2025年中考物理一轮复习：《光现象》模拟试题分类汇编（含答案解析）

这是一份2025年中考物理一轮复习：《光现象》模拟试题分类汇编（含答案解析），共61页。
1．（2024•陇县模拟）西安市的昆明池七夕公园，是融山、湖、林、田、水于一体的生态公园，是市民休闲放松的好去处。如图是公园的夜景，下列说法正确的是（ ）
A．岸边的灯柱是自然光源
B．汉船雕塑在水中的倒影是实像
C．水中景物的倒影比景物本身暗一些，是因为有一部分光折射入水中
D．离水面越远的建筑物，在水中的像越小
2．（2022•岐山县一模）2022年北京冬奥会冬季两项比赛中，运动员分卧姿、立姿射击。如图所示，下列光现象与运动员射击时瞄准原理相同的是（ ）
A．后视镜中的景物B．手影
C．水面上“折断”的筷子D．雨后彩虹
3．（2022•新城区校级模拟）下列有关光现象的说法中正确的是（ ）
A．图甲中只要三个小孔在一条直线上，人眼就一定能看见烛焰
B．图乙中牙医用反光镜可以看到牙齿背面放大的像
C．图丙中“看上去水并不深”，是因为光从空气斜射入水中时在水面处发生偏折的缘故
D．图丁中观众能从不同角度看到银幕上的电影画面，是因为光在银幕上发生了漫反射
4．（2022•西安二模）如图所示，下列四个情景中，由光的直线传播形成的是（ ）
A．镜中蜡烛B．路口反光镜
C．墙上手影D．铅笔“弯折”
5．（2023•碑林区校级模拟）如图所示是我国古代利用晷针影子测量时间的一种计时仪器——日晷。日晷影子的形成原理是 （ ）
A．光的色散B．光的反射
C．光的折射D．光的直线传播
6．（2024•眉县模拟）夏日的西安，非常适合夜游，如图是小海夜游大唐不夜城时看到的水舞灯光秀。下列说法正确的是（ ）
A．大雁塔在水中的倒影是实像
B．五光十色的灯光是光的色散现象
C．喷泉池中的水看起来变浅是光的反射现象
D．笔直的光束是光沿直线传播形成的
7．（2022•碑林区校级模拟）如图所示，是西安奥体中心体育馆正中心上方悬挂的斗屏，它是国内乃至亚洲最大的一块斗屏，在场馆每一个座位上抬头，都可以清晰地看到斗屏上播放
的内容，下列说法正确的是（ ）
A．斗屏上丰富色彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
B．观众看到斗屏上比赛的画面是因为光的反射
C．观众能看到屏幕上方红色的横幅，是因为横幅吸收了红光
D．观众可以在各个方向看到屏幕上画面，是因为斗屏上的光可以不沿直线传播
8．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，夜间的大唐不夜城霓光散发，生动地再现了盛世长安的景象，下列说法正确的是（ ）
A．天空中五颜六色的光是由光的色散形成的
B．光在空气中的传播速度为3×105km/s
C．只有一束红光照射到白色的墙上，观众看到墙的颜色依然是白色
D．从不同方向都能看到不夜城的建筑物是因为光照到建筑物上发生了镜面反射
9．（2023•长安区校级三模）下列有关光现象的解释，正确的是（ ）
A．人到镜面的距离是1m，像到人的距离是2m
B．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象
C．水中出现树的倒影，水中的“树”比岸上的树小
D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光
10．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，与孟浩然的《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”蕴含的光学知识相同的是（ ）
A．手影
B．丛林中的光束
C．国家大剧院及它的倒影
D．放入水中的笔
11．（2024•子洲县三模）光让世界变的绚丽多彩，下图有关光现象的解释或描述正确的是（ ）
A．图甲中，验钞机是利用红外线辨别钞票真伪的
B．图乙中，小朋友离镜子越近，他在镜子中的像越大
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
D．图丁中，游人能从各个角度看见花，是光在花上发生了镜面反射
12．（2024•商南县模拟）2024年2月2日，第37届西安城墙灯会启幕，庄重的城墙在灯光的映照下，过年的喜庆感热烈而浓郁，城墙上游客如织，下列说法正确的是（ ）
A．环卫工身上的亮条是光源
B．要实现五颜六色的灯光，至少需要红、黄、蓝三种颜色的光源
C．从各个方向都能看见城墙，是因为光在城墙上发生了漫反射
D．灯笼发出的红光属于红外线
二．填空题（共8小题）
13．（2024•榆阳区三模）如图所示，来自地平线以下远处物体的光，由于光的 而发生弯曲，进入了观察者的眼睛，观察者看到的是建筑物的 （选填“实像”或“虚像”）。
14．（2022•榆林模拟）夏日的午后，小明坐车去商场，转角处驶来一辆正在工作的除尘水雾车，水雾车后跟着一道美丽的“小彩虹”。“彩虹”的形成是光的 现象。快到商场时，他看到商场大楼向阳的玻璃墙上金光烁烁，这是光的 （选填“镜面”或“漫”）反射造成的；下车后，看到公交站旁的树下布满了圆形的“光斑”，“光斑”的形成是因为光在空气中沿 传播。
15．（2024•紫阳县三模）周末，小明在家看电视，他走近电视机去按上面的电源键时，在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的 而形成的，走近屏幕的过程中，这个像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。妈妈从电视机前走过，画面被挡住了，这是由于光沿 传播。小明用遥控器换台，遥控器发出的是 （选填“红外线”或“紫外线”）。
16．（2024•佳县模拟）夜幕来临，当陆港大桥上的灯点亮时，渭河水上实景与河中“倒影”交相辉映形成一幅绚丽多彩的画面（如图所示），映在水中的“倒影”是光的 形成的。夏季多雨期，河水上涨，则桥上彩灯在水中的像大小会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
17．（2023•惠阳区一模）烈日下的湖畔树影婆娑，水中的鹅卵石清晰可见，湖面上的小鸟上下翻飞，景色美不胜收！其中地面上的树影是由光的 形成的，游人看到水中的鹅卵石是光的 形成的，小鸟从水面飞上树梢，它在水中所成的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．（2022•陕西模拟）如图所示，一匹斑马在水潭边喝水，它在地面上的影子是光的 形成的，它在水中的倒影是光的 形成的；当斑马抬头时，它的眼睛在水中像的大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
19．（2023•秦都区校级一模）如图是小美拍摄的一张荷花照片，在照片上能看到三朵荷花，水面上方的荷花、莲叶上的“荷花”和水中的“荷花”。其实，莲叶上的“荷花”是由于光的 形成的“影子”；水中的“荷花”是由于光的 形成的 （选填“实”或“虚”）像；若水面下降，水中的“荷花”大小将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
20．（2022•新城区校级模拟）北京欢迎你，一起向未来。2022年2月4日晚，冬奥会开幕式在双奥之城首都北京举行，演员手中的发光杆所用的光源是LED灯，它发出的白光其实是由红、 、蓝三种色光混合而成的。小男孩用小号吹响《我和我的祖国》，声音是通过 传到现场运动员耳朵的，吹号的时候手指按不同的键发出声音的 不同。
三．作图题（共2小题）
21．（2022•泾阳县模拟）如图所示，是一条由空气射向水面的光线的反射光线，请画出其入射光线和折射光线。
22．（2024•陕西模拟）如图，一束光线照射到平面镜上，请画出这束入射光线的反射光线，并标出反射角大小。
四．实验探究题（共3小题）
23．（2024•佳县模拟）如图是小宇“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验得到如表数据：
（1）多次实验表明：在光的反射过程中，反射角 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 （选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）小宇让一束光沿着图中BO方向入射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空气，这表明：光的折射现象中，光路是 的；
（3）小宇接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是为了 。
24．（2023•陕西模拟）如图，是“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验装置。
（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板 放置在方格纸上。
（2）实验时，使用两个相同的棋子，是为了便于比较像和物的 关系。
（3）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B与棋子A在玻璃板后所成的像重合，此时，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。将光屏竖直放在棋子B的位置，从光屏上不能直接观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是 像。
（4）多次改变棋子A的位置，并记录棋子A的像的位置，用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距离，实验数据如表所示。分析数据可知，平面镜成像时，像和物到平面镜的距离 。
25．（2022•碑林区校级模拟）小聪同学所在实验小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置，探究光的反射规律。
（1）在组装实验器材时，应将可转折的硬纸板与镜面 放置，刚开始实验时，小聪的操作如图甲所示，他将呈现反射光线光路的活动硬纸板向后折，活动硬纸板上就观察不到反射光线，这说明反射光线、法线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面。
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，记录了多组入射角和反射角的大小，分析数据可得出的结论是： 。
（3）实验过程中，小组的每位同学在不同位置都能观察到硬纸板上的光线，这是因为光线在硬纸板上发生了 反射。
（4）有一种液面微变监视器如图乙所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后，其反射光被水平放置的平面光电转换接收器接收，光电转换接收器将光信号转换为电信号，并通过显示器显示出来，若反射光线到光电转换接收器接收平面上的光点从S1移向S2，则光斑移动距离的大小与接收平面到液面之间的距离 （选填“有”或“没有”）关系。
（5）利用激光测转的原理如图丙所示，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上涂有一小段很薄的反光材料，当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图丁所示），若图丁中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间500×10﹣2s，则圆盘的转速为 转/s。
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024•陇县模拟）西安市的昆明池七夕公园，是融山、湖、林、田、水于一体的生态公园，是市民休闲放松的好去处。如图是公园的夜景，下列说法正确的是（ ）
A．岸边的灯柱是自然光源
B．汉船雕塑在水中的倒影是实像
C．水中景物的倒影比景物本身暗一些，是因为有一部分光折射入水中
D．离水面越远的建筑物，在水中的像越小
【考点】折射现象伴随反射现象；光源的概念与判断；光的反射现象；像与物大小相等．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】A．灯是人造光源；
B．平面镜成虚像；
C．由于光入射到水平面时，一部分光发生反射，有一部分光折射入水中；
D．平面镜成正立、等大的虚像。
【解答】解：A．岸边的灯柱是人造光源，故A错误；
B．汉船雕塑在水中的倒影属于平面镜成像，成的虚像，故B错误；
C．水中景物的倒影比景物本身暗一些，由于光入射到水平面时，一部分光发生反射，有一部分光折射入水中，故C正确；
D．平面镜成正立、等大的虚像，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查平面镜成像的原理，属于基础题。
2．（2022•岐山县一模）2022年北京冬奥会冬季两项比赛中，运动员分卧姿、立姿射击。如图所示，下列光现象与运动员射击时瞄准原理相同的是（ ）
A．后视镜中的景物B．手影
C．水面上“折断”的筷子D．雨后彩虹
【考点】光沿直线传播的现象．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】B
【分析】运动员射击时瞄准原理是光在同种均匀介质中沿直线传播；逐项分析利用看光学知识进行作答。
【解答】解：射击时的瞄准是利用“三点一线”，是利用光在同种均匀介质中沿直线传播的；
A、“后视镜”中的景物属于凸面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误；
B、手影游戏中影子的形成说明光是沿直线传播的，故B正确；
C、“折断”的筷子是光的折射现象，故C错误；
D、雨后彩虹属于光的色散现象，是光的折射现象，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的反射和折射，属于光学基础知识。
3．（2022•新城区校级模拟）下列有关光现象的说法中正确的是（ ）
A．图甲中只要三个小孔在一条直线上，人眼就一定能看见烛焰
B．图乙中牙医用反光镜可以看到牙齿背面放大的像
C．图丙中“看上去水并不深”，是因为光从空气斜射入水中时在水面处发生偏折的缘故
D．图丁中观众能从不同角度看到银幕上的电影画面，是因为光在银幕上发生了漫反射
【考点】光的折射现象；光沿直线传播的应用；漫反射；平面镜成像的特点与规律．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】D
【分析】（1）光在同种均匀介质中沿直线传播；
（2）平面镜成正立等大的虚像；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫作光的折射；
（4）平行光线入射到粗糙的反射面上，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】解：A、将三个小孔于人眼和烛焰调到一条直线上，人眼就一定能看见烛焰，故A错误；
B、牙医用反光镜是平面镜，可以看到牙齿背面等大的像，故B错误；
C、“看上去水并不深”，是因为光从水中斜射入空气时在水面处发生偏折的缘故，故C错误；
D、观众能从不同角度看到银幕上的电影画面，是因为光在银幕上发生了漫反射，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了光的直线传播、平面镜成像、光的折射和漫反射，是一道光学基础题。
4．（2022•西安二模）如图所示，下列四个情景中，由光的直线传播形成的是（ ）
A．镜中蜡烛B．路口反光镜
C．墙上手影D．铅笔“弯折”
【考点】光沿直线传播的现象．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；理解能力．
【答案】C
【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播；当光遇到不透明物体时发生反射现象；当光从一种介质斜射入另一种介质时则发生折射现象。
【解答】解：A、镜中蜡烛是平面镜成像，属于光的反射现象，故A错误；
B、路口反光镜是凸面镜，属于光的反射现象，故B错误；
C、墙上手影属于光的直线传播现象，故C正确；
D、铅笔“弯折”属于光的折射现象，故D错误。
故选：C。
【点评】能正确区分三种光现象是此类题目的解题关键。
5．（2023•碑林区校级模拟）如图所示是我国古代利用晷针影子测量时间的一种计时仪器——日晷。日晷影子的形成原理是 （ ）
A．光的色散B．光的反射
C．光的折射D．光的直线传播
【考点】光沿直线传播的应用．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】D
【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
【解答】解：光在同种均匀介质中是沿直线传播的，日晷影子的形成原理是光的直线传播，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】知道光的直线传播规律；本题属于基础性题目。
6．（2024•眉县模拟）夏日的西安，非常适合夜游，如图是小海夜游大唐不夜城时看到的水舞灯光秀。下列说法正确的是（ ）
A．大雁塔在水中的倒影是实像
B．五光十色的灯光是光的色散现象
C．喷泉池中的水看起来变浅是光的反射现象
D．笔直的光束是光沿直线传播形成的
【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的现象；光的反射现象；光的折射现象．
【专题】光的折射、光的色散；理解能力．
【答案】D
【分析】（1）倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像；
（2）混合光分散为单色光的过程叫光的色散；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象；
（4）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
【解答】解：A、大雁塔在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的虚像，故A错误；
B、彩灯发出五颜六色的光是因为其内部注入了一些特殊的气体，不属于光的色散，故B错误；
C、当光从空气斜射入水中或者其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，这是光的折射现象，池中的水看起来变浅，故C错误；
D、我们看到耀眼的灯光束，是由于灯发出的光沿直线传播形成的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查光现象的知识，属于基础题。
7．（2022•碑林区校级模拟）如图所示，是西安奥体中心体育馆正中心上方悬挂的斗屏，它是国内乃至亚洲最大的一块斗屏，在场馆每一个座位上抬头，都可以清晰地看到斗屏上播放
的内容，下列说法正确的是（ ）
A．斗屏上丰富色彩的画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的
B．观众看到斗屏上比赛的画面是因为光的反射
C．观众能看到屏幕上方红色的横幅，是因为横幅吸收了红光
D．观众可以在各个方向看到屏幕上画面，是因为斗屏上的光可以不沿直线传播
【考点】光的三原色；物体的颜色；光的反射现象；漫反射．
【专题】应用题；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）光的三原色是红、绿、蓝；
（2）看到物体是因为物体发射或发出的光线进入人的眼睛；
（3）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的；
（4）光在同种均匀介质中沿直线传播。
【解答】解：
A、光的三原色是红、绿、蓝，所以斗屏画面上的丰富色彩都是由红、绿、蓝这三种颜色的光混合而成的，故A正确；
B、斗屏是光源，能发出光线，观众看到斗屏上比赛的画面是因为光的直线传播，故B错误；
C、观众能看到屏幕上方红色的横幅，是因为横幅反射了红光，故C错误；
D、观众可以在各个方向看到屏幕上画面，是因为斗屏上的光可以射向各个方向，在传播时，每一条光线都是沿直线传播的，故D错误。
故选：A。
【点评】本题考查了光的三原色、光的直线传播、物体颜色的规律等，属于基础题。
8．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，夜间的大唐不夜城霓光散发，生动地再现了盛世长安的景象，下列说法正确的是（ ）
A．天空中五颜六色的光是由光的色散形成的
B．光在空气中的传播速度为3×105km/s
C．只有一束红光照射到白色的墙上，观众看到墙的颜色依然是白色
D．从不同方向都能看到不夜城的建筑物是因为光照到建筑物上发生了镜面反射
【考点】光的色散及其现象；物体的颜色；光在真空中的速度；漫反射．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】B
【分析】（1）复色光分散为单色光的过程叫光的色散；
（2）光在真空和空气中的传播速度约为3×108m/s；
（3）白色物体可以反射所有色光；
（4）人们从不同方向都能看到本身不发光的物体，是因为光照到物体表面发生了漫反射。
【解答】解：A、彩灯发出五颜六色的光是因为其内部有彩色的光源，不属于光的色散，故A错误；
B、光在空气中的传播速度约为3×105km/s，故B正确；
C、只有一束红光照射到白色的墙上，白墙可以反射红光，则人们看到墙的颜色是红色，故C错误；
D、从不同方向都能看到不夜城的建筑物是因为光照到建筑物上发生了漫反射，故D错误。
故选：B。
【点评】本题通过生活中的现象，考查了对光的色散、光速、物体颜色、光的反射等的理解，属基础题。
9．（2023•长安区校级三模）下列有关光现象的解释，正确的是（ ）
A．人到镜面的距离是1m，像到人的距离是2m
B．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象
C．水中出现树的倒影，水中的“树”比岸上的树小
D．电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光
【考点】物体的颜色；光的反射现象；光污染；平面镜成像的特点与规律；像与物的距离和速度计算．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】A
【分析】（1）平面镜成像时，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等；
（2）光污染的玻璃幕墙相当于平面镜，是光的镜面反射；
（3）平面镜成像时，像与物体的大小相同；
（4）白色物体可以反射所有色光；
【解答】解：A．由平面镜成像的特点可知，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，人到镜面的距离是1m，像到镜面的距离也是1m，则像到人的距离应该是2m，故A正确；
B．城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的镜面反射现象，故B错误；
C．水中出现树的倒影，是平面镜成像现象，水中的“树”是岸上的树的虚像，两者大小相等，故C错误；
D．电影屏幕制成白色是因为白色能够反射各种色光，故D错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查了平面镜成像的特点和光的反射，属于基础题。
10．（2023•雁塔区校级模拟）如图所示，与孟浩然的《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”蕴含的光学知识相同的是（ ）
A．手影
B．丛林中的光束
C．国家大剧院及它的倒影
D．放入水中的笔
【考点】光的反射现象；光沿直线传播的现象．
【答案】C
【分析】（1）手影是光的直线传播形成的；
（2）丛林中的光束是光的直线传播形成的；
（3）国家大剧院在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的；
（4）放入水中的笔变弯曲是光的折射形成的。
【解答】解：
“野旷天低树，江清月近人”，这是平面镜成像，江水中的明月是光的反射现象。
A．手影是光的直线传播形成的，故A不符合题意；
B．丛林中的光束是光的直线传播形成的，故B不符合题意；
C．国家大剧院在水中的倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故C符合题意；
D．放入水中的笔变弯曲是光的折射现象，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了光学现象形成原理的判断，是一道综合题。
11．（2024•子洲县三模）光让世界变的绚丽多彩，下图有关光现象的解释或描述正确的是（ ）
A．图甲中，验钞机是利用红外线辨别钞票真伪的
B．图乙中，小朋友离镜子越近，他在镜子中的像越大
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
D．图丁中，游人能从各个角度看见花，是光在花上发生了镜面反射
【考点】紫外线；漫反射；像与物大小相等；光的折射现象．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；分析、综合能力．
【答案】C
【分析】（1）紫外线可以使荧光物质发光；
（2）平面镜成像中，像与物大小相等；
（3）光从水中进入空气中，折射角大于入射角；
（4）平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
【解答】解：A．紫外线可以使荧光物质发光，所以图甲中，验钞机是利用紫外线辨别钞票真伪的，故A错误；
B．根据平面镜成像的特点，像与物大小相等，所以图乙中，小朋友靠近镜子，他在镜子中的像不变，故B错误；
C．图丙中，岸边看到水中的鱼是光在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼虚像，故C正确；
D．图丁中，平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射，游人能从各个角度看见花，是光在花上发生了漫反射，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了紫外线、平面镜成像、光的折射及漫反射，属于基础知识。
12．（2024•商南县模拟）2024年2月2日，第37届西安城墙灯会启幕，庄重的城墙在灯光的映照下，过年的喜庆感热烈而浓郁，城墙上游客如织，下列说法正确的是（ ）
A．环卫工身上的亮条是光源
B．要实现五颜六色的灯光，至少需要红、黄、蓝三种颜色的光源
C．从各个方向都能看见城墙，是因为光在城墙上发生了漫反射
D．灯笼发出的红光属于红外线
【考点】光的三原色；红外线；光源的概念与判断；漫反射．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】C
【分析】（1）本身能够发光的物体叫光源；
（2）光的三原色是：红光、绿光和蓝光；
（3）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体；
（4）红外线属于不可见光。
【解答】解：A、本身能够发光的物体叫光源，环卫工身上的亮条本身不能发光，所以不是光源，故A错误；
B、红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色，要实现五颜六色的灯光，至少需要红、绿、蓝三种颜色的光源，故B错误；
C、从各个方向都能看见城墙，是因为光在城墙上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故，故C正确；
D、灯笼发出的红光我们能看见，属于可见光，而红外线属于看不见的光，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了漫反射、光的三原色、红外线、光源等多个知识点，属于基础题目。
二．填空题（共8小题）
13．（2024•榆阳区三模）如图所示，来自地平线以下远处物体的光，由于光的 折射 而发生弯曲，进入了观察者的眼睛，观察者看到的是建筑物的 虚像 （选填“实像”或“虚像”）。
【考点】光的折射现象．
【专题】光的折射、光的色散；理解能力．
【答案】折射；虚像。
【分析】由于不均匀的大气层的存在，当阳光从太空射入不均匀的大气层时，发生折射，使阳光向地面偏折，人们能看到地平线以下的太阳。
【解答】解：由于不均匀的大气层的存在，当阳光从太空射入不均匀的大气层时，发生折射，使阳光向地面偏折，人们能看到地平线以下远处物体，这是光的折射现象，观察者看到的是建筑物的虚像。
故答案为：折射；虚像。
【点评】本题考查光的折射现象及应用，属于基础题。
14．（2022•榆林模拟）夏日的午后，小明坐车去商场，转角处驶来一辆正在工作的除尘水雾车，水雾车后跟着一道美丽的“小彩虹”。“彩虹”的形成是光的 色散 现象。快到商场时，他看到商场大楼向阳的玻璃墙上金光烁烁，这是光的 镜面 （选填“镜面”或“漫”）反射造成的；下车后，看到公交站旁的树下布满了圆形的“光斑”，“光斑”的形成是因为光在空气中沿 直线 传播。
【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的现象；镜面反射．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．
【答案】色散；镜面；直线。
【分析】太阳光是复色光，彩虹是光的色散现象；光的反射分为镜面反射与漫反射两种，光污染主要是由镜面反射引起的；光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
【解答】解：彩虹是由于光的折射形成的光的色散现象；大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的镜面反射引起的；太阳光穿过树林会在地上形成圆形的光斑，这一现象是由于光的直线传播产生的。
故答案为：色散；镜面；直线。
【点评】本题考查光的直线传播、光的反射和折射，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。
15．（2024•紫阳县三模）周末，小明在家看电视，他走近电视机去按上面的电源键时，在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的 反射 而形成的，走近屏幕的过程中，这个像的大小 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。妈妈从电视机前走过，画面被挡住了，这是由于光沿 直线 传播。小明用遥控器换台，遥控器发出的是 红外线 （选填“红外线”或“紫外线”）。
【考点】红外线；光沿直线传播的现象；光的反射现象；像与物大小相等．
【专题】其他综合题；应用能力．
【答案】反射；不变；直线；红外线。
【分析】（1）光射到物体表面会发生反射；
（2）物体在平面镜里所成的像大小相等；
（3）光在同种介质中是沿直线传播的；
（4）红外线的主要特征是热作用，常用于红外夜视、红外遥控等。
【解答】解：在电视机的屏幕中看到自己的像，这是由于电视机的屏幕相当于一块平面镜，发生光的反射而形成的，走近屏幕的过程中，这个像的大小不变。妈妈从电视机前走过，画面被挡住了，这是由于光沿直线传播。小明用遥控器换台，遥控器发出的是红外线。
故答案为：反射；不变；直线；红外线。
【点评】本题考查的是光的反射和光的直线传播；知道平面镜成像的特点和红外线的应用是解决本题的关键。
16．（2024•佳县模拟）夜幕来临，当陆港大桥上的灯点亮时，渭河水上实景与河中“倒影”交相辉映形成一幅绚丽多彩的画面（如图所示），映在水中的“倒影”是光的 反射 形成的。夏季多雨期，河水上涨，则桥上彩灯在水中的像大小会 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点】光的反射现象；像与物大小相等．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．
【答案】反射；不变。
【分析】平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，属于光的反射。
【解答】解：倒影属于平面镜成像现象，是光的反射形成的虚像；
夜幕来临，当陆港大桥上的灯点亮时，渭河水上实景与河中“倒影”交相辉映形成一幅绚丽多彩的画面，若汾河水面上涨时，根据平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，该倒影的大小将不变。
故答案为：反射；不变。
【点评】此题考查了平面镜成像的特点，属于基础知识。
17．（2023•惠阳区一模）烈日下的湖畔树影婆娑，水中的鹅卵石清晰可见，湖面上的小鸟上下翻飞，景色美不胜收！其中地面上的树影是由光的 直线传播 形成的，游人看到水中的鹅卵石是光的 折射 形成的，小鸟从水面飞上树梢，它在水中所成的像 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【考点】光的折射现象；光沿直线传播的现象；平面镜成像的特点与规律；像与物大小相等．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】直线传播；折射；不变。
【分析】影子是由光的直线传播形成的；
光从一种介质斜射入另一种介质时，要发生折射；
平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。
【解答】解：地面上的树影是由光的直线传播形成的；
游人看到水中的鹅卵石是虚像，是由光的折射形成的；
小鸟从水面飞上树梢，由于平面镜成像时，像和物体的大小相等，所以它在水中所成的像不变。
故答案为：直线传播；折射；不变。
【点评】本题考查了光的直线传播、光的折射现象、平面镜成像的特点，属于基础题。
18．（2022•陕西模拟）如图所示，一匹斑马在水潭边喝水，它在地面上的影子是光的 直线传播 形成的，它在水中的倒影是光的 反射 形成的；当斑马抬头时，它的眼睛在水中像的大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点】光沿直线传播的现象；光的反射现象．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】直线传播；反射；不变。
【分析】（1）影子是光的直线传播形成的，因为光被挡住了，没有光的区域才变暗，就是物体的影子；
（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
平面镜成像的特点：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等。
【解答】解：斑马挡住了太阳射向地面的光，所以在地上的影子是光的直线传播形成的；
斑马在水中的倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的；
在平面镜成像现象中，虚像与物体大小相等，所以当斑马抬头时，它的眼睛在水中像的大小不变。
故答案为：直线传播；反射；不变。
【点评】此题考查了不同光现象的辨析及平面镜成像特点的应用，正确理解规律是解答的基础。
19．（2023•秦都区校级一模）如图是小美拍摄的一张荷花照片，在照片上能看到三朵荷花，水面上方的荷花、莲叶上的“荷花”和水中的“荷花”。其实，莲叶上的“荷花”是由于光的 直线传播 形成的“影子”；水中的“荷花”是由于光的 反射 形成的 虚 （选填“实”或“虚”）像；若水面下降，水中的“荷花”大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【考点】光的反射现象；光沿直线传播的现象．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】直线传播；反射；虚；不变。
【分析】光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；
倒影属于平面镜成像，平面镜成像的原理是光的反射；
平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【解答】解：影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子；
水中的“荷花”是平面镜成像，其原理是光的反射；平面镜成的像是正立的等大的虚像，是反射光线反向延长线形成的，故是虚像；
水中的“荷花”大小跟荷花的大小有关，跟荷花到水面的距离没有关系。所以当水面下降时它在水中的像的大小将不变。
故答案为：直线传播；反射；虚；不变。
【点评】此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象。
20．（2022•新城区校级模拟）北京欢迎你，一起向未来。2022年2月4日晚，冬奥会开幕式在双奥之城首都北京举行，演员手中的发光杆所用的光源是LED灯，它发出的白光其实是由红、 绿 、蓝三种色光混合而成的。小男孩用小号吹响《我和我的祖国》，声音是通过 空气 传到现场运动员耳朵的，吹号的时候手指按不同的键发出声音的 音调 不同。
【考点】光的三原色；声音的传播条件；音调与频率的关系．
【专题】应用题；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】绿；空气；音调。
【分析】（1）色光的三原色为：红、绿、蓝；
（2）声音的传播需要介质，我们平时听到的声音大多是通过空气传播的；
（3）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。
【解答】解：色光的三原色是：红、绿、蓝，它们等比例混合可得到白光，所以LED发出的白光其实是由红、绿、蓝三种光混合而成的；
声音的传播需要介质，号声通过空气传到现场观众耳朵中的，
吹号的时候手指按不同的键是为了改变声音的音调。
故答案为：绿；空气；音调。
【点评】本题围绕生活中的场景，考查了对光的三原色、声音的传播、乐音的三个特征等知识的认识，综合性强，但难度不大。
三．作图题（共2小题）
21．（2022•泾阳县模拟）如图所示，是一条由空气射向水面的光线的反射光线，请画出其入射光线和折射光线。
【考点】光折射的光路图；利用光的反射作图．
【专题】作图题；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】
【分析】根据光线的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面上，反射角等于入射角，反射光线和入射光线分居法线两侧。
根据光的折射定律，折射光线、入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧。光从空气进入水中时，折射角小于入射角。
【解答】解：已知反射光线与界面的夹角为45°，则反射角等于90°﹣45°＝45°，
过入射点O作出法线，根据反射角等于入射角，在法线的左侧的空气中可作出入射光线；
当光线从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，据此在法线右侧的水中作出折射光线，如图所示：
【点评】本题考查应用光的反射定律和光的规射定律的作图，折射时必须分清光是从空气进入其它透明介质还是从其它透明介质斜射入空气。
22．（2024•陕西模拟）如图，一束光线照射到平面镜上，请画出这束入射光线的反射光线，并标出反射角大小。
【考点】利用光的反射作图．
【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】
【分析】光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
【解答】解：首先做出法线，入射光线与镜面的夹角是40°，所以入射角为90°﹣40°＝50°．根据反射角等于入射角做出反射光线。反射角也为50°，如图所示：
【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，并要注意入射角与反射角的概念。
四．实验探究题（共3小题）
23．（2024•佳县模拟）如图是小宇“探究光的反射与折射规律”的实验装置。通过多次实验得到如表数据：
（1）多次实验表明：在光的反射过程中，反射角 等于 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角；当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的增大而 增大 （选填“增大”“减小”或“不变”）；
（2）小宇让一束光沿着图中BO方向入射向水面时，发现光线沿着OA方向折射进入空气，这表明：光的折射现象中，光路是 可逆 的；
（3）小宇接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验，他这样进行多次实验的目的是为了 使结论具有普遍规律，防止实验的偶然性 。
【考点】探究光折射时的特点．
【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力．
【答案】（1）等于；增大；（2）可逆；（3）使结论具有普遍规律，防止实验的偶然性。
【分析】（1）在光的反射中，反射角等于入射角。在光的折射中，折射角随入射角的增大而增大。
（2）在光的反射和折射中，光路是可逆的。
（3）在研究光的折射规律中，进行多次实验的目的是寻找普遍规律。
【解答】解：（1）根据表格中的数据可知，在光的反射现象中，反射角始终等于入射角。
当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，随着入射角的增大，折射角也在增大。
（2）让一束光沿着图中BO方向入射向水面时，根据光路具有可逆性，光线沿着OA方向折射进入空气。
（3）换用不同的介质多次实验的目的是避免偶然性，使实验结论更具有普遍性。
故答案为：（1）等于；增大；（2）可逆；（3）使结论具有普遍规律，防止实验的偶然性。
【点评】理解光的反射定律和光的折射规律，可解答此题。
24．（2023•陕西模拟）如图，是“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验装置。
（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板 竖直 放置在方格纸上。
（2）实验时，使用两个相同的棋子，是为了便于比较像和物的 大小 关系。
（3）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B与棋子A在玻璃板后所成的像重合，此时，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。将光屏竖直放在棋子B的位置，从光屏上不能直接观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是 虚 像。
（4）多次改变棋子A的位置，并记录棋子A的像的位置，用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距离，实验数据如表所示。分析数据可知，平面镜成像时，像和物到平面镜的距离 相等 。
【考点】探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系；探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验成虚像．
【专题】光的传播和反射、平面镜成像；科学探究能力．
【答案】（1）竖直；
（2）大小；
（3）虚；
（4）相等。
【分析】（1）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的棋子与前面棋子的像完全重合；
（2）选取两个完全相同棋子的目的是比较像与物的大小关系；
（3）光屏能承接实像，光屏不能承接虚像；
（4）分析像与物到镜面的距离，进行比较，得出结论。
【解答】解：（1）如果玻璃板不垂直，后面的棋子与前面棋子的像不在同一高度上，怎样操作都不会重合的，也就无法比较像与物的大小关系，因此应将茶色玻璃竖直放置在方格纸上；
（2）两个完全相同棋子，大小相同，后面的棋子又和前面棋子的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两个完全相同棋子是为了比较像与物大小关系用的。
（3）移去棋子B，将白卡片放在棋子B的位置上，人眼应该直接观察光屏上的像是否存在即可，由于平面镜所成的像是虚像，所以光屏上不会出现像；
（4）分析表中的信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等。
故答案为：
（1）竖直；
（2）大小；
（3）虚；
（4）相等。
【点评】本题研究平面镜成像规律，考查对器材的要求、操作过程及成像规律的运用。
25．（2022•碑林区校级模拟）小聪同学所在实验小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置，探究光的反射规律。
（1）在组装实验器材时，应将可转折的硬纸板与镜面 垂直 放置，刚开始实验时，小聪的操作如图甲所示，他将呈现反射光线光路的活动硬纸板向后折，活动硬纸板上就观察不到反射光线，这说明反射光线、法线和入射光线 在 （选填“在”或“不在”）同一平面。
（2）实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，记录了多组入射角和反射角的大小，分析数据可得出的结论是： 反射角等于入射角 。
（3）实验过程中，小组的每位同学在不同位置都能观察到硬纸板上的光线，这是因为光线在硬纸板上发生了 漫 反射。
（4）有一种液面微变监视器如图乙所示，光束发射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后，其反射光被水平放置的平面光电转换接收器接收，光电转换接收器将光信号转换为电信号，并通过显示器显示出来，若反射光线到光电转换接收器接收平面上的光点从S1移向S2，则光斑移动距离的大小与接收平面到液面之间的距离 没有 （选填“有”或“没有”）关系。
（5）利用激光测转的原理如图丙所示，图中圆盘可绕固定轴转动，盘边缘侧面上涂有一小段很薄的反光材料，当盘转到某一位置时，接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束，并将所收到的光信号转变成电信号，在示波器显示屏上显示出来（如图丁所示），若图丁中示波器显示屏横向的每大格（5小格）对应的时间500×10﹣2s，则圆盘的转速为 0.05 转/s。
【考点】探究光反射实验中的纸板垂直；探究光反射时的规律；探究光反射实验中的纸板作用．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．
【答案】（1）垂直；在；（2）反射角等于入射角；（3）漫；（4）没有；（5）0.05。
【分析】（1）只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；当把硬纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内。
（2）由入射光线决定反射光线，反射角等于入射角；
（3）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；
（4）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；其次会根据液面上升或下降，判断出反射点和反射光线的变化，从而分析出反射到光电转换接收器的光点与液面变化的关系；
（5）从图象中能够看出圆盘的转动周期即图象中电流的周期，根据转速与周期的关系式T＝，即可求出转速。
【解答】解：（1）硬纸板放在平面镜上时，要与镜面保持垂直，如果纸板与平面镜不垂直，入射光沿纸板照射后在纸板上将看不到反射光线；
当两块硬纸板在一个平面内时，可以看到入射光线和反射光线，将硬纸板F向后折转一个角度后，看不到反射光线，所以该实验的结论是反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；
（2）多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，记录入射角和反射角的数据如表格所示，分析此数据得出的结论是反射角等于入射角；
（3）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到反射光线，是由于硬纸板表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；
（4）由于入射光线是固定的，且光在水面上发生的是镜面反射，当水面发生变化时，故反射光线的方向与原来的反射光线是平行的，如图所示，
由于两条反射光线是平行的，平行线间的距离不变，所以当液面升降高度一定时，接收平面上的光点S1和S2之间的距离与接收平面到液面的距离没有关系；
（5）从图丁显示圆盘转动一周在横轴上显示20格，由题意知道，每格表示100.00×10﹣2s，所以圆盘转动周期应为20s，则转速是0.05r/s。
故答案为：（1）垂直；在；（2）反射角等于入射角；（3）漫；（4）没有；（5）0.05。
【点评】本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。
考点卡片
1．声音的传播条件
【知识点的认识】
（1）声音靠介质传播．
能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．
（2）真空不能传声．
真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．
【命题方向】
考查声音的传播条件，常以概念为主；
例：回归课本，温故而知新。我们在研究声音产生的原因时，将小球放在被用力敲过的音叉旁边，发现小球被弹起，从而证明声音由物体振动产生。若把正在运行的该装置放到月球上，则（ ）
A.小球被弹开，且听到音叉的声音
B.小球未被弹开，听不到音叉的声音
C.小球被弹开，但听不到音叉的声音
D.小球被弹开，仍听到音叉的声音
分析：声音是由物体振动产生的。
声音的传播需要介质，真空不能传声。
解析：解：月球上没有空气，声音不能传播，但是敲击音叉，音叉可以振动，将小球弹起来，故C正确，ABD错误。
故选：C。点评：本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。
【解题方法点拨】
（1）判断传声介质的种类：例如，隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．
（2）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．
2．音调与频率的关系
【知识点的认识】
音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。
【命题方向】
以实际现象为背景，用声音的高低以及振动的次数来判断音调，常以选择题和填空题出现。
例：货车长时间行驶后，司机有时会用铁棍敲击车轮，凭借声音判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为空气充足时振动频率较大，则声音的（ ）
A.响度较大
B.音调较高
C.响度较小
D.音调较低
分析：音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高。
解析：解：当拿根铁棍敲打车轮时，则轮胎振动频率不同，发出声音的音调就会不同，即轮胎内空气越充足，敲击时轮胎振动越快，发出声音的音调越高；
故选：B。
点评：此类问题要结合频率与音调的关系分析解答。
【解题方法点拨】
音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率是指每秒振动的次数；注重结合实际，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音调。向水壶中灌热水音调的变化，随着水的增多，水壶上方的空气柱变小，引起频率的变化，引起音调的变化。
3．光源的概念与判断
【知识点的认识】
宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的，我们把物体本身能发出光，‌而不是依靠反射外来光的物体叫光源。
【命题方向】
一般从此知识点去考查哪些属于光源，常以选择题的形式出现。
例：下列物体，不属于光源的是（ ）
A.月亮
B.太阳
C.萤火虫
D.燃着的蜡烛
分析：本身能够发光的物体叫光源。
解析：解：A、月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，故A符合题意；
BCD、太阳、萤火虫、染着的蜡烛都在发光，是光源，故BCD不符合题意。
故选：A。点评：本题考查了光源的概念，属于基础题目。
【解题方法点拨】
基本的识记内容，不涉及到计算。解题时要注意辨别物体是“发光”还是“反射光”。光源是指自身能够发光的物体，例如：太阳、火把等。有些物体本身并不发光，由于它们能够反射太阳光或其他光源发出的光，好像也在发光，但它们不是光源，比如月亮，我们看到的月光不是月亮自身发出来的，是月球反射的太阳光，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。
4．光沿直线传播的现象
【知识点的认识】
光沿直线传播的例子和现象：
1.小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。
2.影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。
3.日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。
4.月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。
5.激光准直：激光束作为基准线，在被测点上设置激光束的接收装置，求得准直点偏离值的一种测量方法。
【命题方向】
考查光沿直线传播的现象。
例：下列光现象中，属于光的直线传播的是（ ）
A.雨后的彩虹
B.月食的形成
C.放大镜成像
D.水中树的倒影
分析：光在自然界中存在三种光现象：
（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。
解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合题意；
B、月食的形成，是利用光沿直线播形成的现象，故B符合题意；
C、放大镜成像，是利用了光的折射，故C不符合题意；
D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合题意。
故选：B。
点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。
【解题方法点拨】
光的直线传播是几何光学的基础，它解释了如何通过光线传播来确定物体和像的位置。这一原理在人眼视觉和各种光学仪器中起着关键作用。
5．光沿直线传播的应用
【知识点的认识】
光直线传播的应用的原理就是光在均匀介质中直线传播．光沿直线传播的应用实例很多，例如：
（1）射击瞄准；（2）激光准直；（3）排直队要向前看齐等．
【命题方向】
考查光的直线传播在实际生活中的一些应用，以及利用此原理制作光的仪器。
例：如图所示是某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型：
（1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入落片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的 A （填“A”或“B”）端蒙上半透明膜作为光屏。
（2）在此照相机前放置一点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的图像是 倒立的 （填“正立的”或“倒立的”）；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间距离，则半透明膜上的图像的大小 变大 （填“变大”“变小”或“不变”）。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的：
（2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。解析：解：（1）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端；
（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。
故答案为：（1）A；（2）倒立的；变大。
点评：本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础题目。
【解题方法点拨】
在解决与光沿直线传播相关的问题时，‌首先要明确光的传播路径和方向，‌然后根据光的直线传播原理，‌分析光在遇到障碍物时的行为
6．光在真空中的速度
【知识点的认识】
真空中的光速是宇宙间最大的速度，在物理学中用字母c表示。c＝2.99792×108m/s，在通常情况下，真空中的光速取c＝3×108m/s
【命题方向】
考查光在真空中的速度以及利用光速简单的计算。
例：北京冬奥会开幕式上，小演员们双手举着“和平鸽”，随着脚步的移动，脚下一朵朵晶莹洁白的雪花如影随形。其中“如影随形”中的“影”子是光的 直线传播 形成的；光在真空中的传播速度是 3×108 m/s；当小演员手举“和平鸽”水平移动时，以“和平鸽”为参照物，其倒影是 静止 （选填“运动”或“静止”）的。
分析：（1）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
（2）光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s；
（3）物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的，物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。
解析：解：其中“如影随形”中的“影”子是光的直线传播形成的；光在真空中的传播速度为3×108m/s；当小演员手举“和平鸽”水平移动时，以“和平鸽”为参照物，其倒影的位置不变，是静止的。
故答案为：直线传播；3×108；静止。
点评：本题考查的是光的直线传播与运动和静止的相对性。本题属于基础性题目。
【解题方法点拨】
基础知识，牢记即可。
7．探究光反射时的规律
【知识点的认识】
实验目的：探究光的反射规律。
试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；
②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。
③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。
④将光屏向前或向后折，观察反射光线。
⑤整理器材。
实验结论：
1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
2、入射光线和反射光线分居法线两侧；
3、反射角等于入射角。
4、反射过程中光路是可逆的。
【命题方向】
考查探究光反射时的规律的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
（1）实验前，应将纸板垂直放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 顺 时针方向转动；
（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ 一次实验得到的结论具有偶然性 ；
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束 C 。
A．仍在纸板上呈现
B．被纸板挡住
C．在纸板前方
分析：（1）根据反射角等于入射角的关系进行分析；
（2）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；
（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
解析：解：（1）如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动；
（2）因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。
（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。
故答案为：（1）顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C。
点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。
【解题方法点拨】
1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；
2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；
3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；
4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。
8．探究光反射实验中的纸板作用
【知识点的认识】
实验目的：探究光的反射规律。
试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；
②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。
③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。
④将光屏向前或向后折，观察反射光线。
⑤整理器材。
实验结论：
1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
2、入射光线和反射光线分居法线两侧；
3、反射角等于入射角。
4、反射过程中光路是可逆的。
【命题方向】
考查光反射实验中的纸板作用。
例：为了探究光反射时的规律，小江进行了如图所示的实验。
（1）实验时，他将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张白色硬纸板（可沿竖直线ON折转）竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上的O点，用直尺和笔描出光线的传播路径。实验中白色硬纸板的作用是 ①显示光路，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内 。
（2）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 D 。
A.沿ON前后转动板E
B.沿ON前后转动板F
C.改变光线OF与ON的夹角
D.改变光线EO与ON的夹角
（3）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是 量角器 。
（4）如果让光沿FO方向入射，反射光将沿OE方向射出。这表明 在反射现象中，光路是可逆的 。
分析：（1）从实验需要观察光的传播路径和探究入射光线、反射光线和法线的关系进行分析；
（2）要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义；
（3）研究反射角与入射角之间的关系，应用到量角器；
（4）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论。
解析：解：（1）硬纸板F的主要作用是：①显示光路，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；
（2）要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系；
故选：D；
（3）实验中需要用量角器测量角的大小；
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是在反射现象中，光路是可逆的。
故答案为：（1）①显示光路，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；（2）D；（3）量角器；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
点评：本题是探究光的反射定律，要熟记光的反射定律的内容，并且要搞清每一个相对内容的得出，特别是反射光线、入射光线、法线的关系，通过改变反射面和入射面的关系，来观察现象，从而得出结论。
【解题方法点拨】
1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；
2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；
3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；
4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。
9．探究光反射实验中的纸板垂直
【知识点的认识】
实验目的：探究光的反射规律。
试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。
实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；
②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。
③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。
④将光屏向前或向后折，观察反射光线。
⑤整理器材。
实验结论：
1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
2、入射光线和反射光线分居法线两侧；
3、反射角等于入射角。
4、反射过程中光路是可逆的。
【命题方向】
考查光反射实验中的纸板垂直。
例：“探究光的反射定律”的实验装置如图所示。其中M是平面镜（放在水平桌面上），E、F是两块粘接起来的硬纸板且可绕ON轴前后转动。
（1）实验探究的过程中，使硬纸板E、F处于同一个平面内（共面），让一束光贴着纸板E射到O点，但是在纸板F面上没有观察到反射光的路径，其主要原因可能是 纸板与平面镜不垂直 。
（2）正确安装调试好器材后，让一束光贴着纸板E沿着AO射到O点，在纸板F上观察到反射光路OB，为了探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的实验操作是 将纸板F绕ON向后（或向前）折，观察纸板F上是否有反射光线 。
分析：（1）实验中纸板应与镜面垂直，否则在纸板F面上就看不到反射光线；
（2）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板F与纸板E不在同一平面上来研究。
解析：解：（1）实验中纸板应与镜面垂直，否则在纸板F面上就看不到反射光线；因此硬纸板在E、F共面（不绕折）情况下，先让一束光贴着纸板射到O点，可是在纸板F面上没有反射光线的径迹，原因可能是纸板与平面镜不垂直；
（2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB；为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步的操作是将纸板F绕ON向后（或向前）折，观察纸板F上是否有反射光线。
故答案为：（1）纸板与平面镜不垂直；（2）将纸板F绕ON向后（或向前）折，观察纸板F上是否有反射光线。
点评：本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。
【解题方法点拨】
1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；
2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；
3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；
4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。
10．光的反射现象
【知识点的认识】
一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。
【命题方向】
给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。
例：下列现象中由于光的反射形成的是（ ）
A.水面倒影
B.树下光斑
C.墙上留影
D.杯中“折”笔
分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；
（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；
（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。
解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；
B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；
C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；
D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。
故选：A。
点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。
【解题方法点拨】
知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。
11．利用光的反射作图
【知识点的认识】
①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示．
②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出．
③由入射光线和法线确定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1表示．
④根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠γ、∠β或∠2表示．
⑤由法线和反射角确定反射光线．光线用实线画出，注意入射光线和反射光线的箭头方向．
【命题方向】
作光的反射光路图是中考的热点．例如 画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小．
例：请在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。
分析：（1）发生光的反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；
（2）入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角。
解析：解：图中入射光线与法线的夹角为45°，则入射角为45°，因反射角等于入射角，故反射角也是45°；
先过入射点的法线已画出，然后在法线的右侧作出反射光线，并且反射角等于入射角，故作图如下：
点评：本题考查了作光的反射光路图，注意光线用实线，法线用虚线。
【解题方法点拨】
解决这类问题的关键是正确理解光的反射规律．光的反射规律可包括两点：
（1）一是反射光线跟入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧．可记作“三线共面，法（线）居中间”．
（2）二是反射角等于入射角．可见对于一条确定的入射光线、反射光线是唯一的．
12．镜面反射
【知识点的认识】
镜面反射：一束平行光射到平面镜上，反射光是平行的，这种反射叫做镜面反射；镜面反射遵循光的反射定律，镜面反射所成像的性质是正立的，等大的，位于物体异侧的虚像．
【命题方向】
镜面反射在生活中的应用是命题的关键。
例：黑板有时会发生“反光“现象，使坐在教室前排某一侧的同学看不清黑板上面的字，发生“反光“现象的原因是（ ）
A.黑板太粗糙
B.黑板发生了漫反射
C.黑板发生了镜面反射
D.黑板对光不反射
分析：光照在凹凸不平的物体表面，反射光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射；物体照在光滑的物体表面，反射光线向着同一方向射出，这种反射叫镜面反射。
解析：解：黑板不太粗糙，射到上面的光接近发生镜面反射，射向某一方向的同学的眼睛中，光线较强，粉笔字很粗糙，射到它上面的光发生漫反射，进入这一方向的同学的眼睛中的光会很弱，从而导致这部分同学看不清字。
故选：C。
点评：本题考查了镜面反射和漫反射对人观察物体的影响，注意这两种反射都遵循光的反射定律。
【解题方法点拨】
抓住镜面反射的定义及性质就可以解答此类题目．
13．漫反射
【知识点的认识】
漫反射，是投射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象．当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不一致，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”或“漫射”．这种反射的光称为漫射光．漫反射的每条光线均遵循反射定律．平行光束经漫反射后不再是平行光束．由漫反射形成的物体亮度，一般视光源强度和反射面性质而定．
【命题方向】
漫反射在生活中的应用是命题的关键。
例：小松和小北能同时看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了 漫反射 （选填“镜面反射”或“漫反射”），此反射中每条光线 都 （选填“都”或“不都”）遵循光的反射定律。
分析：平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。它们都遵循光的反射定律。
解析：解：不同位置的人都能看到在地上的书，是由于光射到书本上时发生了漫反射；漫反射中的每条光线都遵循光的反射定律。
故答案为：漫反射；都。
点评：本题考查了对漫反射现象的分析，属基础题，难度不大。
【解题方法点拨】
抓住漫面反射的定义及性质就可以解答此类题目．
14．光污染
【知识点的认识】
光污染是指玻璃幕墙以及各种光源的大量使用带来的。常见状况多由镜面建筑发生镜面反射所导致的行人和司机的眩晕感，以及夜晚不合理使用的灯光给人体造成的不适感。
【命题方向】
考查光污染的形成原因以及光污染的预防措施，常考查选择和填空题。
例：白天，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石、铝合金板等都能将强烈的太阳光反射到路面上或房间内，严重影响了交通安全以及人们的工作和休息，形成光污染的主要原因是由于（ ）
A.光的镜面反射
B.光的漫反射
C.玻璃幕墙是光源
D.光的直线传播
分析：平行光射向平而光滑的反射面，反射光线平行射出，这种反射是镜面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光线射向四面八方，这种反射是漫反射。
解析：解：AB、当太阳光照射到建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石、铝合金板等上面时，光线发生镜面反射，反射光较集中，能把强烈的太阳光反射到路面上或房间内，严重影响了交通安全以及人们的工作和休息，形成光污染，故A正确、B错误；
C、玻璃幕墙自身不能发光，不是光源，故C错误；
D、文中光污染是光的镜面反射形成的，不是光的直线传播形成的，故D错误。
故选：A。
点评：本题考查光的镜面反射与漫反射的应用情况，要学会根据光的反射规律解释生活中的现象。
【解题方法点拨】
光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源，主要包括白亮污染、人工白昼污染和彩光污染。光污染正在威胁着人们的健康。
15．探究平面镜成像的特点
【知识点的认识】
实验目的：探究平面镜成像特点
实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺
实验步骤：
①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论：
平面镜成像特点：
1.像和物大小相等；
2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；
3.像和物的连线与镜面互相垂直；
4.平面镜所成像是虚像。
【命题方向】
考查探究平面镜成像的特点的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：小明用如图所示的装置做“探究平面镜成像特点”实验。
（1）点燃蜡烛A，眼睛应在 A （选填“A”或“B”）侧观察像。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察是否能与蜡烛A的像重合，此操作的目的是比较像与物的 大小 关系，并确定像的位置。
（3）若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）找到A的像，说明平面镜成的像为 虚 像（选填“实”或“虚”）。
（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，会观察到蜡烛A的像 不动 （选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）。
分析：（1）平面镜成的像属于光的反射，据此分析。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，是为了比较像与物的大小关系，并确定像的位置。
（3）平面镜成的像与物大小相等。
（4）虚像不能成在光屏上。
（5）平面镜成的像与物关于镜面对称。
解析：解：（1）平面镜成的像属于光的反射，点燃蜡烛A，眼睛应在A侧观察像。
（2）用形状相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，观察B与蜡烛A的像重合，可知像与物大小相等，此操作的目的是比较像与物的大小关系，并确定像的位置。
（3）平面镜成的像与物大小相等，若把蜡烛A远离玻璃板，则A的像大小将不变。
（4）虚像不能成在光屏上，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，直接观察光屏，在光屏上不能找到A的像，说明平面镜成的像为虚像。
（5）平面镜成的像与物关于镜面对称，如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，因物和对称面的位置不变，会观察到蜡烛A的像不动。
故答案为：（1）A；（2）大小；（3）不变；（4）不能；虚；（5）不动。
点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
【解题方法点拨】
1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；
2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；
3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；
4.多次测量的目的是得出普遍结论。
16．探究平面镜成像实验成虚像
【知识点的认识】
物体在平面镜中成虚像．虚像是实像光线的反向延长线会聚而成的。
【命题方向】
考查平面镜成像实验成虚像。
例：如图所示，在“探究平面镜成像的特点”实验中，
（1）用玻璃板作为平面镜，是为了 便于确定像的位置 。
（2）在玻璃板前放一支点亮的蜡烛A，拿一支相同的未点亮的蜡烛B在玻璃板后移动，直到从玻璃板前 不同位置 看去，蜡烛B都好像点亮了似的，并在白纸上记下这个位置，物体需放在 不同 位置多次实验（选填“同一”或“不同”）。
（3）若将光屏放在蜡烛B处，则 不能 （选填“能”或“不能”）直接在光屏上看到烛焰的像，这说明平面镜所成的像是 虚 （选填“实”或“虚”）像。
分析：（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；
（2）不同位置看上去另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和它成的像大小相等；
（3）实像和虚像的重要区别是实像能用光屏上承接，虚像不能在光屏上承接。
解析：解：
（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时。还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置；
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前看去它好像点燃了似的；为了得到普遍规律，物体需放在不同位置多次实验；
（3）由于虚像不能成在光屏上，平面镜成虚像，若在像的位置放一光屏，光屏不能承接到像；
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）不同位置；不同；（3）不能；虚。
点评：本题考查学生实际动手操作实验的能力，并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点。
【解题方法点拨】
记忆性知识，牢记即可。
17．探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系
【知识点的认识】
实验目的：探究平面镜成像特点
实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺
实验步骤：
①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。
②将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
③将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。
④移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
⑤量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论：
平面镜成像特点：
1.像和物大小相等；
2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；
3.像和物的连线与镜面互相垂直；
4.平面镜所成像是虚像。
【命题方向】
考查平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系。
例：小明利用如图所示的器材“探究平面镜成像特点”。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 确定像的位置 ，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择 1 mm厚的玻璃板做实验。
（2）小明拿另一支大小相同且 不需要 （选填“需要”或“不需要”）点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在 E （选填“E”或“F”）一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小 相等 。
（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上 不能 （选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的是 虚 （选填“虚”或“实”）像。
（4）小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的 斜上方 （选填“斜上方”、“斜下方”或“正前方”）避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。
分析：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较选的像，不易确定像的位置，据此分析；
（2）从使成像清晰的角度考虑；
平面镜成的像属于光折反射；平面镜所成的像与物体的大小相等。
（3）虚像不能成在光屏上；
（4）平面镜成的像与物关于镜面对称。
解析：解：（1）玻璃有透光性，玻璃既能成像，又能看清玻璃板后的物体，便于确定像的位置；应选择玻璃来研究平面镜成像特点，这样做的目的是便于确定像的位置；厚玻璃板两个表面反射面两个相距较选的像，不易确定像的位置，如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择1mm厚的玻璃板做实验。
（2）为使成像清晰，小明拿另一支大小相同且不需要点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动；
平面镜成的像属于光折反射，人眼一直在E一侧观察，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A完全重合，此现象表明平面镜所成的像与物体的大小相等。
（3）虚像不能成在光屏上，移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚像。
（4）平面镜成的像与物关于镜面对称，小轿车的前挡风玻璃是倾斜的，这样可以保证夜间开车时，车内物体通过挡风玻璃所成的像在司机前面的斜上方避免干扰司机的视线，保证驾驶安全。
故答案为：（1）确定像的位置；1；（2）不需要；E；相等；（3）不能；虚；（4）斜上方
点评：本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
【解题方法点拨】
1.镜面的选择与放置：用薄的茶色、透明玻璃代替平面镜的目的是便于确定像的位置；由于玻璃板的前后表面均能反射成像，为了减小两个像之间的干扰，玻璃板要薄一些较好。放置时玻璃板要和纸面垂直，否则玻璃板后的蜡烛无法与像完全重合；
2.像的亮度：像的亮度取决于物体和环境的光线亮度关系。可以在较暗的环境中观察蜡烛的像；
3.拿一支没有点燃的相同蜡烛在玻璃板后寻找蜡烛像的位置是为了比较像与物的大小；
4.多次测量的目的是得出普遍结论。
18．平面镜成像的特点与规律
1
19．像与物大小相等
【知识点的认识】
（1）像和物到镜面的距离相等
（2）像与物体大小相同；
（3）像和物体的连线与镜面垂直
（4）像和物体的左右相反，上下一致
（5）成的是虚像
【命题方向】
考查像与物大小相等，以此知识点为背景，判断物体位置移动后，像的大小是否变化。
例：“以铜为鉴，可正衣冠”。古人用磨平并抛光的铜制成镜子来整理自己的衣着。当人远离铜镜时，镜中的像会 不变 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
分析：平面镜所成的像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的大小相等，据此解答。
解析：解：铜镜中的像属于平面镜成像，当人远离铜镜时，人与铜镜之间的距离变大，根据平面镜成像特点可知，像的大小将不变。
故答案为：不变。
点评：本题主要考查的是平面镜成像特点的应用。
【解题方法点拨】
像的大小与物体的位置无关，无论物体的位置如何变化，像与物体大小总是相同的。
20．像与物的距离和速度计算
【知识点的认识】
（1）像和物到镜面的距离相等
（2）像与物体大小相同；
（3）像和物体的连线与镜面垂直
（4）像和物体的左右相反，上下一致
（5）成的是虚像
【命题方向】
考查像与物的距离和速度计算。
例：一只小鸟在平静的湖面上飞过，若水深为2m，小鸟距水面8m，映在平静湖水的鸟的“倒影”距小鸟 16 m，若小鸟飞向水面，则鸟的“倒影” 靠近 （选填“靠近”或“远离”）水面。
分析：平面镜成像时，像的特点是等大、正立、虚像，并且像到镜面的距离与物体到镜面距离相等。
解析：解：像与小鸟到水面的距离相等，所以像到小鸟的距离是小鸟距水面距离的2倍，即8m×2＝16m；
若小鸟飞向水面，物距变小，由于像距等于物距，所以鸟的“倒影”靠近水面。
故答案为：16；靠近。
点评：此题主要考查平面镜成像的特点，注意像物距离与像距的区别，属于基础知识。
【解题方法点拨】
像和物到镜面的距离相等，像与物体的距离是物体与镜面距离的两倍。在审题过程中，要注意干扰信息“水深为2m”。
21．光的折射现象
光的折射现象
22．折射现象伴随反射现象
【知识点的认识】
当光线从一个介质射向另一个介质时，‌不仅会发生折射，‌同时也会发生反射。‌这意味着，‌在两种介质的交界处，‌既发生折射，‌同时也发生反射。‌这种伴随的反射现象是光的折射现象的一个重要特征
【命题方向】
考查折射现象伴随反射现象，倒影比物体要暗一些的原因。
例：小刚发现平静的湖面上有树的倒影，倒影是由于光的 反射 形成的 虚 （选填“实”或“虚”）像，树的倒影比树本身暗一些，这是由于来自树的光射到水面时，有一部分光 折射 （选填“反射”或“折射”）进入水中。
分析：光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的；
光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。
解析：解：小刚发现平静的湖面上有树的倒影，倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像；
倒影是景物反射的光线到水面，并且在水面处发生折射，一部分光被折射到水里再反射出来，所以在观察水边风景照片，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，是因为光一部分反射到空气中，一部分折射入水中。
故答案为：反射；虚；折射。
点评：本题考查了光的反射和折射，属于基础知识。
【解题方法点拨】
有折射一定有反射 有反射不一定有折射 因为有可能是全反射
23．探究光折射时的特点
【知识点的认识】
实验器材：光源（激光笔）、水槽、一个可折叠的光屏、一块玻璃砖。
实验步骤：
1.如图所示，让光从空气进入水中，观察折射光线、入射光线、法线之间的位置关系；
2.比较折射角与入射角的大小；
3.改变入射角的大小，观察折射角的变化情况；
4.换用玻璃砖，将上面的实验过程重复一次；
5.让光从水中斜射到空气中，观察入射角和折射角的变化。
实验结论：
光的折射规律：光在折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧；折射角随入射角的改变而改变，入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小。
【命题方向】
考查探究光折射时的特点的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。
例：如图甲所示，这是七初探究光的反射定律和光的折射规律的装置，纸板A和B可沿折痕a和b向前或向后翻折。在圆盘中心，放置了一块半圆形玻璃砖的圆心O′与O重合，并使玻璃砖上边沿CD与NN'垂直。
（1）在实验进行时，各个方向的同学都能观察到现象，是因为发生了 漫反射 。（选填“镜面反射”、“漫反射”）
（2）如图甲，使一束光贴着纸板射向O点，观察入射光对应的反射光线和折射光线。改变光束入射角度，多做几次，描绘每次光的径迹，量出入射角、反射角和折射角，记录如表。比较反射角和入射角，可以得出结论， 反射中，反射角等于入射 ；
（3）如图乙，将纸板A和B向后翻折，在翻折的面板上看不到光路，则说明发生反射时 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 ；
（4）第4次实验的入射角、反射角、折射角如丙图，与表中第 1 次实验对比可得：“光在折射时，光路可逆”。
（5）七初同学在进行完实验后进行了反思，以下关于实验分析错误的是 B 。
A.多次实验的目的是为了找普遍规律。
B.进行此次实验时有小组的数据入射角为60度时，反射角为30度，是光路有误
C.折射角不一定小于入射角
D.入射角增大，折射角也增大，反射角也增大，折射、反射增大的角度不相同
分析：（1）在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里。
（2）根据表格数据得出角度关系；
（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；
（4）光路具有可逆性；
（5）根据光的反射定律和折射规律，逐项分析。
解析：解：（1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故。
（2）根据表格知反射角和入射角，可以得出结论，光反射中，反射角等于入射；
（3）由题意得，当显示入射光线、反射光线的纸板在同一平面上时，入射光线、反射光线都能同时看见；当把显示反射光线的纸板A向前折或向后折，这时在纸板上看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面上；
（4）丙图中折射为60度，入射角为43度，与第一次的数据交换了入射角和折射角，说明折射时光路具有可逆性；
（5）A.多次实验的目的是为了找普遍规律，故A正确；
B.进行此次实验时有小组的数据入射角为60度时，反射角为30度，是把反射光线与界面的夹角看成了反射角，不是光路有误，故B错误。
C.光从水中射入空气，折射角大于入射角，折射角不一定小于入射角，故C正确；
D.根据表格数据知，入射角增大，折射角也增大，反射角也增大，折射、反射增大的角度不相同，故D正确。
故选：B。
故答案为：（1）漫反射；（2）反射中，反射角等于入射；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）1；（5）B。
点评：本题考查光的反射与折射规律的探究，属于中档题。
【解题方法点拨】
1．如果实验改为光从空气斜射入水中，则显示水中光路的做法：在水中添加牛奶等。
2．折射光线偏暗的原因：有部分光在界面处发生了反射。
3．在入射角相同时，不同介质中的折射角不同的原因：光在不同介质中的传播速度不同。
4．折射角的大小变化判断：入射角逐渐增大（或减小）时，折射角也随之增大（或减小），但变化幅度不相等
24．光折射的光路图
光折射的光路图
25．光的色散及其现象
【知识点的认识】
（1）概念：白光（太阳光）通过三棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。
（2）实质：光的色散实际上是光的折射，不同色光的偏折程度不同，从而造成色散。白光散开后单色光从上到下依次为“红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色．
【命题方向】
光的色散现象和原因，光的色散属于什么现象﹣﹣﹣﹣﹣光的折射．小知识点都是命题关键．
例：“背日喷乎水，成虹霓之状”是我国唐朝诗人张志和描写的“人工虹”现象，科学家们将该现象称为光的 色散 ，产生这一现象的原因是不同色光穿过水雾时 折射 程度不同。图中空缺位置的色光是 蓝 光。
分析：（1）彩虹的成因是由于光的色散。
（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。
解析：解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，不同色光穿过水雾时的折射程度不同，被分解为绚丽的七色光，也就是光的色散；
三种色光适当混合能产生其它色光，这三种色光就是光的三原色，它们分别是红光、绿光、蓝光；红光和绿光混合形成黄光，所以空缺位置为蓝光。
故答案为：色散；折射；蓝。
点评：此题考查了学生对光的色散和光的三原色的掌握情况，本章节知识点需要牢固记忆。
【解题方法点拨】
理解概念，记忆性知识，牢记即可。
26．光的三原色
【知识点的认识】
（1）把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光，因为，把红、绿、蓝叫作色光的三原色。
（2）色光的混合规律：
红光+绿光＝黄光
红光+蓝光＝品红光
绿光+蓝光＝青光
红光+绿光+蓝光＝白光
【命题方向】
考查光的三原色，常以概念为主。
例：2022北京冬残奥会会徽名为“天、地、人”，三种颜色的三个笔画组合起来成为一个运动的人形，暗示着残疾人在运动和生活中所付出的巨大努力。会徽图形是由三原色构成的“之”字形，下列不是三原色的是（ ）
A.黄色
B.绿色
C.红色
D.蓝色
分析：红、绿、蓝被称为光的三原色，红、黄、蓝被称为颜料的三原色。
解析：解：色光的三原色是红、绿、蓝，黄色不是光的三原色。
故选：A。
点评：本题考查色光的三原色，属于识记性内容，是一道基础题。
【解题方法点拨】
记忆性知识，牢记即可。
27．物体的颜色
【知识点的认识】
（1）透明物体的颜色由透过它的色光决定，如红色塑料片呈红色就是因为它能透过红光，不透明物体的颜色由它反射的色光决定，如绿叶就只反射绿光，不反射其他颜色的光
（2）白色物体能反射所有色光，而不吸收任何色光，黑色物体能吸收所有色光，而不反射任何色光。
【命题方向】
考查不同物体呈现不同颜色的原因。
例：北京香山每到秋天，漫山遍野的黄栌树叶红得像火焰一般。树叶呈现红色是因为，在阳光下树叶（ ）
A.仅反射了红光
B.吸收了红光
C.反射了红、绿、蓝光
D.吸收了红、绿、蓝光
分析：物体的颜色是由它反射或透过的色光决定的，透明的物体的颜色是由透过它的色光决定的，不透明的物体是由它反射的色光决定的。
解析：解：树叶呈现红色是因为树叶反射红色光。故A正确、BCD错误。
故选：A。
点评：本题考查了物体的颜色，属于基础题目。
【解题方法点拨】
白色和无色的意义不同，白色物体是不透明物体，无色物体是透明物体，白色物体能反射各种色光，无色物体能透过各种色光。
28．红外线
【知识点的认识】
（1）红外线是一种电磁波，‌位于可见光红光的外侧，‌具有强热作用，‌且是绝对零度以上的物体都会辐射的能量形式。‌
（2）红外线具有以下性质和用途：‌
①军事应用：‌红外线在军事领域中有广泛的应用，‌包括红外制导导弹、‌红外夜视仪、‌红外自动瞄准装置等。‌
②医学应用：‌在医学领域，‌红外线也有其独特的用途，‌如红外线体温计、‌红外线成像技术、‌红外光治疗等。‌
③工业应用：‌在工业领域，‌红外线被用于红外线测温仪、‌红外线干燥设备、‌红外传感器等。‌
④环境监测：‌红外线还被广泛应用于环境监测领域，‌包括红外线气体监测仪、‌红外线水质分析仪、‌红外线大气监测仪等。‌
⑤热成像：‌红外辐射可用于远程确定物体的温度，‌这在温度记录法中非常有用。‌此外，‌红外线还被用于夜视设备，‌当可见光不足时，‌通过将环境光子转换为电子，‌然后通过化学和电子过程放大，‌最后转换回可见光，‌实现夜视功能。‌
⑥遥控制作：‌根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、‌红外线夜视仪、‌红外线体温计等。‌此外，‌根据红外线可以进行遥控，‌如电视、‌空调遥控器
【命题方向】
主要从应用方面考查红外线
例：下列各种应用实例中，利用了红外线的是 AEFH ；利用了紫外线的是 BCG 。
A.体温枪
B.使荧光物质发光验钞
C.杀菌灯
D.医用B超仪
E.电视机的遥控装置
F.军事设施上的夜视镜
G.帮助人体合成维生素
H.热谱仪
分析：（1）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；
（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。
解析：解：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等，由此可知题干中利用了红外线的是AEFH；
紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成，据题可知利用了紫外线的是BCG；
医用B超仪利用的是超声波工作的。
故答案为：AEFH；BCG。
点评：本题考查了红外线和紫外线的应用，属于识记知识，难度不大。
【解题方法点拨】
基础性知识，牢记即可。
29．紫外线
【知识点的认识】
（1）紫外线是电磁波谱中波长从0.01～0.40微米的辐射总称，‌属于不可见光。‌
（2）紫外线具有以下性质和用途：‌
①生理作用：‌能杀菌、‌消毒、‌治疗皮肤病和软骨病等。‌适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，‌促进钙的吸收，‌对骨骼生长有促进作用。‌
②化学作用：‌能使照相底片感光，‌具有荧光效应，‌可用于鉴别钞票和商标的真假。‌
③应用：‌在工业、‌科学和医学领域中，‌紫外线被广泛应用于消毒、‌荧光检测、‌光聚合等。‌
【命题方向】
主要从应用方面考查紫外线
例：下列各种应用实例中，利用了红外线的是 AEFH ；利用了紫外线的是 BCG 。
A.体温枪
B.使荧光物质发光验钞
C.杀菌灯
D.医用B超仪
E.电视机的遥控装置
F.军事设施上的夜视镜
G.帮助人体合成维生素
H.热谱仪
分析：（1）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等；
（2）紫外线的作用和用途：紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成。
解析：解：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；红外线可以传递信息，可以进行遥控制成电视、空调遥控器等，由此可知题干中利用了红外线的是AEFH；
紫外线能使荧光物质发光，制成验钞机；紫外线具有化学效应，能杀菌，制成灭菌灯；能促成维生素D的合成，据题可知利用了紫外线的是BCG；
医用B超仪利用的是超声波工作的。
故答案为：AEFH；BCG。
点评：本题考查了红外线和紫外线的应用，属于识记知识，难度不大。
【解题方法点拨】
基础性知识，牢记即可。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/9/8 14:12:52；用户：组卷18；邮箱：zyb018@xyh.cm；学号：41418981
入射角
0°
15°
30°
45°
60°
反射角
0°
15°
30°
45°
60°
折射角
0°
11°
22°
32°
40°
实验序号
1
2
3
4
5
物到平面镜的距离/cm
5.50
8.00
10.20
12.00
15.10
像到平面镜的距离/cm
5.50
8.10
10.20
12.10
15.10
入射角
0°
15°
30°
45°
60°
反射角
0°
15°
30°
45°
60°
折射角
0°
11°
22°
32°
40°
实验序号
1
2
3
4
5
物到平面镜的距离/cm
5.50
8.00
10.20
12.00
15.10
像到平面镜的距离/cm
5.50
8.10
10.20
12.10
15.10
实验次数
1
2
3
4
入射角（度）
60
45
30
反射角（度）
60
45
30
折射角（度）
43
32
21