[生物]安徽省八年级上册生物期中模拟卷02(解析版)

这是一份[生物]安徽省八年级上册生物期中模拟卷02(解析版)，共22页。试卷主要包含了扁形动物主要特征的是，下列对线形动物的认识不正确的是，下列生物中，不属于鱼类的是等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题 共50分）
本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．扁形动物主要特征的是（ ）
A．身体呈辐射对称，圆柱状，有口无肛门
B．身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
C．身体呈两侧对称，圆柱状，有口有肛门
D．身体辐射对称，背腹扁平，有口无肛门
【答案】B
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层。
【详解】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门，故ACD错误，B正确。
故选B。
2．属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）
A．辐射对称B．两侧对称C．有口无肛门D．寄生生活
【答案】C
【分析】腔肠动物的主要的特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。扁形动物的特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】AB．腔肠动物是辐射对称的，但扁形动物是两侧对称的，AB错误。
C．腔肠动物和扁形动物都只有一个口，没有肛门，这是它们的共同特征，C正确。
D．扁形动物大多数（如绦虫）是寄生的，但腔肠动物大多是自由生活的，D错误。
故选C。
3．下列对线形动物的认识不正确的是（ ）
A．都营寄生生活B．没有专门的运动器官
C．有口有肛门D．体表有角质层
【答案】A
【分析】线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
【详解】身体细长，呈圆柱形、体表有角质层、有口有肛门，都属于线形动物的特征，线形动物有些是营自由生活的，如秀丽隐杆线虫；有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内营寄生生活，如蛔虫等，BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
4．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（ ）
A．水螅——消化腔有口有肛门
B．蝗虫——气体交换的部位是气门
C．涡虫——身体背腹扁平
D．蚯蚓——刚毛和疣足辅助运动
【答案】C
【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
（3）线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔．消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
（4）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，消化腔有口无肛门，A错误。
B．蝗虫的腹部有气门，是空气进入身体的门户，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，是气体交换的场所，B错误。
C．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，C正确。
D．蚯蚓属于环节动物，靠体壁上发达的肌肉和刚毛配合运动，D错误。
故选C。
5．下列对软体动物和节肢动物的运动和呼吸的叙述，正确的是（ ）
A．河蚌的运动器官是足B．蝗虫的运动器官只有翅
C．乌贼用外套膜呼吸D．蜻蜓通过口器进行呼吸
【答案】A
【分析】（1）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
（2）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【详解】A．河蚌属于软体动物，运动器官是足，故A正确。
BD．蝗虫是节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分；胸部有三对足和两对翅，属于运动器官；蝗虫通过气管进行气体交换，故BD错误。
C．乌贼是软体动物，但外套膜已退化，故C错误。
故选A。
6．下列生物中，不属于鱼类的是（ ）
A．中华鲟B．鲸鱼C．海马D．鲨鱼
【答案】B
【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类，A不符合题意。
B．鲸鱼虽然生活在水中，但是具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，B符合题意。
C．海马虽然形状不像鱼，但有鱼的特征，有鳍，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，终生生活在水中， 属于鱼类，C不符合题意。
D．鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D不符合题意。
故选B。
7．下面有关叙述中，与蜥蜴不相符的是（ ）
A．卵的表面有坚韧的卵壳
B．蜥蜴的生殖特点是体外受精
C．四肢短小，能迅速爬行
D．身体表面覆盖着角质的鳞片
【答案】B
【分析】爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，卵的表面有坚韧的卵壳，卵较大，储存的养分较多，A正确。
B．蜥蜴的生殖特点是雌雄异体，体内受精，B错误。
C．蜥蜴具有短小的四肢，能迅速爬行，更加适于陆地生活，C正确。
D．蜥蜴身体表面覆盖着角质鳞片，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，D正确。
故选B。
8．青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙的叙述中不正确的是（ ）
A．后肢比前肢发达B．幼体只用鳃呼吸
C．皮肤不能气体交换D．能捕食农田害虫
【答案】C
【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管，无鳞片、毛发等皮肤衍生物，黏膜腺丰富，具有辅助呼吸功能。
【详解】A．两栖动物的后肢比前肢发达，适于跳跃，A正确。
B．两栖动物的幼体蝌蚪，只能生活在水中，用鳃呼吸，B正确。
C．两栖动物的成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸；故皮肤能进行气体交换，C错误。
D．青蛙主要以农业害虫为食，故能捕食农田害虫，D正确。
故选C。
9．“双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开”。燕子在飞行中需要消耗大量的能量。下列有关叙述中，与鸟产生大量能量无关的是（ ）
A．食量大，消化能力强
B．气囊辅助呼吸，可获得充足氧气
C．骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空
D．心跳频率快，运输氧气的能力强
【答案】C
【分析】鸟适于飞行的特点：身体呈流线型；体表被羽，前肢特化为翼；骨坚而轻，有的骨中空，有的骨愈合，胸部有高耸的龙骨突；胸肌发达，能为飞行提供动力；食量大消化快，直肠短不存粪便，以减轻体重；心脏四腔；有发达的气囊，既可减轻体重，又与肺构成特有的双重呼吸，提高了气体交换的效率。
【详解】A．鸟类食量大，消化能量强，可以获得更多的有机物，有利于组织细胞分解有机物释放能量，A不符合题意。
B．鸟类的呼吸方式是双重呼吸，有气囊辅助呼吸，使更多的氧气进入血液内，为组织细胞提供更多的氧气，提高呼吸作用效率，B不符合题意。
C．鸟类的骼轻、薄、坚固，有些骨中空与产生能量无直接关系，C符合题意。
D．鸟类心脏跳动频率高，血液运输能力强，能为组织细胞提供足够的氧气和有机物，提高呼吸作用效率，为生命活动提供能量，D不符合题意。
故选C。
10．下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）
A．哺乳动物牙齿分化提高了摄取食物的能力
B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌
C．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于在水中生活
D．蜥蜴的肺不发达，用皮肤辅助呼吸，以增强对陆地环境的适应
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等；爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．哺乳动物牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，A正确。
B．野兔神经系统发达，能迅速发现并躲避天敌，适应复杂的陆生环境，B正确。
C．鲫鱼身体呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于在水中生活，C正确。
D．蜥蜴的肺发达，完全用肺呼吸，适于陆地生活，而不是需用皮肤辅助呼吸，D错误。
故选D。
11．下列有关运动和行为的叙述，错误的是（ ）
A．鱼类的游泳靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用实现
B．鸟类的骨中空、发达的胸肌牵引两翼，都有利于飞行
C．狗天生具有灵敏的嗅觉，查缉毒品是缉毒犬的一种先天性行为
D．猕猴具有社会行为，成员分工合作更有利于在复杂环境中生存
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（2）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
（3）鱼类的特征有：生活在水中；体表大都覆盖有鳞片；用鳃呼吸；靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。
（4）鸟类的特征有：有喙无齿；身体被覆羽毛；前肢特化为翼；长骨中空；心脏四腔；用肺呼吸，有气囊辅助呼吸；体温恒定；卵生。
【详解】A．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表常有鳞片覆盖，靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，故A正确。
B．鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，长骨中空，胸部有高大的龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，这些特点都有利于飞行，故B正确。
C．动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。缉毒犬查缉毒品是在遗传因素的基础上，通过学习获得的行为，是一种学习行为，故C错误。
D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。猕猴群体成员分工合作，是一种社会行为，更有利于在复杂环境中生存，故D正确。
故选C。
12．运动主要通过运动系统来完成。如图是人的上臂处的骨、关节和肌肉示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①收缩、③舒张，完成伸肘
B．③通过两端的肌腱，附着在同一块骨上
C．②的表面有关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦
D．骨骼肌接受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动
【答案】B
【分析】运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。观图可知：①肱三头肌、②肘关节、③肱二头肌。
【详解】A．伸肘时，③肱二头肌舒张，①肱三头肌收缩，故A正确。
B．③肱二头肌通过两端的肌腱，由肌腱附着在相邻的骨上，故B错误。
C．②肘关节的表面有关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，与关节的灵活性有关，故C正确。
D．骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动，故D正确。
故选B。
13．刚出生的小袋鼠像铅笔头大小，长2厘米，重0.5~0.75克。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和灵敏的嗅觉，小袋鼠沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋，叼着袋里的乳头发育成长。下列与小袋鼠的这种行为类似的是（ ）
A．一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食
B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物
C．乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁
D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开
【答案】A
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】A．一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食。这是一种亲鸟哺育幼鸟的行为，但由于金鱼并非红雀的雏鸟，红雀的这种行为实际上是基于其哺育雏鸟的先天性行为，但在这里被错误地应用到了金鱼身上。然而，从行为本身来看，它仍然属于先天性行为，因为红雀并没有通过学习来识别金鱼并决定喂食。因此，这个选项与小袋鼠出生后沿着妈妈给它舐出的道路爬进育儿袋的行为（一种先天性行为）类似，A正确。
B．幼小的黑猩猩用蘸水的树枝“钓”取白蚁作为食物。这是一种通过观察和模仿成年黑猩猩或其他同伴而学会的行为，属于学习行为，B错误。
C．乌鸦从高处把坚果扔到水泥地面摔碎后吃里面的果仁。这同样是一种学习行为，是乌鸦在长期的生存过程中通过尝试和错误逐渐学会的一种取食技巧，C错误。
D．被臭鼬用臭气喷射过的掠食者，再见到臭鼬后避开。这也是一种学习行为，是掠食者通过亲身体验（被臭气喷射）而获得的对臭鼬的恐惧和避让反应，D错误。
故选A。
14．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A．收缩，收缩B．收缩，舒张
C．舒张，收缩D．舒张、舒张
【答案】A
【分析】人体的运动是由骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕关节活动而产生的。当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；当手臂提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。
【详解】小杰垂臂提一桶水上楼属于提重物的情况。提重物时，为了保持手臂稳定并提起重物，肱二头肌和肱三头肌都需要收缩以产生足够的力量，二者共同作用来完成提水的动作，BCD错误，A正确。
故选A。
15．膝关节发炎可能是由于某些原因导致关节软骨受损，关节面不平整引起的。某同学不注重科学饮食和体育锻炼，导致身体过于肥胖，长期的超重增加了膝关节的压力，诱发关节炎。下图是该同学膝关节结构示意图，下列相关分析错误的是（ ）
A．结构②及关节周围的韧带使关节具有牢固性
B．⑤光滑的表面及③中的滑液使关节具有灵活性
C．⑤长期受到重压，引起磨损，可能诱发关节炎
D．该同学应通过多跑步来减肥，不用药物来治疗
【答案】D
【分析】图中的①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【详解】A．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，A正确。
B．关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B正确。
C．骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病，因此，⑤关节软骨长期受到重压，引起磨损，可能诱发关节炎，C正确。
D．该同学患有关节炎，不能通过多跑步来减肥。D错误。
故选D。
16．.下列动物的行为与其所属类型的组合，不正确的是（ ）
A．蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡—--觅食行为
B．松毛虫有刺毛——防御行为
C．蚂蚁合作搬运食物——社群行为
D．家燕带领幼鸟飞到南方越冬-——繁殖行为
【答案】D
【分析】觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶交配孵卵、及对子代的哺育等；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为；防御行为是指保护自己防御敌害的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域巢区而发生相互攻击或战斗的行为。
【详解】A．蜜蜂采蜜和老鹰捉小鸡，这两种行为都是为了获取食物以满足生存需求，因此它们都属于觅食行为，A正确。
B．松毛虫身上的刺毛，其主要功能是当松毛虫遇到威胁时，能够竖起刺毛来威慑或刺伤敌人，从而保护自己免受伤害。这种为了自身安全而采取的行为，属于防御行为，B正确。
C．蚂蚁合作搬运食物，这体现了蚂蚁群体内部成员之间的分工与合作。在蚂蚁社会中，不同的蚂蚁承担不同的职责，共同协作以完成各种任务，如觅食、筑巢、照顾幼蚁等。这种群体内部成员之间分工合作、共同维持群体生活的行为，属于社群行为，C正确。
D．家燕带领幼鸟飞到南方越冬，这是家燕为了应对寒冷冬季而采取的一种迁徙行为。迁徙是鸟类为了寻找更适宜的生存环境、繁殖地或越冬地而进行的长距离移动。这种行为与繁殖行为不同，繁殖行为主要涉及求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列与繁殖后代相关的活动，D错误。
故选D。
17．下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目
B．鹦鹉能模仿人类说话
C．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
D．失去幼崽的狗妈妈哺育小狼崽
【答案】D
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。
一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。
【详解】ABC．猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉，是通过学习模仿得来的行为，属于学习行为，ABC不符合题意。
D．失去幼崽的狗妈妈哺育小狼崽，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，D符合题意。
故选D。
18．下列不属于信息交流的是（ ）
A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息
B．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀
C．蚂蚁找到食物后留下气味
D．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配
【答案】B
【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】A．蜜蜂的各种舞蹈是通过动作进行信息交流，A不符合题意。
B．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀，属于防御行为，不属于信息交流，B符合题意。
C．蚂蚁找到食物后留下气味是用气味进行信息交流，C不符合题意。
D．雌蛾分泌性外激素引诱雄蛾通过性外激素进行信息交流，D不符合题意。
故选B。
19．以下哪种行为不属于动物的社群（社会）行为（ ）
A．狼群中有首领、有分工
B．老虎寻找食物
C．遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击
D．蚁群分工合作
【答案】B
【分析】社群（社会）行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成严格的等级秩序，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】狼群中有首领、有分工；蚁群分工合作；遇敌害时，蜜蜂群会疯狂的反击，都体现了具有明确的分工，因此都属于社群（社会）行为；老虎在寻找食物，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不属于社群（社会）行为，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
20．从行为获得的途径看，与“蜻蜓点水”这一行为相同的是（ ）
A．海豚跳圈B．蜘蛛结网
C．猴子骑车D．鹦鹉学舌
【答案】B
【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。“蜻蜓点水” 是蜻蜓的繁殖行为，属于先天性行为。
【详解】A．海豚跳圈是通过训练获得的行为，属于学习行为，故A错误。
B．蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的行为，属于先天性行为，与 “蜻蜓点水” 行为相同，故B正确。
C．猴子骑车是通过训练获得的行为，属于学习行为，故C错误。
D．鹦鹉学舌是通过学习获得的行为，属于学习行为，故D错误。
故选B。
21．有句俗话说“捅了马蜂窝，定会挨蜂蜇”。一旦捅了马蜂窝，会很快遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这种行为是（ ）
A．攻击行为和社会行为B．觅食行为和防御行为
C．防御行为和社会行为D．觅食行为和攻击行为
【答案】C
【分析】动物的行为按功能分为：觅食、防御、繁殖、迁徙、攻击行为等。
【详解】觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。人一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群的马蜂围攻，是马蜂为了保护巢穴，防御敌害保护自己的一种防御行为；成群的马蜂围攻，表明马蜂需要很多马蜂彼此配合、密切合作才能对抗敌害，维持群体的正常生存，因此属于社会行为。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
22．“运动演绎精彩，健康成就未来”。下列有关人体运动的叙述错误的是（ ）
A．肱二头肌两端的肌腱附着在肱骨的两端
B．运动至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
C．关节囊及其内外的韧带，可以使关节更牢固
D．运动系统只有在神经系统的支配下，才能产生运动
【答案】A
【分析】本题考查运动系统的组成及运动产生的原理。人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成； 骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上；关节囊内外的韧带使关节具有牢固性，关节腔 内的滑液及关节头和关节窝表面都覆盖有光滑的关节软骨，使关节具有灵活性；运动不是仅靠运动 系统来完成的，还需要神经系统的支配和其他系统的辅助。
【详解】A．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误。
B．骨骼肌能收缩，牵拉骨，改变骨的位置，但不能推开骨。因此运动至少由两组骨骼肌互相配合才能完成，B正确。
C．关节囊由坚韧的结缔组织构成，其里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，C正确。
D．骨骼肌接受神经系统传来的刺激，才能收缩，牵引骨绕着关节发生位置变化，产生运动，D正确。
故选A。
23．《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人类这种行为的说法错误的是（ ）
A．是由遗传物质决定的B．由生活经验和学习获得
C．利于适应环境D．是在先天性行为的基础上逐渐形成的
【答案】A
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。
【详解】蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。蜘蛛的这种行为是生来就有的先天性性行为，而人这种行为是在先天性行为的基础上由生活经验和学习得来的后天性学习行为，人的这种学习行为，更有利于适应环境的变化，A错误，BCD正确。
故选A。
24．下列关于动物与人类关系的描述，错误的是（ ）
A．医学上提取蛭素，生产抗血栓药物
B．鱼为人类提供丰富的蛋白质，需要长期大量捕捞
C．蛇毒能伤人，也能治病，所以不能消灭蛇
D．乌贼等软体动物具有较高的食用、药用价值
【答案】B
【分析】不同动物与人类关系密切。蛭素可用于生产抗血栓药物；蛇毒虽能伤人但也有药用价值，不能随意消灭蛇；乌贼等软体动物有食用和药用价值。但过度捕捞鱼类会破坏生态平衡。
【详解】A．蛭素是从水蛭中提取出来的一种物质，在医学上可以用来生产抗血栓药物。因为蛭素具有抗凝血的作用，能够防止血液凝固形成血栓，故A正确。
B．鱼为人类提供丰富的蛋白质，但是不能长期大量捕捞。如果长期大量捕捞鱼类，会导致鱼类资源急剧减少，破坏生态平衡。鱼类在生态系统中起着重要的作用，如维持食物链的稳定、参与物质循环等。我们应该合理捕捞，实现渔业资源的可持续利用，故B错误。
C．蛇毒虽然能伤人，但是经过科学处理后也能用于治病。例如，一些蛇毒可以用于制作止痛药、抗血栓药物等。而且蛇在生态系统中也有其重要作用，它们可以控制鼠类等动物的数量，维持生态平衡。所以不能随意消灭蛇，故C正确。
D．乌贼等软体动物具有较高的食用价值，它们富含蛋白质、微量元素等营养物质。同时，乌贼等软体动物也有药用价值，例如乌贼骨可以入药，有收敛止血、止酸止痛等功效，故D正确。
故选B。
25．作为生物圈的一员，动物在生物圈中起着非常重要的作用。下列叙述不能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A．草原上雄狮捕猎斑马B．蝌蚪发育过程中鳃和尾逐渐消失
C．草场上的屎壳郎将牛粪推成粪球D．油菜花田里，到处是飞舞的蜜蜂
【答案】B
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A．雄狮作为捕食者，通过捕食斑马来维持其生命活动。这个过程不仅体现了动物之间的捕食关系，还体现了动物在生物圈中的物质循环和能量流动中的作用，A不符合题意。
B．蝌蚪发育过程中鳃和尾逐渐消失，说明蝌蚪逐渐从水生生活转变为陆生生活，其身体结构也相应地发生了改变。然而，这个过程更多地是体现了动物个体发育的生物学特性，而不是动物在生物圈中的作用，B符合题意。
C．屎壳郎将牛粪推成粪球，并将其埋入地下，这个过程有助于分解牛粪中的有机物，促进土壤中的物质循环，C不符合题意。
D．蜜蜂在油菜花田中飞舞，不仅帮助油菜花进行传粉，还促进了油菜花的繁殖。这个过程体现了动物在生物圈中的生态功能，即帮助植物进行传粉，D不符合题意。
故选B。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共50分）
二、本题共5题，每空1分，共50分。
26．观察上图，回答问题：
(1)鱼的呼吸器官是 ，当水流经过时，溶解在水里的氧就渗入其中的 里。鱼的 鳍可以控制鱼体前进的方向。
(2)蛙的幼体生活在水中，用 呼吸，成体可以生活在陆地上，用 呼吸， 辅助呼吸。
(3)鸟的身体呈 型，可以减少 。
(4)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些中空，可以减轻 ；胸骨上高耸的突起叫做 ，附着在胸骨上的是发达的 ，能牵动两翼完成飞行动作。
(5)鸟吸进的空气一部分进入③ 进行气体交换；另一部分则直接进入② ,呼气时，这些气体又返回 内进行气体交换。
【答案】(1)鳃 毛细血管 尾
(2)鳃 肺 皮肤
(3)流线 空气阻力
(4)体重 龙骨突 胸肌
(5)肺 气囊 肺
【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸，鸟类的体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。图中：①气管，②气囊，③肺。
【详解】（1）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。
（2）蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；前肢变成翼，有利于空中飞行。
（4）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（5）鸟类有气囊，气囊与肺相通，能够辅助呼吸。鸟类主要用肺进行气体交换，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，气囊暂时储存气体，这样的呼吸方式叫双重呼吸。故鸟吸进的空气一部分进入③肺进行气体交换；另一部分则直接进入②气囊，呼气时，这些气体又返回肺内进行气体交换。
27．呼吸是动物重要的生理特征，不同动物的呼吸结构或器育差异很大，但都能与外界进行气体交换。同学们为了了解不同动物是如何呼吸的，在生物综选课上，对几种动物进行观察和探究，请分析并回答下列问题：
(1)观察图甲时，要经常用湿棉球轻擦其体表，原因是该动物利用 进行呼吸。
(2)取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，试管1中蝗虫的头浸没在水中，试管2中蝗虫的胸腹部完全浸没在水里而露出头部（如图乙所示）。一段时间后，试管2中的蝗虫先死亡，原因是蝗虫进行呼吸时气体进出的门户— 位于胸腹部。
(3)鱼是如何在水中完成呼吸的?同学们利用BTB指示剂（该指示剂遇二氧化碳由蓝色变黄色）进行了实验，在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的 的含量增加。由此可知鱼是用 呼吸。
(4)观察图丁发现其具有完善的呼吸系统，身体里有发达的[②] 与肺相通，每呼吸一次，在 （填序号）里进行两次气体交换。
【答案】(1)湿润的体壁
(2)气门
(3)二氧化碳 鳃
(4)气囊 ③
【分析】图甲表示蚯蚓，属于环节动物。图乙是蝗虫，属于节肢动物。图丙是鱼类，A点是口，B点是鳃盖后缘。图丁是鸟类，①气管，②气囊，③肺。
【详解】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。在实验过程中，随时用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
（2）蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门，位于蝗虫的胸腹部，试管2中的蝗虫胸腹部浸没在水中，气体无法进入蝗虫的体内窒息而死，而A蝗虫的胸腹部在外面可以进行呼吸。
（3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。验证的方法：在图丙A点处滴加BTB，一段时间后，从B点流出的水呈现黄色，原因是水流经鳃丝进行气体交换后，其中溶解的二氧化碳的含量增加。由此可知鱼是用鳃呼吸。
（4）鸟类体内具有具有发达的②气囊与肺相通，每完成一次呼吸过程，气体两次经过肺，在③肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式被称为双重呼吸。
28．地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。根据下列与动物运动有关的结构示意图
(1)图乙是人的关节及屈肘动作模式图，[2] 把两块骨牢固地联系在一起，其外面有坚韧的韧带，对关节起加固作用。屈肘动作的产生是当[6]肱二头肌受神经传来的刺激时，牵动骨绕着 活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]都属于 。
(2)蝗虫的肌肉附着在外骨骼内侧，图甲所示的是蝗虫后足弯曲时肌肉的状态。起跳时，蝗虫的后足由弯曲变为伸展状态，肌肉A处于 状态，肌肉B处于 状态。
(3)体育运动时，青少年不能用力过猛，否则会容易造成脱臼 从 中滑落出来的现象（横线上填数字）。
(4)运动时，除了运动系统，还需要 系统提供有机物， 系统提供氧气。
【答案】(1)关节囊 关节 器官
(2)舒张 收缩
(3)1 5
(4)消化 呼吸
【分析】图乙中1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节软骨、5关节窝、6肱二头肌、7肱三头肌。
【详解】（1）与关节牢固性有关的结构是2关节囊和其周围的韧带。屈肘动作时，6肱二头肌受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着关节活动。从动物体结构层次上看，6肱二头肌和7肱三头肌都是由不同的组织构成，均属于器官。
（2）蝗虫起跳时，A肌舒张、B肌收缩，足由弯曲状态变为伸展状态，完成跳跃。
（3）在进行体育运动或从事体力劳动时，因用力过猛或不慎摔倒所致。使1关节头从5关节窝中滑脱出来，造成脱臼。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统提供有机物、呼吸系统提供氧气、循环系统运输营养物质和氧气等。
29．慢跑是一种常见的有氧运动方式，可以增进体质。请据图分析回答下列问题：
(1)人体的运动系统主要由骨、 和骨骼肌组成。当人处于图一中的状态时，右上肢肱二头肌处于 状态（填“收缩”或“舒张”）。
(2)图二中关节的基本结构包括关节面和 （填数字）。如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，即关节头从图中[ ] 中滑脱出来。正常情况下关节的连接非常牢固，此外，[ ] 分泌的滑液和关节面覆盖的[ ] 能减少运动时两骨之间的摩擦，这些结构都能使我们在运动过程中免受伤害。
(3)人体的每一个动作都是在 系统的支配下，由运动系统的各部分协调配合完成的。骨在运动系统中承担着“杠杆”作用。为了研究骨的韧性和硬度与运动的关系，研究者用大鼠进行了为期六周的运动实验，实验结果如表所示：
根据实验结果得出的结论是 。
【答案】(1)骨连结 收缩
(2)3、4 5关节窝 4关节囊 1关节软骨
(3)神经 低强度运动组能更好的改善骨的韧性和硬度（或低强度运动组能更好的改善骨的质量和韧性；或低强度运动组能更好的改善骨的特性）
【分析】（1）人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。（2）图中二中1关节软骨、2关节头、3关节腔、4关节囊、5关节窝。
【详解】（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动；但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的；例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。图一中右上肢属于屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（2）关节是由关节面、4关节囊和3关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。如果动作不规范，且未进行热身运动的情况下容易造成脱臼，脱臼是由于2关节头从5关节窝里滑脱出来。关节面上覆盖一层表面光滑的1关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；3关节腔内有少量滑液，有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节；它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
据表中数据可见：低强度运动组的骨硬度指标、骨韧性指标都最高。根据实验结果得出的结论是：低强度运动组能更好的改善骨的韧性和硬度（或低强度运动组能更好的改善骨的质量和韧性；或低强度运动组能更好的改善骨的特性）。
30．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。图一表示生态系统的物质循环过程，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：
(1)图一中表示生产者的是 ，它们能将二氧化碳和水，通过［①］ 作用转化成有机物。蜜蜂属于图一中的 （填字母），它通过 作用，将有机物变成二氧化碳和水，返还无机环境。甲代表的主要生物类群是 。
(2)请写出图一中所示生态系统中的一条食物链： 。如果有人大量捕捉丙，短期内丁的数量会 。但长期来看，各生物数量与比例会维持在相对稳定的状态，这体现动物在生物圈中 的作用。
(3)图二中的蜜蜂能帮助植物 ，使植物顺利繁殖后代；动物也能帮助植物传播果实和 ，有利于扩大植物的分布范围。
【答案】(1)乙 光合 丙 呼吸 细菌和真菌
(2)乙→丙→丁 下降/减少 维持生态平衡
(3)传粉 种子
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图一中①过程是植物利用大气中的二氧化碳，所以表示的生理过程是光合作用，②③过程是植物和动物释放二氧化碳，所以表示的生理过程是呼吸作用，甲表示细菌和真菌，属于分解者；乙表示植物，属于生产者；丙、丁表示动物，属于消费者。
【详解】（1）由分析可知，图一中表示生产者的是乙，它们能将二氧化碳和水，通过①光合作用转化成有机物。蜜蜂属于图一中的丙，它通过呼吸作用作用，将有机物变成二氧化碳和水，返还无机环境。甲代表的主要生物类群是细菌和真菌，属于分解者。
（2）由图知，甲表示细菌和真菌，属于分解者；乙表示植物，属于生产者；丙、丁表示动物，属于消费者。因此，乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁。如果有人大量捕捉丙，丁因为缺乏食物在短期内数量会减少。但长期来看，乙是丙的食物来源，所以丙减少，乙的数量会增加，随着乙数量的增加丙的数量开始增加，故长期来看，丙的数量是先减少后增加，丁的数量也是先减少后增加，即各生物的数量与比例会维持在相对稳定的状态，这体现了动物在生物圈中维持生态平衡的作用。
（3）蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。除此以外，动物也能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
组别骨的特性
不运动组
低强度运动组
高强度运动组
骨的质量（g）【骨硬度指标】
1.08
1.23
1.06
骨的韧性（mm）【骨韧性指标】
0.41
0.5
0.46