小学青岛版（五四学制）（2024）小小运动会——20以内的加减法授课课件ppt

这是一份小学青岛版（五四学制）（2024）小小运动会——20以内的加减法授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，复习回顾，＋5＝，＋2＝，＋7＝，＋4＝，＋6＝，情境导入，探索新知，怎么计算呢等内容，欢迎下载使用。

借助学具探究8加几的计算方法，体会计算方法的多样化。（重点）2. 进一步理解“凑十法”的含义，能正确计算8加几。（难点）3. 学会用不同解题策略解决相关的实际问题。
9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝15
同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？
一班和二班一共到了多少名同学？(教材P90）
8 + 5 = (名)
8 + 5 = (名)
想一想：怎样计算5 + 8呢？（教材P92）
两个加数交换位置，和不变。
计算8加几同计算9加几的方法类似，其中“凑十法”仍是主要的计算方法。
1.(教材P92练习应用 第1题)圈一圈，算一算。
2.(教材P93练习应用第2题)
8+2+6 = 8+2+5 = 8+2+4 =8+2+7 =8+8 = 8+7 = 8+6 =8+9 =
3.(教材P93练习应用第3题)填一填，画一画。
4.(教材P93练习应用第4题)
5.(教材P93练习应用第5题)
8 + 7 15
7 + 8 15
1.(教材P94练习应用第7题)一共有多少人玩游戏？
8 + 8 16
2.(教材P94练习应用第8题)在○里填上“>”、“<”或“=”。
8+5○12 8+3○11 8+9○188+7○16 9+2○10 8+4○14
3.(教材P94练习应用第9题)
8 + = 14 9 + = 13 8 + = 128 + = 11 8 + = 17 9 + = 17
4. (教材P94练习应用 第10题)数学游戏。
学习完本节课，你有什么收获？