人教版重庆市育才中学2023年七年级下册期中试卷语文

这是一份人教版重庆市育才中学2023年七年级下册期中试卷语文，共11页。试卷主要包含了下列词语书写无误的一项是，下列句子中没有语病的一项是，名著阅读，综合性学习，古诗默写与阅读，解释下列加点的词语等内容，欢迎下载使用。

一．选择题：（共12小题，满分48分，每小题4分）
1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A.咚鸣(há) 胸脯(pú) 呜咽(yè) 气冲斗牛(dǒu)
B.侮辱(wǔ) 石碾(niǎn) 滋长(zí) 九曲连环(qǔ)
C.憎恶(zhēng) 震悚(sǒng) 晌午 (shǎng) 深恶痛绝(wù)
D.污秽(huì) 草率(shuài) 山洞(jiàn) 亘古不变(gèng)
2.下列词语书写无误的一项是( ) (3分)
A.斑斓 高粱 竹竿 背绢杂税
B.哀悼 荒僻 默锲 目不窥园
C.骨碌 深宵 烦躁 微不足道
D.镐头 屏嶂 厚道 至死不懈
3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分)
A.近些年，他常常梦回故乡，是因为他对那片土地怀着挚痛的热爱。
B.中华民族以敢于斗争的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
C.许多中学生虽然知道《健康用眼手册》的内容是正确且科学的，但还是对健康用眼知识不以为然。
D.辽宁舰为首的六艘军舰组成航母编队浩浩荡荡奔赴远海，成为太平洋上唯一正常部署的航母战斗群。
4.下列有关课文内容的理解与表述有误的一项是( ) (3分)
A.《邓稼先》一文不同于一般写人的传记，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文章的形式是“散”的，但主题是集中的。
B.《黄河颂》在语言上明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮，以短句为主，羡以长句，长短结合，自由奔放并且错落整齐。
C.《老山界》一文按照时间变化和空间转移的顺序来叙述，同时又善于穿插，使得行文前后照应，也更加生动。
D.“伟大的神力”在《阿长与<山海经>》一文中出现两次。其中第二处指没有文化的阿长竞帮我买来了《山海经》，此处带着夸张的调侃意味。
5.下列句子中没有语病的一项是( ) (3分)
A.谷雨时节，在家中摆上一盆牡丹，或是去花会上畅游花海，都能从那淡雅、悠长的花香中闻到春天的气息和生活的美好。
B.据中央气象台消息，今年第2号台风“舒力基”已成为新晋4月“风王”。现在，它正以6公里左右的速度向偏北方向移动，4月22日以后风力强度继续减小一倍。
C.他之所以没有完成老师布置的写作任务的原因，是因为没有从思想上重视这个学科。
D.近日，一篇回顾自己坎坷求学路的博士论文的“致谢”内容在多个社交平台热传，许多网友深受感染。
也纷纷在网上写下了自己的求学故事。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(，)(3分)
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 。 。 ， 。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④美学大师蒋勋在书中写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都经历才够完美。”
⑤某种程度上说，人活着就是一种态度
A.④②①③⑤ B.②①⑤③④ C.⑤②①③④ D.⑤①③④②
7.名著阅读(4分)
根据《骆驼祥子》，回答下列问题。
(1)《骆驼祥子》是人民艺术家 所著的长篇小说，小说中的车夫祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的洋车。在买车的三起三落经历里，祥子最后一次卖掉车的原因是 。(2分)
(2)批注，是一种很好的读书方法，请参照示例，选取一个人物，作批注。 (2分)
示例：虎妞平日泼辣，一副男儿性格，十分要强能干，她对待祥子也是真诚的；但是她也有剥削者的一面，她总想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
人物：祥子 小福子
批注:
8.综合性学习(8分)
为建党100周年献礼，重庆育才中学七年级(1)班将开展“爱国·榜样的力量”主题活动，请你完成以下任务。
(1)围绕本次活动主题，请你仿照下面的示例，设计一项活动。 (2分)
活动一：激发心智·爱国人物故事会
活动二：启发心智·爱国名言展示会
活动三:
(2)班级将于5月29日下午在行知教学楼阶梯教室开展“爱国人物故事会”活动。本次活动拟邀请校团委王老师来担任嘉宾，作为班长小陶，你将会如何邀请王老师呢?(3分)


(3)在“爱国人物故事会”活动感召下，你深深地折服于他们的光辉形象。请从下面的爱国人物中，任选一个，仿照示例，述说你的敏意。 (3分)
爱国人物： 梁启超 董存瑞 邓稼先 杨利伟
示例：古有抗金诗人文天祥正气凛然，诗篇中述说爱国心。

二、古诗文积累与阅读 (25分)
(一)诗文积累与鉴赏
9.古诗默写与阅读(10分，前6小题7分，第7小题3分)
(1) ，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(2)杨花榆荚无才思, 。 (韩愈《晚春》)
(3)宜室求贤访逐臣, 。 (李商隐《贾生》)
(4) ，双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
(5)当窗理云鬓, 。 (《木兰诗》)
(6)《木兰诗》中运用对偶修辞，描写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： ， 。
(7)阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。 (3分)
谢亭送别
许浑 (唐)
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
[注释]：劳歌：送别歌
这首诗的后两句表达了作者怎样的情感?请结合诗句简要分析。


(二) 阅读下面两段文字, 完成10—13题。 (15分)
【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲御治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》)
【乙】羊子游学，一年而归。妻问故，羊子曰： “久客怀思耳。”妻乃引①刀趋机而言曰： “此织自一丝而累寸，寸而累丈，丈而累匹。今若断斯机，则前功尽捐②矣！学废半途，何以异是?”羊子感其言，还卒业，七年不返。
[注]①引:众。②捐:丢弃,舍弃。
(选自《后汉书·列女传》，有删减)
10.解释下列加点的词语。 (4分)
(1)但当涉猎( ) (2)及鲁肃过寻阳 ( )
(3)引刀趋机( ) (4)寸而累丈( )
11.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！

(2)今若断斯机，则前功尽捐矣。
12.下列文学常识和内容理解分析不当的一项是( ) (3分)
A.本文选自《资治通鉴》，它是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B.从孙权的劝学中，可以看出他的善劝，又能感受到他对吕蒙的亲近、关心，但又不失主人的身份。
C.本文记事简练，先交代事情的起因，紧接着就围绕吕蒙如何好学，他的才略是如何长进而展开。
D.写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系。
13.阅读甲乙两文，简要分析孙权和羊子妻在劝说艺术上有何异同。 (4分)


三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章, 完成14——18题。 (22分)
父亲的闲暇时光
①后山坡，是父亲常去的地方。
②石板路纤细，高高低低，自老屋端头穿树林，沿田埂，过高坎，蜿蜒而上，到达后山的半坡上，那儿有父亲的菜园子。
③父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。他扛着锄头，背着包箩，走在石板路上。在朝阳里，在晨雾中，在晚霞下，形成一副副流动的剪影。
④父亲不服老，这个年纪了，走路还带着风，但步伐中透着蹒跚。一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。
⑤菜园子不大，蔬菜的种类和数量也十分有限。四月的茄子、辣椒和南瓜，白霉前种的白菜、萝卜和蒜苗，每样都不多。茄子八九棵，辣椒五六株，南瓜最多。南瓜藤粗叶大，爬得远，因此，只能种在边角旮旯，让藤蔓绕菜园子蔓延，把茄子、辣椒等围在中间，形成一个绿色藩篱。种菜，施肥和除草是关键。父亲很少用化肥，而用农家肥，如柴火的灰烬和鸡的粪便，都是顶好的有机肥料。撒过农家肥的菜园子，土肥，酥软，发黑。蔬菜疯长，幽青，生机勃勃。当然，也成了杂草的乐园，它们一开始潜伏在蔬菜的叶子下悄悄积蓄力量，而后与蔬菜抢占地盘。父亲倒是不急，待它们长到一扎高时，就连根拔起，带回去成了鸡绝好的青饲料。
⑥父亲泡在菜园子里，晨雾从菜园子浸过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一种，啾啾飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。风轻轻吹拂，父亲好像听到蔬菜生长的声音，闲暇时光流淌的声音。
⑦父亲除了种菜就是养鸡，鸡多时有二十几只，重的有五六斤。父亲把从菜因子带回来的嫩草、菜叶子切碎，和剩饭拌在一起，给它们吃。这些只是佐料，不是主食，主食是苞谷。用苞谷饲养的鸡肉质细嫩、香甜、炖、炒俱佳。
⑧父亲有时逗它们，拿几个苞谷棒子，一次揉几颗撒在地上，有意让它们争夺，疯抢。有时一会儿搬在西边，一会儿撒在东边，让它们一会往西跑，一会往东跑。虽是戏耍，但也增加了它们的活动量。看着它们像被风吹跑的样子，父亲笑了，有时眼泪都笑出来了。不过，更多的时候，父亲蹲下来看它们啄食，看它们一天天长大，看母鸡刨土，看公鸡捣乱……有时与它们说说话，久了，鸡好像能听懂似的。
⑨不知不觉，时光悄然从父亲身边溜走。
⑩父亲喜欢说话，尤其在闲暇的时光里。我每次回乡下，都要听他说话。不过，每次说话的内容都大同小异，主要说他过去，说他曾经的辉煌。那些事我不知听了多少回，早已倒背如流，可我依然面带微笑，装作饶有兴趣地倾听，给父亲以继续说下去的兴趣。
⑪大哥大嫂在家，早已听腻了父亲的过去和吹嘘，不愿再听了。于是，父亲看电视时，与电视说：喂鸡时，与鸡说；赶集时，与陌生人说。父亲要我常给他打电话，每月至少一次，少了他不高兴。
⑫你啥时候回来?这是父亲在电话里说的最多一句话。
⑬我知道父亲想找我说说话了，可我只能搪塞，说快了快了。心里却不是滋味。
⑭秋天到了，南瓜红了。父亲说，你回来，我有好东西给你。
⑮啥好东西?我笑问。
⑭南瓜子。父亲停了一会，神秘地说，你最爱吃的南瓜子……
⑰父亲种的南瓜又大又红，大如脸盆，味甜，籽粒饱满。可父亲只要南瓜子。没了南瓜子的南瓜，要么拿来送人，要么煮熟了喂鸡。他把南瓜子晒干，全给我留着。
⑱除了南瓜子，还有鸡。父亲说你们回来，给你们捉几只。我要他留给自己吃，不能总给我们。父亲说鸡太大，宰了一个人吃不完。每次都这样说，这是父亲的借口。
⑩父亲患有大脑间隙性缺血，晕倒过几次，幸好被人及时发现。他最近常说，他是天上的人，是玉皇大帝派到人间来的，是个随时要走的人。死，对他来说，不过是从地上到天上，从人间到仙界，换一个地方、换一种活法而已。
对父亲来说，闲暇时光也许还很长，也许屈指可数。因此，每一个早晨，每一次日出，每一朵云彩，每一棵辣椒、茄子、白菜和萝卜，每一颗南瓜子，每一次喂鸡……对父亲都弥足珍贵。在我脑海里，时常浮现出那一幕幕：在石板路上，在菜园子里，在屋前，父亲那单薄而微驼的身影，发白的头发，爬满皱纹的脸庞，还有全盼的眼神……
(选自《江山文学网》，有删改)
14.通读全文，仿照示例，将下面的内容补充完整。 (4分)
父亲用农家肥打理菜园，蔬菜长势喜人，生机勃勃：(1) ：(2) ；父亲喜欢找人(物)说话，失意孤独。
15.请结合具体语境，按要求完成下面的题目。 (6分)
(1)一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。 (说说加点词的妙处。)


(2)父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。 (从描写角度贫析句子。)


16.联系上下文，说说第⑥段划线句子的作用。 (4分)
展寡从策因子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一掉，啾啾飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。


17.阅读全文，概括父亲的形象特点，并作简要分析。 (4分)


18.联系全文，说说最后一段蕴含了哪些情感。 (4分)


(二) 阅读下面的文章, 完成19~23题。 (18分)
油菜花开
祁云枝
①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、倒腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的麻亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭颌域：连翘、金钟、楝窠，对镜贴花黄：樱花、海棠、紫荆.丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。
②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挠手、每位成员，都匀带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这个季节里令人向往的地方。
③阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动植物之间互惠共赢的亲密关系。
④指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法，在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。
⑤尊贵的客人来了。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我视而不见，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花掉出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾满了花朵用雄蕊料落的花粉。
⑥享用完这朵花里的蜜汁后，小家伏搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛穹，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。
⑦此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。
⑧记忆，在一朵朵油菜花上流转。
⑨在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任回里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。
⑩油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。
⑪与油菜花一起出现的，还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。母亲心灵手巧。地蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，枕美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一层红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰，加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……
⑫工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。
⑬又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。
(选自《人民日报》，有删改)
19.⑨一⑪段中，作者具体回顾了流转在油菜花上的美好记忆，请分条概括。 (3分)


20.阅读第②段画线句，从修辞角度进行赏析。 (3分)
油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。


21.文章题目为“油菜花开”，首段却从迎春花、玉兰、桃花等花开写起，联系上下文，说说这样写的理由。(4分)


22.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是( .)(4分)
A.作者看着眼前的油菜花，回忆了儿时与油菜花有关的事。流转在油菜花的记忆中有景色，有亲友，全文感情真挚。
B.第⑪段写到母亲蒸的油花卷在外观上如盛开的鲜花，出笼时也如红白相间的康乃馨，体现了母亲的心灵手巧。
C.文章详细描述了油菜花由盛开到掉落的过程，表现了油菜花独特的美与作者对儿时生活的怀念之情。
D.第⑨段“记忆，在一朵朵油菜花上流传”与第⑬段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。
23.文章最后一句写到“油菜花金黄的‘绝句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道”。请结合全文，说说你对这句话的理解。 (4分)


四、写作 (55分)
24.下面两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；.⑤不得抄袭。
(1)人们常常感叹自己远离幸福。实际上，幸福无时无刻不在我们身边。如果你经历挫折后从父亲那里得到鼓励的话语，那就是幸福；如果你在灯下读到朋友的来信并品尝友谊，那就是幸福；如果你独自一人坐着，静静地听歌，凝神遐想，那就是幸福……
请以“幸福从未走远”为题作文。
(2)您是暖阳，温暖我的身躯；您是和风，吹散我的哀愁；您是落花，呵护我的成长。您就是迷茫中，给我指导的人；您就是困顿中，给我支持的人。在你的人生道路上，有没有这样一个人，帮你拨开迷雾，让你找寻人生的方向?
请将《 ，谢谢您》题目补充完整，写一篇文章。
重庆育才2022-23学年初一下期中语文参考答案
一．选择题：（共12小题，满分48分，每小题4分）
1.下列选项中加点字注音完全正确的一项是( A )(3分)
A.咚鸣(há) 胸脯(pú) 呜咽(yè) 气冲斗牛(dǒu)
B.侮辱(wǔ) 石碾(niǎn) 滋长(zí) 九曲连环(qǔ)
C.憎恶(zhēng) 震悚(sǒng) 晌午 (shǎng) 深恶痛绝(wù)
D.污秽(huì) 草率(shuài) 山洞(jiàn) 亘古不变(gèng)
2.下列词语书写无误的一项是( C ) (3分)
A.斑斓 高粱 竹竿 背绢杂税
B.哀悼 荒僻 默锲 目不窥园
C.骨碌 深宵 烦躁 微不足道
D.镐头 屏嶂 厚道 至死不懈
3.下列句子中加点词语使用不当的一项是( C )(3分)
A.近些年，他常常梦回故乡，是因为他对那片土地怀着挚痛的热爱。
B.中华民族以敢于斗争的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
C.许多中学生虽然知道《健康用眼手册》的内容是正确且科学的，但还是对健康用眼知识不以为然。
D.辽宁舰为首的六艘军舰组成航母编队浩浩荡荡奔赴远海，成为太平洋上唯一正常部署的航母战斗群。
4.下列有关课文内容的理解与表述有误的一项是( D ) (3分)
A.《邓稼先》一文不同于一般写人的传记，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文章的形式是“散”的，但主题是集中的。
B.《黄河颂》在语言上明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮，以短句为主，羡以长句，长短结合，自由奔放并且错落整齐。
C.《老山界》一文按照时间变化和空间转移的顺序来叙述，同时又善于穿插，使得行文前后照应，也更加生动。
D.“伟大的神力”在《阿长与<山海经>》一文中出现两次。其中第二处指没有文化的阿长竞帮我买来了《山海经》，此处带着夸张的调侃意味。
5.下列句子中没有语病的一项是( D) (3分)
A.谷雨时节，在家中摆上一盆牡丹，或是去花会上畅游花海，都能从那淡雅、悠长的花香中闻到春天的气息和生活的美好。
B.据中央气象台消息，今年第2号台风“舒力基”已成为新晋4月“风王”。现在，它正以6公里左右的速度向偏北方向移动，4月22日以后风力强度继续减小一倍。
C.他之所以没有完成老师布置的写作任务的原因，是因为没有从思想上重视这个学科。
D.近日，一篇回顾自己坎坷求学路的博士论文的“致谢”内容在多个社交平台热传，许多网友深受感染。
也纷纷在网上写下了自己的求学故事。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(，)(3分)
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。 此夜曲中闻折柳 。 惟解漫天作雪飞 。 贾生才调更无伦 ， 故园东望路漫漫 。很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④美学大师蒋勋在书中写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都经历才够完美。”
⑤某种程度上说，人活着就是一种态度
A.④②①③⑤ B.②①⑤③④ C.⑤②①③④ D.⑤①③④②
7.名著阅读(4分)
根据《骆驼祥子》，回答下列问题。
(1)《骆驼祥子》是人民艺术家 老舍 所著的长篇小说，小说中的车夫祥子最大的梦想不过是拥有一辆属于自己的洋车。在买车的三起三落经历里，祥子最后一次卖掉车的原因是 因为他的女朋友虎妞去世，他需要筹集资金来办理她的葬礼。虎妞是祥子的牵挂，因此他不得不卖车来为她送行。 。(2分)
(2)批注，是一种很好的读书方法，请参照示例，选取一个人物，作批注。 (2分)
示例：虎妞平日泼辣，一副男儿性格，十分要强能干，她对待祥子也是真诚的；但是她也有剥削者的一面，她总想控制祥子，是家庭的占有者、支配者。
人物：祥子 小福子
批注: 祥子病了,小福子就失去了干营生的地方,只好降价在自己家里干。
8.综合性学习(8分)
为建党100周年献礼，重庆育才中学七年级(1)班将开展“爱国·榜样的力量”主题活动，请你完成以下任务。
(1)围绕本次活动主题，请你仿照下面的示例，设计一项活动。 (2分)
活动一：激发心智·爱国人物故事会
活动二：启发心智·爱国名言展示会
活动三: ①粗略地阅读；②等到；③快步走；4积累。
(2)班级将于5月29日下午在行知教学楼阶梯教室开展“爱国人物故事会”活动。本次活动拟邀请校团委王老师来担任嘉宾，作为班长小陶，你将会如何邀请王老师呢?(3分)
王老师，您好！我是七年级（1）班的班长小陶。我班准备于5月29日下午在行知教学楼阶梯教室开展“爱国人物故事会”活动，我们想邀请您来担任活动嘉宾，不知道您是否有时间呢？我们期待您的莅临！
(3)在“爱国人物故事会”活动感召下，你深深地折服于他们的光辉形象。请从下面的爱国人物中，任选一个，仿照示例，述说你的敏意。 (3分)
爱国人物： 梁启超 董存瑞 邓稼先 杨利伟
示例：古有抗金诗人文天祥正气凛然，诗篇中述说爱国心。
今有思想先锋梁启超不不卑不亢，乱世中谱写爱国魂
二、古诗文积累与阅读 (25分)
(一)诗文积累与鉴赏
9.古诗默写与阅读(10分，前6小题7分，第7小题3分)
(1) 此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。 (李白《春夜洛城闻笛》)
(2)杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞 。 (韩愈《晚春》)
(3)宜室求贤访逐臣, 贾生才调更高论 。 (李商隐《贾生》)
(4) 故园东望路漫漫 ，双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》)
(5)当窗理云鬓, 对镜帖花黄 。 (《木兰诗》)
(6)《木兰诗》中运用对偶修辞，描写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： 朔气传金析 ， 寒光照铁衣 。
(7)阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。 (3分)
谢亭送别
许浑 (唐)
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
[注释]：劳歌：送别歌
这首诗的后两句表达了作者怎样的情感?请结合诗句简要分析。
两句写傍晚诗人酒醒时，友人已远去，只有满天风雨送他离开那西楼。暮色苍茫，风雨凄迷，作者借景寓情，表达了诗人送别友人时的惆怅之情。
(二) 阅读下面两段文字, 完成10—13题。 (15分)
【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤岂欲御治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (选自《孙权劝学》)
【乙】羊子游学，一年而归。妻问故，羊子曰： “久客怀思耳。”妻乃引①刀趋机而言曰： “此织自一丝而累寸，寸而累丈，丈而累匹。今若断斯机，则前功尽捐②矣！学废半途，何以异是?”羊子感其言，还卒业，七年不返。
[注]①引:众。②捐:丢弃,舍弃。
(选自《后汉书·列女传》，有删减)
10.解释下列加点的词语。 (4分)
(1)但当涉猎( 粗略地阅读 ) (2)及鲁肃过寻阳 (等到)
(3)引刀趋机( 快步走 ) (4)寸而累丈(积累)
11.用现代汉语翻译下面的句子。 (4分)
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
我难道想要你研究儒家经典，成为博士吗？
(2)今若断斯机，则前功尽捐矣。
现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹）。 12.下列文学常识和内容理解分析不当的一项是( C ) (3分)
A.本文选自《资治通鉴》，它是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B.从孙权的劝学中，可以看出他的善劝，又能感受到他对吕蒙的亲近、关心，但又不失主人的身份。
C.本文记事简练，先交代事情的起因，紧接着就围绕吕蒙如何好学，他的才略是如何长进而展开。
D.写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系。
13.阅读甲乙两文，简要分析孙权和羊子妻在劝说艺术上有何异同。 (4分)
【甲】文段孙权指出"学"的必要性。
【乙】文段羊子之妻指出"学"要不断积累，持之以恒。
三、现代文阅读(40分)
(一)阅读下面的文章, 完成14——18题。 (22分)
父亲的闲暇时光
①后山坡，是父亲常去的地方。
②石板路纤细，高高低低，自老屋端头穿树林，沿田埂，过高坎，蜿蜒而上，到达后山的半坡上，那儿有父亲的菜园子。
③父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。他扛着锄头，背着包箩，走在石板路上。在朝阳里，在晨雾中，在晚霞下，形成一副副流动的剪影。
④父亲不服老，这个年纪了，走路还带着风，但步伐中透着蹒跚。一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。
⑤菜园子不大，蔬菜的种类和数量也十分有限。四月的茄子、辣椒和南瓜，白霉前种的白菜、萝卜和蒜苗，每样都不多。茄子八九棵，辣椒五六株，南瓜最多。南瓜藤粗叶大，爬得远，因此，只能种在边角旮旯，让藤蔓绕菜园子蔓延，把茄子、辣椒等围在中间，形成一个绿色藩篱。种菜，施肥和除草是关键。父亲很少用化肥，而用农家肥，如柴火的灰烬和鸡的粪便，都是顶好的有机肥料。撒过农家肥的菜园子，土肥，酥软，发黑。蔬菜疯长，幽青，生机勃勃。当然，也成了杂草的乐园，它们一开始潜伏在蔬菜的叶子下悄悄积蓄力量，而后与蔬菜抢占地盘。父亲倒是不急，待它们长到一扎高时，就连根拔起，带回去成了鸡绝好的青饲料。
⑥父亲泡在菜园子里，晨雾从菜园子浸过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一种，啾啾飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。风轻轻吹拂，父亲好像听到蔬菜生长的声音，闲暇时光流淌的声音。
⑦父亲除了种菜就是养鸡，鸡多时有二十几只，重的有五六斤。父亲把从菜因子带回来的嫩草、菜叶子切碎，和剩饭拌在一起，给它们吃。这些只是佐料，不是主食，主食是苞谷。用苞谷饲养的鸡肉质细嫩、香甜、炖、炒俱佳。
⑧父亲有时逗它们，拿几个苞谷棒子，一次揉几颗撒在地上，有意让它们争夺，疯抢。有时一会儿搬在西边，一会儿撒在东边，让它们一会往西跑，一会往东跑。虽是戏耍，但也增加了它们的活动量。看着它们像被风吹跑的样子，父亲笑了，有时眼泪都笑出来了。不过，更多的时候，父亲蹲下来看它们啄食，看它们一天天长大，看母鸡刨土，看公鸡捣乱……有时与它们说说话，久了，鸡好像能听懂似的。
⑨不知不觉，时光悄然从父亲身边溜走。
⑩父亲喜欢说话，尤其在闲暇的时光里。我每次回乡下，都要听他说话。不过，每次说话的内容都大同小异，主要说他过去，说他曾经的辉煌。那些事我不知听了多少回，早已倒背如流，可我依然面带微笑，装作饶有兴趣地倾听，给父亲以继续说下去的兴趣。
⑪大哥大嫂在家，早已听腻了父亲的过去和吹嘘，不愿再听了。于是，父亲看电视时，与电视说：喂鸡时，与鸡说；赶集时，与陌生人说。父亲要我常给他打电话，每月至少一次，少了他不高兴。
⑫你啥时候回来?这是父亲在电话里说的最多一句话。
⑬我知道父亲想找我说说话了，可我只能搪塞，说快了快了。心里却不是滋味。
⑭秋天到了，南瓜红了。父亲说，你回来，我有好东西给你。
⑮啥好东西?我笑问。
⑭南瓜子。父亲停了一会，神秘地说，你最爱吃的南瓜子……
⑰父亲种的南瓜又大又红，大如脸盆，味甜，籽粒饱满。可父亲只要南瓜子。没了南瓜子的南瓜，要么拿来送人，要么煮熟了喂鸡。他把南瓜子晒干，全给我留着。
⑱除了南瓜子，还有鸡。父亲说你们回来，给你们捉几只。我要他留给自己吃，不能总给我们。父亲说鸡太大，宰了一个人吃不完。每次都这样说，这是父亲的借口。
⑩父亲患有大脑间隙性缺血，晕倒过几次，幸好被人及时发现。他最近常说，他是天上的人，是玉皇大帝派到人间来的，是个随时要走的人。死，对他来说，不过是从地上到天上，从人间到仙界，换一个地方、换一种活法而已。
对父亲来说，闲暇时光也许还很长，也许屈指可数。因此，每一个早晨，每一次日出，每一朵云彩，每一棵辣椒、茄子、白菜和萝卜，每一颗南瓜子，每一次喂鸡……对父亲都弥足珍贵。在我脑海里，时常浮现出那一幕幕：在石板路上，在菜园子里，在屋前，父亲那单薄而微驼的身影，发白的头发，爬满皱纹的脸庞，还有全盼的眼神……
(选自《江山文学网》，有删改)
14.通读全文，仿照示例，将下面的内容补充完整。 (4分)
父亲用农家肥打理菜园，蔬菜长势喜人，生机勃勃：父亲喜欢找人(物)说话，失意孤独。
(1) 父亲用苞谷做主食，自制饲料养鸡，鸡个大膘肥，肉质鲜嫩 ：
(2) 父亲用苞谷逗鸡，看鸡啄食，自得其乐。 ；
15.请结合具体语境，按要求完成下面的题目。 (6分)
(1)一有机会，父亲就带我们去地里转转，他把全家每一块土地都烙在了心里。 (说说加点词的妙处。)
"烙"这里指全家的每一块土地在父亲的心里都留下了深刻的印象，表明父亲对土地的热爱。
(2)父亲八十有四，高大的身躯略显单薄，背微驼，像屋前那棵冬天里光着枝丫的老桃树。 (从描写角度贫析句子。)
外貌描写，突出了父亲年老沧桑的特点，表达了作者对父亲的怜惜之情。

16.联系上下文，说说第⑥段划线句子的作用。 (4分)
展寡从策因子漫过，露珠从菜叶上滚落，阳光在叶子上涂抹。小蚂蚱躲在叶子后歇息，忽而张开翅膀，两腿一掉，啾啾飞走了。小虫子吃饱了躺在叶子上沐浴阳光，偶尔打两个滚。
景物描写。描写了早晨菜园子里自由欢快的场景，渲染了轻松愉悦的气氛，烘托了父亲泡在菜园子里的陶醉与满足的心情。
17.阅读全文，概括父亲的形象特点，并作简要分析。 (4分)
①勤劳能干。父亲年事已高，仍然自己打理菜园喂养鸡仔。②关爱子女。父亲为"我"收集南瓜子，养鸡总是留给"我"吃。③豁达坦然。父亲对于死亡无惧，认为只是换另一种活法。④渴望陪伴。父亲喜欢找别人说话，每次打电话询问"我"回家的日期。
18.联系全文，说说最后一段蕴含了哪些情感。 (4分)
①对年事已高的父亲的未来的日子充满了未知的担忧；②对父亲能度过并参与每一天生活的珍惜；③对"我"时常不能陪伴父亲左右的自责和愧疚。
(二) 阅读下面的文章, 完成19~23题。 (18分)
油菜花开
祁云枝
①迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上，开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套，踮脚、倒腰，那甜丝丝的花香，便一缕缕氤氲在空气里，把我、蜜蜂和四周的麻亭花柱，全都笼罩在它的香味里。桃花接力，未曾开口，已粉面含羞，夭夭颌域：连翘、金钟、楝窠，对镜贴花黄：樱花、海棠、紫荆.丁香、姚黄魏紫，都以最美的姿态，登上了春的舞台。
②和这些千娇百媚的春花不同，油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挠手、每位成员，都匀带光芒。大地透亮，如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地，因为油菜花，成为这个季节里令人向往的地方。
③阳光和煦，微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时，我发现了油菜花的秘密，看到了动植物之间互惠共赢的亲密关系。
④指甲盖大小的四枚花瓣，十字形两两相对，围绕在花蕊身旁，如一首精妙的绝句。无数朵十字小花，绽开一嘟噜，连成一大片。说花瓣如诗，只是我的看法，在蜜蜂眼里，这花瓣，是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌，每一桌，都铺好了明黄的桌布，等待贵客蜜蜂来访。
⑤尊贵的客人来了。一只蜜蜂，翅膀似晃动着一团雾，在我的眼前盘旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆，穿着黑黄相间的条纹衣裳，阳光下，泛出金属的色泽，看起来结实有力。它对我视而不见，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花掉出的花蜜。少顷，为了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整个头部都没入花心，身体弯成了弓形，一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾满了花朵用雄蕊料落的花粉。
⑥享用完这朵花里的蜜汁后，小家伏搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飞走。这一次，甚至没来得及遛穹，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，马不停蹄地赶赴花儿的宴席，从这朵到那朵，一刻也不停歇。看过一篇文章，说一只蜜蜂，一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦，是个劳模呢。
⑦此刻，天地间明艳安详，只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花，一门心思开花。蜜蜂，也一门心思采蜜。
⑧记忆，在一朵朵油菜花上流转。
⑨在我的家乡渭北旱塬，每年春天，绿色的麦苗间，油菜花盛开的样子，真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水，一笔一画在乡亲们的责任回里画出一个个金色的太阳。那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。
⑩油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地，田野上，响起交响曲。
⑪与油菜花一起出现的，还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。母亲心灵手巧。地蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，枕美，暄软，油香。一层面饼，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一层红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝，就绽开紫玫瑰，加了韭菜葱花，又开出绿雏菊……
⑫工作以后，我在西安的餐馆里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都没有记忆中醇香。
⑬又一只蜜蜂飞来，在它忙碌的嘤嗡声中，我的思绪，再次回到油菜花。我伸出手指，轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花，忽然间明白，油菜花金黄的“绝句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道。
(选自《人民日报》，有删改)
19.⑨一⑪段中，作者具体回顾了流转在油菜花上的美好记忆，请分条概括。 (3分)
本题考查文章内容概括。结合第⑨段"那时，年少的我们，在田埂边，尽情演绎'儿童急走追黄蝶'的游戏"，概括为：年少的"我们"在油菜花田埂边游戏；结合第⑩段"油菜花开的时候，村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人，不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头，他们就住在一旁搭起的帐篷里"，概括为：油菜花开的时候，放蜂人在田间码蜂箱，搭帐篷；结合第⑩段"与油菜花一起出现的，还有油花卷。蒸油花卷的面粉，是自家地里产的麦子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽压榨的。母亲心灵手巧。她蒸的油花卷，层层叠叠如盛开的鲜花，貌美，暄软，油香"，概括为：盛产油菜的季节，母亲用油菜籽榨油做油花卷。
20.阅读第②段画线句，从修辞角度进行赏析。 (3分)
油菜花的出现，像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来，肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒。
本题考查句子赏析。"像一大群年轻人"运用比喻修辞，将油菜花比喻一大群年轻人。"肩并肩，手挽手，每位成员，都自带光芒"运用拟人的修辞，将油菜花盛开的景象拟人化。生动形象地写出了在春天，油菜花盛开时灿烂丽、壮观的景象，表达了"我"对油菜花的喜爱之情。
21.文章题目为“油菜花开”，首段却从迎春花、玉兰、桃花等花开写起，联系上下文，说说这样写的理由。(4分)
本题考查文章内容分析。首段写了迎春花、玉兰、桃花等花开，百花次第开放千娇百媚，引出对油菜花开的描写；并与油菜花开形成对比，突出油菜花盛开时的声势浩大，与众不同；表现了作者在诸多春花中对油菜花情有独钟。
22.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是( ABD .)(4分)
A.作者看着眼前的油菜花，回忆了儿时与油菜花有关的事。流转在油菜花的记忆中有景色，有亲友，全文感情真挚。
B.第⑪段写到母亲蒸的油花卷在外观上如盛开的鲜花，出笼时也如红白相间的康乃馨，体现了母亲的心灵手巧。
C.文章详细描述了油菜花由盛开到掉落的过程，表现了油菜花独特的美与作者对儿时生活的怀念之情。
D.第⑨段“记忆，在一朵朵油菜花上流传”与第⑬段“我的思绪，再次回到油菜花”两句，一起一合，结构严谨。
23.文章最后一句写到“油菜花金黄的‘绝句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道”。请结合全文，说说你对这句话的理解。 (4分)
本题考查句子理解。"只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟咏出甜蜜的味道"油菜花只有像蜜蜂一样无私奉献花蜜，才能结籽榨油，才能展现生命的诗意与美好；蜜蜂只有在油菜花丛中辛勤劳动，才能享受到甘甜的花蜜；母亲的辛勤劳动让我享受到醇香的油花卷，只有劳动才能创造美好的生活。点明了文章的主旨，蕴含了只有真正辛勤劳动的人，用心付出才能有所收获，才能创造和体会到自己劳动成果的甜蜜，也才会感受到生活的美好。
四、写作 (55分)
24.下面两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；.⑤不得抄袭。
(1)人们常常感叹自己远离幸福。实际上，幸福无时无刻不在我们身边。如果你经历挫折后从父亲那里得到鼓励的话语，那就是幸福；如果你在灯下读到朋友的来信并品尝友谊，那就是幸福；如果你独自一人坐着，静静地听歌，凝神遐想，那就是幸福……
请以“幸福从未走远”为题作文。
(2)您是暖阳，温暖我的身躯；您是和风，吹散我的哀愁；您是落花，呵护我的成长。您就是迷茫中，给我指导的人；您就是困顿中，给我支持的人。在你的人生道路上，有没有这样一个人，帮你拨开迷雾，让你找寻人生的方向?
请将《 ，谢谢您》题目补充完整，写一篇文章。
幸福从未走远
幸福是一种感觉，幸福是一种心情，幸福是一种体验；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然，幸福是互助与奉献；幸福是父亲送来的一顶草帽，幸福是妈妈传来的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花。仔细回味成长中的点点滴滴，才会发现，幸福，从未走远，其实它就在身边。
早上起床，头晕晕乎乎的，但没怎么在意就去上学了。坐在教室里，头更晕了，感觉天旋地转的，脸色也变得煞白。同桌察觉到我的不对劲，紧张地问我怎么了，我挤出笑对她说没事，头晕，可能是发烧了。她听了，就用手摸摸我的额头，吓了一跳，说我的头很烫。后来，她去帮我请假，带着我去医院，在她的宿舍里，她把药递给我，又端给我一杯热水。我望着她眼中关心的神色，心里暖暖的。那一瞬间，我是幸福的。
小时候，过马路时都是母亲拉着的。有一次，陪母亲上街买东西。回去时，我们手中拎了很多东西。要过马路时，母亲把手中的袋子都用左手拿着，右手习惯性地拉起我的手向马路那边走去。看着被母亲紧紧握住的手，心里泛起一阵阵的涟漪。那一瞬间，我是幸福的。
放学了，天空却下起了雨。早上匆匆忙忙地到学校时才发现忘记了带伞。我叹了一口气，在走廊上来回踱步。这时，一位老师拿着一把伞朝我走来。我礼貌性向老师打招呼，老师问我怎么还不回家，是不是忘了带伞了，我有些不好意思地"嗯"了一声。老师笑了笑，把手中的伞递给我，说："这把伞你拿去用吧，我办公室里还有一把伞，快点回家吧，路上小心点。"我接过伞，笑着对老师说谢谢。伞上残留的老师手上的温度，使我的心也热热的。那一瞬间，我是幸福的。
回想着曾经的点点滴滴，强烈的幸福感顿时涌上心头。心，像是被注入了一股暖流。原来，我一直被幸福包围着，它从未走远。我笑了，发自内心的笑，发自内心的，幸福的笑。
妈妈，谢谢您
成长路上，因为有您，充满甜蜜；生命中有您，充满幸福。感谢您，给予我生命；感谢您，给予我爱。
感谢有您，我的妈妈，每天清晨，您总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，您总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着"哗哗"流水声入睡，美梦时，疏不知，您还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。
感谢有您，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，您总会专门开车送我上学。由于您是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时您总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是您。看到我平安下车走入校门后，您才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，您也会送我到车站，直到公交车离开您的视线，您才离开。
感谢有您，我的妈妈，您不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝您发脾气，可您仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连您也不懂，您会通过各种途径寻求解题思路。就是您这种"打破沙锅问到底"的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。
感谢有您，我的妈妈，您为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹您生气。而无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，您总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。您的爱在我的生命里穿梭，源源不断。
亲爱的妈妈，我要感谢您的太多太多！我要感恩您，我想报答您，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报您。有朝一日，我长大了您年迈了，我会陪您身边，就像您照顾我一样来回报您！谢谢您！我的妈妈，成长路上有您真好！