河北省沧州市献县2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题（原卷版）

这是一份河北省沧州市献县2023-2024学年七年级下学期4月期中历史试题（原卷版），共4页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

历史试卷
（考试时间：60分钟，满分：60分）
一、单项选择题（每小题2分，共24分）
1. “千古大运河，日日千帆过。船运南北货，舟载八方客。京畿品稻米，余杭尝面馍。北地唱吴歌，江南奏鼓乐。”材料反映出隋朝大运河开通（ ）
A. 推动了隋朝完成统一B. 促进了南北经济文化交流
C. 减轻了劳动人民负担D. 大大加速隋朝灭亡的进程
2. 隋朝创立的选拔制度，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围。这一选拔制度正式创立的标志是（ ）
A. 隋文帝通过考试选拔人才B. 隋炀帝创立进士科
C. 唐太宗增加科举考试科目D. 武则天创立殿试制度
3. 图片是历史的最佳载体之一。下列图片反映的共同主题是（ ）
A. 唐朝经济繁荣B. 唐朝民族关系和谐
C. 开放的社会风气D. 多彩的文学艺术
4. 玄奘和鉴真是唐朝时期的僧人，他们历尽艰辛，完成了自己的使命。“玄奘西行”和“鉴真东渡”的共作用是（ ）
A 扩大了唐朝疆域B. 开通了丝绸之路
C. 促进了民族交融D. 为文化交流作出了贡献
5. 吕思勉在《中国通史》中提道：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。唐玄宗后期一场兵变使唐室不能复振。”据此可知，这场兵变（ ）
A. 使唐朝进入了鼎盛时期B. 引发了黄巢起义
C. 使唐朝国势由盛转衰D. 导致了唐朝的灭亡
6. 北宋建立后，为根除唐末以来藩镇割据、武将专权等弊端，采取了一系列加强专制主义中央集权的措施。其中，与“杯酒释兵权”这一典故对应的是（ ）
A. 采取分化事权的办法，削弱相权B. 解除禁军高级将领的兵权
C. 派文臣担任各地州县的长官D. 在各州府设置通判，以分知州的权力
7. 《文献通考》记载：“王安石变法后，熙宁（宋神宗）十年（1077年），国家财政收入与治平（宋英宗）时相比增长了4倍……中央积蓄的钱粟，数十百巨万，作为户部的经费，可以支二十年之用。”这则史料反映了王安石变法（ ）
A. 增加了财政收入B. 增强了军事力量
C. 加强了对人民的控制D. 触犯了地主利益
8. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后（ ）
A. 宋辽之间保持了长久的和平B. 宋辽的经济都得到快速发展
C. 宋辽之间战争不断，谈判失败D. 宋辽的军队力量都不断加强
9. 小海同学绘制了宋、辽、西夏、金时期的政权更替图。据此可知该时期的时代特征是（ ）
A. 统一多民族国家建立B. 繁荣与开放
C. 五代十国的更迭与分立D. 民族政权并立
10. “宋代经济的发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的商业革命。”宋代“商业革命”的突出表现是（ ）
A. 从越南引进优良品种占城稻B. 长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓
C. 四川地区出现世界上最早纸币“交子”D. 江西地区成为我国制瓷业中心
11. 柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家和军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少有人可以跟他媲美。”他给予铁木真如此评价的主要依据是（ ）
A. 统一蒙古，建立蒙古政权B. 建立元朝，定都大都
C. 灭南宋，完成全国统一D. 设中书省，掌管全国的行政事务
12. 1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这主要说明了元朝（ ）
A. 科考更加公平B. 对外交流频繁C. 民族交融加强D. 农业不断发展
二、非选择题（共3题，共36分）
13. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：贞观二年，太宗谓待臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本……政之要，唯在得人。用非其才，必难到治。今所任用，必以德行、学识为本。”
——摘自《贞观政要》
材料二：唐朝人口统计表。
材料三：“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。”
——摘编自郑师渠《中华民族精神研究》
（1）根据材料一，概括唐太宗的治国思想。
（2）材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，说说唐朝人口发展呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？
（3）根据材料三和所学知识，列举一个“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。
（4）综上所述，概括唐朝时期的社会特点。
14. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋朝《神童诗》云：“天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。”宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料二 有宋一代，文士地位的显赫尊崇是历代不曾有过的……宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书，重用文人，这里既有“不能马上治天下”的客观需要，更重要的是以此来抑制武将权势。因此，历宋一朝，高级官员都使用文人，就连专门掌管全国军权及军令的枢密院长官也大都是由文官担任的。
（1）材料一反映了宋朝的一种社会风气，这种风气源于朝廷实行的什么政策？
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈宋朝实行这一政策的目的及积极作用。
（3）根据材料二并结合所学知识，宋代注重文教，改革和发展了科举，对宋代社会产生了什么影响？
15. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及焉。
——《元史·地理志》
材料二：元朝政府所设的宣政院，其主要职责之一即是兼管青藏的政务，“遇吐蕃有事，则为分院往镇”。这都说明青藏地区在元朝已正式成为我国行政区划的一部分，其政治制度和宗教制度都是由元朝政府规定的。（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县，至元间，立澎湖巡检司。
——元《夷岛志略》
（1）从材料一中你可以获取什么重要信息？元朝为实现对其疆域的有效管辖实行了什么制度？
（2）根据材料二，写出元朝在西藏、台湾设立的机构名称。从国家统一的角度回答，元朝对这两个地区的管理说明了什么？
时间
649年
726年
741年
人口数
1900万人
4141万人
4531万人