语文必修 上册3.2* 哦，香雪示范课ppt课件

这是一份语文必修 上册3.2* 哦，香雪示范课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了阅读并思考，台儿沟开通火车后，火车经过台儿沟，回味课文，总结标题中的“哦”，与《边城》的比较，拓展探究，主人公形象等内容，欢迎下载使用。

“哦”字到底读什么？为什么题目要加上这个字？
下面的”哦”字读什么音,表示什么意义?1.哦，我懂了。 / 哦，我想起来了。2.哦，见了面要叫叔叔好。3.哦，我听你的。 哦，我走了。4.哦，是怎么回事？5.哦，会有这样的人？
（ò,叹词，表示领会、醒悟。）
（ ò,叹词，表示提醒。）
（ò,叹词，表示承诺、应答。）
（ó,叹词，表示将信将疑。）
（ó,叹词，表示疑问、惊奇。 ）
本文发生的地点和时代背景是什么？本文的主要人物是谁？
香雪、凤娇、“北京话”
台儿沟通火车前后的比较：
前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
后：姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。
最初的时候，姑娘们在火车停站的时候做些什么事情？讨论乘客、讨论“北京话”
后来姑娘们增加了什么新内容？和乘客做买卖，换些小东西。
1.香雪是一个怎么样的人？
香雪是台儿沟小山村十七岁的女孩子，台儿沟唯一的初中生。她纯真无邪，淳朴善良，坚毅执著，渴求科学文化，渴望摆脱贫困，对新生活有着炽热的向往和追求。 
2.一个铅笔盒，用了四十个鸡蛋，走了三十里山路，值得吗？为什么？
小说用两个情节写香雪想得到铅笔盒，并为此走出了三十里夜路，可见这个铅笔盒不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。对香雪来说，就象黑夜中一盏闪亮的灯，照着她在追求知识、追求文明的道路上勇敢前进。香雪对铅笔盒的追求，就是对山外文明的向往，对改变山村封闭、落后、贫穷的迫切心情，还有山村姑娘的自爱自尊。从她身上，显示了强烈的时代意义。
3.朗读香雪夜半独自走回台儿沟的情节，分析讨论课文都写了香雪的哪些心理活动？为什么要写得这么详细？
写了香雪丰富的心理活动：利用香雪夜半独自走回台儿沟一路的机会，写到了她害怕的心理，写到了得到朝思暮想的铅笔盒而压抑不住内心的兴奋，还想到了台儿沟贫穷落后，展望它将来，还想到了爹和娘……表达了她对山里人命运的思考，表现了她对现代文明的向往，要求改变现状的强烈愿望。 之所以写得特别详细，是因为小说主要是为了刻画香雪这个人物形象，表现她为了获取一个铅笔盒而表现出来的巨大勇气，而这一情节正好可以充分地说明问题，前面的情节主要起铺垫作用。
（1）表示领会、醒悟：ò，叹词，表示惊奇。哦，香雪，真是个执著的女 孩子啊！真切地表现了作者对香雪用一篮鸡蛋换来一只铅笔盒这一举动的理解与肯定，并由衷地赞叹了香雪的纯朴自尊以及对现代文明的向往。（2）ó “哦，香雪”是一个有诗意的标题，与文章的风格相符。
孙犁评价《香雪》这篇小说时说：“……从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯净的境界……”是的，这是一篇很美的小说，它为我们刻画了香雪这样一个清纯、美丽，不沾一点尘杂，清澈透明，总能给人一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”感觉的女孩子。更难得的是她对知识，对现代文明充满着渴求和执着。
生活环境：偏远封闭、景色纯净优美、气氛宁静和平。
《边城》刻意渲染的“边城”环境，唯其偏远封闭，才使得民风淳厚得以保持和发酵；唯其纯净宁静才更显出人物自然、纯洁、真挚的人性美。由此构建出作者理想的“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的诗意和有别于都市的自私、虚伪、卑鄙的桃源生活，因而作者期望的一种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”得以呈现。
翠翠：最完美的诗意结晶，她依水而生，傍山成长， “在风日里长养着，把皮肤变的黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶”，她明慧温柔，体贴乖顺,这些淳朴性格轻盈纯洁，像一首恬静优美的诗。天真善良、温柔清纯；感情孤独真挚，对爱执着追求
香雪：“望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔，望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇，心中会生起一种美好的感情。”清纯诚实、坚强勇敢；精神世界丰富， 对文明、自尊执着追求
艺术手法：1.心理活动细致而有层次。2.景物描写渲染气氛，烘托人物。3.诗意性。（环境的描写上：青山，绿水，与世隔绝；淳朴、自然、宁静的生活。）（人物描写上：天真善良清纯诚实……）
“不回避苦难但能看到苦难背后作为底色的善。”关键在于作者对于对香雪及这个地方倾注了“情”：生发以情，贯穿以情，旨在谈情，意在动情。