2025届高考物理一轮总复习第15单元热学热点练11气体实验定律与热力学第一定律的综合应用课件新人教版 (26)

这是一份2025届高考物理一轮总复习第15单元热学热点练11气体实验定律与热力学第一定律的综合应用课件新人教版 (26)，共23页。PPT课件主要包含了顺时针，垂直纸面向外，ACDG，AEF，线圈绕行方向，增大条形磁体插入，见解析图等内容，欢迎下载使用。

1.(2023浙江宁波期中)探究“感应电流方向的规律”的实验装置如图所示(虚线框中器材未画出)。
(1)下列电表中最适合该实验的是　　(填选项字母)。 
(2)把条形磁体放在线圈内不动,　　　(选填“有”或“无”)感应电流。 (3)实验发现,如果把条形磁体由图示位置向上抽出,电流表指针向右偏。现将条形磁体由图示位置从下面抽出,则电流表指针向　　(选填“左”或“右”)偏。 
解析 (1)条形磁体的运动会导致闭合线圈内的磁通量变化,从而产生较小的感应电流,因此需要灵敏的电流表,因电流有方向,所以选指针在中央的电流表,即图B的电流表最合适。(2)把条形磁体放在线圈内不动,磁通量不变,则无感应电流。(3)把条形磁体由图示位置向上抽出时,穿过线圈的磁通量向下减小,电流表指针向右偏。现将条形磁体由图示位置从下面抽出,穿过线圈的磁通量也是向下减小,则电流表指针也是向右偏。
2.在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,先按图甲所示电路连线,不通电时,灵敏电流表指针停在正中央,闭合开关S时,观察到电流表指针向左偏。然后按图乙所示电路将灵敏电流表与线圈B连成一个闭合回路,将线圈A、电源、滑动变阻器和开关S串联成另一个闭合电路。
(1)图甲电路中,串联定值电阻R的主要作用是　　　　(填选项前的字母)。 A.减小电源两端的电压,保护电源B.增大电源两端的电压,保护开关C.减小电路中的电流,保护灵敏电流表D.减小电路中的电流,保护开关
(2)图乙中,S闭合后,在线圈A插入副线圈B的过程中,灵敏电流表的指针将　　　　(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。 (3)图乙中,S闭合后,线圈A放在线圈B中不动,在滑动变阻器的滑片P向左滑动的过程中,灵敏电流表的指针将　　　(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。(4)图乙中,S闭合后,线圈A放在线圈B中不动,在突然断开S时,灵敏电流表的指针将　　　　(选填“向左”“向右”或“不”)偏转。 
解析 (1)电路中串联定值电阻,目的是减小电流,保护灵敏电流表,故选C。(2)由题知,当电流从灵敏电流表正接线柱流入时,指针向左偏转。S闭合后,将线圈A插入线圈B的过程中,穿过线圈B的磁场向下,磁通量增加,由楞次定律可知,感应电流从灵敏电流表正接线柱流入,则灵敏电流表的指针将向左偏转。(3)线圈A放在线圈B中不动,将滑动变阻器的滑片向左滑动时,穿过线圈B的磁通量增加,感应电流同(2),指针将向左偏转。(4)线圈A放在线圈B中不动,突然断开S时,穿过线圈B的磁通量减少,由楞次定律可知,感应电流与(2)相反,指针将向右偏转。
3.在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中。(1)为明确灵敏电流表指针的偏转方向与通过灵敏电流表的电流方向的关系,除灵敏电流表、导线、定值电阻和开关这些器材之外,还需要　　　(选填“A”“B”或“C”); 
(2)实验得出,电流由“+”接线柱流入时,灵敏电流表指针向右偏转,电流由“-”接线柱流入时,指针向左偏转;如图甲所示,该同学将条形磁体的N极从螺线管拔出的过程中,发现指针　　　(选填“向左”“向右”或“不”)偏转; 
(3)如图乙所示,将第(2)问中的螺线管置于电子秤上,在条形磁体的N极从螺线管拔出的过程中,电子秤的示数会　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
解析 (1)为明确灵敏电流表指针的偏转方向与通过灵敏电流表的电流方向的关系,除题中器材外,还需要直流电源确定电流的方向。故选C。(2)将条形磁体的N极从螺线管拔出时,由楞次定律可知,螺线管中感应电流沿顺时针方向,即电流由“+”接线柱流入灵敏电流表,则指针向右偏转。(3)根据楞次定律“来拒去留”的结论可知,电子秤的示数会变小。
4.(2023浙江金华月考)某小组的同学做“探究影响感应电流方向的因素”的实验。(1)首先按图甲连接电路,闭合开关后,电流表指针向右偏转;再按图乙连接电路,闭合开关后,电流表指针向左偏转。进行上述操作的目的是　　　　(填选项前的字母)。 
A.检查电流表对电路中电流的测量是否准确B.检查干电池是否为新电池C.判断电流表指针偏转方向与电流方向的关系
(2)接下来用图丙所示的装置做实验,图中螺线管上的粗线标示的是导线的绕行方向。某次实验时在条形磁体插入螺线管的过程中,观察到电流表指针向右偏转,说明螺线管中的电流方向(从上往下看)为　　　　(选填“顺时针”或“逆时针”)。 
(3)下表是该小组的同学设计的实验记录表的一部分,表中记录了实验现象,还有一项需要推断的实验结果未填写,请帮助该小组的同学填写(选填“垂直纸面向外”或“垂直纸面向里”)。
(4)该小组的同学通过实验探究,对楞次定律有了比较深刻的认识。结合以上实验,有同学认为,理解楞次定律,关键在于理解　　　　总是要阻碍　　　　磁通量的变化。(均选填“B0”或“B'”) 
解析 (1)题中操作及电流表的指针偏转方向说明电流从电流表的“+”接线柱流入时,电流表指针向右偏转,电流从电流表的“-”接线柱流入时,电流表指针向左偏转。进行上述实验的目的是推断电流表指针偏转方向与电流方向的关系,以便于在后续实验中根据电流表指针的偏转方向判断螺线管中的电流方向。(2)电流表指针向右偏转,说明电流从电流表的“+”接线柱流入,则螺线管中的电流方向(从上往下看)沿顺时针。(3)从上往下看,感应电流的方向沿逆时针,由安培定则可判断出感应电流的磁场B'的方向垂直纸面向外。(4)理解楞次定律,关键在于理解感应电流产生的磁场B'总是要阻碍原磁场B0磁通量的变化。
5.某实验小组在“探究影响感应电流方向的因素”的实验中,从实验室器材柜中发现除导线之外还有以下8种器材可选用。请回答以下问题:
(1)确定灵敏电流表指针偏转方向与电流流向的关系时,需要选用的实验器材是　 　　;进行实验探究时,需要选用的实验器材是　　　;(均填器材的字母) (2)实验中,除了需要确定灵敏电流表指针偏转方向与电流流向的关系之外,还需要确定　　　 　　; (3)正确连接好实验电路,当N极插入线圈时,电流表的指针向右偏转,则条形磁体的S极插入线圈的过程中,电流表的指针向　　　(选填“左”或“右”)偏转; (4)如果希望实验现象更加明显,在不改变实验器材的前提下,可以如何操作?　　　　　　　 　　。 
解析 (1)灵敏电流表的量程较小,允许通过的电流较小,因此可以将电池、20 kΩ定值电阻、控制开关与灵敏电流表构成回路,通过电池的正负极确定电路中电流方向,从而确定电流进入灵敏电流表的方向与指针偏转方向之间的关系,因此需要选用的实验器材是ACDG。由于实验目的是“探究影响感应电流方向的因素”,需要有磁场与闭合回路,根据给出的器材,磁场由条形磁体产生,回路由灵敏电流表与线圈组成,因此进行实验探究时,需要选用的实验器材是AEF。(2)根据上述分析,通过灵敏电流表的偏转方向可以确定感应电流的方向,实验还需要确定线圈中感应电流产生的磁场方向与条形磁体磁场方向的关系,因此实验时还需要确定线圈的绕行方向。
(3)当N极插入线圈时,电流表的指针向右偏转,表明穿过线圈的磁通量向下增大时,电流表的指针向右偏转。当条形磁体的S极插入线圈的过程中,穿过线圈的磁通量向上增大,可知电流表的指针向左偏转。(4)要使实验现象更加明显,即产生的感应电流增大,产生的感应电动势也增大,根据 可知,只需要增大穿过回路的磁通量的变化率,则在不改变实验器材的前提下,可以增大条形磁体插入或抽出的速度。
6.在研究电磁感应现象的实验中所用的实验仪器如图所示,有电流表、直流电源、带铁芯的线圈A、线圈B、开关、滑动变阻器。
(1)按实验要求用笔画线代替导线连接实物电路。(2)连接好电路后,闭合开关的瞬间,发现电流表指针向右偏转。当电流表指针回到原位置后,将滑动变阻器的滑片快速向左滑动,则会观察到电流表指针向　　　　偏转。 
(3)把线圈A从同样高度插到线圈B中同样的位置处,第一次快插,第二次慢插,两种情况下线圈中产生的感应电动势的大小分别为E1和E2,流过线圈B的电荷量分别为q1和q2,则E1　　E2,q1　　q2。(均选填“>”“=”或“<”) 
解析 (1)电路如图所示
(2)闭合开关的瞬间,发现电流表指针向右偏转,可知线圈B内磁通量增加时电流表指针向右偏转;将滑动变阻器滑片快速向左滑动,线圈A电流减小,线圈B内磁通量减小,灵敏电流表指针将向左偏转。