青岛版四年级上册第10课设计健康海报教学设计及反思

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这是一份青岛版四年级上册第10课设计健康海报教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，合作探究，实践创作，梳理总结等内容，欢迎下载使用。

了解海报的设计流程
学会利用画图里的各种图形工具设计海报底图
掌握多边形的画法及填充方法
教学重难点：
多边形的用法，文字的添加
课时安排：1课时
教学准备：示例图片课件
教学过程：
一、导入新课
同学们，最近天气怎么样？
学生回答变冷了
是的，现在天气越来越冷了，所以大家一定要多穿衣，注意保暖，不要感冒哦！今天我们来制作一份海报提醒大家注意预防流感好不好？
今天我们就来学习设计健康海报
板书课题设计健康海报
二、合作探究
设计健康海报第一步要先来做什么呢？
是的，我们要先给海报做一张底图。
下面请同学们根据前几课所学的知识来给海报制作底图吧！
1、制作海报的底图
任务一：请同学根据课本47-49页内容，利用多边形、曲线、直线、矩形等工具进行绘制底图。
学生自主完成操作
教师巡视指导
学生上台演示多边形绘制的方法
教师补充总结
学生继续完善底图
刚才看到同学们绘制的海报底图都好漂亮，画的小动物也非常逼真。大家想一想，海报除了要有底图外还应该有什么？
学生回答有文字
是的，同学们都好聪明，海报不仅要做得漂亮，更重要的还应该有文字来提醒大家。接下来请大家给海报添加上文字吧！
2、添加海报文字
任务二：请同学们根据课本49-51页内容，利用文本工具进行文字的添加。
学生根据课本完成操作
教师巡视指导
根据学生操作情况教师进行总结补充演示文本工具的使用
三、实践创作
通过上面的操作，同学们成功制作了一份健康海报，接下来就是你大显身手的时候了。
请同学们利用《画图》中工具的使用，设计一张关于“预防手足口病”的健康海报。
学生操作
教师巡视指导
展示学生作品
生评
师评
四、梳理总结
通过本节课的学习，你都学会了什么？
学生总结
教师总结