人教部编版 (五四制)一年级上册汉语拼音语文园地二授课课件ppt

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看一看这个拼音本，上面的字你都认识吗？
看图片，说一说，认一认。
你还从其他本子上认识了哪些生字？
先写横，再向左略斜往下方行笔，然后向右圆转，最后向上出钩。
第一笔是撇。第二笔横折弯钩从左上格的横中线起笔，横左低右高，弯钩至竖中线右侧后伸展至右下格出钩。
第二横在横中线上，竖在竖中线上。三横之间的距离要相等，最后一横最长。
右下半圆bbb，左下半圆ddd。
一根拐棍fff，伞柄朝下ttt。
用手势摆出下列字母，区分字母的形体。
看图片，说说图上画了什么，再拼读音节词。
同桌间互相读一读，看谁读得准确。
读一读下面的生字，你有什么发现？
tā bā mǎ
qī dì nǐ
mù tǔ zú
ī
连一连，然后再次朗读。
联系之前学过的其他汉字，说说读音中带单韵母u、a、i的字。
你在课本之外还认识哪些读音中带单韵母u、ɑ、i的字？
在课本之外，我还认识带单韵母u的字“不、读”。
在课本之外，带单韵母a的字，我还认识“拉、吧、哈”。
在课本之外，带单韵母i的字，我还认识“比、米”。
先听范读，再试着借助拼音，自己读一读古诗《画》。
根据节奏划分读古诗，把字音读准确，句子读通顺。
再读古诗，一边读一边用笔圈一圈诗中描写的景物。
借助图中的事物读出对应的诗句吧！
远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。
春天过去了花儿还在开放，人走来鸟儿没有受惊吓飞走。
这是一则五言谜语诗，诗的题目揭晓了谜底，为什么谜底是“画”呢？
一边看图，一边欣赏歌曲《画》。
借助插图和“山、水、花、鸟”背诵古诗。
听读故事，调整好坐姿，可以小声跟读。
结合插图想一想：老山羊分别送给两只小兔子什么礼物？
尝试自己读一读《小白兔和小灰兔》的故事，不会读的字问问同学或老师。
只有自己种，才有吃不完的菜。
说一说：为什么小白兔有吃不完的菜？（用原文的话回答）
第二年，小灰兔又帮助老山羊收白菜，劳动结束后，老山羊又推出一车白菜要送给小灰兔。请你猜一猜，小灰兔会怎么说，怎么做。