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    江西省南昌市聚仁高级中学2024-2025学年高二上学期入学考试生物试题(解析版)
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    江西省南昌市聚仁高级中学2024-2025学年高二上学期入学考试生物试题(解析版)

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    这是一份江西省南昌市聚仁高级中学2024-2025学年高二上学期入学考试生物试题(解析版),共20页。试卷主要包含了单选题,多选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    考试范围:必修—、必修二;满分:100分
    一、单选题(每题2分,共24分)
    1. 如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,下列相关叙述错误的是( )
    A. DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
    B. 单链DNA结合蛋白防止解旋后的单链结合成为双链
    C. 从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
    D. DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制
    【答案】D
    【解析】
    【分析】DNA由脱氧核苷酸组成的大分子聚合物。脱氧核苷酸由碱基、脱氧核糖和磷酸构成。其中碱基有4种:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胸腺嘧啶(T)和胞嘧啶(C)。DNA 分子结构中,两条多脱氧核苷酸链围绕一个共同的中心轴盘绕,构成双螺旋结构。脱氧核糖-磷酸链在螺旋结构的外面,碱基朝向里面。两条多脱氧核苷酸链反向互补,通过碱基间的氢键形成的碱基配对相连,形成相当稳定的组合。DNA复制为半保留复制。
    【详解】A、结合图示可知,DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要ATP为其提供化学能,A正确;
    B、双链间碱基互补配对,单链DNA结合蛋白防止解旋后的单链结合成为双链,B正确;
    C、结合DNA聚合酶结合的地方可知,合成两条子链的方向是相反的,C正确;
    D、DNA在复制过程中不是先全部解旋,后半保留复制,是边解旋边复制的,D错误。
    故选D。
    2. 下列各项中,不属于光合作用暗反应的是( )
    A. CO2与五碳化合物结合B. 三碳化合物接受ATP释放的能量
    C. H2O分解产生[H]D. [H]传递给三碳化合物
    【答案】C
    【解析】
    【分析】光合作用的过程:
    【详解】A、CO2与五碳化合物结合属于暗反应二氧化碳的固定,A不符合题意;
    B、三碳化合物接受ATP释放的能量属于暗反应三碳化合物的还原,B不符合题意;
    C、H2O分解产生[H]属于光反应,C符合题意;
    D、[H]传递给三碳化合物属于暗反应三碳化合物的还原,D不符合题意。
    故选C。
    【点睛】
    3. 下列关于叶绿体类囊体膜的相关叙述,错误的是( )
    A. 类囊体膜内是水溶液,含有与光反应有关的酶和色素
    B. 类囊体膜上的某些蛋白质具有传递电子的作用
    C. NADP+由叶绿体基质向类囊体膜移动
    D. 类囊体膜是单层膜结构,其结构符合流动镶嵌模型
    【答案】A
    【解析】
    【分析】叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其主要功能是进行光合作用。叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成。类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶。许多类囊体叠合而成基粒,基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶。
    【详解】A、光反应有关的色素分布在类囊体膜上,A错误;
    B、类囊体膜上参与光反应的某些蛋白质具有传递电子的作用,B正确;
    C、NADP+在碳反应中产生,在光反应中消耗,所以由叶绿体基质向类囊体膜移动,C正确;
    D、类囊体膜属于生物膜,为单层膜结构,膜结构也符合流动镶嵌模型,D正确。
    故选A。
    4. 如图是某DNA片段的结构示意图。下列叙述错误的是( )
    A. ①是氢键;②是脱氧核糖
    B. a链和b链方向相反,两条链互补且遵循碱基互补配对原则
    C. 一个细胞周期中,①可能多次断裂和生成,物质②与③交替连接构成DNA的基本骨架
    D. 若该DNA分子含有200个碱基,碱基间的氢键有260个,则其共含有60个A
    【答案】D
    【解析】
    【分析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
    【详解】A、图中①是氢键,位于碱基对之间,②是脱氧核糖,A正确;
    B、DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的,a链、b链反向平行,两条链为互补关系,遵循碱基互补配对原则,B正确;
    C、一个细胞周期中,DNA会发生复制和转录,故①处的化学键(氢键)可能发生断裂和生成,磷酸③与脱氧核糖②交替连接形成长链排列在DNA分子的外侧,构成DNA分子的基本骨架,C正确;
    D、若该DNA分子含有200个碱基,则含有100个碱基对,设A有x个,则A=T=x,C=G=100-x,A与T之间有2个氢键,C与G之间有3个氢键,所以2x+3×(100-x)=260,解得x=40,所以腺嘌呤(A)共有40个,D错误。
    故选D。
    5. 下列有关细胞中能量代谢的某些过程,叙述错误的是( )
    A. ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
    B. ①反应的能量只来自于细胞呼吸
    C. ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求
    D. ②过程的能量可为K+进入人的成熟红细胞供能
    【答案】B
    【解析】
    【分析】ATP水解后转化为比ATP稳定的化合物——ADP(腺苷二磷酸的英文名称缩写),脱离下来的磷酸基团如果未转移给其他分子,就成为游离的磷酸(以Pi表示)。在有关酶的作用下,ADP可以接受能量,同时与Pi结合,重新形成ATP。
    【详解】A、ATP由腺苷(腺嘌呤+核糖)和磷酸组成,ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素,A正确;
    B、①反应表示ATP的合成,对于植物而言,①反应的能量可以来自于细胞呼吸和光合作用,B错误;
    C、正常生活的细胞中ATP与ADP的相互转化是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中,ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求,C正确;
    D、K+进入人的成熟红细胞为主动运输,需要消耗能量,②过程为ATP的水解,其能量可为K+进入人的成熟红细胞供能,D正确。
    故选B。
    6. 下列对遗传信息、密码子、反密码子的理解,错误的是( )
    A. 一种氨基酸可能由多种密码子决定,一种密码子也可能决定多种氨基酸
    B. mRNA分子中3个相邻的碱基决定1个氨基酸,这3个碱基就是1个密码子
    C. tRNA的一端有3个相邻碱基可与密码子互补配对,这3个碱基就是反密码子
    D. 遗传信息蕴藏在DNA或RNA分子的4种碱基的排列顺序中
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、密码子是mRNA上相邻的3个碱基。
    2、密码子的种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸。
    3、密码子的特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码。
    【详解】A、一种密码子只能决定一种氨基酸,但一种氨基酸可以由一种或多种密码子来决定,A错误;
    B、密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,B正确;
    C、反密码子是指tRNA上的三个相邻的碱基,能专一地与mRNA上特定的3个碱基(即密码子)配对,C正确;
    D、 每个特定的DNA或RNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA或RNA分子中都贮存着特定的遗传信息, D正确。
    故选A。
    7. 家鸽(性别决定方式为ZW型)的羽色受一对等位基因(A/a)控制,有灰白羽、瓦灰羽和银色羽三种类型。用不同羽色的雌雄个体杂交,对后代羽色进行统计的结果如下表(不考虑基因位于Z和W染色体同源区段上的情况;灰白羽只在雄性个体中出现)。下列有关分析错误的是( )
    A. 控制家鸽羽色的基因位于Z染色体上
    B. 家鸽决定羽色的基因型共有5种
    C. 灰白羽鸽的基因型为ZAZA,银色羽鸽的基因型为ZaZa、ZaW
    D. 若选用瓦灰羽雌雄个体杂交,则后代的表现型及比例为灰白羽:瓦灰羽=1:2
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据题干和表格信息可知,家鸽的性别决定方式为ZW型,雌性为ZW,雄性为ZZ型;由三组杂交结果分析发现,灰白羽只在雄性个体中出现,雌性个体无灰白羽个体,说明羽色性状与性别有关,即羽色性状遗传为伴性遗传。
    【详解】A、灰白羽只在雄性个体中出现,雌性个体无灰白羽个体,说明羽色性状的遗传为伴性遗传,又因为控制羽色性状的基因不在Z、W染色体同源区段上,即控制家鸽羽色的基因只位于Z染色体上,A正确;
    B、家鸽决定羽色的基因型有ZAZA、ZAZa、ZaZa、ZAW、ZaW共5种,B正确;
    C、灰白羽鸽只在雄性个体出现,可知灰白羽鸽的基因型为ZAZA,即同时存在两个A基因时为灰白色鸽,含一个A基因时(ZAW、ZAZa)表现为瓦灰羽鸽,不含A时(ZaZa、ZaW)表现为银色羽鸽,C正确;
    D、瓦灰羽雌雄个体杂交,基因型组合为ZAZa×ZAW,后代有ZAZA(灰白羽♂):ZAZa(瓦灰羽♂):ZAW(瓦灰羽♀):ZaW(银色羽♀)=1:1:1:1,D错误。
    故选D。
    【点睛】本题考查的是家鸽羽色的伴性遗传,意在考查学生运用所学伴性遗传的遗传规律知识来综合分析问题和解决问题的能力。
    8. 在细胞有丝分裂过程中,纺锤体组装检验点(SAC)的作用是产生等待信号,直到所有的染色体都排列在赤道板上并建立正确的双极定向,以保证染色体均等分配,其作用原理如图。下列说法正确的( )
    A. 纺锤体微管蛋白在细胞有丝分裂前期合成
    B. 在有丝分裂前期,染色体的着丝粒排列在赤道板中央
    C. 着丝粒正常分裂后细胞中染色体数和DNA数都加倍
    D. SAC功能异常的细胞可能产生染色体数目异常的子细胞
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析题图:纺锤体组装检验点(SAC)的作用是检验染色体都排列在赤道板上并建立正确的双极定向。该机制能保证复制的染色体都能平均进入子细胞,维持子代细胞遗传性状的稳定性。
    【详解】A、间期进行蛋白质的合成和DNA的复制,所以微管蛋白也在此时合成,A错误;
    B、在有丝分裂中期,染色体的着丝粒排列在赤道板中央(虚拟结构),B错误;
    C、着丝粒正常分裂后细胞中染色体数加倍,核DNA数间期进行复制,即在间期加倍,C错误;
    D、纺锤体组装检验点(SAC)的作用是产生等待信号,直到所有的染色体都排列在赤道板上并建立正确的双极定向,以保证染色体均等分配,如果SAC功能异常,则细胞可能没有等到染色体排列在赤道板就开始分裂,提前进入后期,造成染色体不均等分裂,从而产生染色体数目异常的子细胞,D正确。
    故选D。
    9. 下列有关高中生物教材实验现象的分析,不合理的是( )
    A. AB. BC. CD. D
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、分生区细胞一般呈正方形,排列紧密。
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
    【详解】A、分生区细胞一般呈正方形,观察有丝分裂时装片中有很多未分裂的长方形细胞,可能看到的是根尖伸长区的细胞,A错误;
    B、32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,上清液中出现了少量放射性,可能是保温时间过短,部分噬菌体的DNA未进入大肠杆菌,也可能是保温时间过长,部分大肠杆菌裂解,B正确;
    C、2,4-D也具有两重性,浓度过高会抑制扦插枝条生根,导致扦插枝条没有长出不定根,C正确;
    D、探究植物细胞的吸水和失水实验中未观察到质壁分离复原现象,可能是滴加的蔗糖溶液浓度过高,细胞失水过多过快而死亡,D正确。
    故选A。
    10. 下图是基因M、N、P对某种生物性状控制关系(三对等位基因分别位于三对同源染色体上),下列相关叙述错误的是
    A. 表现出性状3的个体基因型可能有4种
    B. 表现出性状2的个体基因型是ppM_nn
    C. 图示表明基因对性状的控制可通过控制酶的合成实现
    D. 基因型PpMmNn个体测交,后代中表现出性状1的个体占3/16
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析图解:根据基因与性状的关系,存在基因P后,不管有没有M基因都不能生成酶1,因此会表现出性状1,因此性状1的基因型可以用P-----或ppmm--;要表现为性状2,需要有酶1,而没有酶2,因此性状2的基因型可以用ppM_nn;要表现为性状3,需要同时具有酶1和酶2,基因型可以表示为ppM_N_。
    【详解】A、要表现为性状3,需要同时具有酶1和酶2,基因型可以表示为ppM_N_,即包括ppMMNN、ppMMNn、ppMmNN、ppMmNn,A正确;
    B、要表现为性状2,需要有酶1,而没有酶2,因此性状2的基因型可以用ppM_nn,B正确;
    C、由图示信息可知,基因对性状的控制可通过控制酶的合成实现,C正确;
    D、测交后代基因型与F1产生的配子种类相同,根据基因的自由组合定律,PpMmNn个体 产生的配子有8种,其中P__占4/8,pm_占2/8,故基因型PpMmNn个体测交,后代中表现由性状1的个体占3/4,D错误。
    故选D。
    11. 四膜虫是一种单细胞真核生物,研究发现四膜虫 rRNA 剪接过程是一种自我剪接方式,没有蛋白质的参与。下图为四膜虫的核糖体 RNA(rRNA)转录后的加工过程。据图判断以下描述错误的是( )
    A. 线性的 RNA 分子有很多的反向互补序列,此为能进行自我剪接的结构基础
    B. 剪接化学反应过程包括磷酸二酯键的断裂和再连接
    C. rRNA 转录后,先剪切下左、右两侧的部分外显子,然后形成环状含子
    D. rRNA 的剪接不需要任何蛋白质参与即可发生,说明该过程并非酶促反应
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由题意可知四膜虫体内的RNA能参与将RNA切割成几个片段,再把某些RNA片段重新连接起来的反应,而且该反应是在仅有RNA而没有任何蛋白质参与的情况下完成的,进而推测其在四膜虫体内起到了催化作用,即酶的作用。
    【详解】A、由第一幅图可知,线性的RNA分子依据碱基互补配对原则,有很多的反向互补序列,此为能进行自我剪接的结构基础,A正确;
    B、在细胞内有关酶的催化下,核糖核苷酸经脱水缩合形成磷酸二酯键,B正确;
    C、有题中图示可知,rRNA转录后,先剪切下左、右两侧的部分外显子,然后形成环状合子,C正确;
    D、绝大多数酶的本质是蛋白质,极少数是RNA,所以在四膜虫体内这种RNA充当酶的作用,具有酶的特性,D错误。
    故选D。
    【点睛】
    12. 癌症是当前严重威胁人类生命的疾病。下列有关癌细胞的叙述,错误的是( )
    A. 具有细胞增殖失控的特点
    B. 基因突变可能使正常细胞变为癌细胞
    C. 癌细胞只有原癌基因没有抑癌基因
    D. 细胞质膜上糖蛋白减少,癌细胞易分散转移
    【答案】C
    【解析】
    【分析】 原癌基因表达的蛋白质是细胞正常生长和增殖所必需的,这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强,就可能引起细胞癌变。相反,抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖,或促进细胞凋亡,这类基因一旦突变而导致蛋白质活性减弱或失去活性,也可能引起细胞癌变。
    【详解】A、癌细胞能够无限增殖,具有细胞增殖失控的特点。A正确;
    B、基因突变导致细胞增殖失控,可能使正常细胞变为癌细胞,B正确;
    C、癌细胞有原癌基因和抑癌基因,只是都发生了突变,C错误;
    D、糖蛋白与细胞之间的识别有关系,细胞质膜上糖蛋白减少,癌细胞易分散转移,D正确。
    故选C。
    二、多选题(每题4分,共24分,少选2分,多选且选错不得分)
    13. 李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是( )
    A. 细胞内水分增加B. 细胞萎缩体积变小
    C. 多种酶的活性降低D. 细胞内黑色素逐渐增多
    【答案】AD
    【解析】
    【分析】衰老细胞的特征:①细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低;②细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;③细胞内的水分减少,细胞萎缩,体积变小;④细胞内多种酶的活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢;⑤细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内物质的交流和传递。
    【详解】A、衰老细胞内水分减少,A错误;
    B、衰老细胞会萎缩,体积变小,B正确;
    C、衰老细胞内多种酶的活性降低,C正确;
    D、衰老细胞的酪氨酸酶的活性降低,黑色素合成减少,D错误。
    故选AD。
    14. 对有关“DNA是主要遗传物质”的理解错误的是( )
    A. 细胞中核遗传物质是DNA,而其余部分为RNA
    B. 绝大多数生物遗传物质是DNA,部分病毒以RNA作遗传物质
    C. 所有细胞型生命的遗传物质是DNA
    D. 烟草花叶病毒侵染实验不能证明DNA是主要遗传物
    【答案】AC
    【解析】
    【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。
    2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸,但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
    3、病毒只含一种核酸,因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
    【详解】A、细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA,A错误;
    B、绝大多数生物(细胞型生物和部分病毒)遗传物质是DNA,部分生物以RNA作遗传物质,因此DNA是主要的遗传物质,B正确;
    C、所有细胞型生物的遗传物质是DNA,不能说明DNA是主要遗传物质,C错误;
    D、烟草花叶病毒的侵染实验说明RNA是遗传物质,不能证明DNA是主要遗传物,D正确。
    故选AC。
    15. 下图是[H]随化合物在某植物体内转移的过程,下列对其分析正确的是( )
    A. ①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
    B. ④过程产物不同的直接原因是细胞中无氧呼吸酶种类不同
    C. 消耗ATP的过程有②③⑤⑦
    D. 该植物生长过程中,①产生的还原氢比⑥产生的还原氢多
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】分析题图:图示是[H]随化合物在生物体内转移的过程,其中①表示光反应阶段;②表示暗反应阶段;③表示葡萄糖聚合形成多糖;④表示无氧呼吸的第二阶段;⑤表示有氧呼吸的第三阶段;⑥表示细胞呼吸的第一阶段和第二阶段;⑦表示多糖水解过程。
    【详解】A、①表示光反应阶段,②表示暗反应阶段,光反应阶段产生的[H](和ATP)可在暗反应过程中将三碳化合物还原,A正确;
    B、④过程产物不同的直接原因是细胞中无氧呼吸酶种类不同,根本原因是控制相关酶合成的基因不同,B正确;
    C、⑤表示有氧呼吸的第三阶段,该过程产生ATP而非消耗ATP,⑦表示多糖水解,该过程不消耗ATP,C错误;
    D、该植物生长过程中,光合作用强度大于呼吸作用强度,有有机物的积累,故①光反应产生的还原氢比⑥有氧呼吸第一、第二阶段产生的还原氢多,D正确。
    故选ABD。
    16. 细胞连接蛋白PANX1基因突变导致“卵子死亡”,这是一种单基因遗传病。下图为某患者的家族系谱图,经基因检测,Ⅰ1和Ⅱ4含有致病基因,Ⅰ2不含致病基因。下列相关叙述正确的是( )
    A. 该病为常染色体显性遗传病B. 患者的致病基因来自父母双方
    C. Ⅱ3结婚后能生出正常的儿子D. Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病孩子的概率为
    【答案】AD
    【解析】
    【分析】由题意“细胞连接蛋白PANX1基因突变导致“卵子死亡”,说明该病只在女性中出现,男性即使携带该病治病基因也不会患病。
    【详解】A、根据题意可知,Ⅰ1和Ⅱ4含有致病基因,Ⅰ2不含致病基因,Ⅱ3患病,又因为该病是单基因遗传病,且该病只在女性中出现,男性即使携带该病治病基因也不会患病,所以该病只能是常染色体显性遗传病,A正确;
    B、由A可知,图中Ⅰ1基因型为Aa,Ⅰ2基因型为aa,Ⅱ3基因型为Aa,即患者的致病基因来自于其父亲,B错误;
    C、Ⅱ3由于不能产生正常的卵子,结婚后无后代,C错误;
    D、由题意可知,Ⅱ4为Aa和Ⅱ5为aa再生一个患病孩子Aa(女孩)的概率为1/2Aa×1/2女孩= 1/4,D正确。
    故选AD。
    三、非选择题(共60分,未注明空每空1分)
    17. 根据材料回答下列有关细胞增殖的问题。
    I.研究发现,细胞周期蛋白B3(Cyclin B3)缺失小鼠体型和生理状态都比较正常,具有完整的卵泡和睾丸发育状况,但自然交配后雌性小鼠不能产生后代,而雄性小鼠的发育和繁殖能力均正常。为进一步揭示Cyclin B3的功能,研究者对正常雌鼠(2n=40)与Cyclin B3缺失雌鼠卵细胞形成过程中的关键时期进行了对比,如图所示。据图回答下列问题。
    (1)雌鼠通过减数分裂形成的卵细胞在核遗传物质减半的原因是__________,细胞质不均等分裂的意义是___________。
    (2)由图分析可知,Cyclin B3缺失的卵母细胞形成了正常的纺锤体,但未排出第一极体,表明Cyclin B3缺失的卵母细胞被阻滞于MⅠ中期。推测细胞周期蛋白B3的功能是可以__________(填“促进”或“抑制”)同源染色体分离。
    (3)研究发现,Cyclin B3缺失的卵母细胞在受精后可以绕过减数分裂Ⅰ后期而进行减数分裂Ⅱ,发生______分离,在排出第二极体后会发育为早期胚胎,但所有胚胎在着床后会死亡。
    Ⅱ.图1为某高等动物不同时期的细胞分裂图像;图2为该动物不同时期的细胞内染色体数与核DNA含量变化关系曲线图。
    (4)图1中的细胞甲的名称是____________。
    (5)图1中的细胞乙、丙图分别对应图2_____________段。对应的M值应为_______。
    【答案】(1) ①. 减数分裂前的间期DNA复制一次,细胞连续分裂两次 ②. 产生的卵细胞体积较大,为受精卵提供充足的营养物质
    (2)促进 (3)姐妹染色单体
    (4)初级精母细胞 (5) ①. de、de ②. 1/2
    【解析】
    【分析】分析题图:与正常小鼠相比,Cyclin B3缺失小鼠的同源染色体不能分离,减数第二次分裂过程不能正常进行。
    【小问1详解】
    减数分裂的特点是核DNA复制一次,细胞分裂两次,导致形成的子细胞中核DNA和染色体均减半,故雌鼠通过减数分裂形成的卵细胞在核遗传物质减半的原因是减数分裂前的间期DNA复制一次,细胞连续分裂两次;卵原细胞在形成卵细胞的过程中,细胞质是不均等分裂的,其意义是产生的卵细胞体积较大,为受精卵提供充足的营养物质,有利于卵裂的正常进行。
    【小问2详解】
    由图可知,与正常小鼠相比,CyclinB3缺失小鼠的同源染色体不能分离,减数第二次分裂过程不能正常进行,细胞停滞在MⅠ中期(减数第一次分裂中期),由此可推测CyclinB3的功能是促进同源染色体的分离。
    【小问3详解】
    减数第二次分裂过程中发生的是姐妹染色单体的分离,故研究发现,Cyclin B3缺失的卵母细胞在受精后可以绕过减数分裂Ⅰ后期而进行减数分裂Ⅱ,发生姐妹染色单体分离,在排出第二极体后会发育为早期胚胎,但所有胚胎在着床后会死亡。
    【小问4详解】
    图1中细胞甲中发生了同源染色体的分离,且细胞质均等分裂,故图1中的细胞甲的名称是初级精母细胞。
    【小问5详解】
    图1中细胞甲中发生了同源染色体的分离,且细胞质均等分裂,故图1中的细胞甲处于减数第一次分裂后期;细胞乙中存在同源染色体,且发生了着丝粒的分裂,处于有丝分裂后期;细胞丙中无同源染色体且发生了着丝粒的分裂,处于减数第二次分裂后期;染色体与核DNA的比值为1或1/2,结合图2可知,N为1,M为1/2,故图1中的细胞乙、丙图分别对应图2的de、de段,着丝粒分裂,染色体与核DNA比值为1。
    18. 图表示真核生物细胞内的三个重要生理过程。据图回答下列问题:
    (1)图甲所示过程发生在细胞周期中的_____时期,其中解旋酶作用于_____键,从结果分析该过程的特点是_____,在正常情况下,图甲a、b、c、d单链中,碱基排列顺序相同的单链是_____。
    (2)在玉米的叶肉细胞中能发生图乙所示过程的场所有_____,甲、乙、丙过程_____(填“能”或“不能”)同时发生在玉米的叶肉细胞中,理由是_____。
    (3)图丙所示的生理过程是_____,该过程是从分子1链的_____端开始的,完成该过程需要_____种RNA的参与。
    【答案】(1) ①. 间期 ②. 氢键 ③. 半保留复制 ④. a和c,b和d
    (2) ①. 细胞核、线粒体、叶绿体 ②. 不能 ③. 玉米的叶肉细胞高度分化不能再分裂,只能完成蛋白质的合成
    (3) ①. 翻译 ②. A ③. 3
    【解析】
    【分析】分析题图:甲过程是以DNA的两条链为模板,复制形成DNA的过程,即DNA的复制;乙过程是以DNA的一条链为模板,转录形成RNA的过程,即转录;丙过程表示以mRNA为模板,合成多肽的翻译过程。
    【小问1详解】
    甲图中以DNA的两条链分别为模板,表示DNA复制,DNA复制为半保留复制,根据碱基互补配对原则,甲图中碱基的排列顺序相同的单链是a和c,b和d;
    【小问2详解】
    乙图中以DNA一条链为模板,表示转录,在玉米的叶肉细胞中能发生转录的有细胞核、线粒体、叶绿体,玉米的叶肉细胞高度分化不能再分裂,只能完成蛋白质的合成,不能进行DNA的复制。
    【小问3详解】
    丙图以mRNA为模板,在核糖体上合成,表示翻译,由于多肽链n比m要长,所以翻译是从分子1链的A端开始的,完成翻译过程需要mRNA、tRNA、rRNA三种RNA的参与。
    19. 某种鸟类的羽色受两对等位基因控制,其中基因A控制蓝色物质的合成,基因B控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因。A、a,B、b基因的分布情况如图甲所示,羽色的代谢控制机理如图乙所示。据图分析并回答下列问题:
    (1)图甲中的A、a和B、b两对基因________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,理由是__________________________。图甲所示基因型的鸟其羽色为________色。
    (2)由图甲和图乙分析可知,该鸟类中蓝羽雄鸟的基因型应为____________。绿羽鸟的基因型应有______种。
    (3)现用已知基因型为BbZAZa和BbZaW的亲鸟进行杂交,F1代中雌鸟的表现型及其比例为:________,F1代的绿羽雄鸟中纯合子所占的比例为________。
    (4)若从第(3)问的F1代中挑选基因型分别为________和________的做亲本进行杂交,其后代根据羽毛的两种颜色便可判断其性别。
    【答案】 ①. 遵循 ②. 两对等位基因位于非同源染色体上(或两对同源染色体上) ③. 绿 ④. bbZAZA或bbZAZa ⑤. 6 ⑥. 绿羽色∶黄羽色∶蓝羽色∶白羽色=3∶3∶1∶1 ⑦. 0 ⑧. bbZAW(或BBZAW) ⑨. bbZaZa(BBZaZa)
    【解析】
    【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时,位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合;位于性染色体上的基因控制的性状的遗传,总是与性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传也遵循分离定律,是分离定律的特殊形式。
    2、由题图和细胞代谢途径可知: bbZA_ 表现为蓝色,B_ zaza、B_ ZaW表现为黄色,B_ ZA_ 表现为绿色,bbZaZa、 bbZaW表现为白色。
    【详解】(1)根据题意和图示可知,A、a和B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上,所以遗传遵循自由组合定律。
    (2)由图可知,白色个体的基因型为bbZaZa、 bbZaW,蓝色个体的基因型为bbZA_ ,黄色个体的基因型为B_ zaza、B_ ZaW,绿色个体的基因型为B_ ZA_。蓝羽雄鸟的基因型为bbZAZA或bbZAZa;绿鸟的基因型为BBZAZA、BBZAZa、BBZAW、BbZAZA、BbZAZa和BbZAW,故绿鸟的基因型有6种。
    (3)BbZAZa和BbZaW杂交,根据分离和自由组合定律,利用配子棋盘法,可知后代可能出现的表现型为绿羽色∶黄羽色∶蓝羽色∶白羽色,其中雌性为绿羽色∶黄羽色∶蓝羽色∶白羽色=3∶3∶1∶1;雄性鸟绿羽的基因型有:1BBZAZa、2BbZAZa共2种,其中纯合子的概率为0。
    (4)bbZAW与bbZaZa杂交时,后代雄性全为蓝色,雌性全为白色;BBZAW与BBZaZa杂交时,后代雄性全为绿色,雌性全为黄色。
    【点睛】本题考查基因分离定律和自由组合定律的实质及ZW型的性别决定和伴性遗传,考查考生的综合分析能力。
    20. 细胞呼吸和光合作用是植物重要的生命活动,据所学知识回答下列有关问题:
    Ⅰ.将两株植物放在封闭的玻璃罩内,用完全营养液并置于室外进行培养(如甲图所示),假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计。现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答:
    (1)上图显示,影响光合作用的外界因素有____________________。
    (2)BC段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是__________________________;CD段与AB段相比,曲线上升较缓,其原因是_____________________________。
    (3)D点时植物生理活动过程的特点是_____________________________。
    (4)EF段说明此时植物光合作用速率_________(填“较快”或“较慢”),其原因最可能是_________________。
    (5)24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是_____________。
    Ⅱ.图甲是叶绿体模式图,图乙表示光合作用的部分过程,图丙表示在密闭恒温(温度为25℃)小室内测定的a、b两种不同植物光合作用强度和光照强度的关系。请回答下列问题:
    (6)绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色,原因是_______________________________。
    (7)图乙中A的作用是__________,①表示的过程是__________。若光照强度突然减弱,短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有__________(填序号:①C5、②ATP、③[H]、④C3选不全不得分)。
    (8)图丙中光照强度为Z时,a、b植物制造葡萄糖速率之比为_____,对a植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,平均光照强度在_____klx以上才能使该植物处于生长状态。若a植物光合速率和呼吸速率的最适温度分别是25℃和30℃,若将温度提高到30℃(其他条件不变),则图中M点的位置理论上会向_____(选填“左”“左下”、“右”或“右上”)移动。
    【答案】(1)光照强度、温度、CO2浓度
    (2) ①. 夜间温度较低降低了呼吸酶的活性 ②. 光合作用吸收了部分的CO2
    (3)光合作用速率与呼吸作用速率相等
    (4) ①. 较慢 ②. 光照过强,温度过高,气孔部分关闭,导致CO2供应不足
    (5)增加 (6)绿叶中的色素会溶解在乙醇中
    (7) ①. 还原C3 ②. 二氧化碳的固定 ③. ①②③
    (8) ①. 10:7 ②. Y ③. 左下
    【解析】
    【分析】分析题意可知,图甲玻璃罩中的植物在黑暗条件下只进行呼吸作用,此时温度会影响酶的活性,进而影响呼吸作用强度;在有光的条件在既进行呼吸作用,又进行光合作用;图乙中,D和G点植株光合速率等于呼吸速率,G点后,光合作用逐渐停止。
    【小问1详解】
    由图甲可知,图中光合作用的进行与光照、CO2以及环境温度有关,影响光合作用的外界因素主要有光照强度、温度、CO2浓度等。
    【小问2详解】
    由于在夜间只进行呼吸作用,因此二氧化碳都是由有氧呼吸产生,但是在凌晨2点以后,由于气温的降低,降低了有氧呼吸过程中呼吸酶的活性,导致二氧化碳产生速率减慢,所以BC段与AB段相比,曲线上升较缓。CD段与AB段相比,光合作用吸收了部分的CO2,所以曲线上升较缓。
    【小问3详解】
    D点时二氧化碳浓度既不上升也不下降,为二氧化碳浓度的拐点,此时植株光合作用消耗的二氧化碳与呼吸作用产生的二氧化碳含量相等,即光合作用速率等于呼吸作用速率。
    【小问4详解】
    图中EF段CO2浓度降低很慢,说明光合作用利用二氧化碳减少,光合速率减慢,很可能是中午光照过强、温度过高,导致气孔关闭,CO2供应不足,不利于暗反应进行,光合速率减慢。
    【小问5详解】
    24点与0点相比,该玻璃罩内CO2浓度降低,其用于光合作用合成有机物,植株由有机物的积累,因此植物体内有机物总量增加。
    【小问6详解】
    绿叶中的色素是有机物,可溶于有机溶剂乙醇中,因此,绿色叶片长时间浸泡在乙醇中会变成白色。
    【小问7详解】
    据图可知,图乙中A是[H],其作用是还原C3,①表示C5与二氧化碳结合生成C3,该过程是二氧化碳的固定。若光照强度突然减弱,则光反应强度减弱,产生的[H]和ATP减少,被还原的C3减少,剩余的C3增多,生成的C5减少,即C5的变化与C3相反,C5含量减少,因此短时间内叶绿体中含量随之减少的物质有①②③。
    【小问8详解】
    题图丙中光照强度为Z时,a、b植物二氧化碳的吸收速率分别是8mg•m-2•h-1、6mg•m-2•h-1,呼吸速率为2mg•m-2•h-1、1mg•m-2•h-1,故二氧化碳的固定速率分别是10mg•m-2•h-1、7mg•m-2•h-1(可以代表葡萄糖的制造速率),所以a、b植物制造葡萄糖的速率之比为10:7。对a植物而言,假如白天和黑夜的时间各为12h,当每小时二氧化碳的吸收量-每小时二氧化碳的产生量大于0时,一昼夜植株才有有机物的净积累,才能使a植物处于生长状态。由题图可知,平均光照强度在Yklx以上时,每小时二氧化碳的吸收量-每小时呼吸作用二氧化碳的产生量大于0。25℃为a植物光合速率所需的最适温度,而呼吸速率的最适温度是30℃,所以若将温度提高到30℃,a植物的光合速率将下降,呼吸速率将上升,题图中M为光饱和点,该点的位置理论上的变化是向左下移动。
    21. 螺旋蛆蝇是家畜的毁灭性寄生物种。在实验室里对两种数量相同的螺旋蛆蝇进行不同的处理:一组使用杀虫剂;另一组使用电离辐射,促使雄性不育。实验结果如图1所示,请回答。
    (1)用达尔文进化理论解释图1中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐增加的原因,螺旋蛆蝇中存在____________________,杀虫剂起了____________________作用,保留下来的个体大量繁殖使该群体逐渐增大。
    (2)从图可以看出基因突变具有____________________特点。A与a1、a2、a3的关系是______________________________。
    (3)用电离辐射促使螺旋蛆蝇雄性不育的方法最终能消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,原因是________________________________________。
    (4)在对螺旋蛆蝇某一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为20%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该种群是否发生了进化?__________,理由是______________________________。
    【答案】 ①. 抗药性个体 ②. 选择 ③. 不定向性(多向性) ④. 等位基因 ⑤. 基因突变的频率低 ⑥. 是 ⑦. 种群基因频率发生了改变
    【解析】
    【分析】本题主要考查了进化论、基因突变等相关的知识。
    1、达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
    其中(1)过度繁殖:生物具有很强的繁殖能力,它是自然选择的基础。
    (2)生存斗争:生物与环境条件之间或生物与生物之间的斗争,它是自然选择的手段。
    (3)遗传和变异:是生物进化的内因。
    (4)适者生存:是自然选择的结果。
    2、题图分析:图1用杀虫剂处理螺旋蛆蝇,其结果是螺旋蛆蝇的数量先降后升,用电离辐射处理螺旋蛆蝇,其结果是螺旋蛆蝇的数量不断下降。图2是基因A与a1、a2、a3之间相互变化的情况,体现了基因突变的不定向性的特点。
    【详解】(1)用达尔文进化理论解释图1中杀虫剂处理后群体中的个体数逐渐增加的原因,螺旋蛆蝇中存在抗药性个体,杀虫剂起了选择作用,保留下来的个体大量繁殖使该群体逐渐增大。
    (2)从图可以看出基因突变具有不定向性(多向性)特点。A与a1、a2、a3的关系是等位基因。
    (3)用电离辐射促使螺旋蛆蝇雄性不育的方法最终能消灭螺旋蛆蝇,但所需时间较长,原因是基因突变的频率低,雄性不育的个体产生的数量较少。
    (4)根据题意分析,第一年,AA、Aa、aa分别占20%、10%、70%,则A的基因频率=20%+1/2×10%=25%,a的基因频率为75%;第二年,AA、Aa、aa分别占4%、32%、64%,则A的基因频率=4%+1/2×32%=20%,a的基因频率为80%。可见种群的基因频率发生了改变,说明生物进化了。
    【点睛】深刻理解达尔文进化理论的要点,并能够运用所学知识解释生活中的问题,理解基因突变的特点及结果,会计算种群的基因频率并能够在此基础上正确判断生物进化的实质是解题的关键。组别
    亲代
    子代

    灰白羽♂×瓦灰羽♀
    灰白羽♂:瓦灰羽♀=1:1

    灰白羽♂×银色羽♀
    瓦灰羽♂:瓦灰羽♀=1:1

    银色羽♂×瓦灰羽♀
    瓦灰羽♂:银色羽♀=1:1
    选项
    实验现象
    可能原因
    A
    观察有丝分裂时装片中有很多未分裂的长方形细胞
    分裂间期时间很长
    B
    32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,上清液中出现了少量放射性
    保温时间过长,部分大肠杆菌裂解
    C
    用一定浓度的 2,4-D处理的插条没有长出不定根
    2,4-D浓度过高
    D
    探究植物细胞的吸水和失水实验中未观察到质壁分离复原现象
    滴加的蔗糖溶液浓度过高
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