人教版(2024)七年级上册(2024)家的意味教课ppt课件
展开阅读教材26—29页,思考下列问题.
2.家庭关系确立的多种类型
3.家的重要性?(如何理解家的意味)
以下歌词的“家”指的是什么?
我想有个家,一个不需要多大的地方
因为我们是一家人,相亲相爱的一家人
我的家在东北,松花江上啊
其字母含义:family(家)=father(父亲)and(和)mther(母亲) i(我)lve(爱)yu(你们)
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹,还有 我们是一家人。
哪里有家人的关爱,哪里就是家。
结合上述说法和生活体验,说说“家”是什么。
家庭关系的确立有多种情形:
依照法定条件和法定程序结婚⽽组成的家庭
依照法定条件和法定程序 收养⽽组成的家庭
家庭关系的确立有多种情形:依父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。
1.前两年,家里添了弟弟(妹妹)2.父母都勤奋工作,有不错的收入3.爸爸妈妈陪伴我们外出旅游度假4.父母悉心地照顾爷爷奶奶和我们5.与爸爸妈妈分享我的喜悦和忧伤 6.父母教育我做一个正直善良的人
——生育功能——经济功能——消费功能、休闲娱乐功能——赡养、扶养和抚养功能——情感交流功能——教育功能
请结合下列情境和所学知识,探究家庭的功能:
中学生张佳在今年快要中考进入高中,也就是说现在正是冲刺拼搏的关键阶段,写了这样一篇作文。题目是:“对我影响最大的人——我的母亲”。她说:“我的母亲无论她的言谈举止,一举一动,都对我有很大的影响,她对人诚恳,做事坚持不懈和认真的态度让我受到感动。因为我的母亲并没有什么异于常人的或特殊的地方,然而给我影响最大的正是她那颗平常心给人宽容、理解、豁达和那无言的爱。”
阅读材料,结合你的个人经历,说说家庭对个人成长有哪些作用。
家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
对个人: ①父母是我们的第一任老师,我们在父母等家人的育传身救中学习为人处世,扣好人生的“第一粒扣子”。
梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传递给子女,在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起,以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热,为国家作贡献。儿子梁思礼曾说:“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富,但最宝贵的东西是‘爱国’。”
1919年12月2日致思顺书 总要在社会上常常尽力,才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思包社会之恩,因自己地位做得一分是一分,便人人都有事可做了。
1927年5月26日致孩子们书 关于思成毕业后的立身,我近几个月来颇有点盘算,姑且提出来供你们参考——论理毕业后来替祖国服务,是人人共有的道德责任。
优良家风作为一种无形的力量,潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。优良家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响粕我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。
家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
(1)对个人: ②优良家风对家庭成员的影响。
①家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
1.下列关于家庭的说法,正确的是( )A. 家庭就是我们住的房子B. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织C. 家庭只是指我们和父母在一起的生活D. 现在的家庭结构一般为联合家庭2.家庭的功能有( )①物质生产功能 ②人口生产功能 ③消费功能 ④抚育和赡养功能 ⑤教育功能 ⑥休息娱乐功能A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③④ C. ②③④⑤⑥ D. ①③④⑤⑥
3.八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱我家!文文爱自己的家是因为( )①家是她成长的摇篮,是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人,也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她,满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她,使她尽享家庭的亲情和温暖 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
4.重庆男子黄国全在病重时留给女儿的8段视频,被称为“最感人的生日礼物”——在得知自己已经是食道癌晚期、将不久于人世后,他在病床上录了8段视频,满载着对女儿未来的期盼和祝福,希望分别在女儿每年生日时播放,直到她18岁。黄国全的生日礼物( ) ①体现了对女儿至深至纯的父爱②只会带给女儿悲伤③告诉我们父爱如山,深沉含蓄④会使女儿感受到父爱一直存在A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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