语文一年级上册(2024)第一单元 识字语文园地一背景图ppt课件
展开一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入芦花都不见。
这既是一首小诗,也是一则谜语,你猜出谜底了吗?
你能猜出这是什么吗?
雪花与白色的芦花融为一体
朗读谜语诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。
再读谜语诗,圈出生字,读一读。
六 七 八 九 十
先撇后捺,撇低捺高留小口。
先横后竖,横画和竖画分别写在横中线、竖中线上。
想想用什么方法来记住这三组形近字。
写字时注意坐端正,握好笔。
执笔离笔尖一寸,大约两个手指距离;胸离桌子一拳;眼离桌子一尺,大约一个手臂的距离。
中间的横、竖写在“口”中间。
横压在横中线上,竖压在竖中线上。
撇、捺舒展,第三笔竖压在竖中线上。
撇短捺长,捺的起笔要比撇高一些。
咏 鹅[唐] 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。
古诗描写了“鹅”的什么部位?
咏 鹅[唐] 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项________。白毛________,红掌________。
老师发指令,同学们按照指令做动作。
观察插图说一说:你看到了什么?
其他小朋友在按照指令做动作
想一想:这个小朋友为什么没有做动作?
可能是听的小朋友没有认真听指令。
可能是说的小朋友声音太轻,别人听不清楚。
如何把“你说我做”玩成功呢?和同桌说一说你的建议。
发指令的人说话时声音要洪亮,吐字要清楚。
别人说话时,做动作的人要认真听。
发出指令时要有礼貌,用上“请”字,大家玩游戏时会更愉快。
要说清楚指令的内容,如动作的先后顺序。
老师发指令,全班一起做。
听指令,同桌合作做动作。
把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。
剪窗花小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。剪雪花,剪梅花,剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。
听老师读儿歌,老师读到哪一个字,你的眼睛就看到哪一个字。
自读儿歌,说说“我”和奶奶都剪了哪些窗花。
窗花是迎新春必不可少的喜庆之物。人们会用红纸剪出栩栩如生、各有韵味的漂亮窗花,有的是龙凤吉祥,有的是鲤鱼跳龙门,有的是牡丹花开……每一张窗花里都有着剪纸人的念想和期盼。
欣赏精美的窗花。
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