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    统编版 高中语文 必修上册 第七单元 14.2荷月之景与有我之境——部级精品课《荷塘月色》品读课件+教案
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    高中语文人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色完美版课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册14.2 *荷塘月色完美版课件ppt,文件包含荷月之景与有我之境部级精品课《荷塘月色》品读PPTpptx、荷月之景与有我之境部级精品课《荷塘月色》品读教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共32页, 欢迎下载使用。

    “心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。”——作家三毛
    月下荷塘风姿绰约、幽静淡远
    文章哪些段落在直接描写荷塘月色?从景物特点来看,这三段可以分为几个层次?分别表现了荷塘月色怎样的特点?
    阅读课文的第4-6段,圈点勾画关键字词和语句。思考:朱自清用了哪些方法来呈现和突出这种特点?完成表格:
    写景方法1:选择精妙生动的字词
    曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子层层的叶子中间,零星地点缀着些白花叶子本是肩并肩密密地挨着叶子底下是脉脉的流水
    月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。 这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
    写景方法2:丰富的手法,多情的想象
    (1)比喻 叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
    (2)通感 (用描写一类感觉的语句来描写另一类感觉,沟通两类感觉,造成表达上的新奇感和生动性) 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
    (3)衬托和对比 月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。 虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照。 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。
    写景方法3:多角度、多层次地描摹
    月下荷塘荷塘月色远近、高低、动静、虚实、疏密、浓淡……
    于人们忽略的地方,加倍地描写,使你于平常身历之境,也含有惊异之感。 花和光固然有诗,花和光以外还有诗山水田园固然有诗仅一些颜色,一些声音,一些味觉,一些触觉,也都可以有诗。——《诗与感觉》
    忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。 沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
    1.第4-6段已经写尽了荷塘月色,为什么还要写1-3段和后面的内容?
    荷塘成为了一个理想的时空,朱自清也“像超出了平常的自己,到了另一世界里”。
    朱自清眼中今夜的荷塘美得那么梦幻,那么温柔幽静,原因何在?
    荷塘成为柔和梦幻的理想之境
    我也超出了平常的自己,享受独处的妙处
    2.朱自清“平常的自己”是怎样的?今天晚上又有何不同? 再次通读全文,圈点勾画能够表现作者情绪状态的字词语句,并完成学习任务单上的表格2。
    路上只我一个人,背着手踱着。这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了。
    这篇散文写于1927年7月,在个人生活和时代命运的双重夹击之下,朱自清有着许多不可推卸的责任和不可躲避的苦恼。在日常的生活中,他更多地要去理性地考虑一切。他是受约束的、被压抑的。在这样一个妻子和孩子都已经安睡,满月的光淡淡地流泻下来的夜晚,他才能够暂时抽身出来,带上门,将一切日常烦扰关在门后,超出了平常的处于社会中的自己,而重新成为真正的他自己,找到内心的宁静。荷塘的柔美多情和月色的缥缈轻柔安抚了他不宁静的心绪,使得他越看越投入,全然沉醉于这梦一般的情境之中。
    忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
    结合课下注释,阅读文中引用的《采莲赋》和《西洲曲》,思考:这两段文本在内容和情感上有什么共同点?
    在茂盛美丽的荷塘之中,少年们无忧无虑,热情洋溢,他们直接、真诚、无所顾忌表达自我,张扬性情。 可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
    对江南采莲旧事的惦念实则是对那种全然无所顾忌、无所牵挂的自由生命状态的向往,是对纯净热烈、风流坦荡的精神自我的期盼。
    1.采莲是江南的事情。江南是朱自清的故乡,能够给烦忧中的他带来一份故乡的抚慰。
    2.六朝时期的江南采莲是一幅少年嬉游,风流坦荡的情景。
    “青春恣肆”是将近中年、为家庭时局所牵累的朱自清再也无法体验的生活状态
    对朱自清而言,独处的妙处是“一个人享用这无边的荷香月色”。对你而言,“独处的妙处”是什么呢?请用一段150-200字左右的文字将其表现出来,并在其中正确地使用比喻和通感两种手法。
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