浙江省宁波市宁海县2023-2024学年七年级下学期期末科学试题（原卷版）

这是一份浙江省宁波市宁海县2023-2024学年七年级下学期期末科学试题（原卷版），共13页。试卷主要包含了 火折子被称为古代附打火机， 扭叶松属于裸子植物等内容，欢迎下载使用。

1.全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4个大题，33个小题。满分为120分，考试时间为100分钟。
2.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
3.答题时，把试题卷I的答案在答题卷I上对应的选项位置用2B铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
试 题卷I
一、选择题（本题共 20小题，每小题2分，共40分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分）
1. 我国提出2060年前实现“碳中和”，“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（ ）
A. 温室效应B. 酸雨污染C. 臭氧空洞D. “白色”污染
2. 青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。下列关于青春期特征的叙述中错误的是（ ）
A. 内脏功能日渐健全B. 开始出现第二性征
C. 形成两性生殖器管D. 身高体重迅速增加
3. 图中四种生物，在细胞结构上不同于其他几种的是（ ）
A. 香菇B. 酵母菌
C. 大肠杆菌D. 霉菌
4. 科学是以实验为基础，实验的规范操作才能保证实验科学性与安全性，下列实验操作正确的是（ ）
A. 量筒读数B. 过滤液体
C. 蒸发D. 取用液体
5. 龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝉相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（ ）
A. 繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B. 受精发育：体内受精，体外发育
C. 生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
D. 结构层次：细胞→组织→器官→个体
6. “落花不扫”是眼下甬城的一份浪漫。“落花不扫”不仅为过往行人增添了别样情趣，而且落花化作春泥更护花。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（ ）
A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 阳光
7. 火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（ ）
A. 竹筒必须是完全密 闭的
B. 装入竹筒后火折子没有完全熄灭
C. 土纸、棉花等都可燃物
D. 取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气
8. 扭叶松属于裸子植物（如图），它的茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（ ）
A. 扭叶松的种子由受精卵发育而来B. 种子外部起保护作用的是果皮
C. 将种子保护起来是对环境的适应D. 火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物
9. 取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。观察到土壤变黑有焦味，且质量减小。则说明土壤中含有（ ）
A. 空气B. 水C. 无机盐D. 有机物
10. 如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈
B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
C. 实验Ⅱ的水可防止高温熔融物使瓶底破裂
D. 实验Ⅰ木炭熄灭后在瓶内倒入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊
11. 下列操作能增强蔗糖在水中的溶解性的是（ ）
A. B.
C. D.
12. 如图自动水龙头，使用时只需把手伸到水龙头的下方，就会自动出水。这是因为人体能辐射出（ ）
A. 紫外线B. 红外线C. 红光D. 紫光
13. 沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若鸢飞空中，其影随鸢而移（如图甲）；或中间为窗隙所束，则影与鸢遂相违：鸢东则影西，鸢西则影东（如图乙）；又如窗隙中楼塔之影，为窗所束亦皆倒（如图丙）……”，则下列说法错误的是（ ）
A. 丙图中的“窗隙”越大现象越明显
B. 乙图中“像”移动的方向与物移动的方向相反
C. 图甲、图乙、图丙中的现象都可用光的直线传播解释
D. 乙图中的小孔形状变为三角形时也会出现上述现象
14. 如图，一束红光经三棱镜折射后，在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光（已知紫光偏折程度大于红光），下列说法正确的是（ ）
A. 保持光屏位置不变，紫色光斑仍在a点处
B. 保持光屏位置不变，紫色光斑在a点上方
C. 将光屏向右平移，紫色光斑仍可落在a点处
D. 将光屏向左平移，紫色光斑仍可落在a点处
15. 如图所示的一款甜品，在下面盛有水的盘中加了干冰，甜品碗的周围冒着大量的“白气” ，拿起碗， 看到下面盘中的水在“沸腾”着。下列说法正确的是（ ）
A. “白气”是干冰升华成的二氧化碳气体
B. “白气”是盛水盘中的水汽化形成的
C. 盘里的水“沸腾”是因为干冰升华使盘中的水吸热后沸腾
D. 盘里的水“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳气体从水中冒出
16. 小宁要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法正确的是（ ）
①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g
②用托盘天平称氯化钠固体时，在两盘各放一张完全相同的滤纸
③选用 200mL 量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小
A. ①②B. ②④⑤C. ①②③⑤D. ①②④
17. 如图为植物繁殖几种方式，有关叙述错误的是（ ）
A. ①是压条，可以在较短时间内快速培育出植物新品种
B. ②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C. ①②繁殖方式均为无性生殖
D. 以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
18. 鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。该复合耕作体系（ ）
A. 所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统
B. 充分利用太阳能，提高能量利用率
C. 有助于能量循环利用
D. 食物链可表示为：水草→草鱼→细菌
19. 硫酸锰广泛用于医药、食品、造纸等行业。硫酸锰的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大
B. 硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小
C. 100℃时， 水中最多能溶解28g硫酸锰
D. 100℃时，硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21.9%
20. 利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定装置内的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析错误的是（ ）
A. 图2中b点对应操作是打开弹簧夹
B. 图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1左右
C. 图2中a点到b点是由于反应产热使瓶内压强增大
D. 实验前图1瓶中装水的主要作用是吸热并吸收五氧化二磷
试 题卷 Ⅱ
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共38分）
21. 2024年3月21日，宁波首个再生水主题公园正式开园，其内不仅展示了“盘活再生水”的技术创新，更向市民们传递了水资源循环利用的环保理念。
（1）如图甲所示，水池中的所有浮萍构成了一个___________。
（2）图乙为该公园某一池塘示意图，请写出最长的食物链___________。
（3）通过丙图中___________（选填“a”“b”或“c”）的水循环运动，使陆地上的水资源不断得到补充，得以再生。B在水循环中所代表的环节名称___________。
22. 如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：
（1）雌蕊包括哪几个结构？__________（填序号）。
（2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行__________。要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是__________。
（3）图中__________（填序号）将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是__________。
23. 如图甲为手机防窥膜结构图，采用了超细百叶窗光学技术，其原理类似百叶窗，结构简图如图乙。两侧之所以看不清屏幕内容，是由于___________；为了让防窥效果更好（可视范围减小），可以适当地___________（选填“增大”或“减小”）超细百叶窗的间距。
24. 我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化，请根据图中提示回答有关问题：
“我”的生命开始图中的[A]___________（填名称，下同）。受精卵出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①___________子里，每时每刻，都能通过②___________和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
25. “立夏饭”（如图甲）是宁波百姓在立夏餐桌上必不可少的一道美食，主要食材有：糯米、土豆、菜豆、玉米等。其中糯米来自糯稻的种子（如图乙），宁波地区糯稻一般一年种植一季，糯稻幼苗在生长时期喜好高温多水，糯稻成熟收获时宜干燥。从糯稻幼苗到成熟一般为4个月左右，比普通水稻生长期略长。
（1）糯稻的繁殖方式属于 ___________
（2）如图丙为宁波地区年降水和气温变化曲线图。根据糯稻的习性，农民一般选择7月左右进行糯稻育苗和插秧，请简述理由___________。
（3）图丁是玉米种子结构示意图，___________（填序号）为胚的发育提供营养。
26. 在生活中常利用大气压原理解释现象，有同学经分析后概括出如图甲所示的思维模型。
（1） 思维模型中的“？ ”处应填___________；（选填“开放”或“密闭”）
（2）将一只薄塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴近瓶壁。将袋口沿瓶口翻过来，用橡皮筋扎在瓶口上（如图乙），向上拉塑料袋，结果发现越拉越难。由思维模型可知，“越拉越难”是因为通过___________的方式减小了塑料袋和瓶之间的气压。
27. 微塑料是一种新型的环境污染物，为了探究不同类型的微塑料对小麦种子萌发的影响。某科研小组将大小相同的小麦种子分为4组每组100粒，选取3种微塑料在适宜环境条件下开展盆栽试验，统计分析小麦种子的发芽率 （实验结果如表）。
（1） 表中“？ ”处应填的数据是___________。
（2）设置第1组不添加微塑料的目的是___________。
（3）分析实验结果得出，这3种微塑料对小麦种子萌发的影响最大的是___________。（选填“高密度聚乙烯”“聚丙烯”或“可降解塑料”）
28. 小宁设计并制作了如图的咸水淡化装置，同时针对该装置设计了评价表。
（1）易拉罐中的咸水先经过汽化，后经过___________（填物态变化名称）变成淡水流入容器，则易拉罐内咸水溶质的质量分数将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（2）根据评价需要，请你提出一项评价指标写在指标三“？”处 ___________。
29. 将燃烧的蜡烛放入图甲装置中，一段时间后，蜡烛会慢慢熄灭。兴趣小组探究其原因的过程如下（气体的含量用体积分数表示）。
（1）小宁认为，蜡烛熄灭是装置内的氧气被消耗完了。他设计了图乙的实验装置，待蜡烛熄灭后，用凸透镜聚焦太阳光使白磷的温度达到着火点，观察到___________现象，从而否定了自己的猜想。他重新实验，测得蜡烛燃烧过程中烛焰附近的二氧化碳含量从0.04%上升到 7.4%，氧气含量从21%下降到13.8%。
（2）小宁又认为可能是二氧化碳含量过高导致蜡烛熄灭。小科不赞同，他改变图甲装置中的气体成分，只进行了一次实验，就否定了小宁的观点。则小科进行的实验是___________（选填“A”“B”或“C”）。
（3）小宁利用图甲装置又进行实验，在甲装置内安装测量氧气含量的传感器，点燃蜡烛（足量）直至熄灭，测出瓶内氧气含量的变化如图丙所示，据此推测蜡烛熄灭的原因是___________。
四、综合题（本题共3小题，30题每空2分，其余每空3分，共24分）
30. 小宁利用如图所示装置探究水的组成。请回答下列问题。
（1）a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为___________。将带火星的木条放在a管口，打开活塞，观察到___________现象。
（2）实验中为了增强水的导电性，可以加入少量硫酸。若实验中用4%的硫酸溶液100g，通电一段时间后，硫酸溶液的溶质质量分数变为5%，则被分解的水的质量为___________。
31. 在课堂上老师用如图所示的小纸锅演示实验，已知纸在空气中温度到达183℃就可以燃烧，酒精灯火焰外焰温度约520℃，为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢？带着这个问题，同学们探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）由图丙可知，实验中水的沸点是___________℃；
（2）如图乙所示，水沸腾时会产生大量气泡，气泡内主要是___________（选填“空气”或“水蒸气”）；
（3）交流评估环节中，同学们提出各自的观点，其中正确的有___________（填字母）。
A．组装器材时若温度计玻璃泡碰到烧杯底部，图乙中应将B处向下调整
B．用初温较高的水做实验，可以缩短沸腾前的加热时间
C．纸锅不会燃烧是因为水的沸点低于183℃，水沸腾时要不断吸热
32. 某兴趣小组用硝酸钾进行实验，如图甲是硝酸钾溶解度与温度关系。
（1） 10℃时， 100g水中最多可溶解硝酸钾的质量为___________g。
（2）20℃时，将16g硝酸钾加入50g水中，所得溶液的溶质质量分数为___________（结果保留一位小数）。
（3）请写出一种能实现图乙所示结果的操作方法，并写出计算过程。___________组别
第1组
第2组
第3组
第4组
微塑料
不添加微塑料
高密度乙烯
聚丙稀
可降解塑料
微径（）
0
1000
1000
1000
浓度（g/kg）
0
0.5
0.5
？
发芽率
90.58
78.22
80.0
84.89
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一：装置结构
结构完整，有加热、冷却和收集装置
结构较完整， 缺少较好的冷却装置
结构不完整， 有 1处以上缺失
指标二：淡化效果
能从咸水中制得淡水，速度较快、连续稳定
能从咸水中制得淡水， 但效果不明显
不能从咸水中制得淡水
指标三： ？
……
……
……
实验
氧气含量
二氧化碳含量
蜡烛能否燃烧
A
21%
8.4%
能
B
21%
34%
能
C
12.8%
3.4%
不能