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    浙江省五校2021-2022学年高三下学期联考通用试题(Word版附解析)
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    浙江省五校2021-2022学年高三下学期联考通用试题(Word版附解析)

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    这是一份浙江省五校2021-2022学年高三下学期联考通用试题(Word版附解析),文件包含浙江省五校2021-2022学年高三下学期联考通用试题Word版含解析docx、浙江省五校2021-2022学年高三下学期联考通用试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。

    1. 如图所示的半圆锉刀(型号为大号),下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是( )
    A. 410B. 120C. 32D. R18
    2. 如图所示是一套洗切菜用具,它包括切菜板、洗涤架,洗涤架可拆分为支撑架、支撑板和滤碗。以下分析中不正确的是( )
    A. 洗涤架无尖棱突角,实现人机关系的安全目标
    B. 洗涤架中的滤碗及支撑架拆装方便,实现人机关系的高效目标
    C. 双滤碗设计,符合设计的美观原则
    D. 既可洗又可切,符合设计的实用原则
    3. 小明在钳工操作时了解到平口钳工作原理是固定钳身不动,转动手柄通过螺杆带动活动钳身移动,以此夹紧或松开工件。他据此画出了如图所示的平口钳结构草图。图中圆圈部分的结构,以下方案中合理的是( )
    A. B. C. D.
    4. 以下钳工工具搭配使用中,不合理的是( )
    A. B. C. D.
    5. 通用技术课上,小明设计了如图所示的零件,图样中的错误有( )
    A. 2处B. 3处C. 4处D. 5处
    6. 通用技术课上,小明设计了如图所示的零件,用方钢制作该零件,下列说法中不合理的是( )
    A 使用划针、划规、钢直尺、样冲、铁锤可完成划线
    B. 加工流程可以为:划线→钻孔→锯割→锉削→淬火→电镀
    C. 可以用半圆锉刀完成该零件外轮廓锉削操作
    D. 锉削过程中用毛刷清除锉刀里的嵌屑
    7. 如图所示的夹持机构,通过推、拉杆1带动各杆运动,可以夹紧或松开工件。夹紧工件时,以下分析中正确的是( )
    A. 向下推杆1B. 杆2受拉C. 杆4受压D. 杆6受弯曲
    8. 如图所示是一款智能淋浴头,内置LED灯、水量感应器以及水流发电装置等,水流发电装置可给智能淋浴头的控制系统供电。其中的用水量提示控制系统工作原理是:当水量感应器测得用水量达到10升时,灯显示蓝色,用水量超过30升,红色灯会一直闪烁。下列关于智能水龙头系统的分析中,不恰当的是( )
    A. LED灯的颜色会根据用水量变化而变化,体现了系统的环境适应性
    B. 水量感应器故障会导致水量提示系统无法正常工作,体现了系统的整体性
    C. 设计时,通过计算得出发电装置能提供的稳定发电量,体现了系统分析的科学性原则
    D. 为了提高水量提示的准确度,水量感应器的性能是该系统优化的影响因素
    9. 如图所示是一款智能淋浴头,内置LED灯、水量感应器以及水流发电装置等,水流发电装置可给智能淋浴头的控制系统供电。其中的用水量提示控制系统工作原理是:当水量感应器测得用水量达到10升时,灯显示蓝色,用水量超过30升,红色灯会一直闪烁。以下关于水量提示控制系统的说法中正确的是( )
    A. 水量感应器是反馈装置B. 被控对象是水龙头
    C. 输出量是灯的状态D. 执行器是水流发电装置
    10. 如图所示的读书台灯,只要把书盖在它上面就熄灭,把书拿起再读时则亮起。用传感器直接获取输入信号,以下可以选择的是( )
    A. B. C. D.
    11. 如图所示电路,当温度高于设定值时,V3发光。下列分析不正确的是( )
    A. V3发光时,V2可能处在放大状态B. V3发光时,调大Rp,亮度会逐渐升高
    C. V3发光时,V1不可能饱和D. 一定条件下,增大R1,温度设定值将变高
    12. 如图所示逻辑电路,了实现S=0时,F=A,图中虚线框处可选用1个( )
    A. 或门B. 或非门C. 与门D. 与非门
    13. 如图所示的电流过载提醒电路,RL是负载。V1不发光时,如果RL的阻值减小,导致流过的电流增大,超过设定值时V1发光。下列分析中不正确的是( )
    A. 过载后闭合开关S,V1熄灭B. 调大Vct,可减小电流设定值
    C. R3过大,V1始终不发光D. 过载后,电流减小到设定值以下,V1仍然发光
    二、非选择题(共四小题,第14题6分,第15题9分,第16题3分,第17题6分,共24分)
    14. 如图所示是一种多功能圆珠笔,将圆珠笔、螺丝刀、美工刀、开瓶器、小锉刀、尺子等9种功能结合在一起。请根据图片和描述,完成以下任务:
    (1)下列分析不正确的是_______(A.圆珠笔具备9种功能,体现了技术的综合性;B.该笔的专利持有人对该技术具有一定的垄断性;C.该笔在传统笔的基础上有革新,体现了技术的创新性);
    (2)设计时主要考虑人的静态尺寸的是_______(A.美工刀刃口的大小;B.防滑垫的长度;C.笔尖圆珠的直径;D.笔杆上尺子的长短);
    (3)小明购买时,为了检验该笔的性能和安全性,设想进行以下试验,其中不合理的是______(A.多角度书写,观察书写线条是否清晰;B.随身携带并取用,验证是否会划伤手指;C.使用小锉刀,观察是否能将指甲锉圆滑;D.使用开瓶器,观察是否能顺利打开瓶盖);
    (4)设计师设计时,把他熟悉的多功能笔的结构重新组合并应用到此设计方案中,该构思方法属于_____(A.模仿法;B.联想法;C.奇特性构思法;D.草图法);
    (5)设计时先考虑了书写的顺畅与稳定,又考虑了具备多种功能后的握持的舒适感和外观的时尚美观,还兼顾了产品的成本,这体现了系统分析的______(A.整体性原则;B.科学性原则;C.综合性原则);
    (6)小明准备在通用技术活动室用一块厚度适合的钢片制作美工刀,以下工具需要用到的是______。
    A. B. C.
    15. 小明为了道路安全和通行效率,准备以钢板为主要材料,设计如图所示的可升降道路减速带,设计要求如下:
    (1)板1、板2、板3间采用铰连接;
    (2)减速带不使用时与地面齐平,板2升起时最高高度为60mm,与板1和板3呈等腰梯形;
    (3)在可调范围内能保持在任意位置,且有较高的稳固性;
    (4)采用电机驱动,其它材料自选。
    请根据描述和设计要求完成以下任务:
    (1)小明提出“升降结构中的板1、板2、板3采用铰链接,实现装置的升降”主要是从的角度考虑的____(A.人;B.物;C.环境);
    (2)构思该装置机械部分的方案时可以不考虑的因素是_____(A.汽车的重量;B.路面的硬度;C.减速带的宽度);
    (3)小明构思好设计方案后,1:1制作了装置的实物模型,使用重型卡车以减速带允许的最高限速通过,观察减速带的强度是否满足设计要求。该试验方法属于____(A.模拟试验法;B.移植试验法;C.强化试验法);
    (4)画出机构设计草图(只需要画出机械部分),必要时用文字说明______;
    (5)在设计草图上标注机构的主要尺寸________。
    16. 请补全三视图中所缺的3条图线。
    17. 小明发现自家蔬菜大棚在湿度低且温度高,以及湿度高且温度低这两种情况下都会不利蔬菜生长,因此设计了如图报警电路,湿敏电阻湿度越高,电阻越小。在上述不利于蔬菜生长的情况时亮红灯,其它情况亮绿灯。根据电路图和功能要求完成下列任务。
    (1)热敏电阻Rt是______(A.正温度系数;B.负温度系数);
    (2)小明选用热敏电阻时误选用了相反系数的热敏电阻,调试却成功了,以下原因不可能的是___(A.Rt和Rp2的位置互换了;B.IC2的输入端口互换了;C.R2和R1的位置互换了);
    (3)根据电路图参数,小明选择芯片属于__类型(A.TTL;B.CMOS);其引脚排列正确的是__;
    A. B. C.
    (4)小明发现芯片一个或非逻辑模块无法使用,准备用二极管、电阻和555芯片重新设计电路,实现同样的功能。小明画出了部分电路,请你在虚线框内完成剩余部分电路的设计_____。


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