山西省怀仁市第九中学高中部2022-2023学年高二上学期期末生物试题(无答案)

这是一份山西省怀仁市第九中学高中部2022-2023学年高二上学期期末生物试题(无答案)，共10页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。

1．如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B．细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏
2．人胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶和盐酸，当食物进入胃腔中后，部分病原体可被胃液杀死。下列相关说法错误的是（ ）
A．胃液杀死病原体属于人体的第一道防线
B．胃液中的盐酸和消化酶属于免疫活性物质
C．胃蛋白酶、抗体、溶菌酶都属于分泌蛋白
D．胃液中的盐酸不参与体液免疫和细胞免疫
3．研究表明，白色脂肪组织除了具有储存能量的功能，还是机体防御功能的重要组成部分。机体发生病原体感染后，白色脂肪组织内能够聚集大量的记忆淋巴细胞群体。如图是研究人员进行的有关实验，下列相关叙述错误的是（ ）
A．接受白色脂肪组织移植前的实验鼠B应检测体内是否含有相应的抗原抗体
B．记忆T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆T细胞增殖分化形成的
C．实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果
D．图示实验证明了移植的白色脂肪组织中含有记忆T细胞或记忆B细胞
4．甲型流感病毒（H1N1病毒）是一种RNA病毒，如图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．巨噬细胞、树突状细胞、B细胞均可摄取、处理、呈递抗原
B．抗原呈递细胞和辅助性T细胞通过直接接触实现信息交流
C．辅助性T细胞受到抗原呈递细胞的刺激后分化为细胞毒性T细胞
D．H1N1入侵后被彻底清除需要细胞免疫和体液免疫共同作用
5．新冠病毒的流行给人们的生产、生活带来了诸多的影响。下图表示针对新冠病毒感染人群的调查结果。下列相关分析错误的是（ ）
A．新冠病毒侵入人体后会导致吞噬细胞的活动增强
B．感染初期，感染者体内都能检测到新冠病毒的核酸和特异性抗体
C．在重度感染人群中，患者的细胞免疫功能启动晚且强度低
D．在重度感染人群中，患者的非特异性免疫持续时间长且强度高
6．抗体是机体抵抗外来感染的关键，其产生受到辅助性T细胞（Tfh）的调控。研究发现，二甲双胍可促进细胞质中的腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）氧化磷酸化，使转录因bcl6基因的表达增强，促进分化形成Tfh。下列相关说法错误的是（ ）
A．B细胞在Tfh辅助下增殖分化，分化后产生抗体
B．Tfh过度活化可能会导致自身免疫性疾病
C．AMPK氧化磷酸化后空间结构发生一定程度的改变，活性降低
D．二甲双胍间接作用于细胞中的bcl6基因，调控其表达
7．为帮助人体获得免疫力，在免疫学应用中常采用接种疫苗或免疫球蛋白两种方法，接种后抗体水平如图所示，据此判断下列说法正确的是（ ）
A．医学上一般采用方法②进行免疫治疗
B．方法①和方法②都是通过引发机体体液免疫来提高免疫力的
C．为了使人体获得持久性的免疫力，应选用方法①多次间隔接种
D．一个人被狗咬伤出血，此时采用方法①进行免疫治疗比较好
8．科研人员为研究脾中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如表所示的实验。对该实验的相关分析中不正确的是（ ）
A．实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原提呈给部分胸腺淋巴细胞
B．经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖形成细胞毒性T细胞
C．实验组培养液中可能含有能增强细胞毒性T细胞杀伤力的细胞因子
D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体
9．图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是（ ）
A．图甲①~⑦中不需抗原刺激就可形成的只有①②③
B．淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中成熟
C．图甲①~⑦中，只有①和⑤不具有识别抗原的能力
D．图乙中m>n，时间d~e短于b~c的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的抗体
10．细胞因子是一种可辅助免疫细胞产生对病原体起杀伤作用的物质。新冠病毒感染可引起多种细胞因子在短时间内迅速增加，让免疫系统短时间内火力全开，对自身组织产生伤害（即细胞因子风暴）。科研人员进行了相关研究，结果如下：
结果1：细胞因子风暴可以上调ACE2、EGFR等新冠病毒感染所需的宿主蛋白含量；
结果2：抑制宿主细胞内的RPK1激酶活性，可以抑制新冠病毒感染引发的细胞因子风暴；
结果3：新冠病毒的RNA依赖性RNA聚合酶（NSP12）是激活RIPK1激酶的主要因子。
下列叙述正确的是（ ）
A．细胞因子风暴引起自身组织损伤，属于免疫缺陷
B．适量使用RIPK1激酶抑制剂可减轻新冠肺炎症状
C．NSP12是由新冠病毒自身编码的并在其核糖体上合成的蛋白质
D．新冠病毒可以通过细胞因子风暴形成负反馈，使病毒更容易感染人体
11．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明（ ）
A．果实发育与受精作用有关B．果实发育需要生长素
C．生长素抑制了种子生长D．果实发育与种子形成有关
12．植物茎的向光性是由于单侧光照引起了（ ）
A．呼吸作用加强B．蛋白质合成加快
C．光合作用增强D．生长素不均匀分布
13．关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．生长素促进细胞的加宽生长B．赤霉素促进种子的脱落
C．乙烯仅在成熟的果实中合成D．细胞分裂素作用于根尖分生区
14．下列有关植物激素及调节的叙述，正确的是（ ）
A．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的生长和发育
B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同比例不会影响脱分化和再分化
C．在形成无籽番茄过程中生长素改变细胞的染色体数目
D．生长素对根作用表现出两重性
15．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述正确的是（ ）
A．给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的脱落酸有助于储存保鲜
B．高浓度2，4-D作为除草剂的原理是可以促进双子叶植物类杂草的生长
C．培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向相同
D．冬季在温室种植的番茄开花后施用生长素可以促进番茄果实的形成
16．如图所示为种群在理想环境中呈“J”形增长，在有环境阻力条件下呈“S”形增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述正确的是（ ）
A．灭鼠时往往选择c点所对应的时刻
B．种群数量增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C．当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0
D．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
17．为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中正确的是（ ）
A．将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B．将培养液静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C．在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余的培养液
D．将计数板放在载物台中央，立即在显微镜下观察、计数
18．如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线。下列叙述错误的是（ ）
A．甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”形增长
B．引起种群乙变为曲线丙所示情况的原因可能是乙种群迁入了大量同种个体
C．影响曲线ab段波动的生物因素有食物、天敌、寄生细菌或病毒等
D．曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律
19．如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是（ ）
A．图甲为“J”形增长，每年增加的个体数量始终不变
B．图乙为“S”形增长，G点时增长速率达到最大值
C．防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行
D．渔业捕捞后剩余量应该在E点左右
20．下列属于内源性因素调节种群数量的实例是（ ）
A．农业上用七星瓢虫防治蚜虫
B．狼群因得不到猎物而数量减少
C．雄性黄腹角雉在生殖季节拥有自己的繁殖区域
D．某年我国南方百年一遇的雪灾冻死了许多动物
21．下图表示狼袭击麝牛群时的成功率与麝牛种群大小间的关系。下列能正确表明图中所示含义的是（ ）
A．狼与麝牛间构成捕食和种间竞争关系B．狼与麝牛间构成互利共生关系
C．种内互助有利于物种的生存和繁衍D．麝牛的种内竞争随种群的增大而减小
22．某山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①②③的种群密度变化如下图所示。下列相关说法错误的是（ ）
A．BC阶段，物种①逐渐消失，物种②的种群密度保持在一个相对稳定的范围内
B．AB阶段，物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率
C．C点后，在适宜气候条件下该群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木
D．物种①和物种②之间既有捕食关系又有种间竞争关系
23．群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来。请判断下列有关下图所示的三种曲线图的说法，正确的是（ ）
A．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化
B．T2噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开一方有利
C．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有利
D．在同一个牧场的牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者
24．东北某林区，山脚是落叶阔叶林，山腰是红松林，山顶是冷杉林。我国植被分布规律从东到西依次为森林植被区域、草原植被区域、荒漠植被区域，森林覆盖率逐渐减少。导致植被出现这两种分布现象的主要因素分别是（ ）
A．阳光、水分B．水分、水分C．温度、水分D．土壤、阳光
25．某地区生态环境破坏严重，采用封山育林措施若干年后，现已成为植被茂盛、风景优美的旅游胜地。下列叙述错误的是（ ）
A．该地区不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现
B．该地区封山育林后可能会经历草本植物、灌木、乔木三个演替阶段
C．该地区恢复过程中进行的群落演替属于次生演替
D．人类活动可能使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
26．图是生态系统中碳循环示意图。下列关于该图的说法，错误的是（ ）
A．图中有2条食物链
B．碳在A和C之间是以二氧化碳的形式流动的
C．B分解A、D、E的遗体的同时，利用了其中全部的能量
D．E在图中食物链中最高是第三营养级
27．下图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是（ ）
A．在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力
B．在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚，幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高
C．S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高
D．S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高
28．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ）
A．动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级
B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型
C．生产者是生态系统的基石
D．一种生物只能处于生态系统中的某一特定营养级
29．下列关于能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．各营养级同化的能量一般都会分为两部分流向分解者
B．各营养级呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化
C．消费者粪便中的能量应属于上一营养级同化的能量
D．每种肉食性动物同化的能量都来自不同营养级
30．下列关于生态系统的物质循环和能量流动的叙述，错误的是（ ）
A．用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用
B．二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内流动
C．非生物环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
D．能量流动和物质循环是同时进行的，彼此相互依存，不可分割
二（非选择题，4小题，共计40分）
31．（10分）图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：
（1）图中③、⑤可以代表的物质依次是_________。（用字母表示）
A．神经递质B．载体蛋白C．抗体
D．血红蛋白E．呼吸酶F．性激素
（2）若⑧表示甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的内分泌腺是__________、_________。
（3）寒冷条件刺激皮肤感受器，感受器兴奋时，神经纤维膜内电位变化是_________、原理是_________，体温调节中枢是_________。
（4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中，产生淋巴因子的是_________细胞，产生抗体的是_________细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是_________细胞。
（5）图示表明内环境稳态的维持是_________共同调节的结果。
32．（8分）调查种群密度时，对于不同种生物采用的方法存在差异。请回答下列问题。
（1）调查植物的种群密度时一般采用_________法。某同学在对一种植物的种群密度进行调查时，得到该植物的分布情况如右图所示（图中黑点表示该种植物），在计数时，应记录的数目是_________个。在取样时应注意的原则是_________等。
（2）调查活动能力强的动物的种群密度时一般采用_________法。若调查某动物的种群密度时，被捕一次后更难捕捉，则计算所得的平均种群密度与实际平均种群密度相比可能会_________（填“偏高”“偏低”或“不变”）；若个别标记物脱落，计算所得数值与实际数值相比_________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如下图所示。据图分析，乙草原的田鼠种群属于_________（填“增长型”“稳定型”或“衰退型”）；_________（填“甲”或“乙”）草原鼠害将会加重，必须做好防治准备工作。
33．（11分）研究者调查了大别山不同海拔的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如下图所示。回答下列问题。
注字母A~I代表群落类型，A为发育早期的群落，B、C、D、E为发育中期的群落，F、G、H、I为发育晚期的群落。
（1）大别山的全部马尾松可称为一个_________。在野外调查时，很难从外部特征确定马尾松的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构（种群中不同胸径大小的个体数）代替其_________结构，来进一步预测种群数量的变化。
（2）在进行野外群落调查时，首先要识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度最简单的方法。调查发现，群落A以马尾松林的形式存在，群落的物种丰富度_________（填“较高”“较低”或“不变”）。A~I群落发育阶段不同，马尾松林群落的物种丰富度呈_________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的_________（填“早”“中”或“晚”）期最高。
（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的_________加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的_________现象，这能提高群落_________的能力。
（4）若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于_________演替，该演替过程中生态系统所含有机物变化的情况是_________。人类活动可以影响群落演替的_________。
34．（11分）如图是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料[单位：103kJ/（m2·a）]。请据图回答问题：
（1）流经该生态系统的总能量为_________×103kJ/（m2·a）。图中的“未利用”是指_________。
（2）能量传递较低，是因为大部分能量_________，另有一部分能量流向了_________。
（3）按图中能量传递效率，若顶级肉食动物多获得1kJ能量，则生产者需多具有_________kJ能量。（计算结果保留1位小数）
（4）如果该水域发生重金属污染，则上述生物中_________体内的重金属含量最高。
组别
处理方式
检查结果
实验组
用肺癌细胞抗原处理M细胞后，将分离出的M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组
未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养
淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞