内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰部分学校联考2024-2025学年高三上学期9月月考生物试题

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本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1，必修2第1章。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.构成生物膜系统的各种生物膜在结构和功能上既有紧密的联系，又有明显的区别。下列说法错误的是
A.生物膜系统是存在于所有真核细胞中必不可缺的结构
B.内质网膜和高尔基体膜的功能区别主要取决于膜上蛋白质的种类和数量
C.推测线粒体内膜的蛋白质/脂质的值可能高于线粒体外膜的
D.线粒体和叶绿体中的膜增加酶附着位点的表现方式不同
2. ATP 可作为一种药物用于辅助治疗肌肉萎缩、脑出血后遗症、心肌炎等疾病。下列说法正确的是
A. ATP 是生物体内所有耗能生命活动的直接能量来源
B. ATP 合成所需的能量来自光能或化学能
C. ATP 的水解过程往往伴随着蛋白质分子的去磷酸化
D. ATP 的水解产物可以作为合成DNA 的原料
3.胆固醇在脂膜中的分布如图所示。在低温环境下，胆固醇能阻止磷脂分子的运动，降低细胞膜的流动性，从而保持细胞膜结构的稳定。下列相关说法错误的是
A. C、H、O是胆固醇重要的组成元素
B.细胞膜的流动性与膜蛋白和膜脂密切相关
C.细胞膜中的胆固醇作为信息分子的受体
D.水分子能通过磷脂分子之间的空隙
4.下列关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的说法，错误的是
A.各试管中过氧化氢溶液的量保持相同
B.与滴加肝脏研磨液组相比，滴加 Fe³⁺溶液组冒出的气泡更多
C.水浴加热后，试管中的过氧化氢溶液会冒出气泡
D.该实验可证明与无机催化剂相比，酶具有高效性
【高三生物学 第1页(共8页)】
5.实验小组将洋葱鳞片叶外表皮置于a~d四组不同浓度的蔗糖溶液中，测得实验前后原生质体的变化情况，得到如图所示的结果。下列说法错误的是
A. a浓度的蔗糖溶液会引起细胞渗透失水
B. b浓度的蔗糖溶液会引起细胞发生质壁分离
C.实验后，c浓度的蔗糖溶液中细胞的吸水能力增强
D.实验后，d浓度的蔗糖溶液中细胞的细胞液浓度变大
6. Rubisc是一种酶,可催化 CO₂固定，也能催化 O₂与C₃结合。已知( CO₂与O₂ 竞争性结合 Rubisc的同一活性位点。下列说法正确的是
A. O₂与C₅结合的场所是类囊体薄膜
B.由题干信息可知，Rubisc的催化不具有特异性
C.提高O₂ 的浓度可促进光合作用的进行
D.高浓度CO₂ 条件下, Rubisc活性提高有利于 C₃的生成
7.叶片光合作用部分过程如图所示，图中b₀f复合体能将叶绿体基质中的质子( H⁺转移到类囊体腔内，该过程需要依赖水光解时产生的电子(e⁻)的推动。下列说法错误的是
A.类囊体膜上的b₀f复合体有传递e⁻的功能
B.水光解产生的H⁺和e⁻与NADP¹结合生成NADPH
C. H⁺经过X的协助跨膜运输时可为 ATP的合成提供能量
D.抑制b₆f复合体的功能，会引起生成的ATP增多
8.下列关于动物细胞有丝分裂的说法，正确的是
A.间期，DNA、中心粒和染色体的数量均加倍
B.前期，从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
C.后期，细胞两极的染色体的形态是不同的
D.末期，细胞膜向内凹陷将一个细胞缢裂成两个细胞
9.诱导多能干细胞(iPS细胞)是在外源转录因子的作用下，将已分化的体细胞重编程，获得的类似于胚胎干细胞的多能性干细胞，能分化为多种类型的细胞，在再生医学上有巨大的潜力。其制备及分化过程如图所示，下列说法错误的是
A. IPS细胞诱导分化后，可用于治疗1型糖尿病
B.外源转录因子可激活与多能性相关基因的表达
C.过程②③产生了特定的细胞，都属于细胞分化
D.避免了临床使用胚胎干细胞所面临的伦理争议
【高三生物学 第2页(共8页)】10.间充质干细胞具有自我更新和分化成多种细胞类型的能力，在组织修复愈合和再生的过程中发挥着关键作用。下列相关叙述正确的是
A.间充质干细胞的全能性相对较高，属于未分化的细胞
B.间充质干细胞分化成其他细胞时，其染色体数目一般不发生变化
C.间充质干细胞经过培养可以发育成一个新的个体
D.成骨细胞与脂肪细胞中的蛋白质的种类完全不同
11.某实验小组进行性状分离比的模拟实验以验证分离定律，其材料用具设置如图所示。为了保证实验结果的准确，下列实验要素中要求必须一致的是
A.甲容器和乙容器的大小
B.甲容器中的和乙容器中的小球的数量
C.甲容器中或乙容器中两种小球的数量
D.甲容器中的和乙容器中的小球的大小
12.已知某自花传粉植株的花色由基因D/d控制，某实验小组将一株红花植株进行自交后，子代中紫花：红花：白花=4：5：1。已知部分含基因D的雄配子无育性，下列有关说法错误的是
A.基因D对基因d为不完全显性
B.实验时，不需要对亲本进行人工去雄
C.子代中紫花植株、白花植株的基因型分别为DD、dd
D.该红花植株有育性的含基因D的和有育性的含基因d的雄配子数量比为1：4
13.生物遗传学实验中，常用到杂交、自交等多种实验方法。下列有关说法正确的是
A.雌性个体在杂交之前都必须经过人工去雄
B.杂交得到的子代中纯合子的概率是1/2
C.杂交不能用来判断一对相对性状的显隐性
D.可用测交法测试某生物个体的基因组成
14.某实验小组利用长翅果蝇和残翅果蝇进行杂交，其子代的表型出现了长翅雌果蝇、残翅雌果蝇、长翅雄果蝇、残翅雄果蝇，且不同表型的个体数量接近。据此可得出的结论是
A.长翅对残翅为显性性状
B.子代出现了性状分离
C.该性状可能由一对等位基因控制
D.控制该性状的基因位于常染色体上
【高三生物学 第3页(共8页)】
15.科学地运用数量分析是孟德尔豌豆杂交实验获得成功的因素之一。在豌豆两对相对性状的杂交实验中，理论上会出现1：1：1：1比例关系的是
A. F₁ 自交后代的性状分离比
B. F₁测交后代的性状比
C.亲本产生的配子类型的数量比
D. F₂ 随机交配，得到的子代的性状比
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。
16.人体小肠上皮细胞亚显微结构如图所示，其中序号1~6表示不同的细胞结构，a~d为膜蛋白。已知小肠上皮细胞中的Na⁺浓度低于肠腔溶液中的，下列说法正确的是
A.1~6 中含有膜结构的是2、3、5、6
B. a~d的空间结构可能各不相同
C.图中葡萄糖进入细胞所需的能量由6直接提供
D.图中的双糖可能是麦芽糖
17.H⁺-ATP酶是位于植物气孔保卫细胞上的转运载体，参与保卫细胞的吸水，从而促进气孔开放。将黄豆与黑豆放于高温条件下，测得的其H⁺-ATP酶的活性变化情况如图所示。下列说法错误的是
A.H⁺-ATP酶具有催化和运输功能
B.H⁺-ATP酶发挥作用后会立即失活
C.H⁺-ΛTP酶活性降低可能影响植物的光合效率
D.相比于黄豆，黑豆的抗高温胁迫能力更强
18.某兴趣小组选取洋葱鳞茎和幼苗作为实验材料，进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，并根据实验结果选材及制作相关装片，实验结果如图所示。下列说法正确的是
【高三生物学 第4页(共8页)】
注·分裂指数指细胞群体中正在分裂的细胞所占的百分比。
A.同一植物不同部位的细胞的细胞周期长短可能不同
B.制作装片时需要进行解离、漂洗、染色、制片等步骤
C.上午11 时左右是洋葱鳞茎根尖细胞取材制作装片的最佳时间
D.试验期间，幼苗根尖的正在分裂的细胞数目普遍多于鳞茎根尖的
19.某植物为雌雄同株异花植物，其花色由一对等位基因控制，其表型与环境温度的关系如表所示。下列说法错误的是
A.植株的表型受基因和环境的共同影响
B.红花植株一定是纯合子，白花植株不一定是纯合子
C.25℃时，白花植株自交的后代均表现为白花，红花植株自交的后代可能表现为白花
D.若欲确定一红花植株的基因型，可将其自交子代放于25℃条件下培养
20.已知某种植株与株高有关的显性基因的产物具有促进增高的作用，每个显性基因的促进效果相同且具有累加效应，隐性基因无此效应。某实验小组分别用甲、乙、丙三株植株进行自交，其后代茎长度的表型及比例如表所示。下列有关叙述正确的是
A.该植株茎的高矮至少受三对等位基因控制
B.每一个显性基因可使茎高增加2cm
C.甲和乙的基因型均至少有3种可能性
D.三组实验 F₁ 的表型及比例均可以体现自由组合定律
【高三生物学 第5页(共8页)】
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(11 分)气孔由保卫细胞组成，质子泵 H⁺-ΛTPasc位于保卫细胞膜上。当保卫细胞吸水时，细胞膨胀从而使气孔开放，其相关离子的运输机制如图所示。回答下列问题：
(1)上述过程中 H⁺-ATPase体现了蛋白质的 功能。图中 K⁺,Cl⁻进入保卫细胞的方式是 ，其动力来自 。
(2)已知蓝光可激活 H⁺-AIPase,为验证 H⁺-AIPase的运输机制，某科研小组进行了相关实验，过程如表所示。一段时间后，三组实验溶液中 H⁺含量最高的是 组。
注：+代表有，代表没有。
(3)请简述一下蓝光照射引起气孔开放的机制： 。
22.(11分)人体的生命活动几乎都有酶的参与，酶的作用需要温和的条件。已知甘油三酯脂肪酶为酸性蛋白质分子，是一种胰脂肪酶，主要由胰腺腺泡细胞分泌。回答下列问题：
(1)甘油三酯脂肪酶参与催化的反应的产物是 ，其合成过程 (填“需要”或“不需要”)内质网和高尔基体的加工。
(2)已知在最适宜温度和pH下，甘油三酯脂肪酶催化底物的速率如曲线Ⅰ所示。若提高甘油三酯脂肪酶的量、适当提高反应温度，则其反应速率曲线分别为Ⅱ、Ⅲ，请在图 1中将相应曲线绘制出来并标注Ⅱ、Ⅲ。
【高三生物学 第6页(共8页)】基因型
25 ℃
30 ℃
DD
红花
白花
Dd
红花
白花
dd
白花
白花
亲本
F₁ 的表型及比例
甲
4cm:6cm:8cm=1:2:1
乙
4cm:6cm:8cm:10cm:12cm=1:4:6:4:1
丙
4cm:6cm:8cm:10cm:12cm:14cm:16cm=1: 6 : 15 : 20:15:6:1
组别
甲
乙
丙
同种保卫细胞
+
+
+
同种细胞溶液
+
+
+
光照条件
黑暗
蓝光
蓝光
ATP抑制剂
—
—
+
(3)为研究不同pH条件下抑制剂X对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了5组实验(各组均加入了等量的抑制剂X)，其他条件相同且适宜，结果如图2所示。在一定浓度的抑制剂X存在的情况下，胰脂肪酶的最适pH范围为 。某同学认为图2曲线与正常条件下pH 对胰脂肪酶活性的影响的曲线一致，但有人提出反对意见。若对上述问题进行探究，则应采取的措施是 。
23.(11分)棉花光合产物的形成及输出是影响棉绒品质的重要因素，其叶片光合作用的过程如图所示，图中的字母代表物质。回答下列问题：
(1)在光照充足等适宜条件下，图中物质A(气体物质)的去路是 (答出2点)，光反应为物质 F 向物质E 的转化提供了 。
(2)酶a和酶b对高温的耐受性不同。高温胁迫下，棉花棉绒产量下降，结合以上信息分析，原因是 。
(3)气孔是( CO₂和H₂O 进出的通道，会影响光合速率。若气孔导度(气孔开放的程度)下降，胞间CO₂浓度下降，光合速率降低，称为气孔限制因素；若气孔导度下降，胞间( CO₂浓度较高，则光合速率降低是受其他因素的影响，称为非气孔限制因素。科研人员测定了不同程度的干旱胁迫下，两个不同品种棉花的相关指标，部分数据如图所示。
气孔限制因素主要通过影响 (填“光反应”或“暗反应”)，从而影响光合速率。在干旱胁迫条件下，导致品种1和品种2光合速率下降的分别为 和 (填“气孔限制因素”或“非气孔限制因素”)。
【高三生物学 第7 页(共8页)】
24.(11分)某生物( 2n-4的细胞有丝分裂过程中同源染色体对数的变化情况如图所示，回答下列问题：
(1)图中n的值为 ，BC 段上升的原因是 。
(2)若将一个该生物细胞的核DNA 均用³²P标记，然后放于无放射性物质的细胞培养液中连续进行2次有丝分裂，则第一次有丝分裂后期，细胞中具有放射性的核DNA有 个。第二次有丝分裂结束，子细胞的放射性有多种情况，但至少有 个子细胞含放射性。
(3)已知某药物A对细胞的有丝分裂有影响。某科研小组设计实验，结果如表所示，百分比为该时期细胞占所有细胞的比例。由此可推测该药物A 的作用的时期及可能机制是 。
25.(11分)某自花传粉植物的花色有紫、红、白3种表型，由等位基因M/m、N/n控制，已知若无基因M或基因N，则植物开红花；若基因M和N同时不存在，则植物开白花，且含基因m的花粉育性有所下降。某实验小组设计的实验如表所示，已知亲本均为纯合子，不考虑突变，回答下列问题：
(1)红花植株有 种基因型。实验一亲本中，父本的基因型是 。通过实验一分析可知，含基因m的花粉育性下降了 (填百分比)。
(2)实验二中，预期F₂ 的表型及比例为 或 ，出现这种结果的原因是 。
【高三生物学 第8页(共8页)】核DNA数
培养液
培养液+药物 A
2n
55%
85%
2n~4n
25%
8%
4n
20%
7%
组别
P
F₁
F₂
实验一
紫花雌×红花雄
全为紫花
紫花:红花=5:1
实验二
红花雌×红花雄
全为紫花
?
高三生物学试卷参考答案
1. A 【解析】本题主要考查生物膜的结构，考查学生的理解能力。有些真核细胞中没有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞，A项符合题意。
2. B 【解析】本题主要考查ATP，考查学生的理解能力。生物体内有些耗能生命活动所需要的能量可能不是直接来自ATP的，比如小肠上皮细胞吸收葡萄糖，A项错误。ATP 的水解过程往往伴随着蛋白质分子的磷酸化，C项错误。ATP 的水解产物可以作为合成RNA 的原料，D项错误。
3. C 【解析】本题主要考查细胞膜的结构，考查学生的理解能力。细胞膜中的胆固醇没有受体的作用，C项符合题意。
4. B 【解析】本题主要考查酶，考查学生的实验探究能力。与滴加Fe³⁺溶液组相比，滴加肝脏研磨液组冒出的气泡更多，B项符合题意。
5. D 【解析】本题主要考查质壁分离，考查学生的实验探究能力。实验后，d浓度的蔗糖溶液中细胞的细胞液浓度变小，D项符合题意。
6. D 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力。O₂与C₅结合的场所是叶绿体基质，A项错误。Rubisc的催化具有特异性，B项错误。提高 O₂的浓度会对光合作用产生抑制作用，C项错误。
7. D 【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的解决问题能力。抑制 b₆f复合体的功能，会抑制 ATP 的生成，使生成的ATP减少，D项符合题意。
8. D 【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的理解能力。间期，染色体的数量不变，A项错误。动物细胞的纺锤丝由中心体发出，B项错误。有丝分裂后期，细胞两极的染色体的形态是相同的，C项错误。
9. C 【解析】本题主要考查细胞分化，考查学生的创新能力。过程②类似于脱分化过程，C项符合题意。
10. B 【解析】本题主要考查细胞的分化，考查学生的理解能力。间充质干细胞属于分化细胞，A 项错误。间充质干细胞不可以发育成一个新的个体，C项错误。成骨细胞与脂肪细胞中的蛋白质的种类不完全相同，D项错误。
11. C 【解析】本题主要考查分离定律，考查学生的实验探究能力。甲容器中或乙容器中两种小球的数量不同会影响人取不同种小球的概率，从而对实验结果产生影响，C项符合题意。
12. C 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的解决问题能力。子代中紫花植株、白花植株的基因型分别为 dd、DD，C 项符合题意。
13. D 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。动物和一些植物(如雌雄异花植物)不需要进行人工去雄，A项错误。若个体基因型由多对基因组成，则其杂交得到的后代中纯合子的比例不一定为1/2，B项错误。杂交也能用来判断一对相对性状的显隐性，如具有相对性状的纯合子杂交，子代表现出的即为显性性状，C项错误。
14. C 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力。该实验无法验证性状的显隐性关系，A项不符合题意。性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的
【高三生物学·参考答案 第1页(共3页)】
现象，B项不符合题意。控制该性状的基因可能位于常染色体上，也可能位于性染色体上，D项不符合题意。
15. B 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力。理论上，在豌豆两对相对性状的杂交实验中，F₁自交后代的性状分离比为9：3：3：1，A项不符合题意。亲本为纯合子，均只产生一种配子，C项不符合题意。F₂随机交配，得到的子代的性状比为9：3：3：1，D项不符合题意。
16. ABD 【解析】本题主要考查组成细胞的物质和结构，考查学生的理解能力。葡萄糖进入细胞所需的能量直接来自小肠上皮细胞内外的Na⁺浓度差，C项错误。
17. BD 【解析】本题主要考查酶与载体蛋白，考查学生的解决问题能力。H⁺-ATP酶发挥作用后不会立即失活，B项符合题意。由图分析可知，黄豆的抗高温胁迫能力比黑豆的更强，D项符合题意。
18. ABC 【解析】本题主要考查有丝分裂，考查学生的实验探究能力。实验期间，幼苗根尖的正在分裂的细胞数目所占的比例普遍多于鳞茎根尖的，但正在分裂的细胞的具体数目无法比较，D项错误。
19. B 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的实验探究能力。红花植株可能是纯合子或杂合子。25℃时，白花植株是纯合子，30℃时，白花植株可能是纯合子或杂合子，B项符合题意。
20. ABC 【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力。甲的基因组成中只有一对杂合基因，因此其F₁的表型及比例不能体现自由组合定律，D项错误。
21.(1)催化、运输(2分) 主动运输(2分) 细胞膜两侧的H⁺浓度差(2分)
(2)乙(2分)
3H⁺-ATPase被蓝光激活后，会运输H⁺出细胞，促进K⁺、Cl⁻进入保卫细胞，使保卫细胞渗透压升高，从而促进细胞吸水，气孔开放(合理即可，3分)
【解析】本题主要考查物质的跨膜运输，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)由题意可知， H⁺-ATPase具有催化、运输功能。图中K⁺、Cl⁻进入保卫细胞的方式是主动运输，其动力来自细胞膜两侧的H⁺浓度差。(2)蓝光可激活 H⁺-ATPase,且 H⁺-ATPase运输H⁺需要消耗ATP，因此一段时间后，三组实验溶液的H⁺含量最高的是乙组。 3H⁻-ATPase被蓝光激活后，运输H⁺出细胞，为促进K⁺、Cl⁻进入保卫细胞提供动力，K⁺、Cl⁻进入保卫细胞使保卫细胞渗透压升高，从而促进细胞吸水，气孔开放。
22.(1)甘油、脂肪酸(1分) 需要(1分)
(2)
(3)7.4~8.0(2分) 设置对照组，不添加抑制剂X，其他实验条件不变(合理即可，3分)
【解析】本题主要考查酶，考查学生的理解能力和实验探究能力。(1)甘油三酯脂肪酶参与催化甘油三酯的水解反应，甘油三酯的水解产物为甘油、脂肪酸。甘油三酯脂肪酶是一种分泌
【高三生物学·参考答案 第2页(共3页)】
蛋白，其合成过程需要内质网和高尔基体的加工。(2)提高甘油三酯脂肪酶的量会加快反应速率，提高反应温度会降低反应速率。(3)应设置对照组，不添加抑制剂X，其他实验条件不变，然后得出结论，绘制相应曲线后与图2曲线进行比较。
23.(1)被线粒体利用,释放到外界(2分) ATP 和还原氢(2分)
(2)酶b对高温敏感，高温胁迫下，由三碳糖生成的蔗糖减少(合理即可，2分)
(3)暗反应(1分) 非气孔限制因素(2分) 气孔限制因素(2分)
【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)结合题意可知，A为O₂，在光照充足等条件下，其去路是被线粒体利用和释放到外界。F为C₃，E为C₆，光反应为C₃到C₃的转化提供了ATP 和还原氢。(2)高温胁迫下，棉花棉绒产量下降，而酶a和酶b对高温的耐受性不同。由此可知，酶b对高温敏感，从而在高温胁迫下，由三碳糖生成的蔗糖减少。(3)气孔会影响植株对CO₂的吸收，因此气孔限制因素主要通过影响暗反应来影响光合速率。结合题图分析可知，导致品种1和品种2光合速率下降的分别为非气孔限制因素和气孔限制因素。
24.(1)2(2分) 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离(2分)
(2)8(2分) 2(2分)
(3)作用于有丝分裂前的间期，抑制了 DNA 的复制(合理即可，3分)
【解析】本题主要考查细胞的增殖，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)由题意可知，该二倍体生物体细胞的染色体数为4，有2对同源染色体，因此图中的n为2。图中BC段染色体的着丝粒分裂，染色单体分离，导致细胞中染色体数目倍增。(2)若该细胞连续进行2次有丝分裂，则第一次有丝分裂后期，细胞中含有8个核DNA，均具有放射性。第二次有丝分裂结束，共有4个子细胞，其放射性有3种情况，分别是4个子细胞均含有放射性；1个子细胞不含放射性，另外3个子细胞含放射性；2个子细胞不含放射性，另外2个子细胞含放射性。
25.(1)4(1分) mmNN(1分) 50%(2分)
(2)紫花:红花=1:1(2分) 紫花:红花:白花=15:8:1(2分) M/m、N/n两对等位基因可能位于一对同源染色体上，也可能分别位于两对同源染色体上(合理即可，3分)
【解析】本题主要考查孟德尔遗传规律，考查学生的理解能力和解决问题能力。(1)红花植株的基因型有MMNN、MmNN、MMNn、MmNn四种。 由实验一的F₂ 结果可知,F₁个体含基因m，由此可知实验一亲本中父本的基因型是 mmNN。(2)实验二中F₁个体的基因型为MmNn，若M/m、N/n两对等位基因位于同一对同源染色体上，则实验二中 F₂的基因型及比例为 MMnn:mmNN: MmNn=2:1:3,即紫花:红花=1:1。 若M/m、N/n两对等位基因位于两对不同的同源染色体上，则实验二中 F₂的基因型及比例为 M N ：M nn：mmN : mmnn=15:5:3:1,即紫花:红花: 白花=15:8:1。
【高三生物学·参考答案 第3页(共3页)】