小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册（2024）第16课 大家排好队课后作业题

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级上册（2024）第16课 大家排好队课后作业题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，简答题，辨析题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列（ ）属于文明顾客的行为。
A．不按顺序排队B．随意翻找自己想买的东西C．有问题向售货员询问
2．先来的排在（ ），后来的排在（ ）。
A．后面；前面B．中间；后面C．前面；后面
3．玩游戏时要（ ）。
A．遵守规则B．我都要当第一名C．自己想咋玩就咋玩
4．《排队歌》告诉我们，生活中要（ ）。
A．排好队B．学会唱歌C．学会等人
5．课余生活中，言行要符合小学生的行为规范。下面做法不正确的是（ ）。
A．西西在阅览室读书保持安静B．小洁在别人书上留下自己的“书法”
C．亮亮外出游玩时随手捡起地上的垃圾D．小迪户外运动时远离危险的场所
6．许多人都不守规则时，正确的做法是（ ）。
A．我也不守规则，法不责众B．遵守规则C．见机行事
7．到同学家玩时，正确的做法是（ ）。
A．礼貌打招呼B．乱翻东西C．使劲敲门
8．邻居家的小伙伴到你家玩，下列做法你最赞成哪一种（ ）。
A．“你爷爷在午睡，我们把电视声音调小一点吧”
B．“我要回家吃饭了，你自己收拾这些玩具吧”
C．“你写什么作业啊，先放风筝再写也不迟啊”
9．下列约定中，（ ）不能做成文明棋。
A．同学有礼貌
B．课间打闹
C．课堂纪律好
10．课间时，刘宇和胡文在楼梯上撞到了一起，吵了起来。下列属于产生冲突原因的是（ ）。
①刘宇没遵守上下楼梯规则 ②胡文没注意前方，跑快了
③刘宇和胡文没控制好情绪 ④胡文事后没跟刘宇道歉
A．①②B．③④C．①②③D．①②③④
11．课间，我看见同桌亮亮将草稿纸揉成一团丢在地上，我会（ ）。
A．马上去办公室告诉老师。
B．当作没看见，什么也不说。
C．耐心劝告他，并将纸团拾起，扔进垃圾桶。
D．当着同学们的面，严厉地批评他。
12．下列公共场所中人们的行为哪些属于文明行为（ ）。
A．小明去公园游玩，坐在长椅上休息时，边吃零食边把垃圾随手扔在地上
B．红红在超市结账时，看到好友在前面排队，她就插到好友前面结了帐
C．小华看见上公共汽车的人很多，她先让前面的老年人上车，自己在后面耐心等待
D．同学们静静地参观美术展，小刚与小军嬉戏玩耍，大声喧哗
13．下列哪种做法会使我们生活的地方变得更美好？（ ）
A．在健身器械上刻字B．乱丢垃圾C．主动更换掉不亮的路灯
14．下列行为正确的是（ ）。
A．放学路上，随意把痰吐在地上
B．运动会结束后，把自己的垃圾都带走，扔进垃圾桶
C．看电影时，把吃完的爆米花桶丢到地上
15．在图书室里，你看见一个同学没排队就挤进了借书的队伍，你会（ ）。
A．装作没看见B．把他揪出队伍C．请他到队尾排队
16．下列行为遵守规则的是（ ）。
A．按时上下学B．上下楼梯靠左行
C．等待公共交通工具时不需要排队D．过无车辆通行的十字路口时，可无视信号灯
17．下面做得对的是（ ）。
A．汶川地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带。
B．小江坐公交车时，坐在残疾人专用座位上。
C．小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯。
18．（ ）疫情期间怎样做好个人防护？
①正确佩戴口罩②勤洗手 ③少聚会少外出 ④发热时测体温，平时不用测
A．①④B．①③④C．①②③D．①②③④
19．下面哪种是不文明的现象（ ） 。
A．课间在教室打闹B．同学有礼貌C．班级课堂纪律好
20．去图书馆看书，你会（ ）。
A．和同学又说又笑B．遇到喜欢的图片偷偷撕下来
C．安静地看书、做笔记D．边吃东西边看书
二、填空题
21．排队要有( )，不要靠得太近，( )的排前面，( )的排后面。
22．游戏中有规则，生活中也是 有规则。我们要自觉遵守 。
23．只有从小( )要求自己，长大才能有所作为。我们要( )社会主义核心价值观，将它铭记在心，体现在( )上。
24．课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的( )。注意文明礼貌，尊重( )，遵守活动规则，这是基本要求。
25．排队要保持距离，最好间隔( )米以上。
26．每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者，需要我们做到( )。
27．排队有( )，不要靠( )。
28．同学们，我们不仅要合理规划课余生活，在课余生活中还要留意一些注意事项。请结合下面图片，为我们的课余生活做一个温馨提示。
( ) ( ) ( )
29．公共生活中，我们的行为是 的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的 。
30．构建 的公共生活，需要我们做到 。
三、判断题
31．外出旅游时，在名胜古迹上刻字是不文明的行为。( )
32．生活中有规则，游戏中也有规则，如果不遵守规则游戏将无法进行。( )
33．乘坐地铁时尽量保持安静。( )
34．秋游结束时，李芳和陈丽把垃圾整理好带走。( )
35．家里来客人了，我一定要陪在旁边听他们聊天才是讲礼貌。( )
36．构建和谐的公共生活，只需要大人们做到文明有礼。( )
37．吃西餐时，小王发出“呼噜噜”的声音，以表达对厨师或主人厨艺的赞赏。 ( )
38．我们声小了，听得见心灵的声音。( )
39．我们每个人都要参与到定州市创建文明城市中来。( )
40．晓东认为遵守规则真是件麻烦事，让人少了很多自由。( )
四、连线题
41．在以下情景中我们应该遵守什么规则？请你来连一连吧。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
小区、公园的花坛 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停，绿灯行
在楼梯行走 安静看书不喧哗
阅览室里看书 头、手不能伸出窗外
42．请将下列行为与正确的规则连起来。
十字路口，过马路 头、手不能伸出窗外
乘坐公共汽车 上下楼梯靠右行
楼梯上行走 红灯停、绿灯行
五、简答题
43．外出旅游我们可能会遇到一些不文明行为，请你想一想，拟一份文明旅游公约。
44．做得好的打“√”，做得不好的打“×”。
( )
( )
( )
六、辨析题
45．在图书室里，刘勇与陈飞争抢一本漫画书，把书撕破了。他们的做法是否正确？说明理由。
46．情景一：班级组织外出旅游时，亮亮在水边蹦跳，他的同学小勇看见了以后提醒他：“看警示牌，水边危险。”亮亮说：“我会游泳，不怕。”
情景二：同班的阳阳在吃完东后，把垃圾扔在了地上，他说：“清洁工阿姨会来打扫的，这是他们的工作。”
情景一和情景二中亮亮和阳阳的做法对吗？为什么？
参考答案：
1．C
【详解】选项A不按顺序排队，错误；应该按序排队；
选项B随意翻找自己想买的东西，错误；不可以随意翻找；
选项C有问题向售货员询问，正确。
故选：C
2．C
【详解】排队时要遵守排队规则：先来的排在前面，后来的排在后面。
故选：C
3．A
【详解】课间游戏是我们学校生活的重要部分。我们要做到遵守规则，有序进行，选项A符合题意；选项BC不符合题意。
故选：A
4．A
【详解】生活中总有些地方要排队，因为不排队，乱哄哄，不文明。很多人挤在一起，也容易发生危险。不排队，没秩序。不排队，抢在先来的人前面，不公平。选项A正确，符合题意。选项BC错误，不合题意。
故选：A
5．B
【详解】选项A西西在阅览室读书保持安静，正确。
选项B小洁在别人书上留下自己的“书法”，不正确，乱涂乱画，不礼貌的行为。
选项C亮亮外出游玩时随手捡起地上的垃圾，正确。
选项D小迪户外运动时远离危险的场所，正确。
故选：B
6．B
【详解】选项A我也不守规则，法不责众，行为错误，是规则意识差的体现；
选项B遵守规则，行为正确，符合题干要求；
选项C见机行事，行为错误，是规则意识差的体现。
故选：B
7．A
【详解】我们要行为文明，到邻居家玩要注意规范自己的言行。我们要有礼貌，行为适当，多为邻居考虑，不给邻居添麻烦，比如到同学家玩时，要礼貌打招呼，不可以使劲敲门或乱翻东西。
故选：A
8．A
【详解】选项A“你爷爷在午睡，我们把电视声音调小一点吧”，正确；
选项B“我要回家吃饭了，你自己收拾这些玩具吧”，错误；应该帮助他收拾完再回去；
选项C“你写什么作业啊，先放风筝再写也不迟啊”，错误；应该先写作业。
故选：A
9．B
【详解】选项A同学有礼貌，正确，能够成为文明棋。
选项B课间打闹，不正确，不遵守纪律，存在安全隐患，不能做成文明棋。
选项C课堂纪律好，正确，能够成为文明棋。
故选：B
10．D
【详解】①刘宇没遵守上下楼梯规则，产生冲突的原因；
②胡文没注意前方，跑快了，产生冲突的原因；
③刘宇和胡文没控制好情绪，产生冲突的原因；
④胡文事后没跟刘宇道歉，产生冲突的原因。
符合题干的是①②③④。
故选：D
11．C
【详解】选项A马上去办公室告诉老师，不正确，提醒他捡起来扔进垃圾桶。
选项B当作没看见，什么也不说，不正确，要对班级卫生负责，应提醒他捡起垃圾扔进垃圾桶。
选项C耐心劝告他，并将纸团拾起，扔进垃圾桶，正确，保持了班级卫生，帮助了同学改掉了错误。
选项D当着同学们的面，严厉地批评他，不正确，应该耐心劝他捡起垃圾。
故选：C
12．C
【详解】选项A小明去公园游玩，坐在长椅上休息时，边吃零食边把垃圾随手扔在地上，错误；应该把垃圾扔到对应的垃圾桶里；
选项B红红在超市结账时，看到好友在前面排队，她就插到好友前面结了帐，错误；不可以随意插队；
选项C小华看见上公共汽车的人很多，她先让前面的老年人上车，自己在后面耐心等待，正确；
选项D同学们静静地参观美术展，小刚与小军嬉戏玩耍，大声喧哗，错误；公共场合不可以大声喧哗。
故选：C
13．C
【详解】选项A在健身器械上刻字，错误；公共设施上不可以刻字；
选项B乱丢垃圾，错误；这样会污染环境；
选项C主动更换掉不亮的路灯，正确。
故选：C
14．B
【详解】选项A放学路上，随意把痰吐在地上，错误；这样污染环境；
选项B运动会结束后，把自己的垃圾都带走，扔进垃圾桶，正确；
选项C看电影时，把吃完的爆米花桶丢到地上，错误；要扔到垃圾桶里。
故选：B
15．C
【详解】选项A装作没看见，不正确，应该善意提醒他不能插队。
选项B把他揪出队伍，不正确，态度不友善。
选项C请他到队尾排队，正确。
故选：C
16．A
【详解】选项A按时上下学，正确；遵守规则的表现，符合题意；
选项B上下楼梯靠左行，错误；应该靠右行，不遵守规则，不符合题意；
选项C等待公共交通工具时不需要排队，错误；应该排队，不遵守规则的表现，不符合题意；
选项D过无车辆通行的十字路口时，可无视信号灯，错误；应按信号灯通知，不遵守规则的表现，不符合题意。
故选：A
17．A
【详解】生活中处处有规则。我们应该自觉遵守规则。
选项A汶川地震时，王芳背身有残疾的小云离开危险地带，正确，主动帮助别人，充满爱心。
选项B小江坐公交车时，坐在残疾人专用座位上，不正确，这是不遵守规则的表现。
选项C小强为了上学不迟到，与老年人争着下楼梯，不正确，这是不遵守规则的表现。
故选：A
18．C
【详解】①正确佩戴口罩，正确；
②勤洗手，正确；
③少聚会少外出，正确；
④发热时测体温，平时不用测，错误；平时也应该测量；
所以疫情期间应该①②③。
故选：C
19．A
【详解】选项A课间在教室打闹，属于不文明的现象，符合题干要求；
选项B同学有礼貌，属于文明的现象，与题干要求不符；
选项C班级课堂纪律好，属于文明的现象，与题干要求不符。
故选：A
20．C
【详解】选项A和同学又说又笑，不正确，影响其他人正常看书，不文明的表现。
选项B遇到喜欢的图片偷偷撕下来，不正确，破坏公物，行为不文明。
选项C安静地看书、做笔记，正确。
选项D边吃东西边看书，不正确，影响别人，破坏环境卫生，不文明。
故选：C
21． 间距 先来 后到
【详解】不排队，乱哄哄，不文明，很多人挤在一起，也容易发生危险。公共场所要在1米线外排队，排队要有间距，不要靠得太近。为避免发生矛盾，做到文明有礼，应做到先来的排前面，后到的排后面。
22． 处处 规则
【详解】游戏中有规则，生活中也是处处有规则。我们要自觉遵守各项规则。
23． 严格 熟记 行动
【详解】扣好人生第一粒扣子，从小就要自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国敬业诚信友善的好品质。只有从小严格要求自己，长大才能有所作为。我们要熟记社会主义核心价值观，将它铭记在心，体现在行动中。
24． 行为规范 他人
【详解】课余生活是我们学习生活中的重要组成部分，主要分为校内课余生活和校外课余生活。不管是校内课余生活还是校外课余生活，我们的言谈举止都应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
25．1
【详解】排队有间距，不要靠得太近，要保持距离，最好间隔1米以上。
26．文明有礼
【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。比如：看电影要遵守电影院的规则、保持安静。
27． 间距 太近
【详解】公共场所要在1米线外排队，排队要有间距，不要靠得太近。先来的排前面，后到的排后面。
28． 不要大声喧哗 要注意保护环境 注意安全
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
在图书馆或阅览室，不要大声喧哗；
外出游玩时，要注意保护环境；
户外运动时，要注意安全。
29． 公开 形象
【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，养成文明习惯，展示良好的形象。
30． 和谐 文明有礼
【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
31．√
【详解】我们要爱护自然，爱护文化遗产，文明出游。因此，我们在外出旅游时，在名胜古迹上刻字是不文明的行为。故表述正确。
32．√
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，如果不遵守规则游戏将无法进行。故题干正确。
33．√
【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。如乘坐地铁、火车时应该保持安静。故表述正确。
34．√
【详解】爱护环境，要从自我做起。秋游结束时，要把垃圾整理好带走。故表述正确。
35．×
【详解】我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧，比如家里来客人了，他们聊天的时候我们可以回到卧室，这是讲礼貌的额行为。故题干错误。
36．×
【详解】构建和谐的公共生活，不仅需要大人们做到文明有礼，还需要我们也做到文明有礼。故题干错误。
37．×
【详解】吃西餐时，小王发出“呼噜噜”的声音，不是表达对厨师或主人厨艺的赞赏，而是不尊重、不文明的行为。题干表述错误。
38．√
【详解】风声小了，听得见流水的声音；雨声小了，听得见小鸟的声音；我们声小了，听得见心灵的声音；在教室里，我们声小了，听得懂老师的声音。故表述正确。
39．√
【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。我们每个人都要参与到定州市创建文明城市中来，构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。故题干正确。
40．×
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。故题干错误。
41．
【详解】生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序，比如过十字路口，过马路的时候，要遵守红灯停，绿灯行的交通规则；路过小区、公园的花坛，我们要爱护花草不采摘；乘坐公共汽车的时候，我们的头、手不能伸出窗外；在楼梯行走时，要遵守上下楼梯靠右行的规则；阅览室里看书要遵守安静看书不喧哗的规则等。
42．
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
十字路口，过马路，应该 红灯停、绿灯行；
乘坐公共汽车，头、手不能伸出窗外；
楼梯上行走，应该靠右行走。
43．（1）维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。
（2）遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。
（3）保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。
（4）保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。
（5）爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。文明公约可以从维护环境卫生、遵守公共秩序、保护生态平衡、保护文物古迹、爱惜公共设施等角度阐述。
44． × × √
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
，摘花时，即使不是自己的老师遇到也要制止。故图片不正确；
，乘坐电动车，应该注意安全。故图片不正确；
，医生给自己看病时，说声“谢谢！”是懂礼貌的表现。故图片正确。
45．不正确。因为在图书室里，应该保持安静，但刘勇与陈飞争抢一本漫画书，并把书撕破，这是违反图书室的阅览纪律，破坏图书的表现，是不正确的。
【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。他们的做法不正确。理由可以从破坏图书是的秩序角度阐述。
46．（1）亮亮的做法不对。在户外运动时，应该远离水边，不去危险的地方，即使会游泳，也应注意自身安全。
（2）阳阳的做法不对。爱护环境，人人有责。吃完饭后的垃圾应主动扔进垃圾桶。
所以在课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌、尊重他人、遵守活动规则，这些是基本要求。亮亮和阳阳的表现不符合小学生的行为规范。
【详解】本题考查与课余生活相关的现实问题。在课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌、尊重他人、遵守活动规则，这些是基本要求。
情景一中亮亮在户外运动时，也应远离水边，不去危险的地方，保护自身安全，所以亮亮的行为不正确；
情景二中阳阳的举止不符合小学生行为规范，不应随意丢弃垃圾，所以阳阳的做法不正确。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
A
B
B
A
A
B
D
题号
11
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14
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答案
C
C
C
B
C
A
A
C
A
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