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    人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness教学ppt课件

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册Unit 3 Sports and fitness教学ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了附加疑问句,didnt he,have you,does she,did she,is it,can you,isnt it,doesnt it等内容,欢迎下载使用。


    课时学案 单元语法讲练(Discvering Useful Structures)
    附加疑问句是对陈述句所叙述的事情提出相反疑问的问句。主要表示以礼貌或委婉的语气提出要求、询问或确认信息等。一、附加疑问句的构成1.构成原则前肯定后否定,前否定后肯定。
    2.常用的四种组成类型(1)肯定式陈述部分+否定附加疑问部分Yu ften play badmintn,dn't yu?你经常打羽毛球,不是吗?(2)否定式陈述部分+肯定附加疑问部分It's nt a real sprt,is it?这不是一个真正的运动,是吗?
    (3)含有否定词的陈述部分+肯定附加疑问部分Nbdy saw him walk int the rm,did they?没人看见他走进房间,是吗?(4)祈使句+附加疑问部分Cme alng with me,will yu?/can yu?/wn't yu?/can't yu?跟我来,好吗?/能吗?/不行吗?/不能吗?Dn't make any nise,will yu?别出声,好吗?
    [特别提醒] 前后两部分动词时态要保持一致。
    [即时训练] 用附加疑问句补全句子①He bught a new bk,_________?②Yu haven't finished yur hmewrk yet,_________?③The sngs in the mvie The Sund f Music are really beautiful,__________?
    aren't they
    二、附加疑问句的特殊情况1.陈述部分有n,nthing,nr,never,few,seldm,hardly,rarely,little等表示否定意义的词时,附加疑问部分一般用肯定形式。 Eric made n answer,did he?埃里克没有答复,是吗?2.陈述部分含有带否定前缀的词不影响附加疑问部分的形式。 It is impssible,isn't it?那是不可能的,不是吗?
    3.陈述部分的主语是 everything,anything,nthing,this,that等时,附加疑问部分的主语用it。Everything is ready,isn't it?一切都准备好了,不是吗?4.陈述部分的主语是 everybdy,anyne,smebdy,nbdy,n ne,these,thse等时,附加疑问部分的主语常用they,有时也用单数he。Everyne knws the answer,dn't they?大家都知道答案,不是吗?
    5.陈述部分含有must时,附加疑问部分因must后动词的类属和时态的不同而不同。He must be a dctr,isn't he?他一定是个医生,不是吗?(表示猜测)Yu must have studied English fr three years,haven't yu?你一定学过三年英语,不是吗?(对发生在过去但对现在造成影响的动作进行推测)He must have finished the task yesterday,didn't he?昨天,他一定完成了那项任务,不是吗?(陈述部分中出现了具体的表示过去的时间状语,附加疑问部分要用一般过去时)
    6.当陈述部分为 there be结构时,附加疑问部分也应由 there和be构成。There's n water,is there?没有水了,是吗?7.当陈述部分带有表示“拥有”含义的have时,附加疑问部分既可用have构成,也可用d构成;但当have不表示“拥有”含义时,附加疑问部分必须用d构成。Yu have a gd friend,haven't/dn't yu?你有一个好朋友,不是吗?We had a gd time in the city,didn't we?我们在城里玩得很愉快,不是吗?
    8.当陈述部分是从句、不定式(短语)、动词-ing 形式时,附加疑问句的主语应该用it。What the expert says is imprtant,isn't it?专家说的很重要,不是吗?T d ne gd deed is easy fr a persn,isn't it?做一件好事对一个人来说很容易,不是吗?
    [即时训练] 用附加疑问句补全句子①Miss Li hardly has lunch at schl,________?②Linda ate nthing this mrning,_______?③Usually there are at least tw children in a western family,__________?④Nthing is imprtant,____?⑤I dn't think that yu can d it,________?
    aren't there
    三、附加疑问句的回答1.在“肯定式陈述部分+否定附加疑问部分”中与汉语表达基本相似。—David has been t a bxing match,hasn't he?——大卫参加过拳击比赛,不是吗?—Yes,he has./N,he hasn't.——是的,他参加过。/不,他没有参加过。
    2.在“否定式陈述部分+肯定附加疑问部分”中与汉语表达存在差异。英语回答时只看实际情况,若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”,答语的具体内容是否定的就用“N+否定结构”,而译成汉语时,则必须把yes译成“不是”,把n译成“是的”。—Yu wn't be away fr lng,will yu?——你不会离开太久,是吗?—Yes,I will./—N,I wn't.——不,我会离开很久。/是的,我不会离开很久。
    阅读下面对话,补全对话中的附加疑问部分或答语。Helen:I haven't met yu lately. What are yu ding these days?Jack:I am ding research n hw t prtect wild animals.Helen:Yu have never dne such research befre,1.________?Jack:2._____________. This is the first time that I have dne this. I have searched the Internet fr sme relevant infrmatin and als attended a lecture.
    N,I haven't
    Helen:The lecture is f great use t yur research,3.________?Jack:Yes,it is. I have gt sme inspiratin frm it.Helen:It inspires yu t learn mre abut the tpic,4.__________?Jack:5.__________.It gives me prpsals n hw t search fr mre infrmatin.
    课下预习 第二篇课文(Reading fr Writing)
    ①psitive adj.积极的;正面的;乐观的;肯定的g psitive变得积极向上②lk like看起来像③slim adj.苗条的;单薄的④even thugh即使;虽然⑤wrry abut担心
    ⑥diet n.规定饮食;日常饮食vi.节食try every new diet尝试每一种新的减肥饮食方案⑦g bananas发疯;发狂⑧instead f代替;而不是⑨have n idea不知道;不清楚⑩make a difference有作用或影响make such a difference有如此大的区别⑪rather than而不是
    ⑫push-up n.俯卧撑d 30 push-ups做30个俯卧撑⑬cut ut 停止做(或使用、食用);剪下cut ut the fds拒绝吃食物⑭nw and then有时;偶尔⑮与……比较⑯lk fr寻找⑰make a list f 列清单⑱be psitive abut对……积极的
    GOING POSITIVE①I always wanted t lk like② the slim③ girls n TV even thugh④ I knew that it was impssible.【1】 I wrried abut⑤ my weight and tried every new diet⑥ I read abut nline.【2】 I tried n-fat,lw-fat,5∶2,nly bananas,n bananas—I almst went bananas⑦,t.
    【1】句中even thugh引导让步状语从句,其中that引导宾语从句。【2】句中I read abut nline是省略了that的定语从句。
    Then I read an article that said instead f ⑧ asking “Am I fat?” I shuld be asking “Am I fit?”【3】 I had n idea⑨ a letter culd make such a difference⑩! Once I started thinking abut fitness rather than⑪ weight,things began t change.Instead f saying “I want t lse three kils”,I wuld say “I want t run tw kilmetres in eight minutes” r “I want t be able t d 30 push-ups⑫”.Rather than cutting ut⑬ the fds I enjyed,I added healthy fds t my meals.I culd still have a burger nw and then⑭,but I wuld add a salad r an apple.
    【3】句中的that引导定语从句,修饰先行词an article。
    Finally,I stpped cmparing myself with⑮ actresses and mdels and lking fr⑯ things that were wrng with my face r bdy.【4】 Instead,I made a list f⑰ the things I liked abut myself.【5】 By being psitive abut⑱ myself and my bdy,I became bth happier and healthier.
    【4】句中的that引导定语从句,修饰先行词things。【5】句中I liked abut myself是省略了that的定语从句,修饰先行词things。
    我总是努力想让自己看起来像电视上的那些苗条女孩,尽管我明知这不可能。我十分担心我的体重,也尝试了网上看到的每一种新的减肥饮食方案。我尝试了无脂肪、低脂肪、5∶2(轻断食法)、只吃香蕉、不吃香蕉——我也几近疯狂。
    后来,我看到一篇文章,说不要问自己“我胖吗?”而应该问“我健康吗?” 我没有料到一词之差,区别竟如此之大!一旦我开始考虑健康而不是体重,情况就有了变化。我不会说“我想减掉三公斤”,我会说“我想在八分钟内跑完两千米”或“我希望能做30个俯卧撑”。我不再拒绝我喜爱的食物,而是在自己的三餐中添加健康食品。我仍然能偶尔吃个汉堡,但我会加上一份沙拉或一个苹果。

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