日语初级上册第20课 スミスさんは ピアノを 弾くことが できます春節教学演示ppt课件

这是一份日语初级上册第20课 スミスさんは ピアノを 弾くことが できます春節教学演示ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了第一章，第二章，单词讲解，第三章，第四章，第五章等内容，欢迎下载使用。

その本を買わないでください。
彼と話さないでください。
明日東京へ行かなければなりません。
薬を飲まなくてはなりません。
明日来なくてもいいです。
行かなくてもいいですか。
それは何ですか。 ——これは私の辞書です。
那是什么？——这是我的词典。
しゅみ趣 味〔名〕 爱好とく ぎ特 技 〔名〕 特长，拿手的技术きょう み 興 味〔名〕 兴趣ゆめ夢 〔名〕 梦，理想ギター 〔名〕 吉他こきゅう胡弓 〔名〕 胡琴しょどう書 道 〔名〕 书法つ釣り 〔名〕 钓鱼ドライブ 〔名〕 兜风，开汽车远游あ もの編み物〔名〕 编制；编织品
“趣味”指兴趣爱好。“興味”用于表达“对感兴趣”。常以短语的形式出现：～に興味を持つ、～に興味がある。わたしの趣味はテニスです。 我的爱好是网球。小野さんは料理に興味を持っています。 小野对料理感兴趣。
“夢”既可以指睡觉时做的梦，也可以指梦想。夢を見る。（做梦）森さんの夢はなんですか。（森的梦想是什么？）
てづく手作り〔名〕 手工做，自己做，手制ちゅうか がい 中 華 街〔名〕 中华街ちゅうかりょうり 中 華 料 理 〔名〕 中国菜ギョーザ餃 子〔名〕 饺子かわ皮 〔名〕 皮しゅんせつ春 節〔名〕 春节ししまい獅子舞 〔名〕 狮子舞りょう寮 〔名〕 宿舍せんたくき洗 濯機 〔名〕 洗衣机
手作り [复合词]制作，手制花作り（种花） パン作り（做面包）家作り（盖房子）国づくり（建设国家）
シャワー 〔名〕 淋浴おなか 〔名〕 肚子じゅぎょう授 業〔名〕 授课，上课し りょう資 料〔名〕 资料 ごフランス語 〔名〕 法语しょうせつ 小 説 〔名〕 小说かいがん海 岸 〔名〕 海岸ふゆやす冬 休み〔名〕 寒假キャンプ 〔名〕 野营
みんな 〔名〕 大家じ ぶん自分〔名〕 自己ぜんいん全 員 〔名〕 全员
ひ弾きます 〔动1〕 弹➜弾くす空きます〔动1〕 （肚子）饿，空➜空くのぼ登ります 〔动1〕 登，上➜登るあつ集めます 〔动2〕 收集➜集めるあ浴びます 〔动2〕 淋；浇➜浴びるごちそうします 〔动3〕 请客，摆盛宴➜ご馳走するきこく帰国します〔动3〕 回国➜帰国するとく特に 〔副〕 特别……………………………………………………………おなかがすきます 肚子饿
“のぼる”可以分别写作“登る”“昇る”“上る”三种形式。表达与爬山相关意思时写“登る”山に登る/山を登る（登山，爬山）表达与自然或是升职相关的意思时写“昇る”天に昇る（升天，登天）位が昇る（职位晋升）其余行为多写作“上る”階段を上る（上楼梯）
集める[他动词]搜集，收集例：①いろいろな雑誌を集めました。②彼の趣味は国々の硬貨を集めることです。③できるだけもっと多くの資料を集めます。※近义词辨析集まる[自动词]集中，集合例：①大勢の人がホールに集まっています。②寒いので、小鳥はひとつのところに集まっています。
ご馳走【名词他动词三类】1、饭菜，美味佳肴2、款待，请客ごちそうする。请别人吃饭。
興味がある興味を持つギターを弾くシャワーを浴びるお腹が空く授業をする授業を受ける
对有兴趣对感兴趣弹吉他洗淋浴肚子饿（老师）上课（学生）学习
～は～ができます小野さんは料理ができます。
～は～ことができます小野さんは料理を作ることができます。
※ 接续：接在动词连体形后※ 意义：“こと”是形式体言，接在动词连体形后，使其体言化。“～ことができます”表示客观上有、能、会、可以做某事的能力例：①絵を書くことができます。②李さんは英語を話すことができます。③私はフランス語で手紙を書くことができません。④中華料理をすることができます。
表示允许做某事日本では何歳から結婚することができますか。寮の洗濯機は８時まで使うことができます。ここでタバコを吸うことができません。
有些动词不能够使用「ことができます」或动词可能型。例如像「ある・いる・要る・わかる」等状态动词、以事物作主语的自动词「光る・壊れる」等，以及含有可能性质的动词「見える・聞こえる・できる」等。
当动词为三类动词中「汉字＋する」时，接续「ことができます」时，可以直接省略为「汉字＋できます」。同时，有些具有实际含义的体言也可以直接接「ことができます」，即「体言＋できます」，表示可能。例： 明日、帰国できます。（明天就可以回国了。） 田中さんはフランス語ができます。（田中先生会讲法语。） 私はテニスができます。（我会打网球。）
表示不能做某事或不具有做某事的能力。
不会唱日语歌。日本語の歌を歌うことができません。今天天气不好，不可以去公园。今日は、天気が悪いから、公園に行くことができません。不能在教室里看电视。教室でテレビを見ることができません。
形式名词“こと”还可以用在下面的句子中。わたしの趣味は音楽を聞くことです。“こと”的作用还是将前面的动词短语“音楽を聞く”名词化，做“です”这个谓语的对象。※ 意义：表示对某一事物或现象进行解释说明，含有“…这件事”的语感，一般不用译出。这个句型相当于汉语的“…是…”的意思。“は”是提示助词，用于提示主题。例：①私の趣味は絵を書くことです。②ここへ来る目的は解釈することです。（来这里的目的就是解释一下。）③父の仕事はコンピューターを教えることです。
史密斯的爱好是登山。スミスさんの趣味は山に登ることです。小野的特长是弹钢琴。小野さんの特技はピアノを弾くことです。长岛的梦想是周游世界。長島さんの夢は世界を旅行することです。
※ 接续：接在动词连体形（原形）后※ 意义：“前” 是名词，接在动词连体形（原形）后，加上格助词“に”构成句型，表示两件事情的先后顺序例：①寝る前にお風呂に入ってください。②ご飯を食べる前に手を洗ってください。③論文を書く前に資料を調べてください。④仕事をする前に手順を考えてください。日本へ行く前に、日本語を半年勉強しました。即使是过去发生的事情，“前に”前面的动词也必须用原形。
～てから～※ 接续：接在动词第二连用形（て形）后※ 意义：表示“…之后”的意思。例：①手を洗ってから、ご飯を食べます。②仕事が終わってから、帰ります。③資料を調べてから、論文を書きます。④宿題を終わってから、テレビを見ます。
お客さんが来る前に、（私は）部屋を掃除しました。
社長が来る前に、会議の資料を整理していました。社长来之前，我正在整理会议资料。先生が授業をする前に、李さんは黒板を消しました。老师上课前，小李擦了黑板。
運動したあとで、水を飲みます。运动之后喝水。食事のあとで、散歩します。吃过饭之后散步。仕事が終わったあとで、みんなで飲みに行きましょう。工作结束之后，大家一起去喝酒吧。
动词A基本形+前に、动词B的终止型
动词Bた形+後で、动词A的终止型
毎晩、寝る前に歯を磨きます。毎晩、歯を磨いたあとで、寝ます。宿題をした後で、図書館へ行きます。図書館へ行く前に、宿題をします。
※ 意义：“か”是疑问助词，接在各类疑问词后，表示不确定的某内容。比较两句话的含义Aおなかが空きましたから、パンを食べたいです。Bおなかが空きましたから、何か（を）食べたいです。【反正是想吃，具体是什么还没想好】だれか：表示不确定是哪个人，通常理解为“某人”昨日だれか私を呼んでいました。【反正是有个什么人】あそこにだれかいますね。【反正有那么个人】
※ 意义：“か”是疑问助词，接在各类疑问词后，表示不确定的某内容。今日は休みですから、どこかへ行きましょう。【哪儿不知道，反正找个地方】何か食べましょうか。【不知道吃啥，反正吃点东西】またいつか来てください。【不知道啥时候，反正是以后】この店はいくらか安いようです。【多少不清楚，反正便宜点】
表示提出自己对某事的看法、结论或意见，同时征求对方的同意或确认。これは木村さんの本ですよね。今日、社長もいらっしゃいますよね。その女の子は可愛いですよね。
这里不能停车。ここには車を止めることができません。ここには車を止めてはいけません。星期天，一起去钓鱼吗？日曜日、一緒に釣りに行きませんか。上课前大家一起唱了日语歌。授業の前にみんなで日本語の歌を歌いました。什么时候我们一起去开车兜风吧。いつかドライブに行きましょうか。春节时，在横滨的中华街可以看到狮子舞。春節に横浜の中華街で獅子舞を見ることができます。
我对日本文化感兴趣。私は日本語文化に興味を持っています。会议是八点开始的吧。会議は八時からですよね。这里不能吸烟。ここではタバコを吸うことができません。ここではタバコを吸ってはいけません。去日本旅行之前学了点简单的日常会话。日本へ旅行すること前に簡単な日常会話を少し勉強しました。昨天，田中在家请小陈吃寿司了。昨日、田中さんは家で陳さんにお寿司をご馳走しました。
一、形式名词こと 接用言连体形、体言の后1、事，事情。こと本意指“事情，事件，内容”。无论做名词还是形式体言，其本意都不会变。そのことをまだ覚えていますか。私は歌を歌うことが好きです。それは簡単なことです。田中さんが魚が嫌いなことを知りませんか。相談したいことがあります。2、同样表示“事情”，接在【名词+の】后面，理解为“相关事宜”会議のことを知らせましたか。【会议相关事宜，如时间，地点等】社員のことに気を付けなければならない。【如情绪，工作情况等】
3、表示抽象的事物、概念，使句子或词组名词化。李さんは英語を話すことができます。【做对象语】明日、学校を休むことを李さんに伝えてください。【做宾语】スミスさんの趣味は山に登ることです。【名词化成分做谓语成分时只能用こと】4、固定搭配　　（动词原形）ことができる“表示具有某种能力或某种可能性，以及允许做某事”小野さんは料理を作ることができます。ここでタバコを吸うことができません。
二、形式名词もの 接用言连体形、体言の后1、表示“物品”，汉字写作【物】絵を描くものを買いに行きたいです。それは私のものです。2、表示“人”，汉字写作【者】，接在其他名词之后使用，常带有“轻视”的语气。私ようなもの。店の者に行ってはいけません。3、固定搭配（动词原形）+ものではない　　表示禁止，不应该这样做。お腹が痛いから、そんな辛い物を食べるものではない。そんなことをするものではありません。
三、形式名词の 接用言连体形后1、使句子名词化，代替【こと】【もの】【ひと】表示事物或人明日試験があるのを忘れないでください。【事情】さっき来たのは隣の李さんです。【人】そのかばんは私のです。【物】2、固定搭配（用言连体形）+のです　表示说话人就当时实际情况进行解释，说明どうして間違ったのですか。悪い成績をとって、勉強しないのです。
1、固定的搭配，只能用固定的形式名词2、名词化成分做谓语时只能用こと 小野さんの特技はピアノを弾くことです。3、后项动词为【話す、伝える、約束する、希望する、知らせる、主張する・・・】等表示“说话，希望，传达，命令，主张”等语言行为，内容时只能用こと先生に李さんも行きたがったことを話しました。明日試験があることを李さんに伝えてください。
4、当后项动词为【見る、見える、聞く、聞こえる、感じる、、、】等表示感觉，知觉，观察的动词时，只能用の公園で小野さんが散歩するのが見えます。子供が遊んでいるのを見ました。ある人が来るのを感じます。5、当后项动词为【手伝う、助ける、邪魔する、やめる、止める、待つ・・・】等具有“阻碍，帮助”等意思的动词时和待つ“等待”时，只能用の子供が寝るのを待っています。このパソコンを運ぶのを手伝ってください。雨が降って、花見に行くのをやめました。