（1）请根据《西游记》原著内容，补全【材料一】中读书卡的内容。（3分）
（2）【材料二】中邀请函的内容，有三处表达不得体，请找出并修改。（3分）
五、（17分）
（一）阅读下面的文字，完成13—15题。（9分）
对门儿的鱼
廉世广
①老肖家对门儿住着一对老人，七十岁左右的样子。老头儿特别喜欢钓鱼，常常是一大早，就戴着凉帽，穿着靴子，背着钓具出发了。老太太一个人圈在屋里，一天到晚不大出门。他们虽然住对门儿，可见面的机会并不多。
②有一天晚上，老肖和爱人到外面散步，回来的时候，无意间发现对门的锁孔里插着一串钥匙。不用说，肯定是老两口忘记拔钥匙了。
③“也许他们在屋里吧。”爱人说着，就走过去轻轻地敲门。老肖轻轻地喊了几声，屋里没人答应。看了看手表，是晚上八点多。
④他们虽想回屋去，但又不放心，于是，就站在那里等。不想，一等就等到了10点多，老两口才有说有笑地回来了。看到他们站在门口，老两口愣了一下，但很快就看到了插在门锁里的钥匙。
⑤大娘恍然大悟地说：“看我，上了岁数的人，丢东忘西的，害得你们这么晚了还不能睡觉。”大爷则千恩万谢，一再说对不起。
⑥从这儿以后，两家便熟络起来。赶上老人家里有什么活儿了，比如换浴缸、买秋菜等，老肖和爱人都要去帮忙。
⑦傍晚下班的时候，他们经常会看到老人背着钓具回家。老肖和爱人总要问：“大爷，今天丰收了吧？”大爷便摇头，说：“不多不多，半斤多鱼。”每次见面，大爷的鱼桶里基本上都装着些鱼。老肖和爱人看了，都要夸赞一番，说：“这种野生的鱼多好，市场上都难买啊！”大爷听了，脸上除了满足的笑外，还有一种不易察觉的窘态。
⑧一个周末的傍晚，老肖和爱人下楼，正好碰上钓鱼归来的大爷。大爷兴冲冲地说：“快来看，这回我可是丰收了！”他们凑过去，看到大爷的水桶里装了满满的一桶鱼。噢，这么多！都是活蹦乱跳的鱼啊！老肖和爱人赞叹着。大爷笑眯眯的，很幸福的样子。看过了，赞叹过了，老肖和爱人正要离开，大爷却叫住了他们。老肖问：“大爷，有什么事吗？”大爷搓了搓手，有些羞赧的样子，说：“这鱼，就送给你们吧！”盛情难却，老肖和爱人只好收下了。
⑨回到家里，把鱼从桶里倒出来，足足有一盆。“这么多，都是大爷钓的吗？”爱人问老肖。老肖没回答她，心里也对大爷一天能钓这么多鱼产生怀疑。
⑩一天，爱人和大娘在小区里遛弯儿，爱人提起了这个话题。大娘听后笑了起来，说：“鱼虽不是从市场买的，但也不完全是他钓的。那天是星期六，眼看太阳要落山了，老头儿和他的几位钓友就要收竿回家了。老头儿看了一下鱼桶，发现还没昨天钓的多，便长长地叹了一口气。临近的钓友听到他长长的叹息声，问他原因。老头儿就把他的心事说了。他想钓点儿野生鱼送给你们，表示一下谢意，可天天都钓这么点儿，真是拿不出手啊。钓友听了就招呼其他钓友，说明了情况，大家把各自钓的鱼都倒进老头儿的鱼桶里，鱼桶很快就满满当当的了。”
⑪爱人回家跟老肖说了这件事，他虽没出声，但心里热乎乎的。
⑫又一个周末的晚上，老肖把对门儿的老两口请到家里，用大爷新钓的半斤鱼打了个鱼酱，又配上几个小菜，四个人坐在一张桌上，一家人一样，喝酒聊天，一直到深夜。
⑬一轮明月挂在江畔……
（选自《小小说选刊》，有删改）
13．下列对文章的内容和表现手法的分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A．爱人敲门、老肖喊话都是“轻轻地”，说明老肖夫妇待人有修养，做事顾及他人感受。
B．钓友把鱼倒进老头的桶中，从中可看出钓友的热情，也侧面反映出老头深受众人爱戴。
C．老肖夫妇夸赞大爷，大爷感到“满足”是因得到了肯定，有“窘态”是鱼太少羞于送人。
D．老肖夫妇热心善良，所以愿意给老人看门，并帮助老人，他们的热心也得到老人的回报。
14．请从描写的角度赏析文中第⑧段画横线的句子。（4分）
15．文章最后一段有什么作用？请结合全文，简要分析。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成16—18题。（8分）
那时桃花
吴昌勇
①天气转暖，春风拂过村庄，一夜之间，枝头就有了春的气色。
②人们的脸上也多了些许春色，是暖的，甜的，是春日下的欣欣然。庄稼也舒展、明朗起来，黄土地带着被阳光照耀的温热感。
③山野花从低处开到高处，从近处开到远处，各色花朵将蜜蜂和蝴蝶请上枝头。在黄土地的案头，春风的画笔让水彩流淌，春之河流也丰盈起来。在鸟雀的歌唱里，在风和雨细密的脚步里，万物欣欣向荣。
④生于乡间的我，是在春风的襁褓里长大的，每座山，每条河，乃至每棵树，都是我亲密无间的伙伴。每年春天花开时节，留存在我记忆枝头的那三两株桃花，总会在我眼前倏然闪现。
⑤是的，就是桃花，爷爷屋外不多的几树桃花。打我记事起，它们年年盛开，和其它村庄和山野的桃花相比，它们也许并没有什么不同，但我却更愿意一次次走近。爷爷曾笑着打趣，这孩子和花亲哩。我笑着握紧他那双布满老茧的手，追问道，这桃树是谁种下的，有多少个年头了？爷爷的回答从未改变，是我在你这般年岁种下的，没过几年，我就娶了你奶奶。坐在屋外院场做针线的奶奶不言不语，只是一个劲地笑。
⑥茶杯口粗的桃树，散落在一片竹林边。和周边高大的杏树、桦树、梨树相比，它们的枝条并不繁茂。但是，当桃花次第盛开时，我总是莫名地感动，像是遇到一位眉眼和善的亲人，静静地站在那，就让人感到踏实、温暖。
⑦桃花颜色纯正，一朵或者一簇，在春风里恬淡安然。对于生长在大山深处的孩子而言，花花草草，是最寻常不过的自然景象。而我，唯独对桃花心存眷恋，固执地认为，只有桃花盛开，鸟语花香的春天才是完美的。
⑧一次次，我呆呆地望着桃花。在我身旁，是咯咯叫着啄食的鸡群，是摇着尾巴跟在我身后的大黄狗，是三两只从头顶飞过的麻雀，再远处，就是弯着腰身在田里锄草的老农。恍惚间，一片片花瓣如群山合围，春天似乎被无限放大……
⑨桃花的花期并不长，也就一个多礼拜。当桃粉落下，我并不感到惆怅，因为米粒大小的果实已挂满枝头，在即将到来的夏季，鸡蛋大小的桃子将再次露出桃粉的脸颊。从枝头摘下大大小小的桃子，握在手里，像一杯香甜的蜜酿。每到这时，奶奶站在不远处，扬起拐杖指着桃树，笑盈盈地提醒我，你看，你看，叶子底下藏着那么大个桃子呢。但她并不知道，在刚刚过去的那个春天，我曾和她一样站在院场边，望着在花间旋旋绕绕的蜜蜂，用同样的口气在心里念叨，轻点，轻点，别碰落了粉嫩的花朵。
⑩多少年之后，牵手走过一个甲子的爷爷和奶奶相继离世。每个春天花开的时节，我依然会静静地望着朵朵桃花……
（选自《人民日报》有删改）
16．下列对文章的内容和表现手法的分析，不正确的一项是（2分）（ ）
A．文章开篇点题，描绘春日里村庄充满生机，表达了作者渴望春天早日到来的急切心理。
B．本文的语言清新自然，运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法使表达更加生动活泼。
C．文章第②段“春之河流也丰盈起来”中的“丰盈”，生动写出了春天河水上涨的特点。
D．“我”追问桃树种下的时间，爷爷每次的回答都是一样，可看出爷爷、奶奶感情深厚。
17．结合文章内容，简要概括桃花的特点。（3分）
18．文章最后一段写道：“每个春天花开的时节，我依然会静静地望着朵朵桃花……”蕴含了作者怎样的感情？请结合文章，简要分析。（3分）
六、（40分）
19．根据要求写作。（40分）
请以“美好，其实就在身边”为标题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①文体特征鲜明；②不得抄袭、套作；③文中不得透露个人信息，如出现真实的县（市、
区）名、校名、人名等，请用××代替。
2022—2023学年上期期末综合素质测评
七年级语文参考答案
1．D（A．贮蓄zhù B．粗犷guǎng C．参cēn差不齐）
2．C（A．蓬勃 B．怪诞不经 D．油然而生）
3．C（截然不同：形容两件事物毫无共同之处；混为一谈：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论；见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一；大相径庭：比喻相差很远，大不相同。）
4．B（A．不合逻辑，“近1800多个”矛盾；C．成分残缺，“看着”前缺主语，不合逻辑，“我”与“都”；D．搭配不当，“遭受”与“好评”不搭配）
5．A（此处“吃”应理解为依靠某种事物或职业来生活）
6．C（引：伸、拉）7．A
8．D（“桓温看出范玄平虚伪狡诈，不能委以重任”错）
9．（1）范玄平做人（为人处世）有时候会因为想得太多而失去机会。
（2）（桓温）回头对袁虎说：“范玄平可以担任太常卿。”
10．（1）D（“想象友人已经乘着小船到达了临圻”错）
（2）使用比喻和拟人的修辞手法，将相思之情比作春色，并赋以人的情态动作，形象地表达了自己对友人离别的不舍之情。（画线处各1分，共3分）
11．①学而不思则罔 ②山岛竦峙 ③非宁静无以致远 ④断肠人在天涯 ⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ⑥潮平两岸阔，风正一帆悬
12．（1）①斗战胜佛；②悟能；③任劳任怨、老实善良。
（2）①“列席”改为“出席”；②“一己之见”改为“高见”③“请您务必光临”改为“欢迎您的光临”或“期待您的光临”（每点1分，共3分）
13．B（“深受众人的爱戴”错）
14．通过动作描写、神态描写、语言描写，生动形象地表现了大爷送鱼时不自然的神情，塑造了大爷淳朴、知恩图报的人物形象（或表现了大爷对我们的感激之情）。
15．①结构上：与上文“一直到深夜”形成照应，凸显欢乐融洽；②内容上：环境描写，表明时间晚，写出环境的静谧美好；③主旨上：表达了邻里之间真诚友善、和谐互助的关系。
16．A（“文章开篇点题”与“渴望春天早日到来的急切心理”错）
17．①颜色纯正；②恬淡安然；③花期不长。（每点1分，共3分）
18．①写出我对桃花的喜爱；②对童年美好时光的怀念；③对爷爷奶奶的想念。（每点1分，共3分）
参考译文：范玄平做人，喜欢用智谋心计，可是他有时候会因为想得太多而失去机会。他曾经没有官做，住在东阳郡，当时大司马桓温驻守南州，就特意前去投奔。桓温当时正想招揽那些抑郁不得志的人才来推翻朝廷，再说范玄平在京都，向来也很有声誉。桓温认为他是远道来投奔自己，特别高兴。等他进到院里，就侧着身体伸长脖子注视着他，有说有笑，非常高兴，还转身对袁虎说：“范公可以担任太常卿。”范玄平刚坐下，桓温就对他远道而来表示感谢。范玄平虽然确实是来投奔桓温的，但是害怕因为这种趋炎附势的行为损伤了自己的名誉，就说：“我虽然也想来拜见您，正好也有一个死去的儿子埋在这里，所以来看看。”桓温大失所望，之前的满怀期待，一下子都消失了。
主要人物
法号
佛祖封号
性格特征
唐僧
玄奘
旃檀功德佛
善良虔诚、不畏艰险
孙悟空
行者
①
嫉恶如仇、机智勇敢
猪八戒
②
净坛使者
憨厚率直，爱贪便宜
沙僧
悟净
金身罗汉
③