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    2024-2025学年湖北省黄石市大冶市数学九上开学教学质量检测模拟试题【含答案】
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    2024-2025学年湖北省黄石市大冶市数学九上开学教学质量检测模拟试题【含答案】

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    这是一份2024-2025学年湖北省黄石市大冶市数学九上开学教学质量检测模拟试题【含答案】,共21页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)若是分式方程的根,则的值为( )
    A.9B.C.13D.
    2、(4分)如图,在中,,,于点,则与的面积之比为( )
    A.B.C.D.
    3、(4分) “单词的记忆效率“是指复习一定量的单词,一周后能正确默写出的单词个数与复习的单词个数的比值.如图描述了某次单词复习中小华,小红小刚和小强四位同学的单词记忆效率y与复习的单词个数x的情况,则这四位同学在这次单词复习中正确默写出的单词个数最多的是( )
    A.小华B.小红C.小刚D.小强
    4、(4分)如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OB的方向平移至△O′B′A′的位置,此时点B′的横坐标为5,则点A′的坐标为( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)如图,函数y=2x-4与x轴.y轴交于点(2,0),(0,-4),当-4<y<0时,x的取值范围是( )
    A.x<-1B.-1<x<0C.0<x<2D.-1<x<2
    6、(4分)已知一次函数y=(2m﹣1)x+3,如果函数值y随x的增大而减小,那么m的取值范围为( )
    A.m<2B.C.D.m>0
    7、(4分)在□中,,则的度数为( )
    A.B.C.D.
    8、(4分)如图,四边形中,与不平行,分别是的中点,,,则的长不可能是( )
    A.1.5B.2C.2.5D.3
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,EF是△BCD的中位线,且EF=4,则AD=___.
    10、(4分)已知一组数据,,,,的平均数是2,那么另一组数据,,,,的平均数是______.
    11、(4分)如图,将△ABC绕点A逆时针旋转100°,得到△ADE.若点D在线段BC的延长线上,则的大小为________.
    12、(4分)若直线和直线的交点在第三象限,则m的取值范围是________.
    13、(4分)方程的解为_____.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)一个工程队修一条3000米的公路,由于开始施工时增加了人员,实际每天修路比原来多50%,结果提前2天完成,求实际每天修路多少米?
    15、(8分)积极推行节能减排,倡导绿色出行,“共享单车”、共享助力车”先后上市,为人们出行提供了方便.某人去距离家千米的单位上班,骑“共享助力车”可以比骑“共享单车”少用分钟,已知他骑“共享助力车”的速度是骑“共享单车”的倍,求他骑“共享助力车”上班需多少分钟?
    16、(8分)在四边形ABCD中,AB//CD,∠B=∠D.
    (1)求证:四边形ABCD为平行四边形;
    (2)若点P为对角线AC上的一点,PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,求证:四边形ABCD是菱形.
    17、(10分)某市为了美化环境,计划在一定的时间内完成绿化面积万亩的任务,后来市政府调整了原定计划,不但绿化面积要在原计划的基础上增加,而且要提前年完成任务,经测算要完成新的计划,平均每年的绿化面积必须比原计划多万亩,求原计划平均每年的绿化面积.
    18、(10分)已知一次函数的图像经过点M(-1,3)、N(1,5)。直线MN与坐标轴相交于点A、B两点.
    (1)求一次函数的解析式.
    (2)如图,点C与点B关于x轴对称,点D在线段OA上,连结BD,把线段BD顺时针方向旋转90°得到线段DE,作直线CE交x轴于点F,求的值.
    (3)如图,点P是直线AB上一动点,以OP为边作正方形OPNM,连接ON、PM交于点Q,连BQ,当点P在直线AB上运动时,的值是否会发生变化,若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)若点、在双曲线上,则和的大小关系为______.
    20、(4分)若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足,则该直角三角形的斜边长为 .
    21、(4分)在正方形ABCD中,对角线AC=2cm,那么正方形ABCD的面积为_____.
    22、(4分)若分式方程有增根,则 a 的值是__________________.
    23、(4分)化简的结果为______.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)计算:
    (小题1)解不等式组
    25、(10分)如图1,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A(﹣4,0),直线l∥x轴,交y轴于点C(0,3),点B(﹣4,3)在直线l上,将矩形OABC绕点O按顺时针方向旋转α度,得到矩形OA′B′C′,此时直线OA′、B′C′分别与直线l相交于点P、Q.
    (1)当α=90°时,点B′的坐标为 .
    (2)如图2,当点A′落在l上时,点P的坐标为 ;
    (3)如图3,当矩形OA′B′C′的顶点B′落在l上时.
    ①求OP的长度;②S△OPB′的值是 .
    (4)在矩形OABC旋转的过程中(旋转角0°<α≤180°),以O,P,B′,Q为顶点的四边形能否成为平行四边形?如果能,请直接写出点B′和点P的坐标;如果不能,请简要说明理由.
    26、(12分)给出三个多项式:,请选择两个多项式进行加法运算,并把结果分解因式(写出两种情况).
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、B
    【解析】
    把x=4代入分式方程计算即可求出a的值.
    【详解】
    解:把代入分式方程得:,
    去分母得:,
    解得:,
    故选:.
    此题考查了分式方程的解,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
    2、A
    【解析】
    易证得△BCD∽△BAC,得∠BCD=∠A=30°,那么BC=2BD,即△BCD与△BAC的相似比为1:2,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方即可得到正确的结论.
    【详解】
    解:∵
    ∴∠BDC=90°,
    ∵∠B=∠B,∠BDC=∠BCA=90°,
    ∴△BCD∽△BAC;①
    ∴∠BCD=∠A=30°;
    Rt△BCD中,∠BCD=30°,则BC=2BD;
    由①得:S△BCD:S△BAC=(BD:BC)2=1:4;
    故选:A.
    此题主要考查的是直角三角形和相似三角形的性质;
    相似三角形的性质:相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方.
    3、C
    【解析】
    根据小华,小红,小刚和小强四位同学的单词记忆效率y与复习的单词个数x的情况的图表,回答问题即可.
    【详解】
    解:由图可得:小华同学的单词的记忆效率最高,但复习个数最少,小强同学的复习个数最多,但记忆效率最低,小红和小刚两位同学的记忆效率基本相同,但是小刚同学复习个数较多,所以这四位同学在这次单词复习中正确默写出的单词个数最多的是小刚.
    故选:C.
    本题考查函数的图象,正确理解题目的意思是解题的关键.
    4、D
    【解析】
    根据等边三角形的性质和平移的性质即可得到结论.
    【详解】
    解:∵△OAB是等边三角形,
    ∵B的坐标为(2,0),
    ∴A(1,),
    ∵将△OAB沿直线OB的方向平移至△O′B′A′的位置,此时点B′的横坐标为5,
    ∴A′的坐标(4,),
    故选:D.
    本题考查了坐标与图形变化-平移,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.也考查了等边三角形的性质,含30°角的直角三角形的性质.求出点A′的坐标是解题的关键.
    5、C
    【解析】
    由图知,当时,,由此即可得出答案.
    【详解】
    函数与x轴、y轴交于点
    即当时,函数值y的范围是
    因此,当时,x的取值范围是
    故选:C.
    本题考查了一次函数与一元一次不等式,认真体会一次函数与一元一次不等式(组)之间的内在联系及数形结合思想,理解一次函数的增减性是解决本题的关键.
    6、C
    【解析】
    根据一次函数的性质,当函数值y随自变量x的增大而减小时,那么k<0,由此可得不等式2m﹣1<0,解不等式即可求得m的取值范围.
    【详解】
    ∵函数值y随自变量x的增大而减小,
    ∴2m﹣1<0,
    ∴m<.
    故选C.
    本题考查了一次函数的性质,熟练运用一次函数的性质是解决问题的关键.
    7、B
    【解析】
    依据平行四边形的性质可得∠B=∠D,通过已知∠B+∠D=216°,求出∠B=108°,再借助∠A=180°﹣∠B即可.
    【详解】
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴∠B=∠D,∠A+∠B=180°.
    ∵∠B+∠D=216°,
    ∴∠B=108°.
    ∴∠A=180°﹣108°=72°.
    故选:B.
    本题考查平行四边形的性质,解题的关键是掌握平行四边形的对角相等,邻角互补.
    8、D
    【解析】
    连接BD,取BD的中点G,连接MG、NG,根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得AB=2MG,DC=2NG,再根据三角形的任意两边之和大于第三边得出MN<(AB+DC),即可得出结果.
    【详解】
    解:如图,连接BD,取BD的中点G,连接MG、NG,
    ∵点M,N分别是AD、BC的中点,
    ∴MG是△ABD的中位线,NG是△BCD的中位线,
    ∴AB=2MG,DC=2NG,
    ∴AB+DC=2(MG+NG),
    由三角形的三边关系,MG+NG>MN,
    ∴AB+DC>2MN,
    ∴MN<(AB+DC),
    ∴MN<3;
    故选:D.
    本题考查了三角形的中位线定理,三角形的三边关系;根据不等关系考虑作辅助线,构造成以MN为一边的三角形是解题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、1.
    【解析】
    利用三角形中位线定理求出BC,再利用平行四边形的对边相等即可解决问题.
    【详解】
    ∵EF是△DBC的中位线,
    ∴BC=2EF=1,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD=BC=1,
    故答案为1.
    此题考查平行四边形的性质和三角形中位线定理,解题关键在于利用中位线的性质计算出BC的长度
    10、1
    【解析】
    由平均数的计算方法是求出所有数据的和,然后除以数据的总个数.先求数据,,,,的和,然后再用平均数的定义求新数据的平均数.
    【详解】
    一组数据,,,,的平均数是2,有,那么另一组数据,,,,的平均数是.
    故答案为1.
    本题考查的是样本平均数的求法及运用,解题的关键是掌握平均数公式:.
    11、40°
    【解析】
    根据旋转的性质可得出AB=AD、∠BAD=100°,再根据等腰三角形的性质可求出∠B的度数,此题得解.
    【详解】
    根据旋转的性质,可得:AB=AD,∠BAD=100°,
    ∴∠B=∠ADB=×(180°−100°)=40°.
    故填:40°.
    本题考查了旋转的性质以及等腰三角形的性质,根据旋转的性质结合等腰三角形的性质求出∠B的度数是解题的关键.
    12、m<−1.
    【解析】
    首先把y=2x-1和y=m-x,组成方程组,求解,x和y的值都用m来表示,根据题意交点坐标在第三象限表明x、y都小于0,即可求得m的取值范围.
    【详解】
    ∵ ,
    ∴解方程组得: ,
    ∵直线y=2x−1和直线y=m−x的交点在第三象限,
    ∴x<0,y<0,
    ∴m<−1,m<0.5,
    ∴m<−1.
    故答案为:m<−1.
    此题考查两条直线相交或平行问题,解题关键在于用m来表示x,y的值.
    13、1
    【解析】
    根据无理方程的解法,首先,两边平方解出x的值,然后验根,解答即可.
    【详解】
    解:两边平方得:2x+1=x2
    ∴x2﹣2x﹣1=0,
    解方程得:x1=1,x2=﹣1,
    检验:当x1=1时,方程的左边=右边,所以x1=1为原方程的解,
    当x2=﹣1时,原方程的左边≠右边,所以x2=﹣1不是原方程的解.
    故答案为1.
    此题考查无理方程的解,解题关键在于掌握运算法则
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、实际每天修路1米.
    【解析】
    首先设原来每天修路x米,则实际每天修路(1+50%)x米,根据题意可得等量关系:原来修3000米的时间-实际修3000米的时间=2天,根据等量关系列出方程即可.
    【详解】
    设原来每天修路x米,则实际每天修路(1+50%)x米,
    根据题意得:-=2,
    解得:x=500,
    经检验,x=500是原分式方程的解,
    ∴(1+50%)x=(1+50%)×500=1.
    答:实际每天修路1米.
    本题考查的知识点是分式方程的应用,解题关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程,注意不要忘记检验.
    15、20分钟
    【解析】
    他骑“共享助力车”上班需x分钟,根据骑“共享助力车”的速度是骑“共享单车”的倍列分式方程解得即可.
    【详解】
    设他骑“共享助力车”上班需x分钟,

    解得x=20,
    经检验,x=20是原分式方程的解,
    答:他骑“共享助力车”上班需20分钟.
    此题考查分式方程的实际应用,正确理解题意是解题的关键.
    16、(1)证明见解析;(2)证明见解析.
    【解析】
    (1)根据平行线的性质和平行四边形的判定证明即可;
    (2)根据角平分线的性质和菱形的判定证明即可.
    【详解】
    (1)∵AB∥CD,
    ∴∠DCA=∠BAC,
    在△ADC与△ABC中,,
    ∴△ADC≌△CBA(AAS),
    ∴AB=DC,
    ∵AB∥CD,
    ∴四边形ABCD为平行四边形;
    (2)∵四边形ABCD为平行四边形,
    ∴∠DAB=∠DCB,
    ∵PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,
    ∴∠DAC=∠BAC=∠DCA=∠BCA,
    ∴AB=BC,
    ∴四边形ABCD是菱形.
    本题考查了菱形的判定与性质.菱形的判定方法有五多种,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法.
    17、原计划平均每年完成绿化面积万亩.
    【解析】
    本题的相等关系是:原计划完成绿化时间−实际完成绿化实际=1.设原计划平均每年完成绿化面积x万亩,则原计划完成绿化完成时间年,实际完成绿化完成时间:年,列出分式方程求解
    【详解】
    解:设原计划平均每年完成绿化面积万亩.
    根据题意可列方程:
    去分母整理得:
    解得:,
    经检验:,都是原分式方程的根,因为绿化面积不能为负,所以取.
    答:原计划平均每年完成绿化面积万亩.
    本题考查了分式方程的应用.分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.列分式方程解应用题的检验要分两步:第一步检验它是否是原方程的根,第二步检验它是否符合实际问题.
    18、(4)y=x+4.(4);(4)不变,.
    【解析】
    试题分析:(4)用待定系数法,将M,N两点坐标代入解析式求出k,b即得一次函数解析式;(4)∵点C与点B关于x轴对称,B(0,4),∴C(0,-4),再由旋转性质可得DB=DE,∠BDE=90º,过点E作EP⊥x轴于P,易证△BDO≌△DEP,∴OD=PE,DP=BO=4,设D(,0),则E(,),设直线CE解析式是:y=kx+b,把C,E两点坐标代入得:,∴,∴CE解析式是y=x-4,∴F(4,0),OC=OF=4,∴PE=PF,∴EF=,∵A(-4,0),∴DF=4+a,DA=4-a,∴===;(4)此题连接BM,因为AO=BO,MO=PO,且∠BOM=∠AOP,得出△BOM≌△AOP(SAS),∵∠PAO=445º,∴∠MBP=∠PAO=445º,∴∠MBP=90°,在Rt△MBP中,MQ=PQ,∴BQ是此直角三角形斜边中线,等于斜边一半,BQ=MP,MP又是正方形对角线,∴MP=OP,∴BQ:OP=MP:OP=×OP:OP=,∴的值不变,是.
    试题解析:(4)用待定系数法,将M,N两点坐标代入解析式得:,解得b=4,k=4,∴一次函数的解析式是y=x+4;(4)∵点C与点B关于x轴对称,B(0,4),∴C(0,-4),再由旋转性质可得DB=DE,∠BDE=90º,过点E作EP⊥x轴,易证△BDO≌△DEP,设D(,0),则E(,)设直线CE解析式是:y=kx+b,,把C,E两点坐标代入得:,∴∴CE解析式:y=x-4,y=0时,,x=4,∴F(4,0),OC=OF=4,∴PE=PF,∴EF=,∵A(-4,0),∴DF=4+a,DA=4-a,
    ∴===.∴的值是.
    (4)连结BM,由正方形性质可得OM=OP,∠MOP=90º,由A,B点坐标可得AO=BO,又∵∠BOM=∠AOP(同角的余角相等),可证△BOM≌△AOP(SAS),∴∠MBO=∠PAO=480º-45º=445°,∴∠MBP=445º-45º=90°,在Rt△MBP中,MQ=PQ,BQ是此直角三角形斜边中线,等于斜边一半,∴BQ=MP;在Rt△MOP中,,MP=OP;∴BQ:OP=MP:OP=×OP:OP=,当点P在直线AB上运动时,的值不变,是,∴
    考点:4.一次函数性质;4.三角形全等;4.正方形性质.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    根据反比例函数的增减性解答即可.
    【详解】
    将A(7,y1),B(5,y2)分别代入双曲线上,得y1=;y2=,则y1与y2的大小关系是.
    故答案为.
    此题考查反比例函数的性质,解题关键在于掌握其性质.
    20、1.
    【解析】
    ∵,
    ∴=0,b-2=0,解得a=3,b=2.
    ∵直角三角形的两直角边长为a、b,
    ∴该直角三角形的斜边长=.
    21、2
    【解析】
    根据正方形的面积公式可求正方形面积.
    【详解】
    正方形面积==2
    故答案为2.
    本题考查了正方形的性质,利用正方形的面积=对角线积的一半解决问题.
    22、1
    【解析】
    增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母x﹣3=0,得到x=3,然后代入整式方程算出a的值即可.
    【详解】
    方程两边同时乘以x﹣3得:1+x﹣3=a﹣x.
    ∵方程有增根,∴x﹣3=0,解得:x=3,∴1+3﹣3=a﹣3,解得:a=1.
    故答案为:1.
    本题考查了分式方程的增根,先根据增根的定义得出x的值是解答此题的关键.
    23、
    【解析】
    根据二次根式的性质进行化简.由即可得出答案.
    【详解】
    解:,
    故答案为:.
    本题考查的是二次根式的化简,掌握二次根式的性质: 是解题的关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、-2<x≤-6
    【解析】
    解不等式(1)得:x-6≥2x
    x-2x≥6
    -x≥6
    x≤-6
    解不等式(2)得:1-3x+3<8-x
    -3x+x<8-1-3
    -2x<4
    x>-2
    ∴这个不等式的解是-2<x≤-6
    25、(1)(1,4);(2)(﹣,1);(1)①OP= ;② ;(4)在矩形OABC旋转的过程中(旋转角0°<α≤180°),以O,P,B′,Q为顶点的四边形能成为平行四边形,此时点B′的坐标为(5,0),点P的坐标为(4,1).
    【解析】
    (1)根据旋转的得到B′的坐标;
    (2)根据在Rt△OCA′,利用勾股定理即可求解;
    (1)①根据已知条件得到△CPO≌△A′PB′,设OP=x,则CP=A′P=4﹣x,在Rt△CPO中,利用OP2=OC2+CP2,即x2=(4﹣x)2+12即可求出x的值,即可求解;②根据S△OPB′=PB′•OC即可求解;
    (4)当点B′落在x轴上时,由OB′∥PQ,OP∥B′Q,此时四边形OPQB′为平行四边形,再根据平行四边形的性质即可求解.
    【详解】
    解:(1)∵A(﹣4,0),B(﹣4,1),
    ∴OA=4,AB=1.
    由旋转的性质,可知:OA′=OA=4,A′B′=AB=1,
    ∴当α=90°时,点B′的坐标为(1,4).
    故答案为:(1,4).
    (2)在Rt△OCA′中,OA′=4,OC=1,
    ∴A′C==,
    ∴当点A′落在l上时,点P的坐标为(﹣,1).
    故答案为:(﹣,1).
    (1)①当四边形OA′B′C′的顶点B′落在BC的延长线上时,
    在△CPO和△A′PB′中,,
    ∴△CPO≌△A′PB′(AAS),
    ∴OP=B′P,CP=A′P.
    设OP=x,则CP=A′P=4﹣x.
    在Rt△CPO中,OP=x,CP=4﹣x,OC=1,
    ∴OP2=OC2+CP2,即x2=(4﹣x)2+12,
    解得:x=,
    ∴OP=.
    ②∵B′P=OP=,
    ∴S△OPB′=PB′•OC=××1=.
    故答案为:.
    (4)当点B′落在x轴上时,∵OB′∥PQ,OP∥B′Q,
    ∴此时四边形OPQB′为平行四边形.
    过点A′作A′E⊥x轴于点E,如图4所示.
    ∵OA′=4,A′B′=1,
    ∴OB′==5,A′E==,OE==,
    ∴点B′的坐标为(5,0),点A′的坐标为(,).
    设直线OA′的解析式为y=kx(k≠0),
    将A′(,)代入y=kx,得:
    =k,解得:k=,
    ∴直线OA′的解析式为y=x.
    当y=1时,有x=1,
    解得:x=4,
    ∴点P的坐标为(4,1).
    ∴在矩形OABC旋转的过程中(旋转角0°<α≤180°),以O,P,B′,Q为顶点的四边形能成为平行四边形,此时点B′的坐标为(5,0),点P的坐标为(4,1).
    此题主要考查一次函数与几何综合,解题的关键是熟知一次函数的图像与性质、全等三角形的判定与性质.
    26、答案不唯一,详见解析
    【解析】
    选择第一个与第二个,第一个与第三个,利用整式的加法运算法则计算,然后再利用提公因式法或平方差公式进行因式分解即可.
    【详解】
    情形一:
    情形二:
    此题主要考查了多项式的计算,以及分解因式,关键是正确求出多项式的和,找出公因式.
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