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初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 地球上的水练习
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这是一份初中科学浙教版（2024）八年级上册第1节 地球上的水练习，文件包含八上第一章第1节地球上的水举一反三原卷版doc、八上第一章第1节地球上的水举一反三解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共26页， 欢迎下载使用。
考点一、水的分布
（一）水量：地球上的水的总储量约为1.386x1018米3
（二）水的分布：水存在于海洋、陆地、大气和生物体中。
（三）水的分类：水可以分为咸水和淡水。其中 海洋水 是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，属于咸水，还有0.94%是陆地咸水。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%。
（四）陆地淡水：陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。虽然陆地淡水占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。
（五）水的存在形式：地球上大部分水以液体的形式存在，也有少量的水以固体和气体形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中,水则主要以气体的形式存在。
【能力拓展】
我们通常所说的水资源是指陆地上各种可可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。
典例分析
典例1：我们通常说的水资源是指（ ）
A．地球上所有水体的总和B．陆地上的淡水资源
C．海洋里的海水和陆地上的淡水D．除海洋水以外的水体
举一反三
变式1：（2024八上·期末） 可被人类利用的淡水资源主要是（ ）.
A．海洋水B．陆地水C．大气水D．以上全是
变式2：（2023八上·兰溪月考）2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船发射升空，顺利将景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大气水
变式3：吃完早餐后，小明去洗碗，一会儿妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。这是因为地球上可供我们直接利用的水只有 ( )
A．河流水、固体冰川、土壤水 B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D．河流水、淡水湖泊水、埋藏比较浅的地下淡水
考点二、水的循环
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。地球上的水循环发生在陆地、海洋、大气之间。
（一）水循环的途径
（1）陆地水、海洋水 → 大气水
蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。
蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。
升华:冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，成为大气水。
（2）大气水 → 陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。
（3）陆地水 → 海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。
另一部分则下渗转变为地下水和土壤水，并形成地下径流，流人大海，成为海洋水。
当然，还有少量陆地水转化为冰川。
（二）水循环的意义
水循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来；水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来，形成一个运动系统；水循环使大气降水地表水地下水、土壤水之间相互转化；使水资源形成一个不断更新的统一系统。
（1）水循环：
①内因:水的物态变化
②外因：太阳辐射、地球引力
（2）水循环发生的领域：
水循环按照其发生的领域可以分为三种情况:
一是发生在海洋一大气陆地之间的水体运动即海陆间循环；
二是发生在海洋一大气之间的水体运动即海上内循环；
三是发生在陆地一大气之间的水体运动即陆上内循环。
典例分析
典例1：（2023八上·兰溪月考）如图是水循环示意图，看图回答：
（1）写出水循环中的环节名称③ 。
（2）①②③⑤⑥⑦环节构成的水循环是 循环。
举一反三
变式1：（2024七下·海曙期末）“ 台州南部湾区引水工程”通过管道将台州北部水资源向南部输送，以缓解台州南部地区用水紧张状况，该工程改变的水循环环节是（ ）
A．降水B．地表径流C．蒸发D．水汽输送
变式2：（2024七下·余姚期中）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于（ ）
A．①蒸发B．⑤地表径流C．④降水D．③水汽输送
变式3：（2024八上·诸暨月考）根据“水循环示意图”填空：
（1）2023年8月24日，日本正式将福岛核污水排入大海，被污染的海水会通过水循环的 （填字母，下同）环节进入大气，有可能通过 环节到全球上空，进而通过 环节污染全世界陆地。
（2）浙江省是饮用水较为缺乏的地区之一，我们要珍惜保护水资源，下列做法不正确的是____
A．将生活污水直接排入河道B．植树造林，涵养水源
C．随手关闭水龙头D．用洗漱过的水冲马桶
考点三、水资源的分布
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
（一）各大洲淡水水体分布不均衡
以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
（二）水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡
河流水、湖泊水和地下水都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。
从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
（三）缺水国家众多
据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源比较丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
（四）我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
典例分析
典例1：（2023八上·柯桥月考）读“水循环”示意图，完成下面问题。
（1）写出水循环的环节B ，C
（2）水是生命之源，研究每一个水循环的环节，可以使我们每一个人更好地参与保护水资源。下列关于水资源的说法正确的是
A．我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀
B．南水北调工程主要解决了北方水资源严重污染的问题
C．要坚持节约用水，因为我国人均占有的淡水资源很少
D．台风可以缓解局部地区的高温和干旱天气
举一反三
变式1：（2024八上·滨江期末）水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用淡水资源和人口数量各占世界总量百分比示意图，可见（ ）
A．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
B．全球水资源的分布是平衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源人均拥有量最少
变式2：（2023八上·长兴期末）2022年7月14日以来，浙江省水利厅、浙江省水文管理中心多次发布水利旱情预警，湖州各地多次组织实施人工降雨，积极应对旱情。下列有关说法正确的是（ ）
A．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
B．浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
变式3：（2022八上·临海期末）11月19日，记者从省气象局获悉，浙江全省面临“区域性较严重干旱”。全省气象干旱面积约9.78万平方公里，占全省总面积90％以上。全省平均降水量比常年同期减少近八成，这让浙江很“受伤”。下列说法正确的是 （ ）
A．浙江在夏秋季节通常盛行西北风
B．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
考点四、水与生命
水是生物生存所必需的最基本的物质之一。人体、动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时，生命就会终止。水和生命密不可分,有水的环境里才可能有生命。
（一）水对植物的作用
水是植物的重要组成部分。在植物的各大器官中都含有水，但同株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量为60% ~ 90%，干种子为10% ~ 40%。不同植物的含水量也是不同的，如水生植物的含水量高达90%以上。如果某地区持续干旱几个月，许多植物就会因缺水而枯菱死亡。但是生活在沙漠地区的生物具有储存水分的特殊本领。例如:一棵成熟的猴面包树最多可以储存5 000升水。
（二）水对动物的作用
动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。般动物体内的含水最高于植物，约为70% 80， 其中水母的含水量高达98%。一些动物有着自己特殊的结构，可以适应缺水的环境。例如，有骆驼。一次可以喝大量的水并贮存在胃，之后几天不喝水也不会有生命危险。
（三）水对人体生命的作用
对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量更是多达体重的4/5，一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。一个人可以几天不进食，但不能不补充水。偶尔摄人较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。
典例分析
典例1：（2022·浙江省余姚市实验学校七年级阶段练习）关于水的分类，错误的是（ ）
A．按其化学性质：咸水，冰川水
B．按状态：固态水，液态水，气态水
C．按存在的空间：海洋水，陆地水，大气水
D．按其对生命的作用：生物体内的水，生物体外的水
举一反三
变式1：（2021·浙江温州·八年级期中）下列生物体内水含量最高的是（ ）
A．水母B．仙人掌C．干种子D．人体
变式2：（2020八上·西湖期末）西溪湿地约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域，湿地内生态资源丰富，以下说法错误的是（ ）
A.从全市范围来看，该湿地的水循环比较活跃
B.湿地内大量绿色植物通过蒸腾作用参与水循环
C.湿地的水是其中生物生存所必须的最基本物质之一
D.湿地内利用最多的水资源是陆地咸水
变式3：（2021·浙江·兰溪市聚仁学校八年级期中）阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：
（1）写出下列水循环环节名称：③___________；⑤___________；
（2）地球上的水体系统，进行循环需要巨大的能量，这种能量主要来自___________
（3）水是最常见的物质，下面是某同学对水的认识，你认为正确的是___________
①在有水的环境里才可能有生命 ②水是生物生存所需的最基本物质
③水通常以固、液、气三态存在 ④人体重的约以上是水分
课后巩固
1.（2023八上·椒江期末）从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大气水
2.（2022八上·鹿城月考）如图表示地球上水体的分布情况，其中甲部分表示的是( )
A．海洋水B．陆地水C．大气水D．冰川水
3．（2024七下·余姚期中）我国为了解决华北、西北的缺水问题，实行了“南水北调”工程，这是对水循环的哪一环节进行干预? ( )
A．水汽输送B．地表径流C．地下径流D．蒸发
4．（2024八上·武义期末）日本福岛核污水排海，引起了全球关注。污染物不仅会污染海洋，还可能通过水循环进入大气，造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气直接相关的是（ ）
A．降水B．下渗C．蒸发D．径流
5．（2022八上·温州月考）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于( )
A．①蒸发B．⑤地表径流C．④降水D．③水汽输送
6．（2022八上·杭州期中）人类的生活离不开水，地球上的水通过水循环不断被利用。下列描述正确的是（ ）
A．水循环的环节只有蒸发、降水和径流
B．水蒸发过程中水的化学性质发生改变
C．通过水循环海洋水可以转化为陆地水
D．地表水量一定与地表蒸发量相等
7.（2023八上·义乌期末）学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下
（1）上图表示自然界的水循环。其中①表示 ；
（2）“南水北调”工程对我国水资源“南多北少”的状况有所改善，据图回答。“南水北调”工程改变水循环中的环节是 (填序号) 。
8.（2022八上·衢州期中）如图为水循环的示意图，回答问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示是 。
（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有 。
（3）人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 (选填数字)施加影响。
9．（2022·浙江金华·八年级期末）水是生命之源，与我们的生活息息相关。
（1）地球上最庞大的水体是______________；
（2）“南水北调”工程对我国南方水多北方水少的状况有所改善，“南水北调”属于水循环中的__________环节。（用字母表示）
A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地表径流
10．（2022·浙江宁波·七年级期中）水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：
（1）序号②表示水循环中的________环节；
（2）下列三个地区，水循环最活跃的是____ (填字母)。
A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区
11．（2023八上·椒江期末）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过海水通道到达碳基吸收体，如图是它的结构示意图。
（1）顶端设计成像蘑菇一样的伞状结构，是为了 。
（2）若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的 环节施加影响。
12．（2021·浙江金华·八年级期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。读图表信息，回答下列问题：
（1）写出图中下列字母所代表的水循环环节名称。
A．________ B．蒸发 C．水汽输送 D．植物蒸腾 E.地表径流 F.地下径流
（2） “南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是___________。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是___________。
A．陆上内循环 B．海上内循环 C．海陆间循环
（4）金华在2021年人均拥有水资源量1780 m3·年-1，根据上表资料显示，金华属于___________缺水城市。
13.（2021八下·台州开学考）水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图甲所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中⑥表示________。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的________（选填序号）施加影响。
（2）如图乙是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图像，由图可知我国东部地区人均水资源拥有量的分布规律是________。
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图丙所示的7个可能的水样采集点（箭头表示水流方向），其中最重要的采集点是 （选填字母）。
A.②⑤⑥⑦ B.①③④⑦ C.②③④⑥ D.①②⑤⑦
考点一、水的分布
（一）水量：地球上的水的总储量约为1.386x1018米3
（二）水的分布：水存在于海洋、陆地、大气和生物体中。
（三）水的分类：水可以分为咸水和淡水。其中 海洋水 是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%，属于咸水，还有0.94%是陆地咸水。地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%。
（四）陆地淡水：陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。虽然陆地淡水占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。
（五）水的存在形式：地球上大部分水以液体的形式存在，也有少量的水以固体和气体形式存在。我们平时见到的海洋水、河流水、湖泊水等都是以液体形式存在的。在寒冷的极地和高山上，如南北两极地区，水常常以固体形式存在。在空气中,水则主要以气体的形式存在。
【能力拓展】
我们通常所说的水资源是指陆地上各种可可以被人类利用的淡水资源，目前人类利用的淡水资源主要是河流水、湖泊淡水以及浅层地下水，储量仅占全球淡水总储量的0.3%。
典例分析
典例1：我们通常说的水资源是指（ ）
A．地球上所有水体的总和B．陆地上的淡水资源
C．海洋里的海水和陆地上的淡水D．除海洋水以外的水体
举一反三
变式1：（2024八上·期末） 可被人类利用的淡水资源主要是（ ）.
A．海洋水B．陆地水C．大气水D．以上全是
变式2：（2023八上·兰溪月考）2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船发射升空，顺利将景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员送入太空。航天员从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大气水
变式3：吃完早餐后，小明去洗碗，一会儿妈妈看见水龙头没关好，于是就告诉小明地球上的水资源很缺乏，要节约用水。这是因为地球上可供我们直接利用的水只有 ( )
A．河流水、固体冰川、土壤水 B．河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
C．河流水、固体冰川、淡水湖泊水 D．河流水、淡水湖泊水、埋藏比较浅的地下淡水
考点二、水的循环
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。地球上的水循环发生在陆地、海洋、大气之间。
（一）水循环的途径
（1）陆地水、海洋水 → 大气水
蒸发:陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。
蒸腾:植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来,转化为大气水。
升华:冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，成为大气水。
（2）大气水 → 陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落下来，落到陆地，成为陆地水，落到海洋，成为海洋水。
（3）陆地水 → 海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分在地球引力的作用下，直接汇集成河流水、湖泊水，并形成地表径流，流入大海，成为海洋水。
另一部分则下渗转变为地下水和土壤水，并形成地下径流，流人大海，成为海洋水。
当然，还有少量陆地水转化为冰川。
（二）水循环的意义
水循环是水体运动的重要形式，也是地球表面物质运动的重要组成部分。水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈之间相互联系起来；水循环把三种形态的水和不同类型的水体联系起来，形成一个运动系统；水循环使大气降水地表水地下水、土壤水之间相互转化；使水资源形成一个不断更新的统一系统。
（1）水循环：
①内因:水的物态变化
②外因：太阳辐射、地球引力
（2）水循环发生的领域：
水循环按照其发生的领域可以分为三种情况:
一是发生在海洋一大气陆地之间的水体运动即海陆间循环；
二是发生在海洋一大气之间的水体运动即海上内循环；
三是发生在陆地一大气之间的水体运动即陆上内循环。
典例分析
典例1：（2023八上·兰溪月考）如图是水循环示意图，看图回答：
（1）写出水循环中的环节名称③ 。
（2）①②③⑤⑥⑦环节构成的水循环是 循环。
举一反三
变式1：（2024七下·海曙期末）“ 台州南部湾区引水工程”通过管道将台州北部水资源向南部输送，以缓解台州南部地区用水紧张状况，该工程改变的水循环环节是（ ）
A．降水B．地表径流C．蒸发D．水汽输送
变式2：（2024七下·余姚期中）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于（ ）
A．①蒸发B．⑤地表径流C．④降水D．③水汽输送
变式3：（2024八上·诸暨月考）根据“水循环示意图”填空：
（1）2023年8月24日，日本正式将福岛核污水排入大海，被污染的海水会通过水循环的 （填字母，下同）环节进入大气，有可能通过 环节到全球上空，进而通过 环节污染全世界陆地。
（2）浙江省是饮用水较为缺乏的地区之一，我们要珍惜保护水资源，下列做法不正确的是____
A．将生活污水直接排入河道B．植树造林，涵养水源
C．随手关闭水龙头D．用洗漱过的水冲马桶
考点三、水资源的分布
地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。
（一）各大洲淡水水体分布不均衡
以冰川为例，冰川是最大的淡水水体，对淡水的补给具有重要意义，主要分布在高山地区和南北两极，而非洲大洋洲等地分布较少，所以非洲缺水的地方很多。
（二）水循环的特点和活跃程度也导致水资源分布不均衡
河流水、湖泊水和地下水都是由大气降水汇集而成的。因此，对于一个区域来说，在一段时间内降水的总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量，也就是可供人们使用的水资源。显然，它和某个地区的水循环活跃程度密切相关。如果某地区的水循环十分活跃，该地区水资源就比较丰富。
从全球范围看，赤道附近地区和沿海地区，水资源往往比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
（三）缺水国家众多
据统计，全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源比较丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
（四）我国水资源现状及分布特点
我国是一个缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约为2.7x1012米3,居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有2200米3,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。
典例分析
典例1：（2023八上·柯桥月考）读“水循环”示意图，完成下面问题。
（1）写出水循环的环节B ，C
（2）水是生命之源，研究每一个水循环的环节，可以使我们每一个人更好地参与保护水资源。下列关于水资源的说法正确的是
A．我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀
B．南水北调工程主要解决了北方水资源严重污染的问题
C．要坚持节约用水，因为我国人均占有的淡水资源很少
D．台风可以缓解局部地区的高温和干旱天气
举一反三
变式1：（2024八上·滨江期末）水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用淡水资源和人口数量各占世界总量百分比示意图，可见（ ）
A．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
B．全球水资源的分布是平衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源人均拥有量最少
变式2：（2023八上·长兴期末）2022年7月14日以来，浙江省水利厅、浙江省水文管理中心多次发布水利旱情预警，湖州各地多次组织实施人工降雨，积极应对旱情。下列有关说法正确的是（ ）
A．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
B．浙江今年夏秋季节盛行西北风，所以没下雨
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
变式3：（2022八上·临海期末）11月19日，记者从省气象局获悉，浙江全省面临“区域性较严重干旱”。全省气象干旱面积约9.78万平方公里，占全省总面积90％以上。全省平均降水量比常年同期减少近八成，这让浙江很“受伤”。下列说法正确的是 （ ）
A．浙江在夏秋季节通常盛行西北风
B．空气中的水汽凝结成水珠后一定会降水
C．人们可以用干冰进行人工降雨缓解局部干旱问题
D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少
考点四、水与生命
水是生物生存所必需的最基本的物质之一。人体、动植物都需要水，生物体内缺水到一定程度时，生命就会终止。水和生命密不可分,有水的环境里才可能有生命。
（一）水对植物的作用
水是植物的重要组成部分。在植物的各大器官中都含有水，但同株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量为60% ~ 90%，干种子为10% ~ 40%。不同植物的含水量也是不同的，如水生植物的含水量高达90%以上。如果某地区持续干旱几个月，许多植物就会因缺水而枯菱死亡。但是生活在沙漠地区的生物具有储存水分的特殊本领。例如:一棵成熟的猴面包树最多可以储存5 000升水。
（二）水对动物的作用
动物也离不开水，水是动物生存的基本条件。般动物体内的含水最高于植物，约为70% 80， 其中水母的含水量高达98%。一些动物有着自己特殊的结构，可以适应缺水的环境。例如，有骆驼。一次可以喝大量的水并贮存在胃，之后几天不喝水也不会有生命危险。
（三）水对人体生命的作用
对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量更是多达体重的4/5，一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。一个人可以几天不进食，但不能不补充水。偶尔摄人较多的水对人体几乎是无害的，但是当人体内含水量不足时就会造成脱水，严重脱水时人就会有生命危险。
典例分析
典例1：（2022·浙江省余姚市实验学校七年级阶段练习）关于水的分类，错误的是（ ）
A．按其化学性质：咸水，冰川水
B．按状态：固态水，液态水，气态水
C．按存在的空间：海洋水，陆地水，大气水
D．按其对生命的作用：生物体内的水，生物体外的水
举一反三
变式1：（2021·浙江温州·八年级期中）下列生物体内水含量最高的是（ ）
A．水母B．仙人掌C．干种子D．人体
变式2：（2020八上·西湖期末）西溪湿地约70%的面积为河港、池塘、湖漾、沼泽等水域，湿地内生态资源丰富，以下说法错误的是（ ）
A.从全市范围来看，该湿地的水循环比较活跃
B.湿地内大量绿色植物通过蒸腾作用参与水循环
C.湿地的水是其中生物生存所必须的最基本物质之一
D.湿地内利用最多的水资源是陆地咸水
变式3：（2021·浙江·兰溪市聚仁学校八年级期中）阅读下列“水循环示意图”，并回答问题：
（1）写出下列水循环环节名称：③___________；⑤___________；
（2）地球上的水体系统，进行循环需要巨大的能量，这种能量主要来自___________
（3）水是最常见的物质，下面是某同学对水的认识，你认为正确的是___________
①在有水的环境里才可能有生命 ②水是生物生存所需的最基本物质
③水通常以固、液、气三态存在 ④人体重的约以上是水分
课后巩固
1.（2023八上·椒江期末）从太空传来的照片显示，地球大部分面积被水体覆盖，其中最庞大的水体是（ ）
A．冰川水B．海洋水C．河流水D．大气水
2.（2022八上·鹿城月考）如图表示地球上水体的分布情况，其中甲部分表示的是( )
A．海洋水B．陆地水C．大气水D．冰川水
3．（2024七下·余姚期中）我国为了解决华北、西北的缺水问题，实行了“南水北调”工程，这是对水循环的哪一环节进行干预? ( )
A．水汽输送B．地表径流C．地下径流D．蒸发
4．（2024八上·武义期末）日本福岛核污水排海，引起了全球关注。污染物不仅会污染海洋，还可能通过水循环进入大气，造成大气污染。下列水循环环节中，与污染物进入大气直接相关的是（ ）
A．降水B．下渗C．蒸发D．径流
5．（2022八上·温州月考）从温州自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于( )
A．①蒸发B．⑤地表径流C．④降水D．③水汽输送
6．（2022八上·杭州期中）人类的生活离不开水，地球上的水通过水循环不断被利用。下列描述正确的是（ ）
A．水循环的环节只有蒸发、降水和径流
B．水蒸发过程中水的化学性质发生改变
C．通过水循环海洋水可以转化为陆地水
D．地表水量一定与地表蒸发量相等
7.（2023八上·义乌期末）学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下
（1）上图表示自然界的水循环。其中①表示 ；
（2）“南水北调”工程对我国水资源“南多北少”的状况有所改善，据图回答。“南水北调”工程改变水循环中的环节是 (填序号) 。
8.（2022八上·衢州期中）如图为水循环的示意图，回答问题：
（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示是 。
（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有 。
（3）人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的 (选填数字)施加影响。
9．（2022·浙江金华·八年级期末）水是生命之源，与我们的生活息息相关。
（1）地球上最庞大的水体是______________；
（2）“南水北调”工程对我国南方水多北方水少的状况有所改善，“南水北调”属于水循环中的__________环节。（用字母表示）
A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地表径流
10．（2022·浙江宁波·七年级期中）水的循环示意图中，序号①②③④表示水循环的主要环节(如图)，据图完成下列问题：
（1）序号②表示水循环中的________环节；
（2）下列三个地区，水循环最活跃的是____ (填字母)。
A．冰川广布的南极大陆 B．地表裸露的沙漠地区 C．森林覆盖良好的水库区
11．（2023八上·椒江期末）某科研团队利用碳基吸收体（吸光性强）设计生产的一款人工增雨器，海水可通过海水通道到达碳基吸收体，如图是它的结构示意图。
（1）顶端设计成像蘑菇一样的伞状结构，是为了 。
（2）若在现实中大量投入使用该装置，主要是对水循环的 环节施加影响。
12．（2021·浙江金华·八年级期中）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。读图表信息，回答下列问题：
（1）写出图中下列字母所代表的水循环环节名称。
A．________ B．蒸发 C．水汽输送 D．植物蒸腾 E.地表径流 F.地下径流
（2） “南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是___________。
（3）从水循环的角度理解，“百川东到海”体现的是___________。
A．陆上内循环 B．海上内循环 C．海陆间循环
（4）金华在2021年人均拥有水资源量1780 m3·年-1，根据上表资料显示，金华属于___________缺水城市。
13.（2021八下·台州开学考）水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽的义务。
（1）如图甲所示为水循环示意图，图中各序号表示水循环中相应的环节，其中⑥表示________。人们常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程，我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，南水北调工程是对水循环环节中的________（选填序号）施加影响。
（2）如图乙是我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化的图像，由图可知我国东部地区人均水资源拥有量的分布规律是________。
（3）想要了解工厂排放的废水对河流水质的影响，需要进行对照比较，如图丙所示的7个可能的水样采集点（箭头表示水流方向），其中最重要的采集点是 （选填字母）。
A.②⑤⑥⑦ B.①③④⑦ C.②③④⑥ D.①②⑤⑦
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