2024年山东省东营市中考生物模拟试卷

这是一份2024年山东省东营市中考生物模拟试卷，共13页。

2. 答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
1、绿色开花植物的器官有 ( )
A、根、茎、叶 B、根、茎、叶、花、种子
C、根、茎、叶、花、果实、种子 D、根、茎、叶、果实、种子
2、植物进行呼吸作用的部位是 ( )
A. 根、茎、叶 B. 茎和叶的绿色部分 C. 花、果实、种 D. 所有生活的部位
3、下图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是 ( )
A. ①④⑥是植物细胞特有的结构
B. ②对物质进入细胞有选择作用
C. ③在细胞分裂过程中最后进行分裂
D. 细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的
4、最晚出现的真正陆生无脊椎动物是 ( )
A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 软体动物 D. 腔肠动物
5、植物细胞在生长过程中，液泡数量和体积的变化是( )
A. 液泡数目逐渐减少，体积增大 B. 液泡数目逐渐减少，体积减小
C. 液泡数目逐渐增多，体积增大 D. 液泡数目逐渐增多，体积不变
6、下列关于遗传变异的说法不正确的一项是
A. 某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因，该基因是由男孩的母亲遗传下来的
B. 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系
C. 隐性基因和显性基因都会遗传
D. 男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别
7、下列对病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是
A. 病毒是由细胞构成的B. 真菌都是单细胞生物大多可以供给人们食用
C. 细菌具有成形的细胞核
D. 大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
8、从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是 ( )
A. 玉米和青蛙 B. 家鸽和鲫鱼 C. 老虎和苍蝇 D. 黄牛和绵羊
9、科学家研究表明，进化为现代鸟类的是 ( )
A. 某种古代鱼类 B. 某种古代两栖类 C. 某种古代爬行类
10、人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于 ( )
A. 肌肉组织具有收缩功能
B. 肌肉组织具有产生及传导兴奋的功能
C. 上皮组织具有分泌功能
D. 上皮组织具有保护功能
11、下列关于生态系统组成成分的描述，正确的是 ( )
A. 生态系统由生产者、消费者、分解者组成
B. 动物属于消费者，它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食
C. 细菌和真菌能够分解动植物遗体中的有机物，一般属于消费者
D. 阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分
12、下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的 ( )
A. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春
B. 种豆南山下，草盛豆苗稀
C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
13、人的体细胞染色体数目是 23对，请写出精子细胞、卵细胞和神经细胞的染色体数目 ( )
A. 23对23对23对 B. 23条46条 46条
C. 23条23条 46条 D. 46条23条 46条
14、酸奶是人们喜爱的食品，其常用的保存方法是 ( )
A. 腌制法 B. 晒干法 C. 冷藏法 D. 巴氏消毒法
15、下列有关显微镜的知识叙述错误的是( )
A. 显微镜视野中出现了污点，污点如果随载玻片的移动而移动，说明污点可能在目镜或物镜上
B. 将载玻片上的字母” pqbd”放在显微镜下观察，看到的物像应是“ pqbd”
C. 使用显微镜时，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野D. 显微镜下换用镜筒较长的物镜后观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现细胞数目变少，视野变暗
16、如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是 ( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程②表示细胞分裂
C. 过程③表示细胞分化 D. 过程③产生的新细胞功能相同
17、下面是观察叶片结构的几个实验步骤，正确的排列顺序是
①将新鲜的叶片平放在小木板上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的两片刀片④用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片 ⑤将刀片夹缝中切下的薄片放入水中
A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④
C. ①③②④⑤ D. ①②③⑤④
18、神经系统结构和功能的基本单位
A. 大脑 B. 小脑 C. 脊髓 D. 神经元
19、下列有关生物体中细胞的叙述，正确的是
A. 细胞是生物体结构和功能的基本单位
B. 细胞都有成形的细胞核
C. 细胞都具有分裂能力
D. 细胞中的基因都是成对存在的
20、克隆羊的性状与下列哪只羊的相似 ( )
A. 提供细胞核的公羊
B. 提供去核的卵细胞的母羊
C. 提供子宫的母羊
D. 综合所有羊的性状
21、春季，人们常用扦插的方式对柳树进行繁殖. 扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验. 探究腋芽的有无与成活率之间的关系。
(1) 做出来假设:
(2) 该实验的变量是
(3) 实验步骤:
①材料准备：取数支生长状况基本相同的柳树枝条. 将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是 。②分组：A组取10支柳树枝条，枝条均保留3个腋芽. B组取 支柳树枝条，枝条均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜的 (填“相同”或“不同”) 的环境条件下培育。
(4) 观察记录：培育一段时间后，比较 A、B两组茎段生叶和生根的数量. 并做好记录。
实验结果. A组成活率高于 B组。
实验结论： 。
22、请阅读以下资料：
资料一：原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把棵 2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了 0.1 千克。
资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭； ③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。请回答相关问题：海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的 外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了 也是合成有机物的原料。普利斯特利实验的结论是： 。为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题：(注：不考虑温度等因素的影响)
①据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于 P点时，继续增加光照强度 (会/不会) 提高植物光合作用强度。
②根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是 参考答案
1、C
【解题分析】
考点：绿色开花植物由六大器官组成.
分析：绿色开花植物也是经受精卵的不断分裂、分化形成组织、器官，进而形成植物体.
解答：答：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成. 植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官. 花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官.
故答案为：根、茎、叶、花、果实、种子，应选C。
点评：本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查.
2、D
【解题分析】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。
【题目详解】
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见 D符合题意。
【题目点拨】
关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用。3、 C
【解题分析】
(1) 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
(2) 观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞质、⑥是叶绿体。
【题目详解】
A.由分析可知：植物细胞和动物细胞相比，植物细胞特有的结构是①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，A正确。
B.②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，能够对进入细胞的物质进行选择，有害物质不能轻易进入，有用物质不能随意渗出，B正确。
C.细胞分裂过程中，先是③细胞核一分为二，然后是⑤细胞质一分为二，最后是形成新的细胞壁和细胞膜，C错误。
D.细胞质是细胞与外界进行物质交换的部位，内含叶绿体、线粒体等多种细胞器，因此细胞的许多生命活动都是在⑤细胞质中完成的，D正确。
故选: C。
【题目点拨】
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。
4、B
【解题分析】
试题分析：生活在海洋中的原始单细胞动物，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为种类繁多的原始的无脊柱动物，包括原生动物，腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节劝物等，这几类动物的结构越来越复杂，但是它们大多都需要生活在有水的环境中，后来发展到了原始的节肢动物，它们有外骨骼和分节的足，比如昆虫等，对陆地环境的适应能力强，脱离了水环境，是最晚出的真正陆生无脊椎动物。故选 B。
考点：本题考查最晚出现的真正陆生无脊椎动物是节肢动物。
5、A
【解题分析】
细胞不断从周围环境中吸收营养物质，体积逐渐增大的过程就是细胞生长。细胞不能无限生长。
【题目详解】
植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡。当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大，细胞停止生长，这时一般只有一个大液泡。所以“植物细胞在生长过程中”，液泡的变化是数目减少，体积增大。如图：
故选: A。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是熟知细胞生长的概念和细胞生长过程中液泡的变化。
6、B
【解题分析】
试题分析：A.男孩的性染色体是 XY，其中 X染色体来自母亲，Y染色体来自父亲，A正确；
B.生物的性状除了由基因控制外，还受外界环境的影响，B错误；
C.在生殖过程中，基因会通过生殖细胞遗传给下一代，不管是显性基因还是隐性基因都会遗传，C正确；
D. 男性产生两种类型的精子—含 X染色体的精子和含 Y染色体的精子，女性则只产一种含 X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有 XX的受精卵并发育成女性，如果是含 Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，D正确；
故选 B。
考点：本题考查的是人的性别遗传，基因在亲子代间的传递。
7、D
【解题分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成，真菌中的酵母菌是单细胞，绝大多数是多细胞，细菌的细胞内没有成形的细胞核。
8、D
【解题分析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。
分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
【题目详解】
玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；
家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；
老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；
黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。
9、C
【解题分析】
根据生物进化的历程图可知：
【题目详解】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为古代的鸟类和哺乳类。所以，脊椎动物进化的大致历程是古代鱼类→古代的两栖类→古代的爬行类→古代的鸟类和古代的哺乳类。故选 C。
【题目点拨】
解题的关键是理解动物的进化历程。
10、A
【解题分析】
试题分析：运动系统由骨骼和肌肉组成. 骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织) ，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经. 能够收缩和舒张，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动. 上皮组织，由上皮细胞构成，分布在体表，具有保护和分泌等功能，不同的组织按一定的次序结合在一起，构成具有一定形态和功能的器官. 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统，人体是由几个不的系统构成的，综上所述，健美运动员展示时身体多处产生隆起是由于肌肉组织具有收缩功能。
考点：此题考查的是人体的组织、器官、系统的概念和运动系统的组成以及骨骼肌的功能。
点评：此题较新颖，解题的关键是理解人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用。
11、B
【解题分析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者(植物)、消费者(动物) 和分解者(细菌、真菌)组成，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，据此可以解答本题。
【题目详解】
A. 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙) 等； 生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)，故A错误。
B. 动物属于消费者，动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，故B正确。
C. 细菌和真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式是异养。腐生的细菌和真菌可把动植物遗体和动物粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，一般属于分解者，故C错误。
D. 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，阳光、空气、水和土壤等属于生态系统中的非生物成分，故D错误。
故选 B。
【题目点拨】
本题考查学生对生态系统的组成及生态系统概念的理解。
12、B
【解题分析】近水楼台先得月，向阳花木早逢春体现了生物对环境的适应，A错误； 豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，反映了生物因素对生物的影响，B正确； 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知体现了非生物因素对生物影响，C错误； 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开表明环境影响生物，D错误。
13、C
【解题分析】
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
【题目详解】
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。精子和卵细胞结合形成受精卵时，一对染色体一条来自父方一条来自母方。因此人神经细胞(体细胞)的染色体数目为 23对，人的生殖细胞(精子细胞、卵细胞) 的染色体数目是 23条。故C符合题意。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半。
14、C
【解题分析】
因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法。
【题目详解】
食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。如瓶装酸奶我们可以通过密封来隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物，利用冷藏来抑制微生物的生长和大量繁殖达到保鲜的目的。
故选 C。
【题目点拨】
发酵技术在食品制作中的作用。
15、A
【解题分析】
(1) 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
(2) 显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大、视野越暗； 显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小视野越亮
【题目详解】
污点只可能在目镜、物镜、玻片上。污点如果随载玻片的移动而移动，说明污点可能在载玻片上，A错误； 显微镜下的物像是倒像，所以将载玻片上的字母” pqbd”放在显微镜下观察，看到的物像应是“ pqbd”，B 正确；使用显微镜时，对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野，C正确； 长物镜放大倍数大，显微镜下换用镜筒较长的物镜后观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时发现细胞数目变少，视野变暗，D正确。
【题目点拨】
此题考查了显微镜的结构和正确的使用方法，及植物细胞的结构，要理解掌握。
16、D
【解题分析】
由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【题目详解】
细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。图中①的过程表示细胞的生长，A正确；
细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，B正确；
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。细胞分化产生了不同的组织。图中③过程表示细胞分化形成不同的组织，过程③产生的新细胞功能不相同，C正确； D错误。
【题目点拨】
解答此题的关键是熟练掌握细胞的生长、分裂、分化过程。
17、B
【解题分析】
徒手切片实验的方法步骤：用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片上。用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片。将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中。用毛笔蘸取最薄的一片，将切片平整展放在滴有清水的载玻片上，盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的水分，制成临时玻片。
【题目详解】
观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是：①将新鲜叶片平放在小木板上、③右手捏紧并排两个刀片、②横向迅速切割、⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中、④选用最薄一片制成临时装片。
故选: B。
【题目点拨】
解答此类题目的关键是理解掌握徒手切片实验的方法步骤。
18、D
【解题分析】
试题分析：神经元(又叫神经细胞) 是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋，故选D。
考点：本题考查的是神经元的结构和功能。
19、A
【解题分析】
除病毒外，其他生物结构和功能的基本单位是细胞，A正确； 不是所有细胞都有成形的细胞核，如细菌的细胞没有成形的细胞核，B错误； 构成生物体的细胞并不都具有分裂能力，有的失去了分裂能力，开始分化，形成不同的组织，C错误； 染色体在生殖细胞中成单存在，基因在生殖细胞中也成单存在，D错误。
20、A
【解题分析】生物的性状是由它的遗传物质决定的，而这些决定生物形状的遗传物质主要存在于细胞核中。克隆羊不是受精卵自然发育而成的，而是克隆技术的产物。它的性状也是由它的遗传物质决定的，它的性状应该和为它提供细胞核的公羊。
点睛：生物的遗传物质主要存在于细胞核中。
21、(1) 有腋芽的枝条成活率高
(2) 有无腋芽
(3) ①增加吸收水分的面积 ②10 ③相同
(5) 扦插时，柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高
【解题分析】
试题分析：(1) 根据题意作出假设：有腋芽的枝条成活率高.
(2) 实验变量：腋芽的有无；
(3) 实验步骤:
①材料准备：取20支生长状况基本相同的柳枝. 将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积.
②分组：A组取10支柳树枝条，枝条均保留3个腋芽. B组取 10支柳树枝条，枝条均去掉腋芽. 分别挂上标签，形成对照.
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育.
(5) 实验结果：①A组新叶比 B组多. 实验结论：扦插时柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高.
故答案为 (1) 有腋芽的枝条成活率高
(2) 有无腋芽
(3) ①增加吸收水分的面积 ②10 ③相同
(5) 扦插时，柳树枝条腋芽的有无与成活率有关，有腋芽的枝条成活率高
考点：植物的扦插或嫁接.
22、无机盐 二氧化碳 绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 不会 Ⅰ、P
【解题分析】
资料一说明，植物的生长不是“吃土”，而是其他原因。资料二说明植物可以更新空气成分。植物的生长是光合作用积累有机物的结果，光合作用的本质是植物吸收二氧化碳，将水和二氧化碳合成有机物，释放氧气的过程。
【题目详解】
(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的无机盐外，还吸收了大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有机物的原料。
(2) 普利斯特利的实验中，有植物的玻璃罩内，蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着，而没有植物的玻璃罩内，蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡。说明绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。
(3) ①从图中可以看出，当光照强度大于 P点时，继续增加光照强度不会提高植物光合作用强度。说明 P 点是植物最高光合作用强度。如果提高二氧化碳浓度，则P 点光照环境中的光合作用强度增大，由此可知，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是 Ⅰ和P。
【题目点拨】
分析资料，提取有效信息，结合光合作用的本质答题是关键。