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    2025年高考生物精品教案第十一章生物技术与工程课时8生物技术的安全性和伦理问题
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    2025年高考生物精品教案第十一章生物技术与工程课时8生物技术的安全性和伦理问题

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    这是一份2025年高考生物精品教案第十一章生物技术与工程课时8生物技术的安全性和伦理问题,共12页。


    考点1 转基因产品的安全性
    学生用书P352
    1.转基因成果
    2.转基因产品的安全性
    教材补遗 [选必3 P102“相关信息”]我国科学家将来自玉米的α-淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中,由于α-淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性,因而可以防止转基因花粉的传播。
    基础自测
    1.通过转基因技术生产药物只是转基因微生物方面的应用。( × )
    2.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性。( √ )
    3.如果转基因植物的外源基因源于自然界,则不会存在安全性问题。( × )
    情境应用
    基因污染是指基因工程中目的基因通过转基因生物扩散到其他生物体内,可能对生物多样性、生态环境和人类健康造成潜在风险和威胁,而且会随着生物的繁殖不断扩散。分析基因污染可能在什么情况下发生?
    提示 附近生长的相关野生植物或邻近农田的非转基因作物接受转基因作物的花粉;土壤微生物或动物肠道微生物吸收转基因作物的相关基因后获得外源基因。
    学生用书P353
    命题点 转基因产品的安全性问题分析
    1.转基因食品存在“是否安全”的争议,有人认为转基因食品是有害的,比如抗“草甘膦(除草剂)”转基因农作物的种植,使喷洒除草剂的人患癌症。判断下列说法正确的是( C )
    A.将含抗“草甘膦”基因的重组质粒转入农作物常用显微注射法
    B.食用转基因大米一定会对人的健康造成危害
    C.严格管理和控制好目的基因的表达部位,则转基因食品的安全性可以在一定程度上得到保障
    D.食用转基因食品,其中的基因会整合到人的基因组中
    解析 将含抗“草甘膦”基因的重组质粒导入植物细胞常用农杆菌转化法或花粉管通道法,A错误;食用转基因大米不一定会对人的健康造成危害,转基因大米中含有益成分,是否有危害不能一概而论,B错误;严格管理和控制好目的基因的表达部位,则转基因食品的安全性可以在一定程度上得到保障,C正确;食用转基因食品,其中的基因会被消化分解,一般不会整合到人的基因组中,D错误。
    2.利用转基因技术研发出来的产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市。下列不属于理性看待转基因技术的是( D )
    A.要看到经济、文化和伦理道德观念等的差异使人们对转基因技术有不同的看法
    B.要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题
    C.要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响
    D.我国对转基因技术的方针是研究上要谨慎,推广上要大胆,管理上要严格
    解析 由于不同的人在经济、文化和伦理道德观念等方面存在差异,所以不同的人对转基因技术会有不同的看法,A正确;转基因技术是一把双刃剑,最重要的是要科学合理地利用这项技术,要在清晰地了解转基因技术的原理和操作规程的基础上来讨论转基因技术的相关问题,B正确;要理性地看待转基因技术,要靠确凿的证据和严谨的逻辑来思考转基因技术的影响,C正确;我国对转基因技术的方针是研究上要大胆,推广上要慎重,管理上要严格,是属于政策方面的调控,D错误。
    考点2 关注生殖性克隆人
    学生用书P353
    1.生殖性克隆和治疗性克隆的区别与联系
    2.中国政府的态度
    3.试管婴儿和设计试管婴儿的比较
    基础自测
    1.对于设计试管婴儿技术,中国政府坚持“四不原则”。( × )
    2.生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化。( √ )
    3.利用体外受精、体细胞核移植等技术获得的人的囊胚可以植入人或任何动物的生殖系统。( × )
    4.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”技术没有什么不同。( × )
    学生用书P354
    命题点1 辨析生殖性克隆与治疗性克隆
    1.[2023浙江1月]以哺乳动物为研究对象的生物技术已获得了长足的进步。对生物技术应用于人类,在安全与伦理方面有不同的观点,下列叙述正确的是( D )
    A.试管婴儿技术应全面禁止
    B.治疗性克隆不需要监控和审查
    C.生殖性克隆不存在伦理道德方面的风险
    D.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
    解析 试管婴儿属于有性生殖,合理范围内,试管婴儿技术是可以使用的,A错误;治疗性克隆要在严格监管下进行,B错误;生殖性克隆会引起严重的道德、伦理、社会和法律问题,C错误。
    2.生殖性克隆与治疗性克隆的最大区别是目的不同。下列关于生殖性克隆和治疗性克隆的叙述错误的是( D )
    A.生殖性克隆是为了获得能独立生存的新个体,而治疗性克隆是为了获得特定的细胞、组织或器官并用于治疗疾病
    B.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
    C.生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
    D.生殖性克隆技术目前已经非常成熟,不会面临流产、死胎和畸形儿等严重问题
    解析 生殖性克隆的目的是产生独立生存的新个体,治疗性克隆是为了获得特定的细胞、组织或器官,用于治疗疾病,A正确;由于生殖性克隆会对人类现有的有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念产生冲击,克隆技术的不成熟会导致有生理缺陷或心理缺陷的克隆人的出现,并且会面临流产、死胎和畸形儿等严重问题,我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,B、C正确,D错误。
    命题点2 生物技术引起的伦理问题分析
    3.世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿,是通过CRISPR/Cas9基因编辑技术对CCR5基因进行修改的胚胎细胞孕育的。研究者的初衷是让志愿者生出能抗艾滋病病毒的婴儿。但婴儿诞生后,国家医学伦理专家委员会启动对该事件涉及伦理问题的调查。下列有关叙述错误的是( C )
    A.“设计试管婴儿”利用了胚胎移植、基因检测等技术
    B.胚胎是人生命的一个自然阶段,不能对其生命属性进行非道德篡改
    C.“设计试管婴儿”属于无性生殖
    D.并不能确保CCR5基因被选择性修饰而发生变异的个体不患艾滋病
    解析 “设计试管婴儿”利用了胚胎移植和基因检测等技术,A正确;胚胎是人生命的一个自然阶段,不能对其生命属性进行非道德篡改,B正确;“设计试管婴儿”是精子和卵细胞结合形成受精卵后才进行基因编辑的,属于有性生殖,C错误;基因表达的过程会受很多因素影响,并不能确保CCR5基因被选择性修饰而发生变异的个体不患艾滋病,D正确。
    命题变式
    [设问拓展型]下列有关“设计试管婴儿”的说法,错误的是( C )
    A.不合适的胚胎的处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一
    B.“设计试管婴儿”的实质是根据遗传学鉴定,选择性移植体外受精形成的胚胎
    C.“设计试管婴儿”必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要,这是因为前者技术复杂有一定的危险性,而后者技术上已经很成熟
    D.将“设计试管婴儿”技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
    解析 不合适的胚胎的处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一,A正确;“设计试管婴儿”的实质是根据遗传学鉴定,选择性移植体外受精形成的胚胎,B正确;“设计试管婴儿”必须获得政府部门的相关批准证书,以防该技术的滥用,试管婴儿技术为许多不孕夫妇解决了生育问题,同样也需要得到政府的审批,C错误;将“设计试管婴儿”技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一,D正确。
    考点3 禁止生物武器
    学生用书P355
    深度思考
    有人认为生物武器给人类造成的危害要远远超出核武器,这种说法是否有道理?为什么?
    提示 有道理。因为作为生物武器使用的病原体几乎都是微生物,使用有限容积的盛载体可能散播的病原体数量极大,且在人或动物体内有机会增殖,可在群体中传播,这会使其杀伤范围不断扩大,由此造成的危害可能难以估量。
    学生用书P355
    命题点 生物武器的危害
    1.生物武器包括致病菌类、病毒类和生化毒剂类等。下列有关它们的类型和特点的说法,错误的是( D )
    A.生物武器多为烈性致病微生物,致病性强
    B.生物武器多为高传染性微生物,易大面积传播
    C.生物武器存活时间久,能给人类带来长期的威胁
    D.为降低生物武器的危害,允许小规模使用生物武器
    解析 生物武器具有危害大等特点,应坚决禁止使用生物武器,D错误。
    2.下列关于生物武器的说法,错误的是( A )
    A.中美两国发布联合声明,重申在一般情况下不发展、不生产、不储存生物武器
    B.彻底销毁生物武器是世界上大多数国家的共识
    C.生物武器包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类等
    D.利用炭疽杆菌制成的生物武器,具有传染性强、致死率高的特点
    解析 1998年6月,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散,A错误。
    学生用书·练习帮P535
    1.[2024浙江大联考]目前,转基因产品的安全性引发社会的广泛关注,下列分析错误的是( D )
    A.转基因食品可能诱发过敏反应
    B.转基因作物与近缘野生物种间可能会发生基因漂移
    C.转基因生物进入生态系统后可能会成为超级杂草或超级害虫
    D.转基因生物若经国家批准进行生产,就不存在任何安全风险
    解析 转基因食品中可能出现新的过敏原,从而诱发过敏反应,A正确;转基因作物与近缘野生物种间可能会发生基因漂移,从而使一些近缘物种表现出转基因作物的性状,B正确;转基因生物进入生态系统后可能会成为超级杂草或超级害虫,进而破坏生态系统的稳定性,C正确;转基因生物只有经过重重检测之后,国家才会批准进行生产,尽管如此,这些转基因生物依然可能存在一些潜在的安全风险,D错误。
    2.[2024金华联考]随着生物技术的进步,相关成果不断涌现,人们对生物技术的安全性、与伦理道德碰撞而带来的困惑和挑战的担忧也与日俱增,下列叙述错误的是( B )
    A.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
    B.试管婴儿技术和“设计试管婴儿”都需要对胚胎进行遗传学诊断
    C.我国禁止生殖性克隆,不允许进行任何生殖性克隆人实验
    D.生物武器致病能力强,我国反对生物武器及其技术和设备的扩散
    解析 转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期,属于转基因技术在微生物领域的应用,A正确;“设计试管婴儿”需要对胚胎进行遗传学诊断,试管婴儿技术不需要,B错误。
    3.[2023内江检测]草甘膦是一种可以杀灭多种植物(包括农作物)的除草剂。其杀灭植物的原理是破坏植物叶绿体中的EPSP合酶。通过转基因的方法,让农作物产生更多的EPSP合酶,就能抵抗草甘膦,从而不被草甘膦杀死。下列有关抗草甘膦转基因大豆培育的分析,正确的是( A )
    A.可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功
    B.只要EPSP合酶基因进入大豆细胞,大豆就会表现出抗草甘膦性状
    C.只能以大豆的受精卵作为受体细胞
    D.抗草甘膦转基因大豆食品都是不安全的
    解析 转基因大豆能产生更多的EPSP合酶,能抵抗草甘膦,不被草甘膦杀死,故可通过喷洒草甘膦来检验转基因大豆是否培育成功,A正确;EPSP合酶基因进入大豆细胞后不一定能成功表达,未必能表现出抗草甘膦性状,B错误;植物细胞的全能性较高,可将体细胞作为受体细胞,利用植物组织培养技术获得转基因大豆,C错误;应理性看待转基因技术,转基因产品需要经过一系列的安全性评价,符合相应标准后才能上市,允许上市的转基因食品是经审核的、安全的,D错误。
    4.生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点,又有本质的区别。下列相关叙述错误的是( C )
    A.两者都涉及体细胞核移植技术
    B.前者为了产生新个体,后者为了治疗疾病
    C.前者面临伦理问题,后者不会面临伦理问题
    D.我国允许生殖性克隆动物,但禁止生殖性克隆人
    解析 生殖性克隆和治疗性克隆都涉及体细胞核移植技术,A正确;生殖性克隆是以产生新个体为目的的克隆,治疗性克隆是为了治疗疾病,B正确;生殖性克隆和治疗性克隆都涉及伦理问题,我国政府不允许进行任何生殖性克隆人实验,也同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,C错误;我国允许生殖性克隆动物,用于科学研究,但禁止生殖性克隆人,D正确。
    5.下列不属于生物武器的是( C )
    A.天花病毒、鼠痘病毒等病毒类生物制剂
    B.炭疽杆菌、波特淋菌、霍乱弧菌等致病菌
    C.氯气、氰化物、芥子气等毒性强的制剂
    D.植入生物毒素分子基因的流感病毒
    解析 生物武器包括病毒类(如天花病毒、鼠痘病毒、植入生物毒素分子基因的流感病毒等)、致病菌类(如炭疽杆菌、波特淋菌、霍乱弧菌等)、生化毒剂类,故A、B、D不符合题意;氯气、氰化物、芥子气等属于化学物质,不属于生物武器,C符合题意。
    6.[2023长春模拟]利用转基因技术制造的新型致病菌具有极大的危害性,其原因不包括( A )
    A.人体不会对它们产生免疫反应
    B.它们可能具有超强的传染性和致病性
    C.它们可能使具有某种易感基因的民族感染,而施放国的人却不易感染
    D.人类从没接触过它们,这可能让大批受感染者突然发病而又无药可医
    解析 人体会对转基因技术制造的新型致病菌产生免疫反应,但不一定能杀灭它们,A符合题意;通过转基因技术制造的新型致病菌可能具有超强的传染性和致病性,B不符合题意;通过转基因技术制造的新型致病菌可能使具有某种易感基因的民族感染,而施放国的人却不易感染,C不符合题意;人类从没接触过通过转基因技术制造的新型致病菌,这可能让大批受感染者突然发病而又无药可医,D不符合题意。
    7.[2023永州适应性考试]某科研小组把人的诱导多能干细胞注入猪的早期胚胎中,成功培育出人猪嵌合胚胎,并在猪体内发育了3~4周后终止妊娠。下列有关叙述错误的是( A )
    A.该实验需利用体外受精、胚胎移植等胚胎工程的相关技术
    B.诱导多能干细胞可以由成体的成纤维细胞转化而来
    C.若成功培育出“人猪嵌合体”,将会面临巨大的伦理道德挑战
    D.该研究为在动物体内培育出可供移植的人类器官提供了可能
    解析 该实验主要涉及早期胚胎培养、胚胎移植等现代生物技术,没有利用体外受精技术,A错误;诱导多能干细胞可以由成体的成纤维细胞转化而来,B正确;在伦理层面,“人猪嵌合体”会面临巨大的挑战,C正确;人猪嵌合胚胎研究为解决移植器官来源不足和免疫排斥问题带来光明前景,D正确。
    8.[2023深圳名校模拟]随着克隆羊“多莉”、克隆犬“龙龙”等克隆动物的不断出现,克隆人似乎离我们越来越近了。但生殖性克隆人会给人类社会带来诸多伦理问题。下列叙述正确的是( C )
    A.生殖性克隆不会破坏人类的基因多样性
    B.我国政府不赞成、不允许、不支持但可接受生殖性克隆人实验
    C.生殖性克隆人的出现有可能破坏现有的家庭和社会结构
    D.我国政府主张全面禁止克隆技术
    解析 生殖性克隆属于无性繁殖,会使基因多样性相对降低,A错误;我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验,B错误;生殖性克隆人存在伦理问题,且克隆技术也不成熟,所以生殖性克隆人的出现有可能破坏现有的家庭和社会结构,C正确;我国政府主张全面禁止生殖性克隆人,但对于治疗性克隆技术没有禁止,D错误。
    一、选择题
    9.[2024武汉部分学校调研]若向体外培养的某种多能干细胞中添加适当的生长因子,可得到外周类原肠胚,该胚胎发育到一定阶段会自动死亡。下列叙述错误的是( C )
    A.添加的生长因子可能促进了该干细胞的分裂和分化
    B.外周类原肠胚发育过程中会发生细胞程序性死亡
    C.该多能干细胞分化形成的细胞都具有无限增殖的能力
    D.利用外周类原肠胚研究胚胎发育,可减少相关伦理问题
    解析 由题中信息知,若向体外培养的某种多能干细胞中添加适当的生长因子,可得到外周类原肠胚,说明添加的生长因子可能促进了该干细胞的分裂和分化,A正确。外周类原肠胚发育过程中会发生细胞凋亡,B正确。该多能干细胞分化形成的细胞一般不能无限增殖,C错误。外周类原肠胚发育到一定阶段会自动死亡,利用外周类原肠胚研究胚胎发育,有助于减少相关伦理问题,D正确。
    10.[2023大同模拟]科学家们完成了世界首例将猪的心脏移植到人体的跨物种器官移植手术,该技术起始时需要对猪的相关基因进行编辑处理。这项成果无疑给器官移植技术带来了更宽广的发展空间,也给生命科学带来了更多的希望与思考。下列关于该过程的推测正确的是( B )
    A.对动物基因进行编辑不存在安全性与伦理问题
    B.对于器官衰竭患者来说,该成果给予了他们更多的希望与机会
    C.任何物种的器官经基因编辑后都能移植到人体且不引起排斥反应
    D.该手术的成功标志着对人体基因进行大规模编辑以确保异种器官移植的时代来临
    解析 转基因技术的安全问题需要验证,对动物基因进行编辑可能存在安全性问题,A错误;其他物种的器官经基因编辑后移植到人体可能会引起排斥反应,人体的免疫系统具有排斥异物的特性,C错误;跨物种器官移植手术是对供体生物进行基因编辑,而不是对人体基因进行大规模编辑,D错误。
    11.[2023北京朝阳区检测]表中关于转基因作物的观点和理由,合理的是( A )
    A.① B.② C.③ D.④
    解析 杂交育种、诱变育种等育种方法都能培育出与传统作物的味道、色彩不同的作物,因此与传统作物的味道、色彩不同的不一定是转基因作物,①正确;通过杂交育种和诱变育种也能培育出没有害虫或很少有害虫吃的作物,对于转基因作物可以选择性摄入,②错误;通过大棚、温室育种,也可以得到反季水果,③错误;转基因农作物性状优良,但是目前人们不能完全断定转基因作物没有任何风险,故不能用转基因作物替代现有全部农作物,④错误,综上,A符合题意。
    二、非选择题
    12.[2024恩施检测,10分]如图是治疗性克隆的过程图解,请据图回答相关问题。
    (1)如果将图示过程中的重组新细胞培养后移植到子宫内并成功孕育出一个新个体,则称作 生殖性 (填“生殖性”或“治疗性”)克隆,我国政府对其持有的态度是 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 。相比较而言,试管婴儿产生过程中,在“试管”内完成的步骤为体外受精和 早期胚胎培养 。
    (2)通过治疗性克隆技术对白血病患者进行造血干细胞移植,能够在一定程度上解决供体细胞来源不足等问题,且可避免移植过程中存在的 免疫排斥 问题。
    (3)若某患者患有某种遗传性糖尿病,则可利用基因工程技术将正常胰岛素基因导入上图 胚胎干细胞 中,再定向诱导使其分化为胰岛样细胞,从中筛选出具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,输入患者体内达到治疗目的。
    解析 (1)生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。我国政府的态度是禁止生殖性克隆(或不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验)。试管婴儿产生过程中,在“试管”内完成的步骤是体外受精和早期胚胎培养。(2)治疗性克隆所产生的细胞与体内正常细胞的遗传物质相同,因此,可在一定程度上解决免疫排斥问题,还能够在一定程度上解决供体器官来源不足问题。(3)能定向诱导使其分化为胰岛样细胞的是胚胎干细胞。
    13.[批判性思维的运用/2024保定检测,11分]害虫损伤番茄植株的叶片后,叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质,这种物质可以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因的表达,合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂,导致害虫不能消化食物而死亡。科学家利用转基因技术把番茄的这种蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中,使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米的危害。请结合材料回答:
    (1)番茄的蛋白酶抑制剂基因的表达包括 转录 和 翻译 两个过程;番茄的蛋白酶抑制剂是在茎、叶细胞的 核糖体 上合成的。
    (2)有人认为种植了这种转基因玉米的农田中的杂草一般不会出现抗玉米螟性状,原因可能是 不同物种之间存在生殖隔离 ,玉米很难与杂草进行杂交。
    (3)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应,该项科技成果在环境保护上的重要作用是 可减少农药的使用,减轻对环境的污染 。但是种植该玉米的农田还需要进行防其他虫的管理,原因是 该玉米能够抵御玉米螟的危害,但不一定能抵御其他害虫的危害 。
    (4)有人对食用该玉米的安全性表示担忧,你认为是否有必要?请说明理由: 有必要,这种转基因玉米的果实中可能含有蛋白酶抑制剂,食用后可能抑制人体内消化酶的活性,使人无法对食物进行消化而患病(合理即可) 。
    解析 (1)基因的表达包括转录和翻译两个过程,番茄的蛋白酶抑制剂基因表达的蛋白酶抑制剂属于蛋白质,蛋白质是在细胞中的核糖体上合成的。(2)种植了这种转基因玉米的农田中的杂草一般不会出现抗玉米螟性状,原因可能是不同物种之间存在生殖隔离。(3)抗玉米螟玉米可抵御玉米螟的危害,故可减少农药的使用,减轻对环境的污染。但该农田还要进行防虫管理,原因是该玉米能够抵御玉米螟的危害,但不一定能抵御其他害虫的危害。(4)关于转基因食品的安全性问题,可以多角度进行分析,合理即可。课标要求
    核心考点
    五年考情
    核心素养对接
    1.举例说出日常生活中的转基因产品;
    2.探讨转基因技术在应用过程中带来的影响;
    3.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题;
    4.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
    转基因产品的安全性
    2022:辽宁T12D;
    2021:北京T14B、河北T24(3)
    1.科学思维——批判性思维:能够运用生物学知识对转基因产品安全性存在的不同观点加以理解和辨析;归纳与概括:辨析生殖性克隆和治疗性克隆。
    2.社会责任——关注食品安全、环境安全等,宣传健康的生活方式,树立正确的人生观;概述克隆技术等研究在人类生活中的积极作用,关注它们带来的有关伦理问题
    关注生殖性克隆人
    2023:浙江1月T2
    命题分析预测
    1.近几年高考对转基因产品的安全性和生殖性克隆的考查有增加的趋势,且一般不会单独考查,常结合具体实例以一个选项或一个小题的形式呈现。
    2.预计2025年高考仍可能会结合具体实例或科研背景考查这些知识点
    领域
    成果
    微生物
    方面
    ①减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的[1] 发酵周期 ;
    ②构建高产、优质的基因工程菌生产氨基酸;
    ③用基因工程菌生产药物
    转基因
    动物方面
    ①培育[2] 生长迅速 、[3] 营养品质优良 的转基因家禽、家畜;
    ②培育抵抗相应病毒的动物新品种;
    ③建立某些人类疾病的转基因动物模型
    转基因
    植物方面
    培育具有抗虫、抗病、[4] 抗除草剂 和耐储藏等新性状的作物
    项目
    生殖性克隆
    治疗性克隆


    目的
    通过[1] 克隆技术 产生独立生存的新个体
    通过克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,用于[2] 治疗疾病
    水平
    个体水平
    细胞、组织或器官水平
    联系
    都属于[3] 无性生殖 ;产生的新个体或新细胞等的遗传物质不变
    项目
    试管婴儿
    设计试管婴儿
    图解


    过程
    ①②③
    ①②④⑤
    目的
    解决不孕夫妇的生育问题
    用于白血病、地中海贫血等疾病的治疗
    相同点
    都是[6] 体外受精 ,并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都属于[7] 有性生殖
    序号
    观点
    理由

    与传统作物的味道、色彩不同的不一定是转基因作物
    杂交育种、诱变育种也能培育出来

    应避免摄入转基因食品
    没有或很少有害虫吃转基因作物,说明它们抗虫,同时也威胁人体健康

    只吃应季水果
    反季水果都来自转基因作物

    用转基因作物替代现有全部农作物
    转基因农作物性状优良,没有任何风险
    相关教案

    2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程第5课时胚胎工程(苏教版): 这是一份2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程第5课时胚胎工程(苏教版),共14页。教案主要包含了易错辨析,填空默写,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程第8课时生物技术的安全性与伦理问题(苏教版): 这是一份2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程第8课时生物技术的安全性与伦理问题(苏教版),共12页。教案主要包含了易错辨析,填空默写,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程长句表达六生物技术与工程的概念原理分析与应用(苏教版): 这是一份2024届高考生物一轮复习教案第十单元生物技术与工程长句表达六生物技术与工程的概念原理分析与应用(苏教版),共4页。

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