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    16、流水行船初步-2024-2025学年度小学四年级奥数 全套教学课件PPT 陕西人民教育出版社
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    16、流水行船初步-2024-2025学年度小学四年级奥数 全套教学课件PPT 陕西人民教育出版社

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    这是一份16、流水行船初步-2024-2025学年度小学四年级奥数 全套教学课件PPT 陕西人民教育出版社,共22页。PPT课件主要包含了知识链接,例题一★★,顺藤摸瓜牢记公式,例题一★★★,例题三★★★★,流水船中的和差倍问题,例题四★★★★,例题四★★,例题六★★★,由简入繁寻找规律等内容,欢迎下载使用。

    路程=速度×时间路程和=速度和×相遇时间路程差=速度差×追及时间
    (1)顺水速度=船速+水速,v顺=v船+v水;⑵逆水速度=船速-水速,v逆=v船-v水,⑶船速=(顺水速度+逆水速度)÷2;⑷水速=(顺水速度-逆水速度)÷2。
    一、V船=40 V水=6 V顺=46 V逆=34
    二、V船=42 V水=6 V顺=48 V逆=36
    三、V船=42 V水=10 V顺=52 V逆=32
    四、V船=40 V水=12 V顺=52 V逆=28
    五、V船=45 V水=5 V顺=50 V逆=40
    ⑴一条船在长江上的相距360千米的A、B两港间航行,顺流而下用了12小时,已知长江的水速为5千米/小时。求这艘船的速度?
    这只船的顺水速度为:360÷12=30(千米/小时)船速为:30-5=25(千米/小时)。
    ⑵一只渔船在顺水每小时行12千米,逆水每小时行8千米,该船在静水中的速度和水速各是多少?
    静水速度(12+8)÷2=10(千米/小时),水流速度:10-8=2(千米/小时)。
    一条大河,河中间的水流速度是每小时8千米,沿岸边的水流速度 是每小时6千米,一条船在河中间顺流而下,13小时行520千米,这条船沿岸边返回原地,要多少小时?
    河中间顺流速度:520÷13=40(千米/小时)静边速度:40-8=32(千米/小时);岸边逆水速度;32-6=26(千米/小时)返回时间:520÷26=20(小时)。
    注意陷阱——河中间与边不同!
    一只帆船的速度是每分钟60米,船在水流速度为每分钟20米的河中, 从上游的一个港口到下游某一地,再返回到原地,共用了3小时30分 钟。这条船从上游港口到下游某地共走了多少米?
    顺水速度为60+20=80(米/分),逆水速度为60-20=40(米/分),顺水速度为逆水速度的2倍,总时间为210分钟,所以顺水时间为210÷3=70(分钟),从上游港口到下游某地走了80×70=5600(米)
    轮船用同一速度往返于两码头之间,它顺流而下行了8个小时,逆流而上行了10小时,如果水流速度是每小时3千米,两码头之间的距离是多少千米?
    设船速χ千米/时(χ+3)×8=(χ-3)×10, 2=27两码头之间距离为(27+3)×8=240(千米)
    方程——行程两法宝之一
    游船和轮船从同一河流的相距320千米的A、B两码头同时相向出发, 经过4小时相遇,若它们从这条河相距800千米的C、D两码头同时相 向出发,几小时能相遇?
    两船的 速度和为:320÷4=80(千米/小时),相遇时间为:800÷80=10(小时)。
    同一条河中两船的相遇 时间与水速无关
    静水中甲、乙两船的速度分别是每小时22千米和每小时18千米。两船先后自江海港顺水开出,乙比甲早出发2小时,若水速是每小时4 千米,则甲开出后多少小时追上乙?
    乙顺水的速度:18+4=22(千米/小时);乙出发2小时的路程:22×2=44(千米);甲乙的速度差:22-18=4(千米/小时),追及时间:44÷4=11(小时)
    例题(七)(★ ★ ★ ★)
    AB两港相距120千米。甲乙两船分别从AB两港同时开出,若相向出发,则2小时相遇;若同向出发,则甲60小时追上乙。求甲乙两船的 静水速度分别是多少?
    甲乙速度和:120÷2=60(千米/小时);甲乙速度差:120÷60=2(千米/小时);甲的速度(60+2)÷2=31(千米/小时),乙的速度:31-2=29(千米/小时)。
    例题(六)(★ ★ ★ ★)
    黑板上的四个数的和每次增加1+2+3+4=10,因此这四个数的和一定是10整数倍,因此不可能是2009。转动201次后四个数的和是2010.
    下图是一个圆盘,中心轴固定在黑板上。开始时,圆盘上每个数字所对应的黑板处均写着0。然后转动圆盘,每次可以转动 90 度的任意整数倍,圆盘上的四个数将分别正对着黑板上写数的位置,将圆盘上的数加到黑板上对应位置的数上。问:经过若干次后,黑板上的四个数的和是否可能是2009?是否可能是 2010?
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