中职专业课通用版植物生产与环境3.1 土壤的基本组成公开课课件ppt

这是一份中职专业课通用版植物生产与环境3.1 土壤的基本组成公开课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了一教学目标，二教学重难点，三导入新课，四新知讲授，土壤水分含量，土壤水分的调节，土壤气相组成，土壤空气组成，土壤通气性，土壤通气性调节等内容，欢迎下载使用。

知识目标：1 . 熟悉土壤、土壤肥力及土壤质地的概念。2. 了解土壤有机质的组成与特点。3. 了解土壤生物的组成及作用。4. 熟悉土壤水分的类型、表示方法及调节。5. 了解土壤空气特点，熟悉土壤通气性及调节。能力目标：1. 能用手测法判断土壤质地。2. 能进行土壤自然含水量的测定。
土壤水分含量土壤水分的调节土壤气相组成土壤空气组成土壤通气性土壤通气性调节
回顾上节课的知识点，我们讲了哪些土壤生物，请分类别举例。
土壤水分含量是表征土壤水分状况的一个指标，常用质量含水量和相对含水量来表示。(1)质量含水量。指土壤水分质量占烘干土壤质量的比值，通常用百分数来表示，标准单 位是g/kg 。 即：
(2)相对含水量。指土壤实际含水量占该土壤田间持水量的百分数。 一般认为，土壤含水量占该土壤田间持水量的60%～80%时，最适合植物的生长发育。
(3)土壤墒情。农业生产中习惯把农田土壤的湿度称为墒，把土壤湿度变化的状况称为墒情。生产中根据土壤含水量的变化与土壤颜色及性状的关系，把墒情分为五级(见表)。
(1)农田基本建设。(2)灌溉和排水。(3)耕作保墒。(4)覆盖。
土壤气相主要是土壤空气，它不仅是土壤的基本组成，也是土壤肥力因素之一，其含量和组成对土壤(生物)呼吸和植物生长有直接影响，而且与生态环境密切相关。
土壤空气来自于大气，但其成分与大气有一定的差别：土壤空气中二氧化碳的含量高于大 气，氧气含量低于大气，相对湿度高于大气，还原性气体的含量远高于大气；土壤空气各成分的浓度在不同季节和不同土壤深度内变化很大(见表)。
土壤空气与大气的体积组成对比
土壤空气与大气的交换能力或速率称为土壤通气性。其交换方式有整体交换和气体扩散。如交换速度快，则土壤的通气性好；反之，土壤的通气性差。
土壤通气性的作用：第一，影响种子萌发。第二，影响根系生长和吸收功能。第三，影响土壤微生物活动。第四，影响土壤肥力。
(1)改善土壤结构，通过深耕结合施用有机肥料，客土掺砂掺黏，改良过黏或过砂质地。(2)加强耕作管理，深耕、雨后及时中耕，可消除土壤板结，增加土壤通气性。
(3)灌溉结合排水，水分过多时进行排水，水分过少时适时灌溉；实行水旱轮作。
(4)科学施肥，对通气不良或易淹水土壤，应避免在高温季节大量施用新鲜绿肥和未腐熟有机肥料，以免因这些物质分解耗氧，加重通气不良造成的危害。
回顾本节课的知识点，简述土壤通气性的作用。
土壤通气性对植物生长的影响主要体现在以下哪个方面？（ ） A. 氧气供应 B. 水分保持 C. 温度调节 D. 养分吸收
土壤通气性调节的目的是为了？（ ） A. 提高土壤温度 B. 增加土壤湿度 C. 提高氧气含量 D. 降低二氧化碳浓度
土壤空气组成对土壤生物的影响主要体现在氧气供应方面。（ ）
土壤通气性调节的目的是为了提高土壤温度。（ ）
土壤空气组成对土壤生物的影响主要体现在氧气供应方面，而土壤通气性则与土壤的_______密切相关。
土壤通气性调节的目的之一是提高氧气含量，以促进土壤生物活动和植物根系_______。