七年级语文上册 第一次月考 广西卷（1-2单元 原卷+答案+答题卡）2024-2025学年统编版

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1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。
3.考试结束后，将本试卷及答题卡一并交回。
4．测试范围：七年级上册第1~2单元；
5．难度系数：0．75。
一、积累（19分）
七年级（1）班正在收集《四季之美》的相关材料，以下是材料中的部分内容，请你阅读后完成下面小题。（11分）
【春季桃花】如果说南宁的春天春意盎然，那么青秀山的春天可谓是百花齐放，桃花、樱花、玉兰花、郁金香，争奇斗艳、五彩缤纷。其中，最吸引人的当属桃花。桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。淡粉色、深粉色、粉中带白的花儿，嫩（ ）芽配上点点绿色，一幅春桃怒放图就在眼前。桃树更是婀娜多姿，有的歪着身子仿佛在惬意地休息，有的开着花儿qǐ（ ）盼游客的到来。
【夏季风荷】“____________，____________。”夏天，南湖公园里的荷花也千篇一律。荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。在这炎热的夏天，这片翠绿令人感觉凉快不少。荷花美得不尽相同，有的淡粉、有的艳粉，有的半开半闭、有的全张开露出花心，如同年轻姑娘穿着粉色裙子，乘着荷叶舟，顺着风，驶向远方。
【秋季朱槿】“瘴烟长暖无霜雪，槿艳繁花满树红。”走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。花朵婀娜多姿，轻捷的鸟儿在树枝间跃动。她看起来弱不禁风，可风越狂，她便舞得越美；雨越大，她的枝叶长得越发翠绿；太阳越耀眼，她开得越艳丽，美不胜收。
【冬季三角梅】在冬天，南宁的大街小巷里、人行天桥上、汽车道旁，你定能看到三角梅的身影。它有三瓣花瓣，看起来像个倒着的小伞，枝条如手指一般粗，上面长满了尖尖的硬刺。你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。
1．阅读【春季桃花】解说词，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）嫩（ ）芽 （2）qǐ（ ）盼
2．【春季桃花】解说词中有不少成语，但其中有个词语中使用不正确，它是（ ）。（2分）
A.春意盎然 B.漫山遍野 C.千篇一律 D.婀娜多姿
3．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。（2分）
（1）轻捷：
（2）美不胜收：
4．从下列句子中选出一副对联，将相应的句子填到横线处，使【夏季风荷】内容连贯，上下联顺序正确。（2分）
①疏影横斜水清浅 ②映日荷花别样红 ③接天莲叶无穷碧 ④暗香浮动月黄昏
上联： 下联：
5．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）（3分）
A．桃花岛名不虚传，放眼望去，漫山遍野开满了桃花，让人大饱眼福。
B．荷花池里，大朵的荷花张开双臂，片片荷叶相互依偎，连片而立。
C．走在秋日的南宁街道，你定能看到一朵朵挺拔的朱槿花开在枝头。
D．你停下脚步驻足于人行道旁，盛放的三角梅会让你仿佛进入花海的世界。
6. 文人的笔是有生命的，自然万物一经诗人的浸润，便有了情思，请根据提示填写表格：（8分）
二、阅读（41分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文章，完成各题。
嫦娥六号开启世界首次月背“挖宝”之旅
①2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。
②嫦娥六号此次任务周期有多长？
③迄今人类所有月球采样返回任务均位于月球正面。嫦娥六号预选着陆的南极——艾特肯盆地是月球三大地体之一，具有重要科研价值。
④嫦娥六号任务预计需要约53天。相比2020年在月球正面“挖宝”的嫦娥五号任务，此次任务周期长，工程创新多、风险高、难度大，需要突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。嫦娥六号即将采集到的珍贵月球样品，有望深化人类对月球成因和演化历史的研究。
⑤38万公里外的月球背面怎么去？
⑥月球和地球相距38万公里，只有正面朝向地球。到月球背面去“挖宝”，前所未有！
⑦想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。与嫦娥五号相比，嫦娥六号重了100公斤，必须挑选一位经验丰富、能力最强的“护卫”。长征五号运载火箭“老将出马”，进行了多项设计优化和工艺改进，成功实现“完美瘦身”，满足了“乘客”的出行要求。
⑧要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。由于月球庞大的身躯会挡住嫦娥六号与地面指挥的通信信号，这就要依靠在轨“等候多时”的鹊桥二号中继星当起“顺风耳”，架起“沟通的桥梁”。
⑨约53天的“宇宙快递”怎么完成？
⑩嫦娥六号此次“出差”，任务全过程约53天。要想取回“宇宙快递”，嫦娥六号必须精准做好“去、下、上、回、入”五个动作。中国航天科技集团五院嫦娥六号探测器研制人员介绍，轨道器主要负责“去和回”，飞到月球和返回地球；着陆器主要负责“下”，落到月背表面，并进行样本采集；上升器主要负责“上”，携带采集的样本从月球背面飞起来；返回器主要负责“入”，携带月壤再入返回地球。
⑪中国航天科技集团八院研制团队称，通过进行适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。
⑫月背挖回的土壤里会有啥？
⑬此前，围绕嫦娥五号从月球正面取回的月壤，科学家们已经开展了多项研究，并发现新矿物“嫦娥石”。
⑭嫦娥六号此次任务预选的着陆区为月球背面南极-艾特肯盆地，被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
⑮此外，嫦娥六号延续“国际范儿”，还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国际载荷，同步开展一批月球研究。
⑯嫦娥六号发射成功只是第一步，探月的脚步不会停下。目前嫦娥七号、嫦娥八号都在研制中，未来还将进一步揭开月球的“神秘面纱”，中国人踏上月球，指日可待。
（选自《新华网》，有修改。）
7．下列关于“嫦娥六号”的表述，有误的一项是（ ）（3分）
A．嫦娥六号这次到月背“挖宝”，“乘坐”的是长征五号遥八运载火箭。
B．嫦娥六号此次任务预选的着陆区是月球三大地体之一的南极——艾特肯盆地。
C．嫦娥六号带回的月球样品，改变了人们对月球起源和演化历史的认识。
D．嫦娥六号提供国际合作机会，搭载了多个国际载荷，同步开展一批月球研究。
8．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．题目中“挖宝”一词加引号，表示此词有特殊含义，在这里是“采样”的意思。
B．选文巧用小标题，将文章的内容分为几大板块，脉络清晰，使人一目了然。
C．选文以时间为顺序叙述了嫦娥六号首次到月球背面去“挖宝”的具体过程。
D．选文最后一段写了中国探月工程的进展，展望了中国未来月球探测的前景。
9．围绕中国航天器的命名，小浦和小北展开了下面的对话，请你根据内容，把他们的对话补充完整。（3分）
小浦：中国航天器的名字，你觉得是不是很有中国式的浪漫？
小北：是呀，① 。
小浦：对，文中的“嫦娥六号”中的“嫦娥”名字就来自“嫦娥奔月”这个浪漫的古典神话故事，“鹊桥二号”中的“鹊桥”名字则来自② 。
小浦：这些充满浪漫和诗意的名字，体现了③ 。
小北：是的，中国人把文化自信和航天梦想都藏在这些名字里了。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
阅读下面的文本，完成下面小题。
北京的春天
杜京
①北京的春天很美，但却很短。
②我的等待穿越了漫长寒冷的冬季，直至春天的到来。
③北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。托起草儿的脸，轻轻触摸，放开手就是一片绿茵。昨天还是星星点点，今天就已花满枝头，春天的脚步就是这么任性。再看路边地上的土，松软起来，周围的树木花草在春风中摇曳着，仿佛洋溢着鲜活充盈的气息。北京的春天来了，于是赶紧融入其中，追随春风一同跳起欢快的舞蹈。
④我喜欢用 来寻找春天。在北京，当春天来到的时候，会有一种特别的气息，我一直未寻找到合适的词来描述，只好借用朱自清先生的话，叫做“新翻的泥土气息”。京城没有人翻泥土，物业管理员没那么勤奋，翻泥土的是土里的蛰虫，于是我的情绪就和这里休眠一冬的虫子一起蠕动起来。
⑤我喜欢用 来体会春天。我只觉得在北京，春天里的晨钟暮鼓，风动鸟鸣，都会给人带来欢快和愉悦。
⑥我喜欢用 来领略春天。有一首歌这样唱：“春风吻上我的脸，告诉我现在是春天。”吻中包含着的柔、轻、软、暖等正面的感觉，都能在春天里找到。在北京，春天会让人的所有细胞都活跃起来，敏锐、多情、活泼、欢愉。
⑦我喜欢用 来感受春天。北京城里道路两侧会在你不经意中冒出点点红、白、黄、绿，多情的柳树静悄悄地吐出嫩芽，仿佛一根根浅绿色的丝带，在微风中轻轻摇曳……这一切无不让人强烈地感受到浓郁的春天气息。
⑧北京的春天生机勃勃，柔和的春风拂着细细的柳丝，远近的桃花开了，粉粉的、一片片、一簇簇。长安街红墙边的白玉兰吐露着春天的气息，无声绽放。昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。
⑨儿时曾经居住过春城昆明，反而难得体会到春天的珍贵，因为春城四季如春，生活在春城的人们无时无刻不沉浸在春天般的温暖和喜悦之中……而在北京却大有不同。整整一个冬天积聚的苍凉与寒冷，在短暂的瞬间挥然而去，天高、云淡，鸟儿如心灵放飞一般展翅在空中游弋，看绿色风景，闻沁脾芬芳，这是多少人心中的夙愿。
⑩春天似乎也格外善解人意。每当她来到北京城总是显得十分慷慨，把明媚的春光尽情洒满大地，把盎然的春意展现得淋漓尽致。但北京的春天格外匆忙，当人们还来不及细细品味，仔细领略美丽的春色时，就只见花落点点，漫天飞扬，春光悄悄离去，盛夏就高调地为京城带来浓绿。
⑪北京的春天很短，但是很美。
（本文有删改）
10．文章第④到第⑦段，作者分别从哪些角度来描写北京的春天的？请结合相应段落的内容，将④到⑦段首句中的横线补充完整。（4分）
11．任选一题，结合语境，根据括号中的提示，赏析下列句子。（3分）
①北京的春天似乎来得有些唐突，昨日还硬朗的风，今天就轻柔了许多。（谈谈你对“唐突”的理解）
②昨天才发现刚刚冒出花骨朵儿，今天再见，就如玉如璞，露出湿润洁白，仿佛青春期的少女，几日不见，就丰润饱满，变成了亭亭玉立的大姑娘。（体会句子的妙处。）
12．第⑨段把 和北京进行对比，突出
。（2分）
13．文中第①段写“北京的春天很美，但却很短”，而最后一段写“北京的春天很短，但是很美”，前后呼应，内容却相反，这其中分别包含了怎样的情感？（4分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
14．以下分析有误的一项是（ ）（2分）
A．诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李龟年、杜甫交往之密、友谊之深，又从侧面表现出“开元盛世”的繁华。
B．诗的最后一句中，“落花时节”寓意诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C．诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用反衬的手法来凸现主题。
D．全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。
15．有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义，一语三关，你认为有哪三层意思？（3分）
（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】
昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
（选自《韩非子·外储说左上》）
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
16．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A．陈太丘与友期行 期：期待
B．太丘舍去 去：离开
C．恐其自食其言也 恐：害怕
D．待公而食 待：等待
17．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）（2分）
A．【甲】文“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。
B．【甲】文陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。
C．【甲】“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
D．【甲】文和【乙】文都运用语言和动作描写刻画人物性格，塑造人物形象。
18．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
19．通过本文可知元方是一个怎样的孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分）
20．【甲】文和【乙】文告诉我们一个什么道理？请结合文段具体内容分析。（3分）
三、综合（10分）
21．新学期，为增进同学们的友谊，各班举行主题班会，请你完成相关任务。
（1）同学围绕“交友之道”积极发言。请你在小肇的发言后，从另一个角度发 表自己对友谊的看法。（2分）
小肇：交友需要坦诚相待。在交友的过程中，只有多一些信任与沟通，真诚相待，这样的友谊才能长远。
我：
。
（2）我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。（2分）
友谊是一首意蕴深长的诗，是 ， ，愿这份美好的友情伴你们走过漫漫人生路。
（3）同学们交到新朋友后，一起来讨论阅读过的名著《朝花夕拾》，下列有关《朝花夕拾》的作品说法不正确的一项是（ ）（2分）
A．《从百草园到三味书屋》一文中，用百草园的自由快乐同三味书屋的枯燥无味 作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身 心发展的封建教育表示不满。
B．《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，表达了对猫一类暴虐者的憎恶，对隐鼠一类弱小者的同情。
C．《二十四孝图》一文中，鲁迅忆述儿时的阅读经历，赞美了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”等孝道故事。
D．《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯片事件”，揭露了日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了作者“弃医从文”的原因。
（4）《朝花夕拾》中还有什么人物给你的印象比较深刻？请你写下其中两个人物 并简要说说与他们有关的事情。（4分）
四、写作（50分）
22．阅读下面材料，根据要求写作。
“百里不同风，千里不同俗。”生活在祖国960万平方公里的土地上，广大人民在历史的长河中逐渐形成了特色鲜明、丰富多彩的民风民俗。日常生活中的一幢建筑，一件衣服，一个小饰品，一种食品，一种颜色，一个习惯，一个故事；一个节日，都可以是一种民俗，都展现着我们淳朴善良、乐观美好的民情。
请你留意一下自己身边的民风民情，写一篇作文，将自己的见闻、感受表达出来。
要求：
（1）表达真情实感，不得抄袭，不得套作；（2）文体不限，诗歌除外，文体特征明显；（3）认真书写，力求工整，美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。
作者
题目
批注
诗文
李白
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
诗人通过想象，赋予明月生命，借明月传达对友人的思念。
① ，
② 。
曹操
《观沧海》
借助奇特的想象表现大海吞吐日月、含孕群星的气概，展现诗人博大的胸襟和远大的政治理想。
③ ，若出其中。
④ ，若出其里。
王湾
《次北固山下》
运用对偶的修辞，表现平野开阔、波平浪静的景象，象征诗人对人生旅途充满期待，心情乐观昂扬。
⑤ ，
⑥ 。
马致远
⑦《
》
表达哀伤洋溢心间，情思悲凉，起画龙点睛的作用。
夕阳西下，
⑧ 。