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甘肃省定西市漳县第一中学2024-2025学年高一上学期入学质量检测语文试卷（原卷版）
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这是一份甘肃省定西市漳县第一中学2024-2025学年高一上学期入学质量检测语文试卷（原卷版），共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
考生注意：
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用（30分）
二十四节气是古人留给我们的宝贵遗产，是中华传统文化的精髓。学校为此开展“走进二十四节气”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
1. 阅读下面语段，完成题目。
对于二十四节气，使中国人当然并不陌生，它以wēn rùn的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。沿着节气稳健的足迹，我们走过春夏秋冬，颖悟人生的真谛。它是实用的，千百年来，它______着稻香谷熟，______着蛙鸣蝉唱，它______着叶落花黄，______出雪甜梅香。它是诗意的，“过春风十里，尽荠麦青青”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，从民谣、谚语到诗词文赋，文人们被节气的风吹出万千gǎn kǎi，平平仄仄的诗行在大地上蓬勃生长，随着季风四野吟诵。
（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。
邂逅______ 真谛______
wēn rùn ______ gǎn kǎi ______
（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ）
A. 装载 引导 展示 沉淀B. 装载 引领 演示 沉积
C. 承载 引领 展示 沉积D. 承载 引导 演示 沉淀
（3）画波浪线句子有语病，请提出修改意见。
2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ）
时间的长河中，总有一些瞬间定格为永恒。______当冬奥盛会载入史册，前无古人的“双奥之城”见证着一个民族踔厉奋发、笃行不息的昂扬精气神。时空流转，不变的是一个民族昂扬奋进、始终向前的身姿。
①北京冬奥会、冬残奥会的开闭幕式惊艳世界，经典时刻令人难忘
②从“一朵雪花”“微火火炬”，到“折柳相送”“光影留声”
③以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾
④从大山里的孩子用稚嫩的童声唱响奥林匹克会歌，到视障歌手全新演绎经典歌曲《你鼓舞了我》……
A ①④②③B. ③②④①C. ②④①③D. ③④①②
阅读下面语段，完成题目。
二十四节气是大自然的呼吸，诗意地总结了一年四季气候变化的规律。为了便于记忆，我国劳动人民把它编成了二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气最早是用来指导农业生产的，农作物生长会受到季节气候的影响，于是人们总结天文、气候和农业生产等方面的经验，把一年分成二十四个节气，提醒人们要遵循自然规律来把握农时，其中立春、芒种、白露等节气都提醒人们要进行相应的生产活动。二十四节气不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。“冬至饺子夏至面”“小寒腊祭处暑游”等传统民俗活动，至今仍是人们生活中必不可少的一部分。
3. 下面是小明根据节气特点制作的书签，请你结合材料内容和示例，从诗句“春雨惊春清谷天”包含的节气中任选其一，完成书签内容的填写。
4. “二十四节气”于2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。结合上述材料谈谈怎样做才能使“二十四节气”这一重要文化遗产在当代社会生活中焕发出新的活力。
5. 周末学校将举办主题为“二十四节气”的知识讲座，李华很想参加。但李华的爸爸不同意，他认为二十四节气是古人的东西，不如利用周末多复习一下所学的文化课知识。李华妈妈反对李华爸爸的看法。你若是李华妈妈，应怎样说服李华爸爸？
6. 填写古诗文名句，完成班级“我来说‘二十四节气’”主题演讲活动发言稿
徜徉书海，我们发现许多诗文中也蕴含着“二十四节气”的深厚文化内涵。西湖早春，诗人踏青而歌“______，______”（白居易《钱塘湖春行》），展现出了一派莺争暖树、燕啄春泥的勃勃生机，春到人欢的胜景展露无遗；夏日荷香，濂溪先生颂吟“______，______”（周敦颐《爱莲说》），象征了莲花身处污浊环境而不随俗沉浮、不哗众取宠、不炫耀自己、庄重、质朴的美好品质；秋天是一个多情的季节，“______，______”（范仲淹《渔家做·秋思》），体现了西北边塞秋天风光与中原不同，诗人的怀乡思归之情不禁从中而来；纵是寒冬分别，也别具一番风味，“______，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），以春景写冬景，以梨花喻冬雪，表现出边塞特有的奇异壮丽风光，营造出一种浪漫的意境美。
二、阅读（60分）
（一）（18分）
阅读下面文章，完成题目。
卖橘翁
云兮
①清晨，一眼看见停在树下的电瓶车倒在地上，我突然就慌了神。
②这种情况已不止一次发生。因为车身重，加上自己力气小，要费很大力气才能扶它起来。
③雨淅淅沥沥下着，我咬牙试了试想弄它起来，可车头被旁边的树干卡住了，不管我怎么使力，车也只是晃了晃。此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。看见一辆电瓶车经过，我刚想开口，它已呼啸而过。听见一扇卷帘门拉开，一回头，老板已倏然消失在昏暗的门后。任凭我怎样努力，地上这头困兽也没能起身。但此时的我看起来比它更像困兽，身上衣服早已淋湿，阵阵寒意袭来，绝望和懊恼让我决定弃之而去。
④“需要帮忙不？”一个苍老而浑浊的声音从身后传来。一位戴草帽的老人突然出现在树下，我激动地连连答应。在老人的帮助下，困兽终于“站”了起来！可是，因为地面凹凸不平，撑开的小脚架无法让车身稳妥，我只得请他继续扶住车身，但我的钥匙却怎么也打不开轮上的铁锁，被雨水打湿的锁孔似乎生了锈，急得我脸上直冒汗。“你帮我多扶住一下呢！”我一边费力开锁，一边用手擦着脸上的雨水和汗水，“这锁不大好开！”“你开，你开，莫急，越急越打不开。”听他这样说，我仿佛吃了颗定心丸，不那么着急了。
⑤锁终于被打开，我如释重负起身来，发现老人的棉衣已经被雨水淋湿了一大片，草帽未能遮住他佝偻的背，一双青筋凸起的手还紧抓着车身。看到我开了锁，老人抬起头来。我看见一副瘦削、黝黑、但很精神的脸，额头深深的皱纹刻着岁月的年轮。
⑥没有问老人一大早要去哪里，也不知道他是如何在空寂的街道突然出现在这里，我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。想说一句道谢的话，感觉实在太轻了。我连忙坐上车，让他松出手来。此时路灯已经闭眼，雨渐渐小了。就在我挪车准备离开时，忽然发现老人正坐在街角一处的石阶上，面前摆着两个装满柑橘的箩筐。显然，这些柑橘还未开张售卖。石阶上只有一小处干燥之地可供就座，筐中橘子在雨中发出红黄而晶莹的光，街上除了来往的车辆外，大概就只有我和角落里的这个老人了。
⑦“橘子多少钱一斤？”我本是带着一些感恩的心情，想照顾一下他清冷的生意。“一元。”老人双手笼在袖中，微缩着身子，没有招呼我买，更没有小贩的那种热情或期待的表情。“我买一些！”他愣了一下，突然反应了过来，赶紧从一个破旧的蛇皮袋里拿出一把老式的杆秤和一些五颜六色皱巴巴的塑料袋，让我自己挑选。大概我这个顾客让他有些意外。这样一个偏僻角落，在天不见亮下雨的冬天，他就如那个守株待兔的农夫，只能碰碰运气。
⑧这两筐大小不匀的柑橘，还带着新鲜的墨绿色的叶子。他说这是昨天下午才从自家树上摘的果子，由于自己年纪大，无法搬运，就让亲戚帮忙顺车带来城里。为能尽量卖完回家，宁愿价格便宜点。
⑨我捡了满满的一大袋果子，共五元钱，真的太便宜了！此时它们还带着树叶的青绿和泥土的清芬。这么一担柑橘不知要花多少心血：修枝，除虫，浇水，施肥，疏果，采摘……最后，静静地躺在这里，等着偶然经过的顾客来购买。想到这些，我决定再买一些给父母送去。
⑩当我拿出手机准备微信付款时，老人说他弄不来这个，我便用现金付了款，骑车到了一个红绿灯路口等待。忽然，听到身后有人喊，回头一看，是卖橘老人急匆匆追了过来，我下意识想：糟了！我忘了付钱吗？
⑪“你的手机。”他跑过来把我刚才随手放在箩筐里的手机递给我，转身走了。连一声感谢也来不及说，我拿着这个失而复得的手机，心里涌动着无比的感动。
⑫天边晨曦隐隐穿过厚厚的云层，给街道上逐渐增加的车辆和行人笼上了一层柔和的光。我知道，今天定有一个温暖而和煦的冬阳。
（有删改）
7. 卖橘翁帮“我”做了哪两件事？请梳理相关内容，简要概括。
8. 赏析下列句子。
（1）此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。（从描写的角度赏析）
（2）我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。（请分析产生“感激”“歉疚”这两种心理的原因）
9. 结合文章内容，请分析卖橘翁的形象特点。
10. 读完这篇文章，你也许会想到这些词语：感动、感恩、帮助、温暖……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。
（二）（12分）
阅读下面文章，完成题目。
人生不可以“满”而自足
卞文志
①曾读过一个名为《满了吗》的故事，说的是有个徒弟学艺三年，认为自己技艺在手可以出师了，于是便向师父提出请求。师父未回答，而是拿出一只装满石子的碗，问徒弟：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又抓了一些沙撒进碗里，问：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：“满了吗？”徒弟点了点头说：“满了！”师父又向碗里倒入一些水，问：“满了吗？”徒弟见状，略有所悟，终于无言以对。
②师父的所为是在提醒徒弟：石子满了还有沙子，沙子满了还有水，怎么可以轻易断定碗中所盛之物“满了”呢？这告诉我们：学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以因“满”而自足。因为在这个世界上，大凡有进取心的人，其理想和追求都不会有“满了”的时候。月亮再美丽，也有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化；白玉再光洁，也会有微小的瑕疵……
③做到人生不以“满”而自足，每个人都应具备“海绵精神”。人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停滞不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。
④做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚忍执着、厚积薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。
⑤梁启超在赞美曾国藩持之以恒地学习和从不自足的追求精神时说：“曾文正在军中，每日必读书数页，填日记数条，习字一篇，围棋一局……终身以为常。”我们常说，命运垂青那些有准备的人。这种有准备的人就是那不以“满了”为自足者，奇迹和运气不可能眷顾那些“三天打鱼，两天晒网”的人。在现实生活中，很多人不是失败在成功的起点，而是失败在通向成功的途中。因为失败者在通往成功的道路上被荆棘绊倒之后，就没有再继续坚持下去。所以，我们在工作和学习中要经常问问自己“满了吗”，以此来提醒和鞭策自己。
⑥做到人生不以“满”而自足，必须克服骄傲自满的心态。当下有很多人有了文凭、有了几年的工作经验就在工作岗位上飘飘然起来，觉得自己“满了”，于是书读得少了、工作不认真了、他人的忠告不肯听了。其实，无论何时何地，我们都没有资格自满；在工作上不管取得怎样的成绩，我们都不能骄傲。如果你在前进的征途中不思进取，自以为大脑库存的东西已经“满”的时候，这时，不妨将自己的心智从自以为是中暂时抽离出来，给自己的思想按一下暂停键。这样不仅可以进一步看清事物的本质，也能虚心采纳各方意见，以利于随时找到应对之策，从而在更敏锐的智慧中做出更好的选择。
⑦总之，人生决不可以“满”而自足。当你觉得自己“满了”而自足时，就暂停一下，让自己在“自满”中换一种思维方式，重新找到前进的方向，找回自己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中坚持不懈地向前奋进。
（选自《中学生之友》，有删改）
11. 文章第③段中加点的“海绵精神”在文中具体指代什么？
12. 文章第①段在本文中有什么作用？请简要分析。
13. 下列关于文章的表述，不正确的一项是（ ）
A. 作者认为一个自满自足的人在学习、修养和工作上是永不会进步的。
B. 我们要不以“满”而自足，要时刻把它当作生活的智慧和态度。
C. 自满容易使人看不清事物的本质，也不能够虚心采纳各方的意见。
D. 作者使用道理论证和举例论证对观点进行证明，合乎逻辑，观点明确。
14. 论述观点需要合理且充分的论据。下面材料放在文章第几段最合适？请阐述理由。
材料：金庸曾说：“我做什么事都不求速成，但求在缓慢中坚持。”曾经有十几年，他每天坚持一手写社评，一手写武侠小说，他的那些长篇巨著就是在办报和杂务的空隙中累积而成的。无怪乎他笔下出现了凭借一颗淳朴的心和一股水滴石穿的毅力成为绝顶高手的郭靖！
（三）（17分）
阅读下面的文言文，完成题目。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀③，奏蠲庐舒折役茶④，江东丁口盐钱，且条上救敝十事⑤。岁余，徙⑥苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。
（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【注释】①循行：巡视、巡行。②未报：没有得到答复。③淫祀：不合礼制的祭祀。④蠲庐舒折役茶：免除庐州、舒州上供的折役茶。蠲，免除。⑤条上救敝十事：向皇帝逐条陈述了救治弊端的十件大事。⑥徙：调职。范仲淹因仁宗废后而直言进谏，先被贬睦州，后调任苏州。
15. 解释下列加点词。
（1）去国怀乡______ （2）把酒临风______
（3）遣使循行______ （4）寻徙明州______
16. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A 其喜洋洋者矣 其如土石何（《愚公移山》）
B. 不以物喜 以中有足乐者（《送东阳马生序》）
C. 乃请间曰 乃不知有汉（《桃花源记》）
D. 且禁民淫祀 天子且至（《周亚夫军细柳》）
17. 翻译下列句子。
（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
（2）帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮。
18. 请回答问题。
（1）甲文前两段分别描绘了怎样的画面？表达了“迁客骚人”怎样的“览物之情”？
（2）乙文中范仲淹的哪些行为印证了甲文中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”？
（四）古诗阅读（5分）
19. 赏析古诗，完成对话。
题木兰庙①
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注释】①木兰庙：《太平广记》云，黄州黄冈县（今属湖北）木兰山，在县西一百五十里，今有木兰乡。有好事者，因木兰山木兰县之名与木兰相同，于是加以附会，立庙于此。②拂云堆：古地名，在黄河北岸，今内蒙古乌拉特旗西北。③明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。晋文王讳昭，故晋人称其为明妃。
小杰：这首咏史绝句，通过对人物形象的生动刻画和细致的心理描写，塑造了一位光彩照人的巾帼英雄形象。
小方：是呀，读到诗中“______”一句，我的脑海不由浮现《木兰诗》中木兰“万里赴戎机，关山度若飞”奔赴沙场的飒爽英姿；读到诗中“______”一词，又如见木兰少女情态，她也有女子爱美之心。
小杰：没想到木兰______时，居然想到了汉朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君。不过细想，她们之间有着太多的相似了。
小方：是的，她们二人都是女子，都是______，更为重要的是：虽然她们的身份、经历以及到边关的原因各不一样，但是她们身上都承载着______的重大责任。
（五）名著阅读（8分）
20. 在《水浒传》《儒林外史》《艾青诗选》三部名著中都出现了女性形象。作为班级读书会的会员，你最欣赏其中哪位女性？请结合作品内容谈一谈她的形象特点。
21. 同学将《西游记》八十一难的大多数叙事套路梳理成下图，请你结合书中一个具体情节阐述你对图示的理解。
三、作文（60分）
22. 网络上流行起了一个新词汇——躺平。班级准备举办一场辩论赛，讨论“年轻人该不该躺平”。下面是正方辩手的辩词，请你站在反方的立场“年轻人不该躺平”写一段辩论词。要求观点明确，有理有据，语言流畅，条理清晰，不少于100字。
正方辩手1：
年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人老子，可谓华夏“躺平”第一人。一句“无为，而无不为”道出了人要顺其自然，不随波逐流，让外界事物影响到自己的规律。
正方辩手2：
年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官，他觉得跟着老师学习就很开心。孔子都夸赞颜回“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境，有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。
请从下面两个题目中任选其一作文。
23. 阅读下面材料，完成作文。
行在路上，那是一种跃动的感觉，天上的云，地上的花，那不经意的一瞥会给你留下永生难忘的印象。路上故事多，路上风景美。
请以“行在路上”为题目完成一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
24. 下面这幅漫画引发了你怎样联想与思考？请写一篇文章。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。
要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
考生注意：
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用（30分）
二十四节气是古人留给我们的宝贵遗产，是中华传统文化的精髓。学校为此开展“走进二十四节气”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。
1. 阅读下面语段，完成题目。
对于二十四节气，使中国人当然并不陌生，它以wēn rùn的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。沿着节气稳健的足迹，我们走过春夏秋冬，颖悟人生的真谛。它是实用的，千百年来，它______着稻香谷熟，______着蛙鸣蝉唱，它______着叶落花黄，______出雪甜梅香。它是诗意的，“过春风十里，尽荠麦青青”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，从民谣、谚语到诗词文赋，文人们被节气的风吹出万千gǎn kǎi，平平仄仄的诗行在大地上蓬勃生长，随着季风四野吟诵。
（1）给加点字注音并根据拼音写汉字。
邂逅______ 真谛______
wēn rùn ______ gǎn kǎi ______
（2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ）
A. 装载 引导 展示 沉淀B. 装载 引领 演示 沉积
C. 承载 引领 展示 沉积D. 承载 引导 演示 沉淀
（3）画波浪线句子有语病，请提出修改意见。
2. 在语段横线上填写句子，排序最恰当的一项是（ ）
时间的长河中，总有一些瞬间定格为永恒。______当冬奥盛会载入史册，前无古人的“双奥之城”见证着一个民族踔厉奋发、笃行不息的昂扬精气神。时空流转，不变的是一个民族昂扬奋进、始终向前的身姿。
①北京冬奥会、冬残奥会的开闭幕式惊艳世界，经典时刻令人难忘
②从“一朵雪花”“微火火炬”，到“折柳相送”“光影留声”
③以传统二十四节气倒计时起笔，以天干地支十二时辰收尾
④从大山里的孩子用稚嫩的童声唱响奥林匹克会歌，到视障歌手全新演绎经典歌曲《你鼓舞了我》……
A ①④②③B. ③②④①C. ②④①③D. ③④①②
阅读下面语段，完成题目。
二十四节气是大自然的呼吸，诗意地总结了一年四季气候变化的规律。为了便于记忆，我国劳动人民把它编成了二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。二十四节气最早是用来指导农业生产的，农作物生长会受到季节气候的影响，于是人们总结天文、气候和农业生产等方面的经验，把一年分成二十四个节气，提醒人们要遵循自然规律来把握农时，其中立春、芒种、白露等节气都提醒人们要进行相应的生产活动。二十四节气不仅是指导农耕生产的时节体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。“冬至饺子夏至面”“小寒腊祭处暑游”等传统民俗活动，至今仍是人们生活中必不可少的一部分。
3. 下面是小明根据节气特点制作的书签，请你结合材料内容和示例，从诗句“春雨惊春清谷天”包含的节气中任选其一，完成书签内容的填写。
4. “二十四节气”于2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。结合上述材料谈谈怎样做才能使“二十四节气”这一重要文化遗产在当代社会生活中焕发出新的活力。
5. 周末学校将举办主题为“二十四节气”的知识讲座，李华很想参加。但李华的爸爸不同意，他认为二十四节气是古人的东西，不如利用周末多复习一下所学的文化课知识。李华妈妈反对李华爸爸的看法。你若是李华妈妈，应怎样说服李华爸爸？
6. 填写古诗文名句，完成班级“我来说‘二十四节气’”主题演讲活动发言稿
徜徉书海，我们发现许多诗文中也蕴含着“二十四节气”的深厚文化内涵。西湖早春，诗人踏青而歌“______，______”（白居易《钱塘湖春行》），展现出了一派莺争暖树、燕啄春泥的勃勃生机，春到人欢的胜景展露无遗；夏日荷香，濂溪先生颂吟“______，______”（周敦颐《爱莲说》），象征了莲花身处污浊环境而不随俗沉浮、不哗众取宠、不炫耀自己、庄重、质朴的美好品质；秋天是一个多情的季节，“______，______”（范仲淹《渔家做·秋思》），体现了西北边塞秋天风光与中原不同，诗人的怀乡思归之情不禁从中而来；纵是寒冬分别，也别具一番风味，“______，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），以春景写冬景，以梨花喻冬雪，表现出边塞特有的奇异壮丽风光，营造出一种浪漫的意境美。
二、阅读（60分）
（一）（18分）
阅读下面文章，完成题目。
卖橘翁
云兮
①清晨，一眼看见停在树下的电瓶车倒在地上，我突然就慌了神。
②这种情况已不止一次发生。因为车身重，加上自己力气小，要费很大力气才能扶它起来。
③雨淅淅沥沥下着，我咬牙试了试想弄它起来，可车头被旁边的树干卡住了，不管我怎么使力，车也只是晃了晃。此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。看见一辆电瓶车经过，我刚想开口，它已呼啸而过。听见一扇卷帘门拉开，一回头，老板已倏然消失在昏暗的门后。任凭我怎样努力，地上这头困兽也没能起身。但此时的我看起来比它更像困兽，身上衣服早已淋湿，阵阵寒意袭来，绝望和懊恼让我决定弃之而去。
④“需要帮忙不？”一个苍老而浑浊的声音从身后传来。一位戴草帽的老人突然出现在树下，我激动地连连答应。在老人的帮助下，困兽终于“站”了起来！可是，因为地面凹凸不平，撑开的小脚架无法让车身稳妥，我只得请他继续扶住车身，但我的钥匙却怎么也打不开轮上的铁锁，被雨水打湿的锁孔似乎生了锈，急得我脸上直冒汗。“你帮我多扶住一下呢！”我一边费力开锁，一边用手擦着脸上的雨水和汗水，“这锁不大好开！”“你开，你开，莫急，越急越打不开。”听他这样说，我仿佛吃了颗定心丸，不那么着急了。
⑤锁终于被打开，我如释重负起身来，发现老人的棉衣已经被雨水淋湿了一大片，草帽未能遮住他佝偻的背，一双青筋凸起的手还紧抓着车身。看到我开了锁，老人抬起头来。我看见一副瘦削、黝黑、但很精神的脸，额头深深的皱纹刻着岁月的年轮。
⑥没有问老人一大早要去哪里，也不知道他是如何在空寂的街道突然出现在这里，我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。想说一句道谢的话，感觉实在太轻了。我连忙坐上车，让他松出手来。此时路灯已经闭眼，雨渐渐小了。就在我挪车准备离开时，忽然发现老人正坐在街角一处的石阶上，面前摆着两个装满柑橘的箩筐。显然，这些柑橘还未开张售卖。石阶上只有一小处干燥之地可供就座，筐中橘子在雨中发出红黄而晶莹的光，街上除了来往的车辆外，大概就只有我和角落里的这个老人了。
⑦“橘子多少钱一斤？”我本是带着一些感恩的心情，想照顾一下他清冷的生意。“一元。”老人双手笼在袖中，微缩着身子，没有招呼我买，更没有小贩的那种热情或期待的表情。“我买一些！”他愣了一下，突然反应了过来，赶紧从一个破旧的蛇皮袋里拿出一把老式的杆秤和一些五颜六色皱巴巴的塑料袋，让我自己挑选。大概我这个顾客让他有些意外。这样一个偏僻角落，在天不见亮下雨的冬天，他就如那个守株待兔的农夫，只能碰碰运气。
⑧这两筐大小不匀的柑橘，还带着新鲜的墨绿色的叶子。他说这是昨天下午才从自家树上摘的果子，由于自己年纪大，无法搬运，就让亲戚帮忙顺车带来城里。为能尽量卖完回家，宁愿价格便宜点。
⑨我捡了满满的一大袋果子，共五元钱，真的太便宜了！此时它们还带着树叶的青绿和泥土的清芬。这么一担柑橘不知要花多少心血：修枝，除虫，浇水，施肥，疏果，采摘……最后，静静地躺在这里，等着偶然经过的顾客来购买。想到这些，我决定再买一些给父母送去。
⑩当我拿出手机准备微信付款时，老人说他弄不来这个，我便用现金付了款，骑车到了一个红绿灯路口等待。忽然，听到身后有人喊，回头一看，是卖橘老人急匆匆追了过来，我下意识想：糟了！我忘了付钱吗？
⑪“你的手机。”他跑过来把我刚才随手放在箩筐里的手机递给我，转身走了。连一声感谢也来不及说，我拿着这个失而复得的手机，心里涌动着无比的感动。
⑫天边晨曦隐隐穿过厚厚的云层，给街道上逐渐增加的车辆和行人笼上了一层柔和的光。我知道，今天定有一个温暖而和煦的冬阳。
（有删改）
7. 卖橘翁帮“我”做了哪两件事？请梳理相关内容，简要概括。
8. 赏析下列句子。
（1）此时街道路灯昏朦，人迹寥落，阵阵冷雨扑面而来，一排排店铺都紧闭着门。（从描写的角度赏析）
（2）我看着他身上打湿的一团团深蓝色印痕，心中既感激又无比歉疚。（请分析产生“感激”“歉疚”这两种心理的原因）
9. 结合文章内容，请分析卖橘翁的形象特点。
10. 读完这篇文章，你也许会想到这些词语：感动、感恩、帮助、温暖……请任选一个词语，结合文章内容简要分析，并谈谈你获得的启示。
（二）（12分）
阅读下面文章，完成题目。
人生不可以“满”而自足
卞文志
①曾读过一个名为《满了吗》的故事，说的是有个徒弟学艺三年，认为自己技艺在手可以出师了，于是便向师父提出请求。师父未回答，而是拿出一只装满石子的碗，问徒弟：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又抓了一些沙撒进碗里，问：“满了吗？”徒弟回答：“满了。”师父又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：“满了吗？”徒弟点了点头说：“满了！”师父又向碗里倒入一些水，问：“满了吗？”徒弟见状，略有所悟，终于无言以对。
②师父的所为是在提醒徒弟：石子满了还有沙子，沙子满了还有水，怎么可以轻易断定碗中所盛之物“满了”呢？这告诉我们：学无止境，技无穷止，无论何时何地，人生都不可以因“满”而自足。因为在这个世界上，大凡有进取心的人，其理想和追求都不会有“满了”的时候。月亮再美丽，也有阴缺的时候；岩石再坚硬，也经不住无休止的风化；白玉再光洁，也会有微小的瑕疵……
③做到人生不以“满”而自足，每个人都应具备“海绵精神”。人生在世，虽然苦短，但一步步走下去却十分漫长，因而在人生的征途中要不停地汲取，吐故纳新，永不自满、永不懈怠、永不停步。哲人说：“不满足是向上的车轮。”一旦认为自己已经“满了”而自足，前进的车轮就会倒退，进取的思想就会滑坡；停滞不前的人生如同一潭死水，推而不进的灵魂将会跌入命运的低谷。“一章三遍读，一句十回吟”，是读书永不觉“满”的无穷无尽。多少人正是用这样的不自满、不自足，达到了学习、修养和工作的进步。
④做到人生不以“满”而自足，应时刻把它当作生活的智慧和生活的态度。不以“满了”为自足，方会有宁静致远的精神追求、滴水穿石的坚忍执着、厚积薄发的人生理念、忧先乐后的胸怀气度。有了这样的智慧和态度，就能摆脱私欲羁绊，视名利淡如水，看事业重如山；就能排除世俗的干扰，靠真本事立身，靠干实事进取；就能战胜前行路上的挑战，一步一个脚印，拾级而上，奋力登攀。
⑤梁启超在赞美曾国藩持之以恒地学习和从不自足的追求精神时说：“曾文正在军中，每日必读书数页，填日记数条，习字一篇，围棋一局……终身以为常。”我们常说，命运垂青那些有准备的人。这种有准备的人就是那不以“满了”为自足者，奇迹和运气不可能眷顾那些“三天打鱼，两天晒网”的人。在现实生活中，很多人不是失败在成功的起点，而是失败在通向成功的途中。因为失败者在通往成功的道路上被荆棘绊倒之后，就没有再继续坚持下去。所以，我们在工作和学习中要经常问问自己“满了吗”，以此来提醒和鞭策自己。
⑥做到人生不以“满”而自足，必须克服骄傲自满的心态。当下有很多人有了文凭、有了几年的工作经验就在工作岗位上飘飘然起来，觉得自己“满了”，于是书读得少了、工作不认真了、他人的忠告不肯听了。其实，无论何时何地，我们都没有资格自满；在工作上不管取得怎样的成绩，我们都不能骄傲。如果你在前进的征途中不思进取，自以为大脑库存的东西已经“满”的时候，这时，不妨将自己的心智从自以为是中暂时抽离出来，给自己的思想按一下暂停键。这样不仅可以进一步看清事物的本质，也能虚心采纳各方意见，以利于随时找到应对之策，从而在更敏锐的智慧中做出更好的选择。
⑦总之，人生决不可以“满”而自足。当你觉得自己“满了”而自足时，就暂停一下，让自己在“自满”中换一种思维方式，重新找到前进的方向，找回自己前进的动力，变“自满”为“不足”，在工作和学习中坚持不懈地向前奋进。
（选自《中学生之友》，有删改）
11. 文章第③段中加点的“海绵精神”在文中具体指代什么？
12. 文章第①段在本文中有什么作用？请简要分析。
13. 下列关于文章的表述，不正确的一项是（ ）
A. 作者认为一个自满自足的人在学习、修养和工作上是永不会进步的。
B. 我们要不以“满”而自足，要时刻把它当作生活的智慧和态度。
C. 自满容易使人看不清事物的本质，也不能够虚心采纳各方的意见。
D. 作者使用道理论证和举例论证对观点进行证明，合乎逻辑，观点明确。
14. 论述观点需要合理且充分的论据。下面材料放在文章第几段最合适？请阐述理由。
材料：金庸曾说：“我做什么事都不求速成，但求在缓慢中坚持。”曾经有十几年，他每天坚持一手写社评，一手写武侠小说，他的那些长篇巨著就是在办报和杂务的空隙中累积而成的。无怪乎他笔下出现了凭借一颗淳朴的心和一股水滴石穿的毅力成为绝顶高手的郭靖！
（三）（17分）
阅读下面的文言文，完成题目。
【甲】
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】
岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行①，未报②。乃请间曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀③，奏蠲庐舒折役茶④，江东丁口盐钱，且条上救敝十事⑤。岁余，徙⑥苏州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，导太湖注之海，募人兴作，未就，寻徙明州，转运使奏留仲淹以毕其役，许之。
（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【注释】①循行：巡视、巡行。②未报：没有得到答复。③淫祀：不合礼制的祭祀。④蠲庐舒折役茶：免除庐州、舒州上供的折役茶。蠲，免除。⑤条上救敝十事：向皇帝逐条陈述了救治弊端的十件大事。⑥徙：调职。范仲淹因仁宗废后而直言进谏，先被贬睦州，后调任苏州。
15. 解释下列加点词。
（1）去国怀乡______ （2）把酒临风______
（3）遣使循行______ （4）寻徙明州______
16. 下列加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A 其喜洋洋者矣 其如土石何（《愚公移山》）
B. 不以物喜 以中有足乐者（《送东阳马生序》）
C. 乃请间曰 乃不知有汉（《桃花源记》）
D. 且禁民淫祀 天子且至（《周亚夫军细柳》）
17. 翻译下列句子。
（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
（2）帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮。
18. 请回答问题。
（1）甲文前两段分别描绘了怎样的画面？表达了“迁客骚人”怎样的“览物之情”？
（2）乙文中范仲淹的哪些行为印证了甲文中的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”？
（四）古诗阅读（5分）
19. 赏析古诗，完成对话。
题木兰庙①
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。
【注释】①木兰庙：《太平广记》云，黄州黄冈县（今属湖北）木兰山，在县西一百五十里，今有木兰乡。有好事者，因木兰山木兰县之名与木兰相同，于是加以附会，立庙于此。②拂云堆：古地名，在黄河北岸，今内蒙古乌拉特旗西北。③明妃：汉元帝宫女王嫱，又称王昭君。晋文王讳昭，故晋人称其为明妃。
小杰：这首咏史绝句，通过对人物形象的生动刻画和细致的心理描写，塑造了一位光彩照人的巾帼英雄形象。
小方：是呀，读到诗中“______”一句，我的脑海不由浮现《木兰诗》中木兰“万里赴戎机，关山度若飞”奔赴沙场的飒爽英姿；读到诗中“______”一词，又如见木兰少女情态，她也有女子爱美之心。
小杰：没想到木兰______时，居然想到了汉朝远嫁番邦和亲的明妃王昭君。不过细想，她们之间有着太多的相似了。
小方：是的，她们二人都是女子，都是______，更为重要的是：虽然她们的身份、经历以及到边关的原因各不一样，但是她们身上都承载着______的重大责任。
（五）名著阅读（8分）
20. 在《水浒传》《儒林外史》《艾青诗选》三部名著中都出现了女性形象。作为班级读书会的会员，你最欣赏其中哪位女性？请结合作品内容谈一谈她的形象特点。
21. 同学将《西游记》八十一难的大多数叙事套路梳理成下图，请你结合书中一个具体情节阐述你对图示的理解。
三、作文（60分）
22. 网络上流行起了一个新词汇——躺平。班级准备举办一场辩论赛，讨论“年轻人该不该躺平”。下面是正方辩手的辩词，请你站在反方的立场“年轻人不该躺平”写一段辩论词。要求观点明确，有理有据，语言流畅，条理清晰，不少于100字。
正方辩手1：
年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人老子，可谓华夏“躺平”第一人。一句“无为，而无不为”道出了人要顺其自然，不随波逐流，让外界事物影响到自己的规律。
正方辩手2：
年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官，他觉得跟着老师学习就很开心。孔子都夸赞颜回“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境，有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。
请从下面两个题目中任选其一作文。
23. 阅读下面材料，完成作文。
行在路上，那是一种跃动的感觉，天上的云，地上的花，那不经意的一瞥会给你留下永生难忘的印象。路上故事多，路上风景美。
请以“行在路上”为题目完成一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
24. 下面这幅漫画引发了你怎样联想与思考？请写一篇文章。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。
要求：①文体不限，诗歌除外，不少于600字；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
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