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湖南省永州市第八中学2024-2025学年高一上学期入学考试化学试题（解析版）
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这是一份湖南省永州市第八中学2024-2025学年高一上学期入学考试化学试题（解析版），共13页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 S：32 P：31 Na：11
一、单选题(每题只有一个正确选项，每题4分)
1. 日常生活中有“富硒西瓜”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的硒、钙、氟、碘应理解为
A. 元素B. 氧化物C. 分子D. 单质
【答案】A
【解析】
【详解】“加碘食盐”中的碘是指含有碘元素的化合物，例如碘酸钾等，“富硒西瓜”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”同理也均指含有对应元素的物质，并不是特指该元素的单质、分子或者氧化物，故选A。
2. 为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是
A. 将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中
B. 将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中
C. 将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中
D. 将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中
【答案】B
【解析】
【详解】A．将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中，铁反应，Cu、Ag不与盐酸反应，不能证明活泼性，故A不符合题意；
B．将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中，铜不与氯化亚铁反应，铜与硝酸银反应生成银单质和硝酸铜，则金属性强弱为Fe＞Cu＞Ag，故B符合题意；
C．将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中，都不反应，不能证明活泼性，故C不符合题意；
D．将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中，只能证明金属性强弱为Cu＞Ag，无法证明金属性：Fe＞Cu，故D不符合题意。
综上所述，答案为B。
3. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，而且面对刻度线，初次仰视液面读数为180毫升，倒出部分液体后，俯视液面读数为120毫升，则该学生实际倒出的液体体积为
A. 大于60毫升B. 小于60毫升C. 等于60毫升D. 可能大于也可能小于60毫升
【答案】A
【解析】
【详解】用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，先仰视液面读数为180mL，则读数小于实际量，实际量大于180mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为120mL，则读数大于实际量，实际量小于120mL，故倒出的实际量大于60mL；A符合题意。
答案选A。
4. 在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：、、、、，则这五种物质中氮元素显示的化合价共有
A. 5种B. 6种C. 7种D. 4种
【答案】B
【解析】
【详解】根据单质中元素化合价为0，N2属于单质，故N2中氮元素的化合价为0；
氧元素显-2价，NO2、NO中氮元素的化合价分别显+4价、+2价；
钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaNO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价；
硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的；铵根的化合价为正一价，其中氢元素化合价为正一价，设铵根中氮元素化合价为x，则x+（+1）×4=+1，x=-3；硝酸根的化合价为负一价，其中氧元素的化合价为负二价，设硝酸根中氮元素化合价为y，则y+（-2）×3=-1，y=+5；
综上所述，这六种物质中氮元素显示的化合价共有-3、0、+2、+3、+4、+5六种；
故选B。
5. 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A. 该反应属于化合反应
B. 反应前后分子种类没有改变
C. 该反应说明了在化学反应中分子可再分
D. 反应物的分子个数比为1∶1
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据“”表示氢原子、“”表示氧原子、“”表示碳原子，可知“”表示二氧化碳、“”表示氢气、“”表示甲醇、“”表示水。该反应的化学方程式为CO2＋3H2CH3OH＋H2O。进一步分析可知：该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，A说法错误；
B．反应前后分子种类发生了改变，B说法错误；
C．该图可说明分子在化学变化中可以再分为原子，原子重新组合形成新的分子，C说法正确；
D．反应物的分子个数比为1∶3，D说法错误；
选C。
6. 下列所示的实验操作中，正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A．加热高锰酸钾制氧气时，试管口要向下倾斜，且为防止高锰酸钾随气流进入导气管，试管口要放一团棉花，故A错误；
B．铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物，为防止受热不均炸裂瓶底应该在集气瓶底部铺一层细沙或放入少量水，故B错误；
C．加热液体时，试管口要向上倾斜，试管夹要夹在距试管口的三分之一处，故C正确；
D．二氧化碳验满时，带余烬的木条应放在集气瓶口，不能插入集气瓶中，故D错误；
故选C。
7. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A．铁和纯氧中点燃生成四氧化三铁，氧化铁和水不反应，不能一步实现，A不符合题意；
B．铜和稀硫酸生成硫酸铜，硫酸铜和氯化钡生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能一步实现，B符合题意；
C．硫和氧气点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亚硫酸，不能一步实现，C不符合题意；
D．碳和二氧化碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氢氧化钙不反应，不能一步实现，D不符合题意；
故选B。
8. 与的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 加水能使NaCl溶液从不饱和变为饱和
B. 时，NaCl的溶解度比大
C. P点时，NaCl与溶液所含的溶质质量一定相等
D. 将饱和溶液从冷却至，有晶体析出，溶液变为不饱和
【答案】B
【解析】
【详解】A．加水能使溶液浓度变得更小，使得NaCl的饱和溶液变为不饱和溶液，加水不能使NaCl溶液从不饱和变为饱和，故A错误；
B．由图可知，时，NaCl的溶解度约为36g左右，大于的溶解度18g左右，故B正确；
C．P点时NaCl与的溶液均为饱和溶液，但是没有说明各自溶液的质量大小，不能判断此时NaCl与溶液中所含的溶质质量大小，故C错误；
D．析出晶体得到溶液为该溶质的饱和溶液，故将饱和溶液从冷却至，有晶体析出后溶液仍为饱和，故D错误。
故选B。
9. 模型认知是化学核心素养之一，如图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中 分别表示C、O、H原子。下列关于该反应的说法正确的是
A. 该反应属于置换反应B. 反应中催化剂不断减少
C. 反应后分子数目减少D. 该反应涉及三种氧化物
【答案】C
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气催化生成CH3OH和水，化学方程式为；
【详解】A．置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，该反应中生成物为两种化合物，不属于置换反应，故A错误；
B．催化剂改变反应速率，质量和化学性质反应前后不变，故B错误；
C．由化学方程式可知，反应后分子总数减少，故C正确；
D．该反应中，涉及到水和二氧化硫属于氧化物，有2种，故D错误。
故选C。
10. 化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，简易供氧器中的固体药剂是A和B，A是过碳酸钠()，它是一种白色固体，遇水会分解出，B是催化剂。下列说法不正确的是
A. 甲装置是反应仓，乙装置是洗气仓
B. 供氧器中的固体B一定是二氧化锰固体
C. 甲中的水可以控制反应速率，乙中的水可以除杂、降温的作用
D. 设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲装置中过碳酸钠遇水会分解出H2O2，过氧化氢释放氧气，是反应仓，乙装置是洗气仓，故A正确；
B．供氧器中的固体B是催化剂，不一定是二氧化锰固体，还可能是氧化铁等，故B错误；
C．甲中可以通过控制水流量，控制反应速率，乙中的水有除杂、降温的作用，故C正确；
D．供氧器用于实际生活，设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素，故D正确。
答案选B。
11. 正确书写化学用语是学好化学的关键。下列化学用语书写正确的是
A. 两个氟原子：F2B. 两个甲烷分子：2CH4
C. 三个硫酸根离子：3D. 氧化镁的化学式：MgO2
【答案】B
【解析】
【详解】A．元素符号可以表示该元素的一个原子，多个原子的表示方法为在元素符号加数字，两个氟原子表示为2F，A错误；
B．表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个甲烷分子可表示为2CH4，B正确；
C．在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，三个硫酸根离子：3，C错误；
D．化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，化学式前边的数字表示分子的个数；氧化镁：MgO，D错误；
故选B。
12. 2017年2月24日大马警方公布朝鲜男子因VX毒剂死亡。VX毒剂的化学式为C11H26NO2PS。下列关于VX毒剂的说法错误的是
A. VX毒剂属于有机物
B. 一个VX毒剂分子由42个原子构成
C. VX毒剂中氧元素与硫元素的质量比为2∶1
D. VX毒剂分子的相对分子质量为267
【答案】C
【解析】
【详解】A．VX毒剂由碳、氢、氮、氧、磷、硫六种元素组成，属于有机化合物，A正确；
B．VX毒剂由分子构成，一个VX毒剂分子由42个原子构成，B正确；
C．VX毒剂中氧元素和硫元素的质量比为(16×2)∶(32×1)=1∶1，C错误；
D．VX毒剂分子的相对分子质量为12×11＋1×26＋14×1＋16×2＋31×1＋32×1=267，D正确；
故选C。
13. 下列实验现象描述正确的是
A. 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟
B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D. 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由无色变为红色
【答案】B
【解析】
【详解】A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾，A错误；
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，B正确；
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，C错误；
D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由红色变为无色，D错误；
故选B。
14. 下列说法正确的是
A. 置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B. 用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维
C. 将碳酸钾与氯化铵混合施用可增强肥效
D. 金刚石与石墨物理性质差异较大是因为它们由不同种原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铜，A错误；
B．羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维受热熔化，点燃有黑烟，B正确；
C．碳酸钾的水溶液显碱性，两者混合施用会产生氨气，从而降低肥效，C错误；
D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同，D错误；
故选B。
15. 一定条件下，A、B、C、D四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是
A. 该反应为化合反应
B. B一定是该反应的催化剂
C. 待测值为0
D. 反应中A和C的质量比为8∶17
【答案】D
【解析】
【详解】A．反应后质量增加的为生成物，减少的为反应物。A增加，C增加，D减少，所以反应类型为分解反应，A错误；
B．由于反应是在密闭容器中进行的，根据质量守恒定律，反应前后质量相等。设待测质量为x，所以6＋10＋25＋40=14＋x＋42＋15，解得x=10，则B有可能是催化剂也有可能是没有参加反应的物质，B错误；
C．由B分析可知待测值为10，C错误；
D．参加反应的A质量为14g-6g=8g，C质量为42g-25g=17g，故反应中A和C的质量比为8∶17，D正确；
故选D。
二、填空题(每空2分)
16. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而增大的是___________；
（2）在t2℃时，甲的溶解度___________(填“<”“>”或“=”)乙的溶解度；
（3）t1℃时，向盛15g乙物质的烧杯中加入50g水充分溶解，恢复到t1℃，所得溶液的质量为___________g。
【答案】（1）甲 （2）>
（3）60
【解析】
【小问1详解】
通过分析溶解度曲线可知，甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而增大的是甲；
【小问2详解】
由图像可知，在 t2℃时，甲的溶解度＞乙的溶解度；
【小问3详解】
t1℃时，乙物质的溶解度时20g,向盛15g乙物质的烧杯中加入50g水充分溶解，恢复到t1℃，只能溶解10g的晶体，所得溶液的质量为60g。
17. 氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据如图回答有关问题。
（1）图中仪器a的名称是___________；
（2）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母)，发生反应的化学方程式为___________；
（3）若要收集一瓶氧气，选用的收集装置是___________(填字母)；
（4）装置E中铁丝在氧气中燃烧现象为___________；
（5）写出下列物质的化学式：高锰酸钾___________；二氧化碳___________；硫酸___________；氯化钡 ___________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. 2KClO32KCl+3O2↑
（3）C （4）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（5） ①. ②. CO2 ③. ④.
【解析】
【分析】实验室制取氧气用氯酸钾和二氧化锰加热制取，氧气的密度比空气大，收集氧气可以用排水集气法或者用向上排空气法收集。
【小问1详解】
由图可知，仪器a为锥形瓶；
小问2详解】
加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置应选择固-固加热的装置，即选A；对应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
【小问3详解】
氧气密度比空气大，应选用向上排空气法，即装置C；
【小问4详解】
铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成黑色固体Fe3O4；
【小问5详解】
下列物质的化学式分别为：高锰酸钾；二氧化碳CO2；硫酸；氯化钡。
18. 为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生反应(杂质不参与反应)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，生成气体质量与时间的关系如图所示。
回答问题：
（1）生成氧气的质量是___________g。
（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数为___________。
【答案】（1）032
（2）解：设样品中过氧化钠的质量为 x。
该样品中过氧化钠的质量分数为
答：该样品中过氧化钠的质量分数为 78%。
【解析】
【小问1详解】
由题图可知，生成氧气的质量是 0.32g，故答案为：0.32；
【小问2详解】
解：设样品中过氧化钠的质量为x，
该样品中过氧化钠的质量分数为，故答案为：78%。
19. 在浓硫酸催化作用下，固体草酸()受热分解生成水和碳的氧化物。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。
【查阅资料】①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳；
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
【猜想与假设】
（1）猜想1：只有；
猜想2：只有；
猜想3：___________。
【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图装置：
【实验探究】
（2）实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊，证明有___________气体。
（3）如果发现C中澄清石灰水不变浑浊，E装置中黑色粉末变成___________，F中澄清石灰水___________，证明有气体。E中反应的化学方程式为___________。
（4）装置最后酒精灯的作用___________。
【实验结论】通过探究证明：猜想3成立。
【答案】（1）同时含有和
（2）
（3） ①. 红色 ②. 变浑浊 ③.
（4）处理尾气，防止空气污染
【解析】
【分析】草酸分解可能生成二氧化碳、可能为一氧化碳，也可能是两种混合气体，现将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，再用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，在用澄清石灰水检验二氧化碳是否除尽，再用浓硫酸干燥一氧化碳气体，再通入到氧化铜粉末中，黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊，说明有一氧化碳生成，尾气用酒精灯灼烧。
【小问1详解】
因为反应物中含有碳元素、氢元素、氧元素，已经知道生成了水，根据质量守恒定律，结合猜想1和猜想2，则猜想3：同时含有和；故答案为：同时含有和。
【小问2详解】
因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊，证明有气体；故答案为：。
【小问3详解】
一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，所以如果发现C中澄清石灰水不变浑浊，E装置中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊，证明有气体。E中反应的化学方程式为：；故答案为：红色；变浑浊；。
【小问4详解】
装置最后酒精灯的作用是：处理掉尾气中的一氧化碳气体，防止空气污染；故答案为：处理尾气，防止空气污染。A
B
C
D
加热高锰酸钾制氧气
铁丝在氧气中燃烧
加热液体
CO2验满
物质
A
B
C
D
反应前物质质量/g
6
10
25
40
反应后物质质量/g
14
待测
42
15
相对原子质量：C：12 H：1 O：16 N：14 S：32 P：31 Na：11
一、单选题(每题只有一个正确选项，每题4分)
1. 日常生活中有“富硒西瓜”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“加碘食盐”等商品，这里的硒、钙、氟、碘应理解为
A. 元素B. 氧化物C. 分子D. 单质
【答案】A
【解析】
【详解】“加碘食盐”中的碘是指含有碘元素的化合物，例如碘酸钾等，“富硒西瓜”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”同理也均指含有对应元素的物质，并不是特指该元素的单质、分子或者氧化物，故选A。
2. 为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是
A. 将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中
B. 将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中
C. 将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中
D. 将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中
【答案】B
【解析】
【详解】A．将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中，铁反应，Cu、Ag不与盐酸反应，不能证明活泼性，故A不符合题意；
B．将Cu分别放入FeCl2、AgNO3溶液中，铜不与氯化亚铁反应，铜与硝酸银反应生成银单质和硝酸铜，则金属性强弱为Fe＞Cu＞Ag，故B符合题意；
C．将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液中，都不反应，不能证明活泼性，故C不符合题意；
D．将Fe放入稀盐酸、Cu放入AgNO3溶液中，只能证明金属性强弱为Cu＞Ag，无法证明金属性：Fe＞Cu，故D不符合题意。
综上所述，答案为B。
3. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，而且面对刻度线，初次仰视液面读数为180毫升，倒出部分液体后，俯视液面读数为120毫升，则该学生实际倒出的液体体积为
A. 大于60毫升B. 小于60毫升C. 等于60毫升D. 可能大于也可能小于60毫升
【答案】A
【解析】
【详解】用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，先仰视液面读数为180mL，则读数小于实际量，实际量大于180mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为120mL，则读数大于实际量，实际量小于120mL，故倒出的实际量大于60mL；A符合题意。
答案选A。
4. 在日常生活中我们常接触到许多含氮的物质，如：、、、、，则这五种物质中氮元素显示的化合价共有
A. 5种B. 6种C. 7种D. 4种
【答案】B
【解析】
【详解】根据单质中元素化合价为0，N2属于单质，故N2中氮元素的化合价为0；
氧元素显-2价，NO2、NO中氮元素的化合价分别显+4价、+2价；
钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaNO2中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3价；
硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子构成的；铵根的化合价为正一价，其中氢元素化合价为正一价，设铵根中氮元素化合价为x，则x+（+1）×4=+1，x=-3；硝酸根的化合价为负一价，其中氧元素的化合价为负二价，设硝酸根中氮元素化合价为y，则y+（-2）×3=-1，y=+5；
综上所述，这六种物质中氮元素显示的化合价共有-3、0、+2、+3、+4、+5六种；
故选B。
5. 如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A. 该反应属于化合反应
B. 反应前后分子种类没有改变
C. 该反应说明了在化学反应中分子可再分
D. 反应物的分子个数比为1∶1
【答案】C
【解析】
【详解】A．根据“”表示氢原子、“”表示氧原子、“”表示碳原子，可知“”表示二氧化碳、“”表示氢气、“”表示甲醇、“”表示水。该反应的化学方程式为CO2＋3H2CH3OH＋H2O。进一步分析可知：该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，A说法错误；
B．反应前后分子种类发生了改变，B说法错误；
C．该图可说明分子在化学变化中可以再分为原子，原子重新组合形成新的分子，C说法正确；
D．反应物的分子个数比为1∶3，D说法错误；
选C。
6. 下列所示的实验操作中，正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】C
【解析】
【详解】A．加热高锰酸钾制氧气时，试管口要向下倾斜，且为防止高锰酸钾随气流进入导气管，试管口要放一团棉花，故A错误；
B．铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物，为防止受热不均炸裂瓶底应该在集气瓶底部铺一层细沙或放入少量水，故B错误；
C．加热液体时，试管口要向上倾斜，试管夹要夹在距试管口的三分之一处，故C正确；
D．二氧化碳验满时，带余烬的木条应放在集气瓶口，不能插入集气瓶中，故D错误；
故选C。
7. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A．铁和纯氧中点燃生成四氧化三铁，氧化铁和水不反应，不能一步实现，A不符合题意；
B．铜和稀硫酸生成硫酸铜，硫酸铜和氯化钡生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能一步实现，B符合题意；
C．硫和氧气点燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亚硫酸，不能一步实现，C不符合题意；
D．碳和二氧化碳高温生成一氧化碳，一氧化碳和氢氧化钙不反应，不能一步实现，D不符合题意；
故选B。
8. 与的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是
A. 加水能使NaCl溶液从不饱和变为饱和
B. 时，NaCl的溶解度比大
C. P点时，NaCl与溶液所含的溶质质量一定相等
D. 将饱和溶液从冷却至，有晶体析出，溶液变为不饱和
【答案】B
【解析】
【详解】A．加水能使溶液浓度变得更小，使得NaCl的饱和溶液变为不饱和溶液，加水不能使NaCl溶液从不饱和变为饱和，故A错误；
B．由图可知，时，NaCl的溶解度约为36g左右，大于的溶解度18g左右，故B正确；
C．P点时NaCl与的溶液均为饱和溶液，但是没有说明各自溶液的质量大小，不能判断此时NaCl与溶液中所含的溶质质量大小，故C错误；
D．析出晶体得到溶液为该溶质的饱和溶液，故将饱和溶液从冷却至，有晶体析出后溶液仍为饱和，故D错误。
故选B。
9. 模型认知是化学核心素养之一，如图是用来表示物质间发生化学反应的模型示意图，图中 分别表示C、O、H原子。下列关于该反应的说法正确的是
A. 该反应属于置换反应B. 反应中催化剂不断减少
C. 反应后分子数目减少D. 该反应涉及三种氧化物
【答案】C
【解析】
【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化碳和氢气催化生成CH3OH和水，化学方程式为；
【详解】A．置换反应是一种单质和化合物生成另外一种单质和化合物的反应，该反应中生成物为两种化合物，不属于置换反应，故A错误；
B．催化剂改变反应速率，质量和化学性质反应前后不变，故B错误；
C．由化学方程式可知，反应后分子总数减少，故C正确；
D．该反应中，涉及到水和二氧化硫属于氧化物，有2种，故D错误。
故选C。
10. 化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，简易供氧器中的固体药剂是A和B，A是过碳酸钠()，它是一种白色固体，遇水会分解出，B是催化剂。下列说法不正确的是
A. 甲装置是反应仓，乙装置是洗气仓
B. 供氧器中的固体B一定是二氧化锰固体
C. 甲中的水可以控制反应速率，乙中的水可以除杂、降温的作用
D. 设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素
【答案】B
【解析】
【详解】A．甲装置中过碳酸钠遇水会分解出H2O2，过氧化氢释放氧气，是反应仓，乙装置是洗气仓，故A正确；
B．供氧器中的固体B是催化剂，不一定是二氧化锰固体，还可能是氧化铁等，故B错误；
C．甲中可以通过控制水流量，控制反应速率，乙中的水有除杂、降温的作用，故C正确；
D．供氧器用于实际生活，设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素，故D正确。
答案选B。
11. 正确书写化学用语是学好化学的关键。下列化学用语书写正确的是
A. 两个氟原子：F2B. 两个甲烷分子：2CH4
C. 三个硫酸根离子：3D. 氧化镁的化学式：MgO2
【答案】B
【解析】
【详解】A．元素符号可以表示该元素的一个原子，多个原子的表示方法为在元素符号加数字，两个氟原子表示为2F，A错误；
B．表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以两个甲烷分子可表示为2CH4，B正确；
C．在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，三个硫酸根离子：3，C错误；
D．化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，化学式前边的数字表示分子的个数；氧化镁：MgO，D错误；
故选B。
12. 2017年2月24日大马警方公布朝鲜男子因VX毒剂死亡。VX毒剂的化学式为C11H26NO2PS。下列关于VX毒剂的说法错误的是
A. VX毒剂属于有机物
B. 一个VX毒剂分子由42个原子构成
C. VX毒剂中氧元素与硫元素的质量比为2∶1
D. VX毒剂分子的相对分子质量为267
【答案】C
【解析】
【详解】A．VX毒剂由碳、氢、氮、氧、磷、硫六种元素组成，属于有机化合物，A正确；
B．VX毒剂由分子构成，一个VX毒剂分子由42个原子构成，B正确；
C．VX毒剂中氧元素和硫元素的质量比为(16×2)∶(32×1)=1∶1，C错误；
D．VX毒剂分子的相对分子质量为12×11＋1×26＋14×1＋16×2＋31×1＋32×1=267，D正确；
故选C。
13. 下列实验现象描述正确的是
A. 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟
B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
C. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D. 向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由无色变为红色
【答案】B
【解析】
【详解】A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾，A错误；
B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，B正确；
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，C错误；
D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液由红色变为无色，D错误；
故选B。
14. 下列说法正确的是
A. 置换反应生成单质和化合物，有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
B. 用燃烧法鉴别合成纤维和羊毛纤维
C. 将碳酸钾与氯化铵混合施用可增强肥效
D. 金刚石与石墨物理性质差异较大是因为它们由不同种原子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A．置换反应生成单质和化合物，但是有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳还原氧化铜，A错误；
B．羊毛纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维受热熔化，点燃有黑烟，B正确；
C．碳酸钾的水溶液显碱性，两者混合施用会产生氨气，从而降低肥效，C错误；
D．金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同，D错误；
故选B。
15. 一定条件下，A、B、C、D四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，有关说法正确的是
A. 该反应为化合反应
B. B一定是该反应的催化剂
C. 待测值为0
D. 反应中A和C的质量比为8∶17
【答案】D
【解析】
【详解】A．反应后质量增加的为生成物，减少的为反应物。A增加，C增加，D减少，所以反应类型为分解反应，A错误；
B．由于反应是在密闭容器中进行的，根据质量守恒定律，反应前后质量相等。设待测质量为x，所以6＋10＋25＋40=14＋x＋42＋15，解得x=10，则B有可能是催化剂也有可能是没有参加反应的物质，B错误；
C．由B分析可知待测值为10，C错误；
D．参加反应的A质量为14g-6g=8g，C质量为42g-25g=17g，故反应中A和C的质量比为8∶17，D正确；
故选D。
二、填空题(每空2分)
16. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而增大的是___________；
（2）在t2℃时，甲的溶解度___________(填“<”“>”或“=”)乙的溶解度；
（3）t1℃时，向盛15g乙物质的烧杯中加入50g水充分溶解，恢复到t1℃，所得溶液的质量为___________g。
【答案】（1）甲 （2）>
（3）60
【解析】
【小问1详解】
通过分析溶解度曲线可知，甲、乙两种物质的溶解度随温度升高而增大的是甲；
【小问2详解】
由图像可知，在 t2℃时，甲的溶解度＞乙的溶解度；
【小问3详解】
t1℃时，乙物质的溶解度时20g,向盛15g乙物质的烧杯中加入50g水充分溶解，恢复到t1℃，只能溶解10g的晶体，所得溶液的质量为60g。
17. 氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据如图回答有关问题。
（1）图中仪器a的名称是___________；
（2）某同学选用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选用的发生装置是___________(填字母)，发生反应的化学方程式为___________；
（3）若要收集一瓶氧气，选用的收集装置是___________(填字母)；
（4）装置E中铁丝在氧气中燃烧现象为___________；
（5）写出下列物质的化学式：高锰酸钾___________；二氧化碳___________；硫酸___________；氯化钡 ___________。
【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. 2KClO32KCl+3O2↑
（3）C （4）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
（5） ①. ②. CO2 ③. ④.
【解析】
【分析】实验室制取氧气用氯酸钾和二氧化锰加热制取，氧气的密度比空气大，收集氧气可以用排水集气法或者用向上排空气法收集。
【小问1详解】
由图可知，仪器a为锥形瓶；
小问2详解】
加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，发生装置应选择固-固加热的装置，即选A；对应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
【小问3详解】
氧气密度比空气大，应选用向上排空气法，即装置C；
【小问4详解】
铁丝在氧气中燃烧现象为：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热量，生成黑色固体Fe3O4；
【小问5详解】
下列物质的化学式分别为：高锰酸钾；二氧化碳CO2；硫酸；氯化钡。
18. 为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生反应(杂质不参与反应)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，生成气体质量与时间的关系如图所示。
回答问题：
（1）生成氧气的质量是___________g。
（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数为___________。
【答案】（1）032
（2）解：设样品中过氧化钠的质量为 x。
该样品中过氧化钠的质量分数为
答：该样品中过氧化钠的质量分数为 78%。
【解析】
【小问1详解】
由题图可知，生成氧气的质量是 0.32g，故答案为：0.32；
【小问2详解】
解：设样品中过氧化钠的质量为x，
该样品中过氧化钠的质量分数为，故答案为：78%。
19. 在浓硫酸催化作用下，固体草酸()受热分解生成水和碳的氧化物。某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。
【查阅资料】①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳；
②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂，能干燥某些气体。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
【猜想与假设】
（1）猜想1：只有；
猜想2：只有；
猜想3：___________。
【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如图装置：
【实验探究】
（2）实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊，证明有___________气体。
（3）如果发现C中澄清石灰水不变浑浊，E装置中黑色粉末变成___________，F中澄清石灰水___________，证明有气体。E中反应的化学方程式为___________。
（4）装置最后酒精灯的作用___________。
【实验结论】通过探究证明：猜想3成立。
【答案】（1）同时含有和
（2）
（3） ①. 红色 ②. 变浑浊 ③.
（4）处理尾气，防止空气污染
【解析】
【分析】草酸分解可能生成二氧化碳、可能为一氧化碳，也可能是两种混合气体，现将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，再用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，在用澄清石灰水检验二氧化碳是否除尽，再用浓硫酸干燥一氧化碳气体，再通入到氧化铜粉末中，黑色变为红色，澄清石灰水变浑浊，说明有一氧化碳生成，尾气用酒精灯灼烧。
【小问1详解】
因为反应物中含有碳元素、氢元素、氧元素，已经知道生成了水，根据质量守恒定律，结合猜想1和猜想2，则猜想3：同时含有和；故答案为：同时含有和。
【小问2详解】
因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊，证明有气体；故答案为：。
【小问3详解】
一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，所以如果发现C中澄清石灰水不变浑浊，E装置中黑色粉末变成红色，F中澄清石灰水变浑浊，证明有气体。E中反应的化学方程式为：；故答案为：红色；变浑浊；。
【小问4详解】
装置最后酒精灯的作用是：处理掉尾气中的一氧化碳气体，防止空气污染；故答案为：处理尾气，防止空气污染。A
B
C
D
加热高锰酸钾制氧气
铁丝在氧气中燃烧
加热液体
CO2验满
物质
A
B
C
D
反应前物质质量/g
6
10
25
40
反应后物质质量/g
14
待测
42
15
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