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    人教版高中生物必修一课件第6章 第2节6.2 细胞的分化 课件
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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化集体备课ppt课件

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化集体备课ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了复习巩固,本节聚焦,问题探讨,细胞分化及其意义,上皮细胞,骨骼肌细胞,软骨细胞,神经细胞,储藏细胞,表皮细胞等内容,欢迎下载使用。

    细胞分化的生物学意义是什么?
    怎样理解细胞的全能性?
    在人体内,红细胞的寿命为120d左右,白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血病。
    正常白细胞(放大2000倍)
    1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?
    健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去
    2.骨髓与血细胞的形成有什么关系?
    骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化,不断产生不同种类的血细胞
    同一动物体的这些细胞都源自早期胚细胞
    1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同?
    形态相差很大,结构上也有区别,功能上各不相同
    2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常情况下,它们还能恢复成早期胚胎细胞吗?一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞?
    正常情况下,它们不能恢复成早期胚胎细胞,也不会转变成其他组织的细胞
    总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞
    1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫细胞分化
    2.分化的对象:一个或一种细胞
    3.分化的结果:产生形态、结构、功能不同的细胞;不同类型的细胞构成不同的器官和组织
    4.实质:这是细胞中的基因选择性表达的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同
    细胞分化的“变”与“不变”
    ①从细胞水平分析:细胞的形态、结构和生理功能发生改变。②从亚显微结构水平分析:细胞器的种类和数目及细胞质基质的成分和功能发生改变。
    ③从分子水平分析a.蛋白质角度:蛋白质种类、数量、功能发生改变。b.基因角度:基因选择性表达,即遗传信息的表达情况不同,这是细胞分化的根本原因。
    (2)“不变”:细胞数目和细胞内的遗传物质不变。
    (1)生物界中普遍存在的生命现象,它是个体发育的基础。
    (2)使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
    6.细胞分裂与细胞分化的比较
    【资料一】1958年,美国科学家斯图尔德()取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出根、茎和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。
    胡萝卜经组织培养产生完整植株示意图
    1、从资料1中可以得出什么结论?
    已经分化的植物细胞在离体培养条件下,能够形成完整植株
    细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
    2.如果将胡萝卜韧皮部细胞换成其他已高度分化的植物细胞,在适宜的条件下,这些细胞也能形成新的植株吗?
    能。因为已分化的细胞都有一套和受精卵相同的染色体,携带具有发育成完整个体的全部遗传物质,在某些特定的情况下,它就可以经分裂和分化而形成新的生物体。
    [资料2] 科学家曾用非洲爪檐的蝌蚪做实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体。
    3.将肠上皮细胞单独培养能获得新的个体吗?与资料1中的实验相比,你能从资料2中的实验得出什么结论?
    高度分化的动物细胞核仍然保持发育的全能性
    1.概念:细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
    2.原因:体细胞内含有本物种全套的遗传信息
    3.细胞全能性表现的必要条件: 
    (1)离体(必要条件);
    (2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)和植物激素;(3)适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)、无菌无毒的环境。
    (1)植物细胞>动物细胞(2)受精卵>生殖细胞>体细胞(3)分裂能力强的细胞>分裂(4)分化程度低的细胞>分化程度高的细胞能力弱的细胞
    5.植物细胞全能性的应用
    (1)快速繁殖花卉、蔬菜
    (2)克隆技术拯救濒危动物
    (3)克隆人体器官,用于器官移植
    6.概念:动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。
    1.细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象,下列有关细胞分化的叙述不正确的是( )A.细胞分化过程中有特异性蛋白质的合成B.基因选择性表达导致细胞分化,从而使细胞种类增多C.随着细胞分化的进行,细胞中的遗传物质会发生变化D.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
    2.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是( )① 细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程② 细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果③ 未离体的体细胞一般不会表现出全能性④ 分化过程中遗传物质会改变A.① ②B.② ③C.① ② ③D.① ② ③ ④
    3.下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述,错误的是( )A.在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型B.克隆猴“中中”“华华”的诞生,说明动物体细胞的细胞核具有全能性C.血红蛋白基因在红细胞中处于活动状态,在肌肉细胞中处于关闭状态D.植物的保卫细胞是高度分化的体细胞,失去了分裂能力和细胞全能性
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