[化学]江西省九江市2023-2024学年九年级下学期期末考试试卷(解析版)

这是一份[化学]江西省九江市2023-2024学年九年级下学期期末考试试卷(解析版)，共17页。试卷主要包含了 地壳中含量最多的金属元素是， 氯酸钠中氯元素化合价是， 以下实验基本操作正确的是等内容，欢迎下载使用。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
一、单项选择题（本大题共10小题，1-5每题1分，6-10每题2分，共15分）
在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。
1. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选C。
2. 天气炎热，校本课程美食小分队为同学们准备了以下清凉饮品，其中属于溶液的是（ ）
A. 西瓜汁B. 可口可乐C. 冰镇水D. 绿豆汤
【答案】B
【解析】
【详解】A、西瓜汁是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，故选项不符合题意；
B、可口可乐是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项符合题意；
C、冰镇水中只含有水一种物质，是纯净物，不属于溶液，故选项不符合题意；
D、绿豆汤是不均一、不稳定的混合物，不属于溶液，故选项不符合题意。
故选B。
3. 氯酸钠中氯元素化合价是（ ）
A. －1B. ＋1C. ＋4D. ＋5
【答案】D
【解析】
【详解】NaClO3中，Na元素显+1价，O元素显-2价，设Cl元素的化合价为x，则(+1)+x+(-2)×3=0，解得x=+5；故选：D。
4. 以下实验基本操作正确的是（ ）
A. 加热液体B. 测定溶液pHC. 称量固体D. 稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】
【详解】A、加热液体，外焰加热，试管倾斜，试管内液体不应超过试管容积的三分之一，故A错误；
B、测定溶液pH，试纸放在点滴板上，用滴管滴加待测液，故B正确；
C、用天平称量药品，应左物右码，故C错误；
D、稀释浓硫酸应把浓硫酸倒入水中，故D错误。
5. 2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力，新质生产力的底色是绿色低碳。下列说法与此理念不符的是（ ）
A. 维持以“煤炭为主”的能源结构，保障能源供给稳定
B. 用CO2人工合成淀粉，有利于实现碳中和
C. 氢气是一种高能环保新能源，应加快氢能的发展
D. 科学、合理地加快海洋资源的开发和利用
【答案】A
【解析】
【详解】A、煤炭属于化石燃料，维持以“煤炭为主”的能源结构，会造成环境污染，故A与此理念不符；
B、用二氧化碳人工合成淀粉，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，故B与此理念相符；
C、氢气燃烧热值高，燃烧产物只有水，对环境无污染，是一种高能环保新能源，应该加快氢能的发展，有利于节约化石能源，减少污染，故C与此理念相符；
D、科学、合理地加快海洋资源的开发和利用，有利于减少污染，故D与此理念相符；
故选：A。
6. 月球的土壤中吸附着数百万吨的氦（），其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（）的说法正确的是（ ）
A. 原子核外电子数为3B. 相对原子质量为2
C. 氦原子易失去电子D. 原子结构示意图为
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子中质子数=核外电子数，He-3原子核中质子数为2，则氦原子核外电子数为2，故选项说法不正确；
B、相对原子质量≈质子数+中子数，则氦的相对原子质量为2+1=3，故选项说法不正确；
C、氦原子核外电子数为2，氦原子已达稳定结构，不易得失电子，故选项说法不正确；
D、He-3原子核中质子数2，核外电子数为2，核外电子只有一层，其原子结构示意图为，故选项说法正确。
故选D。
7. “灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼的重大贡献，主要是将生铁和熟铁（含碳量约）混合加热，生铁熔化灌入熟铁再锻打成钢。下列说法错误的是（ ）
A. 钢主要是铁碳的合金
B. 生铁含碳量高，熔点也比熟铁高
C. 钢的硬度比纯铁的大
D. 炼铁原料赤铁矿中的主要成分是氧化铁
【答案】B
【解析】
【详解】A、钢是铁、碳合金，以铁为主，故A正确，不符合题意；
B、生铁的含碳量较高，属于铁、碳合金，合金的熔点比成分金属低，故B错误，符合题意；
C、钢是铁、碳合金，以铁为主，合金的硬度一般比组成它的金属的硬度大，故C正确，不符合题意；
D、工业炼铁的原料之一赤铁矿的主要成分为氧化铁，故D正确，不符合题意。
故选B。
8. 过氧化氢溶液吸收二氧化硫生成硫酸，反应的微观示意图如下图。下列有关该反应的说法错误的是（ ）

A. 属于化合反应
B. 反应前后分子的数目不变
C. 参加反应的过氧化氢和二氧化硫的质量比为
D. 该反应原理的应用有助于减少大气污染
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知，该反应为过氧化氢和二氧化硫反应生成硫酸，该反应的化学方程式为：。
【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、由化学方程式可知，化学反应前后，分子数目发生了改变，反应前是2个，反应后是1个，符合题意；
C、参加反应的过氧化氢和二氧化硫的质量比为：，不符合题意；
D、该反应消耗了二氧化硫，二氧化硫属于空气污染物，会导致酸雨的发生，故该反应原理的应用有助于减少大气污染，不符合题意。
故选B。
9. 推理是学习化学的重要方法之一，下列推理正确的是（ ）
A. 氖和氩的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是稀有气体的原子
B. 金属能导电，则能导电的物质一定是金属
C. 含碳酸根离子盐都能与盐酸反应生成，则与盐酸反应生成的盐中一定含有碳酸根离子
D. 酚酞溶液遇碱性溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性
【答案】D
【解析】
【详解】A、氖和氩的最外层电子数均为8，但最外层电子数为8的粒子不一定都是稀有气体的原子，也可能是某些离子，如钠离子，故选项说法错误；
B、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，也可能是某些盐溶液，故选项说法错误；
C、含碳酸根离子的盐都能与盐酸反应生成CO2，但与盐酸反应生成CO2的盐中不一定含有碳酸根离子，也可能含有的是碳酸氢根离子，故选项说法错误；
D、酚酞溶液遇碱性溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性，故选项说法正确；
故选：D。
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. 向溶液中加入一定溶质质量分数的溶液
B. 向等质量、等质量分数的两份稀盐酸中分别加入足量的和
C. 向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D. 将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中
【答案】D
【解析】
【详解】A、碳酸钠溶液显碱性，pH＞7，向 Na2CO3溶液中加入一定溶质质量分数的 NaOH 溶液，pH应从大于7的某点逐渐增大，不符合题意；
B、向等质量、等质量分数两份稀盐酸中分别加入足量的ZnO和Zn(OH)2，氧化锌和稀盐酸反应：，氢氧化锌和稀盐酸反应：，一开始酸过量，固体完全反应，则消耗等质量的固体，氧化锌生成氯化锌的质量大，后酸不足，酸完全反应，最后生成氯化锌的质量相等，不符合题意；
C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，故向部分变质的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故一开始无气体生成，后生成气体的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化，不符合题意；
D、将未经砂纸打磨的铝条放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，稀盐酸先与铝条表面的氧化铝反应生成氯化铝和水，待氧化铝完全反应后，铝和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，且该反应放出热量，故一开始压强变化不大，后由于生成了气体，且温度升高，压强逐渐增大，待完全反应后，温度逐渐恢复至室温，压强减小，后不再变化，符合题意。
故选D。
二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分，共6分）
在每小题列出的备选项中，先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置，然后填充D选项使其符合题目要求。
11. 空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如图所示，下列描述正确的是______。
A．获得的饮用水为纯净物
B．压缩冷凝的过程分子的间隔减小了
C．被过滤装置除去的有害物质的直径小于滤孔直径
D．上述净化过程中发生化学变化的是______
【答案】①. B ②. 紫外消毒
【解析】
【详解】A．获得的饮用水中除水外，还含有可溶性物质，属于混合物，故A错误；
B．压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，压缩冷凝的过程分子的间隔减小了，故B正确；
C．有害物质不能通过过滤装置滤孔，被过滤装置除去的有害物质的直径大于滤孔直径，故C错误；
D．紫外消毒可杀死细菌病毒，有新物质生成，属于化学变化。
故填：B；紫外消毒。
12. 时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法正确的是______。
A．烧杯①中溶解的溶质是硝酸钾
B．烧杯②中的上层清液属于饱和溶液
C．时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D．时，将硝酸钾的饱和溶液稀释成的溶液，需加水的质量是______
【答案】①. B ②. 150
【解析】
【详解】A、由溶解度曲线可知：t1℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度，该温度下，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，则烧杯①中溶解的溶质是氯化钾，说法错误；
B、烧杯②经充分搅拌后烧杯底有未溶解的固体，烧杯②中的上层清液属于饱和溶液，说法正确；
C、t1℃时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，相当于增加溶剂的质量，氯化钾会溶解，硝酸钾也会溶解，烧杯中没有剩余固体，说法错误；
D、将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液，设加水的质量为，稀释前后，溶质的质量不变，由溶解度曲线可知，t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，，，需要加水的质量为150g；
答案：B；150。
13. 下列实验方案能达到实验目的的是______。
【答案】①. C ②. 分别溶解后滴加无色的酚酞溶液
【解析】
【详解】A、将带火星的木条分别伸入吸入气体和呼出气体中都会熄灭，应使用燃着的木条，此选项错误；
B、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，分别点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁都出现水雾，不能区分两种物质，故选项错误；
C、一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，除去氧化铜且无新杂质生成，能够除杂，选项正确；
D、分别取两粉末少量于试管中，‌滴入无色的酚酞试液。‌纯碱溶液呈碱性，‌会使酚酞试液变红。‌而食盐溶液呈中性，‌对酚酞试液无显著影响，‌因此无明显现象；故填：分别溶解后滴加无色的酚酞溶液。
故选C，D选项填：分别溶解后滴加无色的酚酞溶液
三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分）
14. 汉语言文字博大精深，蕴含着中国文化的精髓和中国人民的智慧。
（1）“树无根不长，人无志不立”体现了人的志向同树的根一样重要。为促进水稻生长，增强水稻的抗寒、抗旱能力，你建议施用______肥（填“氮”“磷”或“钾”）。
（2）“扬汤止沸，不如釜底抽薪”指做事情要善于抓重点、抓关键。“釜底抽薪”体现的灭火原理是______。
（3）“赠人玫瑰，手有余香”意指在帮助他人的过程中，自己也会获得快乐。请从微观角度解释闻到玫瑰花香的原因______；香叶醇（）是玫瑰香味的成分之一，香叶醇中碳、氧两种元素的质量比为______。
（4）“真金不怕火炼”比喻正确的事物经得住考验。这句话说明金具有的性质是______。
【答案】（1）磷
（2）清除可燃物
（3）① 分子不断运动 ②. 15：2
（4）化学性质稳定，即使在高温时，也不与氧气反应
【解析】（1）磷肥能增强作物的抗寒、抗旱能力，故建议施用磷肥；
（2）“釜底抽薪”的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火目的；
（3）闻到玫瑰花香是因为花香分子不断运动；香叶醇（）中C、O两种元素的质量比为(12×10)：16=15：2；
（4）“真金不怕火炼”这句话说明纯金具有的性质是化学性质稳定，即使在高温时，也不与氧气反应。
15. 今年来，随着短视频产业的兴起，江西的文化名片传播到全国各地，旅游产业持续热辣滚烫。
（1）饮食文化：“藜蒿炒腊肉”是江西特色美食之一，藜蒿中富含的营养素是______，腊肉中富含的油脂属于______（填“有机物”或“无机物”）。
（2）旅游文化：南昌一江两岸灯光秀采用了硅衬底灯。硅在元素周期表中的信息如图所示，处应填写的是______，硅属于______（填“金属”或“非金属”）元素。
（3）历史文化：南昌安义古村，青砖黛瓦，古朴天成。在烧制青砖过程中，水蒸气会与灼热的碳反应生成和一种气体单质，该反应的化学方程式是______。
【答案】（1）①. 维生素 ②. 有机物
（2）①. ②. 非金属
（3）
【解析】（1）藜蒿属于蔬菜，富含维生素，含有碳元素的化合物叫做有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外，蛋白质、油脂和糖类都属于有机物，腊肉中富含的油脂属于有机物。
（2）元素周期表中元素名称左上角的X表示硅的元素符号，处应填写的是Si，硅含有“石”字旁，属于非金属元素。
（3）反应物为水蒸气（）和碳（），反应条件为高温，生成物为和一种气体单质，根据反应前后元素种类不变，可知这种气体单质是氢气（），。
16. 下列是一些用于探究实验的装置，试回答以下问题。
（1）其中不能用来验证质量守恒定律的实验装置是______（填字母）。
（2）装置中证明反应发生的现象是______。
（3）装置中细沙的作用是______。
（4）装置中气球先膨胀后变瘪，导致气球变瘪的化学方程式是______。
【答案】（1）
（2）产生蓝色沉淀
（3）防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂
（4）
【解析】（1）验证质量守恒定律时，有气体参与或生成的反应需要装置密闭，故装置D不能验证质量守恒定律。故填：D。
（2）氢氧化钠与硫酸铁反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠。故填：产生蓝色沉淀。
（3）为防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂，所以装置B中放少量细沙。故填：防止红磷燃烧时锥形瓶底受热不均而引起炸裂。
（4）气球中碳酸钙颗粒中与稀盐酸反应有二氧化碳气体生成，故气球先膨胀；随后生成的二氧化碳气体与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，气球又变瘪。导致气球变瘪的化学方程式是。故填：。
17. 某工厂排出的废水中含有一定量和等，某化学兴趣小组绘制出如图1所示的简要操作流程，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。
已知：铁、镁离子以氢氧化物形成沉淀时，溶液的范围如下表。
（1）操作①的名称是______，该工厂废水呈______（填“酸”或“碱”）性。
（2）已知在不同温度下，充分加热等质量的固体，加热温度与固体残留率的关系如图2所示。则在上述流程中，加热的温度至少在______以上，y的理论值为______（结果精确到）。
（3）固体中加入某溶液时发生反应的化学方程式为______。
（4）溶液中除了含有外，一定还含有的溶质是______（填化学式）。
【答案】（1）①. 过滤 ②. 酸
（2）①. ②.
（3）
（4）、
【解析】（1）操作①能使固液分离，故为过滤；该工厂废水中含，根据表格不形成沉淀需，则工厂废水呈酸性；
（2）固体为，由题图2可知，加热到时可以分解完全，故加热的温度至少在以上；此时剩余固体为，根据铁原子守恒，有如下关系
即固体完全分解可残留固体，固体残留率为，则y的理论值为；
（3）由流程图可知，固体B为氢氧化镁，加入某溶液生成硫酸镁，说明某溶液是稀硫酸，氢氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水，化学方程式为：；
（4）由于氯化铁与氢氧化钠反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化钠，硫酸镁与氢氧化钠反应生成了氢氧化镁沉淀和硫酸钠，所以溶液b除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是：NaCl、Na2SO4。
四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分）
18. 如图1是实验室常用的气体发生装置和收集装置。
（1）仪器①的名称是______。
（2）某同学用高锰酸钾制取并收集进行铁丝燃烧实验，应选用装置______（填序号）组合进行制取，发生反应的化学方程式为______。
（3）将氧气较平缓地通入图2装置中，观察到的现象是______，证明可燃物燃烧需要的条件是______。
（4）用装置D制氢气时，让反应开始发生的操作是______。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）①. ②.
（3）①. 甲中白磷不燃烧、乙中白磷燃烧 ②. 温度达到可燃物的着火点（或与氧气接触）
（4）打开弹簧夹，向长颈漏斗中注入稀硫酸，至液体与多孔隔板上的锌粒接触
【解析】（1）图中仪器①的名称是：长颈漏斗。
（2）用高锰酸钾制取，应选择“固体加热型”发生装置，故发生装置应选择装置；收集的用于铁丝燃烧实验，则应用排水法收集，以便在集气瓶中预留少量水，故收集装置应选择装置。
高锰酸钾受热分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。
（3）向题图2装置中通入，甲中白磷虽与接触，但温度未达到着火点，故不燃烧；乙中白磷接触且温度达到着火点，发生燃烧。对比可证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。乙中白磷开始不燃烧，通入后燃烧，对比可证明燃烧需要与氧气接触。
（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氧气，用D装置制取氧气时，打开弹簧夹，向长颈漏斗中注入稀硫酸，至液体与多孔隔板上的锌粒接触，发生反应。
19. 健康口腔，健康体魄。
我国12∼15岁青少年龋齿患病率高达，成年人龋齿患病率约为。某校学生以“健康口腔”为主题开展实验探究。
探究1：探究牙齿健康程度不同的人群用餐后口腔酸碱度变化的差异。
（1）用葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图1所示。
①由图1可知，用餐后口腔酸碱度随时间变化的特点是______；相同条件下，龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔环境酸性更______（填“强”或“弱”）。
②在本次对照试验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，请再写一个：______。
探究2：探究某品牌“小苏打牙膏”中功效成分碳酸氢钠的质量分数。
（2）“小苏打牙膏”中的添加剂碳酸氢钠可用于调节口腔酸碱度。研究小组同学设计如图2所示实验装置，探究某品牌“小苏打牙膏”中碳酸氢钠的质量分数（牙膏中其他成分不与稀硫酸反应产生气体）。
①检查装置气密性。将注射器甲的活塞推至底部后，用乳胶管连接两支注射器，用力拉动乙的活塞，若乙活塞位置不动，则装置气密性______（填“良好”或“不好”）。
②装入药品。甲、乙内物质的体积分别为、，将稀硫酸（过量）全部推入乙中，发生反应的化学方程式为______。
③读取数据。待反应完全后，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为，则收集到二氧化碳体积约为______（用、、表示）。
④计算。本实验要计算牙膏中碳酸氢钠的质量分数，必须查阅的物理量是______（填序号）。
A．所用稀硫酸的溶质质量分数
B．常温常压下二氧化碳的密度
C．所用稀硫酸的密度
【交流与反思】牙菌斑中糖代谢会产生乳酸，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。氢氧化钠和氧化铜都能与乳酸反应，它们是否适合作牙膏添加剂，请选一种物质简要阐释你的观点______。
【答案】（1）①. 酸度先增大后减小（合理即可） ②. 强 ③. 测定的间隔时间（或漱口时长、温度等）
（2）①. 良好 ②. ③. ④. B ⑤. 不适合，氢氧化钠具有强腐蚀性（或铜离子是重金属离子，经常性接触不利健康）
【解析】（1）①，溶液呈酸性，越小，酸性越强。分析题图1可知，用餐后口腔酸度先增大后减小；
龋齿患者比无龋齿人群在用餐后口腔环境酸性更强。
②在本次对照试验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，还有受试者的健康情况。
（2）①将注射器甲的活塞推至底部后，用乳胶软管连接两支注射器，用力拉动乙的活塞，若活塞位置不动，说明装置内气压没有变化，即装置气密性良好。
②碳酸氢钠和稀硫酸生成硫酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为：。
③甲中原来有V1体积的气体，加入稀硫酸反应后，生成二氧化碳，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为V3，则收集到二氧化碳体积约为。
④收集到的体积约为，若知道常温常压下的密度，则可计算出生成的质量，进而根据化学方程式可计算出牙膏中所含有的的质量，该质量与所取牙膏的质量相比，即为牙膏中的质量分数。实验中所用稀硫酸过量，不能根据加入稀硫酸中溶质的质量来计算反应的的质量；故填B。
氢氧化钠不适合做牙膏添加剂，因为氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，会损伤口腔黏膜等组织，对口腔健康有很大危害或氧化铜不适合做牙膏添加剂，氧化铜能与乳酸反应，铜离子有毒。
五、综合计算题（共10分）
20. 某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其他成分不含钙且不与稀盐酸反应。学习小组的同学进行如图所示实验。
（1）产生气体的质量为______。
（2）计算补钙剂中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程）
（3）补钙剂中最多能补充钙元素的质量为______。
（4）用的浓盐酸配制的稀盐酸用于该实验。
①配制的操作顺序为______（填序号）。
a．混匀 b．计算 c．装瓶贴标签 d．量取
②若量取浓盐酸时俯视量筒读数，其他操作均正确，则所配制稀盐酸的溶质的质量分数______（填“偏大”“不变”或“偏小”）。
【答案】（1）1.1
（2）解：设参加反应的的质量为x

补钙剂中碳酸钙的质量分数为
答：补钙剂中碳酸钙的质量分数为。
（3）1
（4）①. bdac ②. 偏小
【解析】（1）根据质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，反应产生气体的质量。
（2）见答案。
（3）补钙剂中含有的质量为，则含钙元素的质量为，故补钙剂中最多能补充钙元素的质量为。
（4）①用浓溶液配制稀溶液的实验步骤为：计算（计算所需浓溶液和水的体积）、量取（量取所需体积的浓溶液和水）、混匀、装瓶贴标签，故填：bdac。
②若量取浓盐酸时俯视读数，则所量取浓盐酸的体积偏小，所配制稀盐酸的溶质质量分数偏小。
选项
实验目的
实验方案
A
比较空气和呼出气体中含量
分别将带火星的小木条伸入空气和呼出气体中
B
鉴别氢气和甲烷
分别点燃，在火焰上方罩一个干燥烧杯
C
除去中混有的
通过装有足量灼热氧化铜粉末的玻璃管
D
鉴别纯碱和食盐
______
沉淀物
开始沉淀时
完全沉淀时