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小学统编版（2024）什么比猎豹的速度更快课时训练
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这是一份小学统编版（2024）什么比猎豹的速度更快课时训练，共10页。试卷主要包含了用“\”画去括号里不正确的汉字，查字典，填空，写出下列句子所运用的说明方法，快速阅读，提取整合信息，按要求写句子，阅读提升，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
2．查字典，填空。
（1）“赢”字，按照部首查字法，先查 部，再查 画，拼音是 。
（2）“瀚”字，按照音序查字法，先查音序 ，音节是 ，第十四画是 。
（3）“冠”字，有两个读音，分别是 和 ，组词 、 。
3．写出下列句子所运用的说明方法。
（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千米每小时。
（2）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
4．下列句子没有运用作比较说明方法的一项是（ ）
A．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!
B．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
C．猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
D．鹰隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
5．（《什么比猎豹的速度更快》）对于课文内容分析有误的一项是（ ）。
A．课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B．课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来描述。
C．课文中多处用“大约”这个表意含糊的词，所以其内容不太可信。
D．课文中多次运用列数字的说明方法，增加了文章说明问题的力度。
6．快速阅读，提取整合信息。
x x x优惠券使用规则
此券可以在有此产品供应的中国大陆x x x餐厅使用。此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准。请在点餐前出示此券。此券不能兑换现金，且不能与其他优惠同时使用。此优惠券复印无效，每张仅限使用一次。
看了以上规则，下列说法正确的是（ ）
A．此优惠券可以在长沙高新区任意一家x x x餐厅使用
B．这种优惠券能省钱，我去复印几张送给好朋友
C．早餐时段可以使用此优惠券
D．我可以在2019年5月30日正餐时段使用此优惠券
7．按要求写句子。
（1）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（换种说法，意思不变）
（2）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（用加点词语写句子）
8．阅读提升。
蓝鲸是最大的吗？
可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。
“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。
“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物。但是，我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。
“啊？”大家吃惊极了。
“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了﹣﹣大家竟然来到了世界最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头看着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。
“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但它远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。
“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。
“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”
“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢！”
大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。
有好多哦！比如一颗叫作心大星的红色星球。这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。
（节选自[美国]罗伯特•E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）
（1）根据物体大小，从小到大排序。
地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰
（2）这篇短文后可能还有续篇哦，请模仿课题提出一个问题，以引出下一篇文章。
9．课外阅读。
“光年”是什么？
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遮相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遮远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年!
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①遥遥相对：
②浩瀚：
（2）根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。
②光年是表示速度的单位。
③16光年就是光在16年内传播的距离。
（3）短文最后一句话中破折号的作用是 。
7 什么比猎豹的速度更快
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
【考点】选字词填空．
【答案】桶 驼
剑 赢
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析每组字的不同，然后进行选择填空。
【解答】手电筒：一种用电池供电的小型手携式电灯。
鸵鸟：动物名。鸟纲鸵鸟目鸵鸟科，是现代鸟类中最大的鸟，高可达三公尺。颈长头小，翼短不能高飞，腿长善走。以叶子、种子、果实为食。产于非洲、亚洲、美洲。
火箭：航行于大气及外太空而设计的喷射推进工具。
输赢：胜与败。
根据词义，结合语境应依次填：桶、驼、剑、赢。
故答案为：
桶 驼
剑 赢
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
2．查字典，填空。
（1）“赢”字，按照部首查字法，先查 贝 部，再查 13 画，拼音是 yíng 。
（2）“瀚”字，按照音序查字法，先查音序 H ，音节是 han ，第十四画是 ㇆ 。
（3）“冠”字，有两个读音，分别是 guān 和 guàn ，组词 皇冠 、 冠军 。
【考点】部首查字法；基本笔画；笔顺规则；组词；汉字读音．
【答案】（1）贝 13 yíng；
（2）H han㇆；
（3）guān guàn 皇冠 冠军。
【分析】本题考查了查字典、基本笔画、笔顺规则、汉字读音和组词，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首。
【解答】（1）赢：部首是“贝”，除部首外还有“13”画，音节是：yíng；
（2）瀚：音序是读音第一个字母的大写“H”，音节是“han”，笔顺为：、、㇀一 丨 丨?一 一 一 丨 ノ㇏㇆、㇀㇆、㇀，共19画，第十四画是“㇆”；
（3）冠：guān形状像帽子或在顶上的东西，可组词：皇冠；guàn居第一位，可组词：冠军。
故答案为：
（1）贝 13 yíng；
（2）H han㇆；
（3）guān guàn 皇冠 冠军。
【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。
3．写出下列句子所运用的说明方法。
（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千米每小时。 列数字
（2）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍! 作比较
【考点】说明方法．
【答案】（1）列数字；
（2）作比较。
【分析】本题考查了说明方法。让学生学会能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。
【解答】（1）根据“24千米每小时”可知答案为列数字。
（2）根据“是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”可知答案为作比较。
故答案为：
（1）列数字；
（2）作比较。
【点评】恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
4．下列句子没有运用作比较说明方法的一项是（ ）
A．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!
B．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
C．猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
D．鹰隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
【考点】说明方法．
【答案】C
【分析】本题考查了说明方法。让学生学会能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。
【解答】A、B、D都运用了作比较的说明方法，根据110千米每小时可知，C运用了列数字的说明方法。
故选：C。
【点评】恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
5．（《什么比猎豹的速度更快》）对于课文内容分析有误的一项是（ ）。
A．课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B．课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来描述。
C．课文中多处用“大约”这个表意含糊的词，所以其内容不太可信。
D．课文中多次运用列数字的说明方法，增加了文章说明问题的力度。
【考点】课文内容分析．
【答案】C
【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。本文语言通俗易懂，运用了列数字、作比较、举例子等说明方法通过对比给我们介绍了世界上最快的速度是什么。结合课文内容分析即可。
A、B、D正确。
C.有误，“大约”意思是表示估计的数目不十分精确。课文中多处用“大约”体现了说明文语言的准确性。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．快速阅读，提取整合信息。
x x x优惠券使用规则
此券可以在有此产品供应的中国大陆x x x餐厅使用。此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准。请在点餐前出示此券。此券不能兑换现金，且不能与其他优惠同时使用。此优惠券复印无效，每张仅限使用一次。
看了以上规则，下列说法正确的是（ ）
A．此优惠券可以在长沙高新区任意一家x x x餐厅使用
B．这种优惠券能省钱，我去复印几张送给好朋友
C．早餐时段可以使用此优惠券
D．我可以在2019年5月30日正餐时段使用此优惠券
【考点】实践作业．
【答案】D
【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，完成解答。
【解答】结合“此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准”可知，D选项说法正确。
故选：D。
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
7．按要求写句子。
（1）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（换种说法，意思不变）
难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（用加点词语写句子）
当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【考点】改写句子；造句．
【答案】（1）难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【分析】考查了句子的改写和造句，改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。
【解答】（1）考查了改为反问句，句子中加“难道说”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号。
（2）考查了造句，先理解词义，“难以置信”难以使人相信。造句时，考虑什么事情难以使人相信，再造句。
故答案为：
（1）难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
8．阅读提升。
蓝鲸是最大的吗？
可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。
“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。
“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物。但是，我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。
“啊？”大家吃惊极了。
“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了﹣﹣大家竟然来到了世界最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头看着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。
“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但它远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。
“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。
“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”
“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢！”
大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。
有好多哦！比如一颗叫作心大星的红色星球。这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。
（节选自[美国]罗伯特•E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）
（1）根据物体大小，从小到大排序。
地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰
蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系
（2）这篇短文后可能还有续篇哦，请模仿课题提出一个问题，以引出下一篇文章。
【考点】说明文．
【答案】（1）蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系；
（2）世界上最大的是什么？
【分析】文章通过小蓝鲸阿布的叙述，让我们知道了蓝鲸仅是地球上块头最大的动物，而不是世界上最大的。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。
【解答】（1）考查了文段内容的理解。结合对短文内容的分析，正确排序为：蓝鲸、珠穆朗玛峰、地球、太阳、心大星、银河系。
（2）考查了思维拓展。根据自己对短文的理解作答。
故答案为：
（1）蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系；
（2）世界上最大的是什么？
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
9．课外阅读。
“光年”是什么？
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遮相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遮远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年!
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①遥遥相对： 文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②浩瀚： 文中指宇宙非常广阔。
（2）根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。 √
②光年是表示速度的单位。 ×
③16光年就是光在16年内传播的距离。 √
（3）短文最后一句话中破折号的作用是 解释说明 。
【考点】说明文．
【答案】（1）①文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②文中指宇宙非常广阔。
（2）①√②×③√；
（3）解释说明。
【分析】本文是一篇简单的说明文，短文向读者介绍了什么是“光年”这个科学问题。认真阅读短文，然后作答下面的问题。
【解答】（1）考查了对词语的理解。联系上下文理解，①遥遥相对：文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。②浩瀚：文中指宇宙非常广阔。
（2）考查了对内容的理解。①从“其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星”可知正确。②从“天文学家使用一个非常大的距离单位——光年”可知错误。③从“为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离”可知正确。
（3）考查了标点符号的作用。这里破折号的作用是解释说明，是对宇宙中最快速度的解释说明。据此作答即可。
故答案为：
（1）①文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②文中指宇宙非常广阔。
（2）①√②×③√；
（3）解释说明。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
手电（桶 筒）
（驼 鸵） 鸟
火（箭 剑）
输（赢 嬴）
手电（桶 筒） 桶
（驼 鸵） 鸵 鸟
火（箭 剑） 剑
输（赢 嬴） 嬴
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
2．查字典，填空。
（1）“赢”字，按照部首查字法，先查 部，再查 画，拼音是 。
（2）“瀚”字，按照音序查字法，先查音序 ，音节是 ，第十四画是 。
（3）“冠”字，有两个读音，分别是 和 ，组词 、 。
3．写出下列句子所运用的说明方法。
（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千米每小时。
（2）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍!
4．下列句子没有运用作比较说明方法的一项是（ ）
A．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!
B．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
C．猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
D．鹰隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
5．（《什么比猎豹的速度更快》）对于课文内容分析有误的一项是（ ）。
A．课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B．课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来描述。
C．课文中多处用“大约”这个表意含糊的词，所以其内容不太可信。
D．课文中多次运用列数字的说明方法，增加了文章说明问题的力度。
6．快速阅读，提取整合信息。
x x x优惠券使用规则
此券可以在有此产品供应的中国大陆x x x餐厅使用。此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准。请在点餐前出示此券。此券不能兑换现金，且不能与其他优惠同时使用。此优惠券复印无效，每张仅限使用一次。
看了以上规则，下列说法正确的是（ ）
A．此优惠券可以在长沙高新区任意一家x x x餐厅使用
B．这种优惠券能省钱，我去复印几张送给好朋友
C．早餐时段可以使用此优惠券
D．我可以在2019年5月30日正餐时段使用此优惠券
7．按要求写句子。
（1）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（换种说法，意思不变）
（2）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（用加点词语写句子）
8．阅读提升。
蓝鲸是最大的吗？
可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。
“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。
“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物。但是，我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。
“啊？”大家吃惊极了。
“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了﹣﹣大家竟然来到了世界最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头看着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。
“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但它远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。
“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。
“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”
“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢！”
大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。
有好多哦！比如一颗叫作心大星的红色星球。这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。
（节选自[美国]罗伯特•E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）
（1）根据物体大小，从小到大排序。
地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰
（2）这篇短文后可能还有续篇哦，请模仿课题提出一个问题，以引出下一篇文章。
9．课外阅读。
“光年”是什么？
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遮相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遮远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年!
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①遥遥相对：
②浩瀚：
（2）根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。
②光年是表示速度的单位。
③16光年就是光在16年内传播的距离。
（3）短文最后一句话中破折号的作用是 。
7 什么比猎豹的速度更快
参考答案与试题解析
一．试题（共9小题）
1．用“\”画去括号里不正确的汉字。
【考点】选字词填空．
【答案】桶 驼
剑 赢
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析每组字的不同，然后进行选择填空。
【解答】手电筒：一种用电池供电的小型手携式电灯。
鸵鸟：动物名。鸟纲鸵鸟目鸵鸟科，是现代鸟类中最大的鸟，高可达三公尺。颈长头小，翼短不能高飞，腿长善走。以叶子、种子、果实为食。产于非洲、亚洲、美洲。
火箭：航行于大气及外太空而设计的喷射推进工具。
输赢：胜与败。
根据词义，结合语境应依次填：桶、驼、剑、赢。
故答案为：
桶 驼
剑 赢
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
2．查字典，填空。
（1）“赢”字，按照部首查字法，先查 贝 部，再查 13 画，拼音是 yíng 。
（2）“瀚”字，按照音序查字法，先查音序 H ，音节是 han ，第十四画是 ㇆ 。
（3）“冠”字，有两个读音，分别是 guān 和 guàn ，组词 皇冠 、 冠军 。
【考点】部首查字法；基本笔画；笔顺规则；组词；汉字读音．
【答案】（1）贝 13 yíng；
（2）H han㇆；
（3）guān guàn 皇冠 冠军。
【分析】本题考查了查字典、基本笔画、笔顺规则、汉字读音和组词，用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，用部首查字法要先知道这个字的部首。
【解答】（1）赢：部首是“贝”，除部首外还有“13”画，音节是：yíng；
（2）瀚：音序是读音第一个字母的大写“H”，音节是“han”，笔顺为：、、㇀一 丨 丨?一 一 一 丨 ノ㇏㇆、㇀㇆、㇀，共19画，第十四画是“㇆”；
（3）冠：guān形状像帽子或在顶上的东西，可组词：皇冠；guàn居第一位，可组词：冠军。
故答案为：
（1）贝 13 yíng；
（2）H han㇆；
（3）guān guàn 皇冠 冠军。
【点评】部首查字法：找出这个字的部首有几画→在部首目录找到几画→看页码到检字表→剩下偏旁有几画→页码看到就翻到哪一页→找到字。
音序查字法：找出这个字的读音→看大写→看读音→看页码→找到字。
3．写出下列句子所运用的说明方法。
（1）人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到24千米每小时。 列数字
（2）游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍! 作比较
【考点】说明方法．
【答案】（1）列数字；
（2）作比较。
【分析】本题考查了说明方法。让学生学会能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。
【解答】（1）根据“24千米每小时”可知答案为列数字。
（2）根据“是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍”可知答案为作比较。
故答案为：
（1）列数字；
（2）作比较。
【点评】恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
4．下列句子没有运用作比较说明方法的一项是（ ）
A．光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!
B．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
C．猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。
D．鹰隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
【考点】说明方法．
【答案】C
【分析】本题考查了说明方法。让学生学会能选用恰当的说明方法，运用较准确明白的语言，有条理地说明事物的特征。
【解答】A、B、D都运用了作比较的说明方法，根据110千米每小时可知，C运用了列数字的说明方法。
故选：C。
【点评】恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
5．（《什么比猎豹的速度更快》）对于课文内容分析有误的一项是（ ）。
A．课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B．课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来描述。
C．课文中多处用“大约”这个表意含糊的词，所以其内容不太可信。
D．课文中多次运用列数字的说明方法，增加了文章说明问题的力度。
【考点】课文内容分析．
【答案】C
【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。本文语言通俗易懂，运用了列数字、作比较、举例子等说明方法通过对比给我们介绍了世界上最快的速度是什么。结合课文内容分析即可。
A、B、D正确。
C.有误，“大约”意思是表示估计的数目不十分精确。课文中多处用“大约”体现了说明文语言的准确性。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
6．快速阅读，提取整合信息。
x x x优惠券使用规则
此券可以在有此产品供应的中国大陆x x x餐厅使用。此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准。请在点餐前出示此券。此券不能兑换现金，且不能与其他优惠同时使用。此优惠券复印无效，每张仅限使用一次。
看了以上规则，下列说法正确的是（ ）
A．此优惠券可以在长沙高新区任意一家x x x餐厅使用
B．这种优惠券能省钱，我去复印几张送给好朋友
C．早餐时段可以使用此优惠券
D．我可以在2019年5月30日正餐时段使用此优惠券
【考点】实践作业．
【答案】D
【分析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，完成解答。
【解答】结合“此券的有效期：2019年4月1日﹣2019年6月30日，仅限正餐时段（9：30﹣23：00）使用，产品以餐厅实际供应为准”可知，D选项说法正确。
故选：D。
【点评】综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。
7．按要求写句子。
（1）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（换种说法，意思不变）
难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！（用加点词语写句子）
当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【考点】改写句子；造句．
【答案】（1）难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【分析】考查了句子的改写和造句，改写句子，侧重于改变原句的形式，要掌握各种句型的改写方法，反复练习，熟能生巧，才可达到效果。
【解答】（1）考查了改为反问句，句子中加“难道说”，句末加疑问词“吗”，句号改为问号。
（2）考查了造句，先理解词义，“难以置信”难以使人相信。造句时，考虑什么事情难以使人相信，再造句。
故答案为：
（1）难道说猎豹才是陆地上跑得最快的动物吗？
（2）当年的那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
8．阅读提升。
蓝鲸是最大的吗？
可爱的小蓝鲸阿布欢快地在海洋里游来游去。
“阿布，你肯定是世界上最大的！”小动物们都崇拜地看着小蓝鲸摇摆着巨大的尾巴。
“虽然我长大后身长可以达到30米，体重可以达到150吨，会成为地球上块头最大的动物。但是，我还远远不是世界上最大的！”小阿布笑眯眯地说。
“啊？”大家吃惊极了。
“哈哈，让我带你们去见识一下吧！”小阿布尾巴一摆，奇迹出现了﹣﹣大家竟然来到了世界最高峰珠穆朗玛峰脚下！仰头看着巍然耸立的高峰都感觉自己渺小得像只蚂蚁。
“珠穆朗玛峰虽然高达8848.86米，但它远远不是最大的。”小阿布看出了大家心中的疑问。
“因为呀，即使把100座珠穆朗玛峰一座接一座垒在一起，其长度也只不过是地球爷爷脸上的一根胡须。”小阿布做了个捋胡子的调皮动作。
“嘻嘻……”大家乐了，“那也就是说，地球爷爷是世界上最大的喽？”
“不对不对，”小阿布使劲儿摇着脑袋，“假如有这样一个袋子，里面装着100个仿制地球，每一个都和真正的地球一样大，把这个袋子放到太阳身旁，你就会发现，这个袋子远远没有太阳大。一百多万个地球才抵得上一个太阳呢！”
大家都听得目瞪口呆：“那还有没有比太阳更大的呢？”小动物们这回不敢轻易说哪个是最大的了。
有好多哦！比如一颗叫作心大星的红色星球。这个星球有多大呢？假如我把太阳变成一个橘子，但是大小不变，再将它和另外99个太阳橘子一起放在一个足够大的箱子里，再把这个装了100个太阳橘子的箱子放在心大星旁，你就会发现：这个箱子显得特别渺小。比太阳、心大星还要大的就是星系啦！我们所在的银河系，就是一片浩瀚的星的海洋。银河系由无数天体组成，太阳、心大星也只是其中之一。
（节选自[美国]罗伯特•E.韦尔斯《蓝鲸是最大的吗？》）
（1）根据物体大小，从小到大排序。
地球 蓝鲸 银河系 太阳 心大星 珠穆朗玛峰
蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系
（2）这篇短文后可能还有续篇哦，请模仿课题提出一个问题，以引出下一篇文章。
【考点】说明文．
【答案】（1）蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系；
（2）世界上最大的是什么？
【分析】文章通过小蓝鲸阿布的叙述，让我们知道了蓝鲸仅是地球上块头最大的动物，而不是世界上最大的。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。
【解答】（1）考查了文段内容的理解。结合对短文内容的分析，正确排序为：蓝鲸、珠穆朗玛峰、地球、太阳、心大星、银河系。
（2）考查了思维拓展。根据自己对短文的理解作答。
故答案为：
（1）蓝鲸 珠穆朗玛峰 地球 太阳 心大星 银河系；
（2）世界上最大的是什么？
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
9．课外阅读。
“光年”是什么？
“牛郎”和“织女”是我国流传久远的民间传说。其实，牛郎星和织女星是隔着银河遥遮相对的。你能在晴朗的夜空中找到牛郎星和织女星吗？你知道它们相距有多远吗？
在浩瀚的宇宙中，除地球外，还有很多很多的星球，其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。它们之间的距离如果用千米作单位表示，那可真是“天文数字”了。宇宙中，恒星的距离都非常远，为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离。我们知道太阳离我们很遮远，但是光从太阳出发，到达地球大约只需要8分钟。而牛郎星和织女星之间的距离约是16光年。也就是说，如果以宇宙中最快的速度——光速飞行，从牛郎星飞到织女星需要16年!
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①遥遥相对： 文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②浩瀚： 文中指宇宙非常广阔。
（2）根据短文内容判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
①牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星。 √
②光年是表示速度的单位。 ×
③16光年就是光在16年内传播的距离。 √
（3）短文最后一句话中破折号的作用是 解释说明 。
【考点】说明文．
【答案】（1）①文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②文中指宇宙非常广阔。
（2）①√②×③√；
（3）解释说明。
【分析】本文是一篇简单的说明文，短文向读者介绍了什么是“光年”这个科学问题。认真阅读短文，然后作答下面的问题。
【解答】（1）考查了对词语的理解。联系上下文理解，①遥遥相对：文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。②浩瀚：文中指宇宙非常广阔。
（2）考查了对内容的理解。①从“其中牛郎星和织女星是银河系中的两颗恒星”可知正确。②从“天文学家使用一个非常大的距离单位——光年”可知错误。③从“为了表示起来方便一些，天文学家使用一个非常大的距离单位——光年，它等于光在1年内传播的距离”可知正确。
（3）考查了标点符号的作用。这里破折号的作用是解释说明，是对宇宙中最快速度的解释说明。据此作答即可。
故答案为：
（1）①文中指牛郎星和织女星在很远的距离之间相对。
②文中指宇宙非常广阔。
（2）①√②×③√；
（3）解释说明。
【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。
手电（桶 筒）
（驼 鸵） 鸟
火（箭 剑）
输（赢 嬴）
手电（桶 筒） 桶
（驼 鸵） 鸵 鸟
火（箭 剑） 剑
输（赢 嬴） 嬴
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