|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 解析
      浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术 Word版含解析.docx
    • 原卷
      浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术 Word版无答案.docx
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)01
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)02
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)03
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)01
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)02
    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要15学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析)

    展开
    这是一份浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析),文件包含浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术Word版含解析docx、浙江省新力量联盟2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。

    高二年级技术学科 试题
    考生须知:
    1.本卷共9页满分100分,考试时间60分钟。
    2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
    3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
    4.考试结束后,只需上交答题纸。
    第一部分 信息技术(50分)
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)
    1. 下列关于数据与信息的说法,正确的是( )
    A. 同一信息不可以依附于不同的载体
    B. 利用大数据为顾客提供智能服务时,更加关注数据的因果关系
    C. 根据紫外线指数的预报,人们可以在外出前做好个人防护,这体现信息的价值性
    D. 数据都以结构化的数据形式存储在计算机中
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查数据与信息。A选项,同一信息可以依附于不同的载体,比如一则新闻可以通过报纸、电视、网络等多种载体呈现,该选项错误;B选项,利用大数据为顾客提供智能服务时,更关注数据的相关关系而非因果关系,该选项错误;C选项,根据紫外线指数预报让人们做好防护,体现了信息能给人们带来实际作用,即信息的价值性,该选项正确;D选项,数据有结构化、半结构化和非结构化等多种形式存储在计算机中,该选项错误。故答案为:C。
    2. 问界汽车的智能辅助驾驶技术采用了先进的激光雷达和自研算法,学习了大量的道路数据和交通案例,能够实时感知周围环境,自主规划行驶路线,展现出了高度的智能化水平。下列关于人工智能技术的说法,正确的是( )
    A. 该项技术使用数据驱动,运用了联结主义人工智能
    B. 问界的工程师会不定期更新智驾程序,是混合增强智能的体现
    C. 人类可以放心地将汽车驾驶完全交给人工智能
    D. 该项技术的普及能完全消除人工智能带来的社会忧虑
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查人工智能技术。A选项,利用大量数据进行学习和驱动,符合联结主义人工智能的特点,该说法正确;B选项,不定期更新智驾程序不属于混合增强智能,混合增强智能强调人类智能与人工智能的融合和交互,此说法错误;C选项,目前人工智能还不能完全可靠地应对所有复杂情况,不能放心地完全交给它,此说法错误;D选项,该项技术的普及并不能完全消除所有人工智能带来的社会忧虑,还可能会引发新的问题,此说法错误。所以正确答案是A。
    3. 华为多屏协同系统是一种多设备互联的系统。连接完成后(如图1),用户可以在电脑上操控手机,使用手机的APP,甚至将手机里的文件拖拽到电脑进行处理。华为手机可以通过wifi、NFC或扫码连接华为电脑,不需要数据线;非华为品牌的电脑可以下载“华为电脑管家”软件(界面如图2),与华为手机实现多屏协同。
    图1 图2
    下列关于多屏协同系统的说法,正确的是( )
    A. 使用多屏协同办公,体现了信息社会的在线政府这一特征
    B. 该系统常被用于个人文件的整理,用户只有使用者本人
    C. 该系统具有能够精简工作流程、提高工作效率的优势
    D. 该系统降低了处理文件的技术门槛,所有人都能顺利使用该系统
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查信息技术的应用。A选项,多屏协同办公主要体现的是信息系统在办公场景中的便利应用,而非在线政府特征,该说法错误;B选项,用户不一定只有使用者本人,也可能有其他授权使用的人,该说法错误;C选项,多屏协同可以方便文件处理等操作,能精简工作流程、提高工作效率,该说法正确;D选项,虽然降低了一定门槛,但不能说所有人都能顺利使用,不同人对技术的掌握和适应能力不同,该说法错误。所以正确答案是C。
    4. 华为多屏协同系统是一种多设备互联系统。连接完成后(如图1),用户可以在电脑上操控手机,使用手机的APP,甚至将手机里的文件拖拽到电脑进行处理。华为手机可以通过wifi、NFC或扫码连接华为电脑,不需要数据线;非华为品牌的电脑可以下载“华为电脑管家”软件(界面如图2),与华为手机实现多屏协同。
    图1 图2
    下列关于信息系统支撑技术的说法,正确的是( )
    A. 该系统中的数据只存在于电脑的数据库中
    B. 该系统的硬件有电脑屏幕、手机屏幕、键盘、鼠标等
    C. 手机通过扫描二维码与电脑协同,运用了RFID 技术
    D. “华为电脑管家”属于软件分类中的系统软件
    【答案】B
    【解析】
    【详解】本题考查信息系统技术。A选项,系统中的数据不仅存在于电脑数据库中,手机中也有相应数据,该说法错误;B选项,电脑屏幕、手机屏幕、键盘、鼠标等都是该系统运行所需的硬件,该说法正确;C选项,扫描二维码与RFID技术不同,该说法错误;D选项,“华为电脑管家”是针对华为设备的特定管理软件,不属于系统软件,系统软件是操作系统等基础软件,该说法错误。所以正确答案是B。
    5. 华为多屏协同系统是一种多设备互联的系统。连接完成后(如图1),用户可以在电脑上操控手机,使用手机的APP,甚至将手机里的文件拖拽到电脑进行处理。华为手机可以通过wifi、NFC或扫码连接华为电脑,不需要数据线;非华为品牌的电脑可以下载“华为电脑管家”软件(界面如图2),与华为手机实现多屏协同。
    图1 图2
    下列关于网络技术,说法不正确是( )
    A 手机和电脑连接到同一个局域网时,IP地址不能相同
    B. 手机和电脑数据进行网络通信,需要遵循共同的网络协议
    C. 手机与电脑的多屏协同,体现了网络的资源共享功能
    D. 华为手机不用数据线就能连接电脑,说明数据的传输不一定需要介质
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查网络技术。华为手机不用数据线能连接电脑是利用了其他无线传输方式,如 wifi、NFC 等,这些也是数据传输的介质,只是不是传统的数据线而已,不能说数据传输不需要介质。故答案为:D。
    6. 华为多屏协同系统是一种多设备互联的系统。连接完成后(如图1),用户可以在电脑上操控手机,使用手机的APP,甚至将手机里的文件拖拽到电脑进行处理。华为手机可以通过wifi、NFC或扫码连接华为电脑,不需要数据线;非华为品牌的电脑可以下载“华为电脑管家”软件(界面如图2),与华为手机实现多屏协同。
    图1 图2
    下列关于信息系统安全的说法,不正确的是( )
    A. 口令认证、生物特征识别是常见的访问控制技术
    B. 信息系统的管理员不能随意分享自己的权限
    C. 设置密码时,尽量避免使用连续多位相同字符
    D. 防火墙技术可以阻挡部分外网病毒的入侵
    【答案】A
    【解析】
    【详解】本题考查信息系统安全。口令认证、生物特征识别是常见的身份认证技术,而非访问控制技术。故答案为:A。
    7. 某算法的流程图如下图所示,下列说法正确的是( )
    A. 变量j的输出值为7B. “i<=j”执行7次
    C. 该流程有两个分支结构D. 该算法只能用流程图描述
    【答案】B
    【解析】
    【详解】 本题考查流程图。结合模拟表可知,j值为7,A选项错误;“i<=j”执行7次,B选项正确;该流程图是单循环结构,只有t%2!=0是分支结构,C选项错误;该算法能用流程图描述,也可用自然语言描述,D选项错误。故答案为:B。
    8. 教室里的学生最舒适的温度范围是tmin~tmax(包括tmin、tmax), 现要实现温度t正常、非正常(偏高或偏低)时,将对应的状态sta的值设为0和1(0为正常,1为偏低或偏高)。下列Pythn程序段不正确的是( )
    A. AB. BC. CD. D
    【答案】C
    【解析】
    【详解】本题考查Pythn程序。C选项中,当t小于tmin时sta赋值为1,但是当t大于tmax时,无论之前sta是否为1,都会再次将sta赋值为1,不能正确区分温度偏高和偏低以及正常的情况。故答案为:C。
    9. 有如下Pythn程序段:
    lst1=[2,2,9,7,7,8,6,3,3,3]
    lst2=[]
    fr i in lst1:
    if i nt in lst2:
    lst2. append(i) #列表lst2末尾添加元素 i
    运行后lst2中的内容是( )
    A. [2,7,3]B. [9,8,6]
    C. [2,2,9,7,7,8,6,3,3,3]D. [2,9,7,8,6,3]
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查Pythn程序。程序通过遍历列表lst1,将不在列表lst2中的元素添加到lst2中,这样就可以去除lst1中重复的元素。lst1中的元素依次处理后,lst2最终得到的元素为[2,9,7,8,6,3],所以答案选D。
    10. 有如下程序段:
    imprt randm
    dic={1:1,2:4,3:9,4:16,5:25}
    s=0
    fr i in range(3):
    r= randm. randint(1,5)
    if r%2 == 0:
    s=s+dic[r]%2
    else:
    s=s+dic[r]%3
    print(s)
    执行该程序段后,s的值不可能是( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】D
    【解析】
    【详解】本题考查Pythn程序。随机数r取值范围是1到5,当r为偶数时,计算dic[r]%2,当r为奇数时,计算dic[r]%3。D选项,计算可得,即使三次循环中r都取到能使结果最大化的情况,也不可能得到4,所以s的值不可能是4。故答案为:D。
    二、非选择题(本大题共2小题,其中第11小题10分,第12小题 10分,共20分。)
    11. 某校建设了“图书借阅系统”,学生使用借阅机刷校园卡,将个人信息通过网络上传到系统服务器,再扫描书本的二维码或电子标签,上传被借书籍信息,即可完成借阅。同时管理员可以通过该系统的网页端,查看图书借阅情况、管理盘点书籍等。
    (1)该系统网页端的实现架构属于_________。
    (单选,填字母:A.数据库设计 B.C/S架构 C.B/S架构)。
    (2)学生在借书过程中使用到的传感器/传感技术有_________。
    (多选,填字母:A.图像传感器 B.红外传感器 C.GPS D.RFID)。
    (3)学生在借书过程中通过刷校园卡提供了借书人信息,其数据流可能是_________。(单选,填字母)
    A.校园卡->读写器->服务器->路由器->数据库 B.校园卡->读写器->路由器->服务器->数据库
    C.读写器->校园卡->服务器->路由器->数据库 D.读写器->校园卡->路由器->服务器->数据库
    (4)学校决定举办“读书星级班”评比活动,该活动将评选出2024年1月1日至今,借阅次数最多的5个班级。图书管理员导出了借阅记录,保存在数据表“借阅记录.xlsx”如图1所示,并制作图表如图2所示,部分程序代码如下,请在划线处填入合适的代码。
    图1 图2
    imprt pandas as pd
    imprt matpltlib.pyplt as plt
    plt.rcParams['fnt.sans-serif']=['SimHei'] #设置字体为中文黑体
    df=pd.read_excel("借阅记录.xlsx")
    df1=df[ ①_____]
    df2=df1.grupby("班级",as_index=False).cunt()
    df3=df2.rename(clumns={"姓名":"借阅次数"}) #将“姓名”列重命名为“借阅次数”
    df4=df3.srt_values("借阅次数",ascending = False).head(5)
    x=df4["班级"]
    y= ② _____
    plt.title("读书星级班")
    plt.bar(x,y)
    plt.shw()
    【答案】 ①. C ②. AD ③. B ④. ①df["借阅时间"]>=""或df.借阅时间>=""或df["借阅时间"]>=""或df["借阅时间"]>="2024"或其他等价答案 ⑤. df4["借阅次数"]或df4.借阅次数
    【解析】
    【详解】本题考查信息系统的应用以及Pythn进行数据分析。
    (1)B/S架构(Brwser/Server)是浏览器/服务器架构,用户通过浏览器访问服务器上的应用程序。图书借阅系统的网页端使用的是这种架构。故答案为:C。
    (2)在借书过程中,使用的传感器包括:图像传感器:用于扫描书本二维码。RFID:用于读取电子标签的信息。红外传感器和GPS在此过程中没有使用。故答案为:AD。
    (3)学生刷校园卡后,信息通过读写器传输,再经过路由器发送到服务器,最终存入数据库。故答案为:B。
    (4)需要筛选出借阅时间在2024年1月1日之后的记录,可以使用条件筛选 df["借阅时间"] >= "" 或等价的表达式。需要从数据框 df4 中获取借阅次数列的数据,可以使用 df4["借阅次数"] 或等价的表达式。
    12 小明编写了一个字符加密程序,如图1所示,输入明文(可包含字母、数字和特殊字符"!@$%&~")和密钥(可包含字母和数字字符),按如下步骤加密:
    1.计算密钥平均值k:
    密钥中的英文字符,按字母表位序代表其数值。例:输入密钥Ab7得到的密钥平均值k为(1+2+7)//3=3;
    2.根据k对明文加密:
    ①遇到英文字符,则按凯撒密码加密,后移k位,例:k=3,则"a"加密后为"d"。
    ②遇到数字字符,则将k和该数字异或,再把异或结果转为十进制并加"#"。例:k=3,对应的二进制为"11"; 明文字符"2",对应的二进制为"10";异或二进制结果为"01",对应的密文为"1#"。
    (异或⊕运算:先把参与运算的数转换为二进制,再进行按位运算。可参考图2)
    ③其他字符保持不变。
    ④逆序输出,得到最终密文。
    #主程序
    ming=input("请输入明文:")
    key=input("请输入密钥:")
    k=ave(key) #计算平均密钥值
    mw=""
    fr i in ming:
    if ''0 ''<=1<=9''.
    mw=str(yh(i,k))+"#"+mw
    elif"a"<=i<="z" r "A"<=i<="Z":
    mw=ks(i,k)+mw
    elifi in "!@$%&~":
    mw=i+mw
    else:
    print("输入有误,请重新输入")
    break
    print("加密后密文:"+mw)

    图1 图2
    (1)主程序用到了_____________(A.枚举算法/B.解析算法)
    (2)计算平均密钥值
    def ave(key):
    s=0
    fr i in key:
    if ''a''<=i<=''z'' r ''A'' <=i<="Z'':
    s+=___________________
    elif ''0''<=i<="9";
    s+=int(i)
    k=s//len(key)
    return k
    (3)进制相互转换
    def DtB(x):#十进制转二进制
    if x==0:
    return "0"
    s=""
    while x>0:
    r=x%2
    ①_____
    x=x//2
    return s
    def BtD(s):#二进制转十进制
    x=0
    fr i ins :
    ②_____
    return x
    (4)数字进行异或加密
    def yh(ming,key):
    s1=DtB(int(ming))
    s2=DtB(key)
    if len(s1)s1,s2=s2,s1
    s2="0"*(len(s1)-len(s2))+s2 #在s2前补0使其与s1长度一致
    res=""
    fr i in range(len(s1)):
    res=___________
    mw=BtD(res)
    return mw
    #英文字母进行凯撒加密ks(ming,key)代码省略
    【答案】 ①. A ②. (rd(i)-rd("A"))%32+1或rd(i.lwer())-rd(''a'')+1或rd(i.upper())-rd("A")+1或rd(i)-64-rd(i)//97*32或rd(i)%32 ③. s=str(r)+s ④. x=x*2+int(i) ⑤. res+str((int(s1[i])+int(s2[i]))%2)或res+str(abs(int(s1[i])-int(s2[i])))
    【解析】
    【详解】本题考查Pythn应用。
    (1)在主程序中,逐个字符检查明文中的每个字符类型并根据类型进行相应的加密处理,这种对每个元素逐一检查并处理的方式属于枚举算法。故答案为:A。
    (2)这里需要计算密钥中每个字符的数值,字母按照字母表位序转换,数字直接转换为整数。所有字符值求和后除以密钥长度即为平均密钥值。故答案为:(rd(i)-rd("A"))%32+1或rd(i.lwer())-rd(''a'')+1或rd(i.upper())-rd("A")+1或rd(i)-64-rd(i)//97*32或rd(i)%32。
    (3)对于DtB函数(十进制转二进制),反复对2取余并将结果拼接到字符串前面,最终形成二进制字符串。故答案为:s=str(r)+s。对于BtD函数(二进制转十进制),从左到右逐位计算每位的权重和:x=x*2+int(i):将当前x值左移一位(乘以2)并加上当前位的值。故答案为:x=x*2+int(i)。
    (4)这里需要将两个二进制数进行异或操作,逐位相加取模2或逐位取差的绝对值得到异或结果,再将结果转换为十进制。故答案为:res+str((int(s1[i])+int(s2[i]))%2)或res+str(abs(int(s1[i])-int(s2[i])))。i
    j
    i≤j?
    t
    t%2!=0?
    1
    10

    5

    1
    9

    5

    1
    8

    4

    4
    8

    6

    7
    8

    7

    7
    7

    7

    7
    6
    否(结束)


    A.if t>tmax:
    sta=1
    elif tsta=1
    else:
    sta=0
    B.if nt(tmin=sta=1
    else:
    sta=0
    C.if tsta=1
    if t>tmax:
    sta=1
    else:
    sta=0
    D.sta=0
    if t sta=1
    if t>tmax:
    sta=1
    相关试卷

    浙江省强基联盟2023-2024学年高二下学期5月联考信息技术试卷(Word版附解析): 这是一份浙江省强基联盟2023-2024学年高二下学期5月联考信息技术试卷(Word版附解析),文件包含浙江省强基联盟2023-2024学年高二下学期5月联考技术试题-高中信息技术Word版含解析docx、浙江省强基联盟2023-2024学年高二下学期5月联考技术试题-高中信息技术Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    浙江省浙里特色联盟2023-2024学年高二下学期期中考试信息技术试卷(Word版附解析): 这是一份浙江省浙里特色联盟2023-2024学年高二下学期期中考试信息技术试卷(Word版附解析),文件包含浙江省浙里特色联盟2023-2024学年高二下学期期中考试技术试题-高中信息技术Word版含解析docx、浙江省浙里特色联盟2023-2024学年高二下学期期中考试技术试题-高中信息技术Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。

    浙江省浙南名校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析): 这是一份浙江省浙南名校联盟2023-2024学年高二下学期4月期中信息技术试卷(Word版附解析),文件包含浙江省浙南名校2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术Word版含解析docx、浙江省浙南名校2023-2024学年高二下学期4月期中技术试题-高中信息技术Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map