第3章　热点强化5　仪器的组合与气体体积的测定（含答案） 2025年高考化学大一轮复习全新方案 讲义

这是一份第3章　热点强化5　仪器的组合与气体体积的测定（含答案） 2025年高考化学大一轮复习全新方案 讲义，文件包含第3章热点强化5仪器的组合与气体体积的测定教师版2025年高考化学大一轮复习全新方案docx、第3章热点强化5仪器的组合与气体体积的测定学生版2025年高考化学大一轮复习全新方案docx等2份学案配套教学资源，其中学案共11页， 欢迎下载使用。

1．多种用途的漏斗
2．干燥管的“一器多用”
3.用途多变的广口瓶
(1)收集气体：可选用装置________(填装置字母，下同)，若用排空气法收集CO2，则应从____口进气；若收集氢气，则应从________口进气；若瓶中装满饱和食盐水，从________口进气，可收集Cl2。
(2)洗气除杂或干燥：可选装置________，比如除去Cl2中的少量HCl，则广口瓶中盛放____________，应从________口进气。
(3)装置E可用于贮存少量气体，若E中收集了少量H2，排出H2的方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)图中可用于测量气体体积的是________，用作安全瓶的是________或A，若用A作安全瓶，则应从________口进气；接在气体连续制备的实验装置中间，用于控制气流平稳的装置是________。
(5)用于监控气体流速(如图F)，广口瓶中盛有液体，从________端通入气体，根据液体中产生气泡的速率来监控通入气体的流速。
4．多样化的冷凝装置
5．化学实验安全的创新设计
(1)防倒吸装置
(2)防堵塞安全装置
二、气体体积的测定
1．测量气体体积的装置(排液法)
使用上述装置量气时应注意：冷却至室温；调平液面后再读数；读数时视线与凹液面的最低点相平。
2．准确测量气体体积应用实例
用镁带和稀硫酸反应来测定镁的质量分数，可用如图装置测定一定量的镁条与稀硫酸反应产生氢气的体积。
(1)导管a的作用有哪些？
_______________________________________________________________________________
(2)实验结束读取数据时，应注意哪些事项？
_______________________________________________________________________________
(3)本实验量气装置也可选用量筒、广口瓶、水槽、导管等主要仪器装配而成，请你在下面的方框内画出2套量气装置图(其他连接用品和夹持仪器自选)。
1．已知HCl难溶于CCl4，则如图所示装置中，不适宜用于HCl气体尾气吸收的是( )
2．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列装置能用作防倒吸安全瓶的是( )
3．(2023·全国乙卷，9)下列装置可以用于相应实验的是( )
4.(2023·北京，8)完成下述实验，装置或试剂不正确的是( )
A．实验室制Cl2
B．实验室收集C2H4
C．验证NH3易溶于水且溶液呈碱性
D．除去CO2中混有的少量HCl
5．草酸晶体(H2C2O4·2H2O)100 ℃开始失水，101.5 ℃熔化，150 ℃左右分解产生H2O、CO和CO2。用加热草酸晶体的方法获取某些气体，应该选择的气体发生装置是(图中加热装置已略去)( )
6．用如图装置(加热及夹持仪器已略去)进行的实验，下列不能达到相应实验目的的是( )
A．装置①中的a可用于吸收尾气中的Cl2，b可用于吸收气体时防倒吸
B．装置②可实现制取CO2实验中的“即关即止，即开即用”的作用
C．利用装置③制取SO2，并验证其还原性
D．利用装置④验证KHCO3和K2CO3的热稳定性，X中应放的物质是K2CO3
7．(2023·湖北，13)利用如图所示的装置(夹持及加热装置略)制备高纯白磷的流程如下：红磷(s)eq \(――→,\s\up7(△))无色液体与P4(g)eq \(――→,\s\up7(凝华))白磷(s)
下列操作错误的是( )
A．红磷使用前洗涤以除去表面杂质
B．将红磷转入装置，抽真空后加热外管以去除水和氧气
C．从a口通入冷凝水，升温使红磷转化
D．冷凝管外壁出现白磷，冷却后在氮气氛围下收集项目
装置举例
说明
盛放固体吸收剂
图a可用在装置末端吸收尾气或防止外界水蒸气进入装置，干扰实验。图b可连在装置中间，检验水蒸气
组装
气体
发生装置
类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续
A
B
C
D
制备CO2
分离乙醇和乙酸
验证SO2酸性
测量O2体积