







人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自转和公转课文课件ppt
展开
这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一节 自转和公转课文课件ppt,共47页。PPT课件主要包含了课标解读,地球的自转,地球的公转,黄赤交角,黄赤交角的特点等内容,欢迎下载使用。
第一节地球的自转和公转
一、地球的自转1、地轴2、北极星
读图分析:在A地观察北极星的仰角(高度角)与该地纬度的关系。
提示:北极星高度角:北极星平行光线与地平面的夹角。( )地平面的绘制:过A点作A点与地心连线的切线。
结论: 1 = 4 = 2北极星仰角=当地纬度数北半球纬度越高,北极星相对地平线的高度越高
注:南半球看不到北极星
一、地球的自转1、地轴2、北极星3、方向
如果从北极上空看地球,它是作顺时针方向旋转,还是作逆时针方向旋转?如果从南极上空看,情况又是怎样呢?
地球自转方向本质都是自西向东,不管什么视角,箭头都是指向东方;地球自转的中心是地轴
在下面三幅图中的弧线或短线标注→,表示地球的自转方向。
一、地球的自转1、地轴2、北极星3、方向4、周期
视频:形象理解恒星日和太阳日的区别
一、地球的自转1、地轴2、北极星3、方向4、周期5、速度
纬度越低,线速度越大海拔对线速度有不有影响呢?
图中A、B纬度相同,但B的海拔较大,由图可得:海拔与线速度为正相关,但是影响线速度大小的因素主要还是 纬度
同等时间内,点A、B、C,
∠ANA′=∠BNB′=∠CNC′
因纬度的不同而有差异:
南北极点的角速度和线速度=0
自转线速度由赤道至两极递减
赤道的线速度最大,约1670km/h
除南北两极点外,任何地点的
自转角速度都相等,约15°/h
60°纬度的自转线速度约为赤道的一半
晴天多,阴雨天气少,利于发射和跟踪
纬度低,自转线速度大,可节省燃料和成本
地势越高,地球自转线速度越大;地势平坦开阔,利于跟踪观测
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强
内外交通便利,利于大宗物资运输
出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处
下图示意不同视角下的地球经纬网,据此完成1~2题。
1.四图中箭头能正确表示地球自转方向的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁2.四地中自转线速度最大的是( )A.①地B.②地C.③地D.④地
在一个晴朗无云的夜晚,某摄影师在北京长城(40°N,116°E)上连续拍摄6小时,得到一张绚丽的星轨图(见下图)。读图,
3.图中星轨运动轨迹( )A.由恒星运动形成B.顺时针运动了约60°C.由地球公转形成D.逆时针运动了约90°4.该地星轨绕转中心与地平面的夹角约为( )A.40°B.30°C.45°D.60°
[2024·山东济宁高二检测]下图为世界某区域图,图中纬线L1在地球表面的自转线速度大约是1 300千米/时,纬线L2在地球表面的自转线速度大约是1 320千米/时。
5.图示区域大部分位于( )A.北半球中纬度B.北半球低纬度C.南半球中纬度D.南半球低纬度6.图中a、b两点自转线速度的差异和原因为( )A.a点地势高,自转线速度大B.b点地势低,自转线速度大C.a点纬度高,自转线速度大D.b点地势平坦,自转线速度大
二、地球的公转1、方向和周期2、公转轨道
7月初日地距离:1.521亿km角速度:57‘/d线速度:29.3km/s
1月初日地距离:1.471亿km角速度:61‘/d线速度:30.3km/s
二、地球的公转3、速度
北半球夏半年的天数是186天,冬半年的天数是179天。造成这种日数差异的原因是什么?(为什么我们总感觉冬天比夏天要过的快呢)
恒星日:23时56分4秒太阳日:24小时
恒星年:365日6时9分10秒
由赤道至两极递减赤道最大,极点=060°纬线约为赤道的一半
近日点速度最快远日点速度最慢
除极点外(极点=0),任何地点都相等,约15°/h
留尼汪岛是印度洋西部马斯克林群岛中的火山岛,除沿岸有狭窄平原外,均属山地和高原。每年的5—11月为其旅游旺季。下图示意留尼汪岛部分地理要素分布。读图,
7.与圣但尼相比,圣约瑟夫( )A.自转线速度大,角速度相同B.自转线速度相同,角速度大C.自转线速度小,角速度相同D.自转线速度相同,角速度小8.留尼汪岛旅游旺季,地球公转速度( )A.逐渐变快B.先变快后变慢C.逐渐变慢D.先变慢后变快
2022年12月4日,神舟十四号完成空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备的安装和调试,返回舱成功降落东风着陆场。中国空间站的公转周期是1.5小时,每天日出日落16次。下图为地球绕日公转轨道示意图
9.神舟十四号载人飞船返回舱成功降落时,地球位于公转轨道的( )A.①④之间,在向②方向运动B.①②之间,在向①方向运动C.②③之间,在向③方向运动D.③④之间,在向④方向运动10.中国空间站昼夜交替频繁的原因是( )A.空间站自转B.绕地球公转C.绕地球自转D.绕太阳公转
视频:黄赤交角与太阳直射点的移动
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′地轴与黄道平面的夹角为66°34′地轴与赤道平面的夹角为90°
黄赤交角=回归线的度数黄赤交角与极圈度数互余
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
(2)太阳直射点的回归运动
北半球冬至日(12月22日前后),太阳直射南纬23° 26'
春分日(3月21日前后),太阳直射点逐渐北返,太阳直射赤道秋分日(9月23日前后),太阳直射点逐渐南移,太阳直射赤道
北半球夏至日(6月22日前后),太阳直射北纬23° 26‘
南、北回归线之间:南、北回归线: 南、北回归线之外:
3月21日——6月22日
6月22日——9月23日
9月23日——12月22日
12月22日——3月21日
春分日 次年3月21日
一年直射2次一年直射1次 没有太阳直射
(1)日地距离法如下图,A点日地距离较近,时间为1月初,应为冬至日稍后,B点日地距离较远,时间为7月初,应为夏至日稍后,再结合地球的公转方向判断C为春分日稍后,D为秋分日稍后。
(2)地轴倾向法(连线法)①连接日心和地心,将该线作为太阳光线。②该线与地球表面的交点为太阳直射点(因为太阳光线与该点的地球表面垂直)。③观察该点所在的南北半球位置:若在北半球则为北半球夏至日(太阳直射北回归线);若在南半球则为北半球冬至日(太阳直射南回归线)。
黄赤交角与太阳直射点的移动范围?
黄赤交角的度数与南北回归线的度数?
③黄赤交角的变化与五带的变化关系?
黄赤交角的大小决定了太阳直射点的移动范围。
黄赤交角的度数=南北回归线的度数=太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。
③黄赤交角与热带、寒带同向变化,温带异向变化。
2022年10月12日,备受瞩目的“天宫课堂”第三课开讲。此次“天宫课堂”,在北京设地面主课堂,在山东菏泽、河南郑州、云南大理设分课堂,新晋三位“太空教师”在空间站实验舱与地面学生进行天地互动太空科普课。这也是时隔6个月之后,中国航天员再次进行太空授课。下图为地球公转示意图。
11.此次太空授课当天,地球处于公转轨道的( )A.a、d之间B.d、c之间C.c、b之间D.b、a之间12.第二次太空授课到第三次太空授课期间( )A.太阳直射点始终在北半球B.太阳直射点始终在南半球C.地球公转速度先变慢再变快D.地球公转速度先变快再变慢
相关课件
这是一份高中地理第一节 塑造地表形态的力量背景图课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了地势陡峭的华山,地壳运动,风化大理石,外力作用,花岗岩,玄武岩,大理岩,石灰石等内容,欢迎下载使用。
这是一份地理选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义集体备课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了复习昼弧与夜弧,太阳方位的判断等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球运动的地理意义课堂教学课件ppt,共41页。PPT课件主要包含了一昼夜交替,二产生时差,经度÷15°,日界线,三地球自转偏向力等内容,欢迎下载使用。
