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    2024中考语文作文《我也是个取水人》教案
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    2024中考语文作文《我也是个取水人》教案

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    这是一份2024中考语文作文《我也是个取水人》教案,共4页。教案主要包含了名师点评等内容,欢迎下载使用。

    (2024上海)阅读下面材料,按要求写作。
    假如世界是一滩无形的水,每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长,就是在一次次
    对未知事物的探寻中,或拓宽眼界,或增长才干,或发现规律……同时找到更适合自己的“取水” 方式。
    请以“我也是个取水人”为题,写一篇600字左右的文章。
    要求:(1)不得透露个人相关信息:(2)不得抄袭。
    看透题目好立意
    审题指导
    审导语。导语材料首先构建了一个富有哲理的比喻:将“世界”比作“一滩无形的水”,
    这一设定旨在引导学生思考个体与世界之间的关系,以及每个人如何以各自独特的方式去理解和探索这个世界。接着,材料强调了“成长”的过程,即在一次次对未知事物的探寻中,个体可能经历的种种变化——拓宽眼界、增长才干、发现规律等,这些都是成长的具体表现。最后,材料指出,在这一过程中,每个人都在寻找并找到更适合自己的“取水”方式,这里的“取水”方式实际上是指个体学习、认知世界的方法和途径。
    审题目关键词。“我”要求学生以第一人称的视角,结合自身经历,阐述自己作为“取水人”在探索世界、成长过程中的所见、所感、所悟。“也是”:有比较、呼应之意,可能需要联系他人的“取水”经历来凸显自己作为“取水人”的特点。“取水人”这是核心词汇,“取水”象征着对世界的探索和认知,“取水人”则代表积极主动去探索世界、追求成长的个体。
    审写作要求。①字数要求在 600 字左右,需要合理安排篇幅,确保内容完整而不冗长。
    ②不得透露个人相关信息,要注意保护个人隐私。③不得抄袭,必须保证文章的原创性。
    选材构思
    满分作文
    我也是个取水人
    上海张江集团中学
    在浩瀚的世界文化长河中,我,如同一名虔诚的取水者,以观察为舟,学习为帆,体验为桨,不断探索,汲取着知识的甘泉。
    外婆的江南小村,便是我取水之旅的起点,那里的一盏盏荷灯,照亮了我对传统文化的初识与热爱。
    初遇荷灯,是在端午夜,石桥下,一盏盏手工编织的荷灯随波逐流,宛如夜空中温柔的星辰,激发了我无限的好奇与向往。再次细赏,我发现了荷灯背后的匠心独运——竹篾编织的莲花形态,不仅是对美的追求,更是对传统文化的致敬。
    外婆告诉我,端午节放河灯最开始是为了纪念屈原。后来,这一习俗流传下来,用来悼念逝去的亲人,祈求平安、健康和幸福。荷灯的形状多为莲花,寓意着纯洁和高雅,而灯内的蜡烛则象征着光明和希望。每到端午时节,家家户户都会放河灯,希望它们能带走一年的烦恼和不幸,带来新一年的好运和幸福。这份寓意深远,让我深刻体会到传统文化的魅力与力量。听完外婆的讲述,我对荷灯产生了浓厚的兴趣。外婆带我拜访当地手艺最好的师傅。师傅是
    一位和蔼的老人,他耐心地向我传授着制作荷灯的技艺。从选材、编织、剪裁、粘贴到装饰,每一个步骤都需要精心制作。我跟着师傅一步步操作,手中的竹篾一不小心就会划破手指,但我已经下定决心为外婆做出一个漂亮的荷灯。当我终于完成手中的荷灯时,心中的喜悦和成就感无以言表。
    粉色的荷灯,纸张轻盈而薄透,我用软笔在纸面上写着:祝愿外婆身体健康! 落笔,大功告成!夜幕降临,我将自己制作的荷灯点上蜡烛,轻轻放入河中,闭上双眼,双手合十,静静祈祷。荷灯载着我的心愿,缓缓漂向远方。这一刻,我深刻感受到,取水不仅是知识的获取,更是情感的共鸣与文化的传承。这次经历,让我更加坚信,每个人都可以成为文化的传递者,用我们的行动,让传统文化在新时代焕发新的生机。
    作为取水人,我在世界文化的海洋中不断航行,用观察之眼发现美,以学习之心领悟深,凭体验之手创造新。我相信,只要我们保持这份热爱与坚持,传统文化定能在我们这一代手中绽放出更加璀璨的光芒。我,也是这文化海洋中,一名自豪的取水人。
    【名师点评】
    ①内容丰富,情感真挚。文章以端午节放荷灯这一传统习俗为切入点,既写了对传统文化的赞美,也有个人成长的感悟,让读者在感受文化魅力的同时,也能体会到作者内心的成长与变化。
    ②语言优美,富有诗意。文中运用了大量的比喻和拟人手法,生动形象,又富含哲理。此外,
    文中对于荷灯制作过程的描写细致入微,让人仿佛身临其境,感受到了传统文化的温度和质感。
    立意
    构思示例
    每一次努力都可能带来新的灵感和技艺的提升
    从最初对色彩的好奇心,到尝试不同的画风,再到参加艺术比赛,每一次尝试都像是在无形的水中摸索,最终找到属于自己的绘画风格。
    勇敢面对,发掘自身潜力
    通过参加学校的辩论社,逐渐克服公共演讲的恐惧,学会如何表达自己的观点,最终在一场重要的辩论赛中发挥出色,赢得认可。
    阅读提升能力改变认知
    自己原本不喜欢阅读,偶然读到一本引人入胜的小说,从此对阅读产生兴趣,尝试阅读各类书籍,提高写作和表达能力,领悟到阅读是汲取知识的重要取水方式。
    体验、传承,让传统文化焕发新生
    通过外婆的江南小村初识并热爱传统文化,特别在亲手制作荷灯的过程中,了解其背后寓意,深刻体会到传统文化的魅力与传承的重要性。
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