河南省安阳市龙安区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

这是一份河南省安阳市龙安区2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷，共9页。


安阳市龙安区2023-2024学年第一学期期末测试卷
三年级语文
任务一：品汉字之美（19分）
周末，王云带着从上海来的表妹游览了古都安阳，第一站打卡五一广场， 正巧，今元广场上在举办书写晨览会，你也和他们一起来参加吧。
活动一 ：墨香书艺(5分)
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 请在方恪里规范、端正、整洁地抄写句子，力求字体美观。
活动二：积累展示(10分)
1.请在方格里正确、规范地书写词语，(6分)
fēi wǔ
题 号
品汉字之美
析语言之韵
悟阅读之情
抒生活之理
总分
星级
分 值
19
30
26
25
100
得 分
同学们，愉快的学习之旅结束了。本学期你和你的同学有哪些收获呢?下 面我们以“游历古都安阳，传承中华文化”为主题举办一次语文实践活动吧!
今年冬天，安阳下了一场大雪，雪花在空中 róng má
飘啊飘，像
yán
白色
为大地铺上了一层雪毯.出行的人们都把自己裹得
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的。小朋友在雪地上欢快地
一点也不惧怕
yán shi shi wán shuǎ
yán hán
。
2.下列词语中加点字的读音正确的一组是( )(填序号)(2分)
3.给词语选择正确的解释(填序号)(2分)
温和：A.性格、言行、态度等方面不激烈、不激进，温柔友善。 B. 气候、天气等温和舒适，不寒冷或酷热。
1.孩子们在温和的阳光下，快活地放着风筝，唱着歌。 ( )
2.李老师性格温和，我们都很喜欢他。( )
活动三：字典查询(4分)
A.安静(jìng)
暖和(hé)
B.聪明(chōng)
铁锚(má)
C.颜料(lià)
救命(mìn)
D. 名贵(guì)
乐曲(yuè)
1.“尽”字读jìn,还有另一个音是 。
2.“尽”字共有 个意思选项，用第(2)个选项组词 。
3.“说不尽”这个词中“尽”取第 个选项。
任务二：析语言之韵（30分）
王云带表妹打卡第二站：中国文字博物馆。王云和表妹了解汉字文化时，遇到 了一些问题，我们一起来帮她们吧。
1.把词语补充完整。(3分)
2.从上边的词语中选择合适的填入下面的句子中。(填序号)(3分)
(1)校园里( ),小道上弥漫着清香。
(2)秋天到了，果园里( ),真是一片丰收的景象!
(3)万里无云，天高云淡，老师带我们去秋游，看到地上的一片黄叶，不禁感 慨：这真是( )啊!
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活动四：玩转汉字(6分)
①( )高气爽
②果( ) 累 累
③( )华秋实
④一( )知秋
⑤金桂飘( )
⑥天高云( )
活动五：名句赏析(10分)
博物馆附近开展了名句赏析活动，王云想给表妹露一手自己平时积累的知识， 有一些她忘记了，请你来帮帮她。
1.远上寒山石径斜， 。(2分)
2.秋天是一个色彩明艳的季节，在杜牧眼里，望着似火的枫叶，停下车，他写下
了流传千古的名句：“ ， ” 祖国风景美如画。游天门山时，看到青山耸立，一叶扁舟从日边驶来，我不由自主吟 诵“两岸青山相对出， 。”(4分)
3.本学期我学过了《司马光》,这则文言文让我明白了司马光是一个 的 人。(选一选，填序号)(1分)
①沉着冷静、聪明机智 ② 爱读书、爱学习
4.数学课上，同学们一起开动脑筋，集思广益，解决难题，终于得出了一道题的 答案。老师笑着夸我们：“ ,顶一个诸葛亮。”语文课上，同学们你 一言我一语，问题争辩得面红耳赤，但是道理却越来越明了，这真是“ ”。《墨子》中说：“ 。”这句话告诉我们要像关爱自己一样 去关爱别人。(3分)(选一选，填序号)
①灯不拨不亮，理不辩不明②爱人若爱其身③三个臭皮匠
活动六：学习修改(4分)
1.张老师以经走了。
2.家里买了很多水果，有苹果、梨、土豆和香蕉。
活动七：运动中得法(10分)
小丽的爸爸每周运动时间安排表
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时间
每周一至周五清晨
周二和周三晚饭后
周六下午
周日下午
运动项目
散步
跑步
打羽毛球
打篮球
时间安排
20分钟
30分钟
60分钟
90分钟
1.小丽爸爸的运动计划中，星期三要完成的两项任务是( )。(2分)
A.散步和跑步 B.跑步和打羽毛球 C.打羽毛球和篮球 D.打篮球和跑步
2.跑步之前要热身，是为了( ) 。( 2分)
A.伸展一下肌肉 B. 预防肌肉的拉伤 C.活动一下关节 D.以上三个都是
3.运动之后不正确的做法是( )。(2分)
A.适当喝水补充水分 B. 抖动四肢 C.立即洗个水浴 D. 扭扭头，转转腰
4.你的爸爸每天跑步吗?如果你的爸爸跑步，安排在晚饭后是否合理?请你结合《运动
注意事项》这份材料说出理由。(4分)
任务三 悟阅读之情(26分)
活动八：阅读中得法(2+3+4+2=11分)
王云带表妹游览了安阳的风景名胜，打卡第三站：林州红旗渠风景区和太行风情滑 雪场，对一些景色非常感兴趣，他们想把所见所感分享给大家，怎么写呢?从课文中找 找方法吧。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多 子多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当 粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，
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运动注意事项
1.饭后不宜运动，否则容易引起消化不良，甚至导致腹痛，一般饭后过半 个小时才能运动。
2. 运动前请热身，活动一下关节，伸展一下肌肉，能有效地预防肌肉拉 伤，减少运动伤害的发生。
3.运动后应放松，扭扭头，转转腰，抖动四肢，消除运动带来的疲劳。
4.运动后请喝水，由于运动出汗，水分流失，应适时补充水分，但不宜过
多。
5.如果条件允许，运动后洗个水浴是一个再舒服不过的事了。但不宜立即 进 行 ， 防 止 感 冒 。
杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.选文主要是从 和 两方面来写秋天的。(填序号)(2分)
A.丰收的景象 B. 缤纷的色彩 C.动植物准备过冬的情景
2.画“———”句中的“勾住”的意思是 ,联系上下文，我知道它在文
中指的是 。(3分) 3.选文中的动植物做了哪些准备?连一连。(4分)
小松鼠
小青蛙
松 柏
杨树、柳树
穿上衣裳
叶子飘到树妈妈脚下 加紧挖洞
找松果当粮食
4.请你用“ ”画出一处有新鲜感的句子，并说说理由。(2分)
活动九：生活中取材(2+2+2+2+3+4=15分)
哇，好美的雪
①咚咚咚……妈妈回来了，一进门，我发现妈妈头上有亮晶晶的东西，我迫不及待 地问妈妈：“妈妈，您的头发亮晶晶的，发生什么事儿了?”妈妈告诉我，外面下雪 了。听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高。“妈妈，咱们去看雪好不好啊?好不好 啊?”在我的再三恳求之下，妈妈终于同意了。“耶!”我们穿好防雪衣，戴好手 套，赶紧出门去。
② 哇!空中的雪花漫天飞舞，真是壮观。它们像一只只银白色的蝴蝶在空中自由飞 翔 ，有的急急地飞，好像要赶到哪里去开会：有的毫无秩序，随意乱窜，好像迷失了
自己的方向：还有的直直地跌落下来，好像急着来到地面上，要为人们铺上白色的地 毯 。
③落到我身上的雪花，很可爱。我忍不住用手去接雪花，晶莹剔透的雪花落到我的 手心里，我来不及看它的形状，它就很快地融化了。一片片雪花像羽毛一样，飘落到
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我的眼睛上、鼻子上、衣服上。不知是哪一片淘气的小雪花，落在了我的脖子上，痒 得我哈哈直笑，我边笑边说：“别闹了，别闹了，好痒呀!”我又试着把嘴张大，想 尝尝雪花的味道，一片片雪花像听得懂话似的落进我的嘴里，一股冰凉的感觉直刺我 的舌头，顿时感到浑身上下一阵清凉。
④落到树木和房屋上的雪花是想做好事，它们要给树木和房屋盖被子。我看到路边 的松树上积满了白雪，好像给松树穿上了白色的衣裳。我不由得想起曾读过的一首 诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”可想而知这青松是多 么纯洁，多么高大。
⑤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”,是雪把世界变得更美了。我爱雪世界， 我爱洁白纯净的雪世界。
1.文章把雪比作许多事物，不包括下列哪一项?( ) ( 2 分 )
A.蝴蝶 B.羽毛 C.衣裳 D.青松
2.第③段写了雪花落在“我”的( ) ( 2 分 )
A.手上、眼睛上、鼻子上、衣服上、鞋子上、嘴里
B.手上、眼睛上、鼻子上、衣服上、脖子上、嘴里
C.头发上、眼睛上、鼻子上、衣服上、脖子上、嘴里
3.联系上下文，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话的意思是( )
(2分)
A.比喻雪花积在树枝上像梨花开了一样。
B.春天来了，梨花都开了。
4.“一股冰凉的感觉直刺我的舌头，顿时感到浑身上下一阵清凉”。这是从( )
方面来观察和写作的。(2分)
A.听觉。 B.触觉。
C. 视觉。 D. 嗅觉。
5.第②段中的划线句子很有特点，都是先写雪花飞舞的样子，再加上自己的想象， 请你也用上“有的……有的……还有的……”写一写课间活动。(3分)
个
6.你喜欢雪吗?如果下雪了，你会做些什么呢?请你发挥想象写几句话。(4分)
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参考答案
活动一
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
活动二
1.飞舞 绒毛 严严实实 玩耍 严寒
2.D
3. 1.B 2.A
活动三、
1. jǐn 2.三 尽心 ①
活动四、
1.①秋②实③春④叶⑤香⑥淡
2.（1）⑤ （2）② （3）④
活动五、
1.白云生处有人家
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 孤帆一片日边来
3.①
4.③ ① ②
活动六
1.张老师已经走了。
2.家里买了很多水果，有苹果、梨和香蕉。
活动七
1.A 2.D 3.C
4.不合理
饭后不能运动
活动八
1.A C
2. 吸引 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多 子多香甜的气味
3. 小松鼠 找松果当粮食
小青蛙 加紧挖洞
松柏 穿上衣裳
杨树、柳树 叶子飘到树妈妈脚下
4.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭
拟人化
活动九
1.D
2.B
3.A
4.B
5.下课了，同学们有的去操场上玩耍，有的去厕所，还有的趴在桌子上休息。
6.喜欢 我会跟小伙伴一起打雪仗，堆雪人。
活动十
本题考查学生的书面表达能力。
认真审题可知，本次习作为半命题作文，可以根据自己想写的内容先把标题补充完整再进行写作。写作时要注意◇
①选择自己熟悉或印象深刻的人进行描写，这样有助于我们把人物写生动。文章开头可以直接开门见山交代自己要写的人物是谁。
②中间部分可以先描写人物的外貌，写外貌时要按照从整体到部分，从上到下的顺序来写。然后要抓住人物特点（如：格、爱好、品质等）进行描写，并且要运用人物描写，通过人物的语言、动作、神态等表现人物特点。通过典型事例的叙述突显人物的特点，可以是多事多特点，也可以是多事一特点，注意安排好事件的详略，并且把事件介绍得清楚、完整，写清楚他（她）有哪些地方令你印象深刻。
③文章结尾处要总结全文，点明中心或表达情感。
此外，文章要书写规范、整洁，正确使用标点符号。
任务四 抒生活之理 (25分
安阳之美，美在丰厚的文化底蕴，美在秀丽的山水风景，美在热情 好客的朋友。文以载情，王云和表妹这次畅游安阳古都有很多想法，请 大家帮他们记录下来吧。
活动十：妙手著文章(从以下两个话题中任选一题写作)(25分)
(一)题目：我的
在横线上补充完整题目，写一写熟悉的人。选择其中一个写一写他 (她)有哪些地方令你印象深刻。书写要规范、整洁，正确使用标点符 号。
(二)题目：蜜蜂交朋友
蜜蜂会采花粉，还会酿出甜甜的蜜，它可骄傲了。它很想和小动物交 朋友，可它总是说：“你瞧我，多厉害!”所以大家都不喜欢和它交朋
友。
接下来，蜜蜂会怎么做呢?结果怎么样呢?请你发挥想象，然后把这 件事接着往下写。注意把过程写清楚，把标点符号写正确。
温馨提示：文中的真实校名和姓名请用xx代替。
题
目
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