搜索
    上传资料 赚现金
    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案)01
    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案)02
    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案)03
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案)

    展开
    这是一份山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试卷(含答案),共20页。试卷主要包含了单选题,实验题,读图填空题等内容,欢迎下载使用。


    一、单选题
    1.苏辙有“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中,与该诗句体现的生物与环境关系一致的是( )
    A.蚯蚓的活动使土壤疏松B.全球变暖致珊瑚虫死亡
    C.蚜虫滋生造成小麦减产D.野兔泛滥加速草场退化
    2.胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能通过茎、叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了( )
    A.生物能适应环境B.生物能影响环境
    C.生物依赖于环境D.生物适应环境并影响环境
    3.下面关于生态系统的说法,错误的是( )
    A.生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者
    B.生态系统中的有毒物质沿着食物链不断积累
    C.生态系统具有很强的自动调节能力,即使遭到严重破坏,也能较快恢复
    D.生态系统中物质和能量沿着食物链不断传递
    4.如图表示某草原生态系统中草、鼠、鹰的数量关系,相关叙述正确的是( )
    A.③属于该生态系统组成成分中的生产者
    B.①和②、②和③之间存在捕食关系
    C.①、②、③可以构成一个生态系统
    D.如果②数量增加,③的数量会一直增加
    5.如图为某个生态系统中的食物网,A、B、C、D、E分别表示不同生物成分,下列有关说法正确的是( )
    A.如果A为生产者,图中有5条食物链
    B.B、C可表示生物与生物之间的竞争关系
    C.该食物网中还缺少非生物部分及分解者
    D.B、C、D、E是消费者,不能自己制造有机物
    6.图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是( )
    A.该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成
    B.能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中,逐级递减
    C.图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系
    D.图2中的乙是变温动物,丙具有胎生、哺乳特征
    7.如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )
    A.图①:丙→甲→乙→丁B.图②:丙→乙→甲→丁
    C.图③:丁→甲→乙→丙D.图④:戊→乙→丙→甲→丁
    8.如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )
    A.①表示流经生态系统内部的总能量
    B.从能量关系看①>②+④
    C.一般情况下,②为①的10%~20%
    D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转,所以能量流动具有单向性
    9.下列诗句能体现生态系统物质循环的是( )
    A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
    B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
    C.落红不是无情物,化作春泥更护花
    D.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
    10.生态系统中的物质循环伴随着能量流动,如图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图分析正确的是( )
    A.图示中大气的成分是氮气
    B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
    C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
    D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳—氧平衡
    11.如图是某生态系统的碳循环过程示意图(甲~丁代表生物成分,箭头表示碳的流动方向),下列叙述错误的是( )
    A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物成分
    B.丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系
    C.该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的
    D.图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧
    12.某同学设计了如下对照实验:选取一定数量的黄粉虫平均分为两组,A组喂麦麸,B组喂泡沫塑料。多次实验后,发现两组黄粉虫体重都增加,B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是( )
    A.实验变量是黄粉虫
    B.多次实验是为了防止偶然性
    C.实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收
    D.该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾
    13.海驴岛是我市境内的一个小海岛。每年春夏之际,都会有国家二级保护动物黄嘴白鹭在岛上筑巢、产卵和育雏。下列保护黄嘴白鹭的措施中,最有效的是( )
    A.在海驴岛及周边建立自然保护区
    B.将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心
    C.将黄嘴白鹭的精子收入濒危物种的种质库
    D.将黄嘴白鹭移入邻近的西霞口野生动物园
    14.2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整个植株形如牡丹,色彩丰富,为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了( )
    A.遗传(基因)的多样性B.物种的多样性
    C.生态系统的多样性D.数量的多样性
    15.为保护鸟类的多样性,某地依据右侧示意图将荒地改建为湿地公园,以作为鸟类的栖息地。计划从草本植物、低矮灌木和高大乔木中选择适宜植物种植在水岸高地。下列说法错误的是( )
    A.鸟类在生态系统中一般作为消费者,能够促进生态系统的物质循环
    B.为适合不同鸟类筑巢:水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木
    C.深水区水生植物种类和数量随深度增加越来越多
    D.该荒地改建成湿地公园后作为旅游景点,体现了生物多样性的直接使用价值
    16.下图是关于水果存放时,空气中氧气(O2)浓度与水果释放出二氧化碳(CO2)的相对量的关系曲线。据图,你认为保存水果应选择哪个O2浓度最合适?( )
    A.AB.BC.CD.D
    17.下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述,错误的是( )
    A.制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用
    B.真空包装能延长食品保存时间,是因为抑制了需氧菌的生长繁殖
    C.冷藏食物不易变质,是由于低温杀死了细菌等微生物
    D.腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制微生物的生长繁殖
    18.制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。下图表示用酵母菌发面时,不同温度对面团中酵母菌二氧化碳产生量的影响。下列叙述错误的是( )
    A.温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳
    B.温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多
    C.发面的适宜温度大约在30~45℃之间
    D.酵母菌除了用于制作馒头,还能酿酒
    19.干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌细胞内,最终获得干扰素,降低了成本并实现了工厂化生产。这种生产干扰素的方法运用的是( )
    A.克隆B.转基因技术C.组织培养D.杂交
    20.克隆是生命科学研究的热点,下列相关叙述错误的是( )
    A.克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程
    B.克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜
    C.克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合
    D.植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆
    二、实验题
    21.某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
    (1)图1中属于单细胞生物的有______(填字母),它们在结构上的主要区别是______。
    (2)泡菜因其酸脆爽口,制作方便,为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口(如图2),这样做的科学道理是______。
    (3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗病毒性肺炎,原因是______;有些微生物会导致食品腐败,为了防止食品腐败,常把食品放入冰箱储存,其原理是______。
    (4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图3所示的实验。
    若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是______。
    三、读图填空题
    22.图甲是某草原生态系统的碳循环模式图,其中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程;图乙是该生态系统的食物网。请回答下列问题。
    (1)A、B、C、D指生态系统的成分,其中______(填字母)是生态系统最关键、最基本的成分,为其他生物提供了物质和能量。
    (2)图乙的生态系统中,蛇在食物网中属于第______营养级。
    (3)生态系统中物质循环的特点是______。
    (4)有些时候如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化。这反映了生物与环境的关系是______。
    (5)如果草获得了100单位的能量,则猫头鹰最多获得______单位的能量。若猫头鹰体重增加100千克,消耗草最少的食物链是______。
    23.如图表示泰山某地域生态系统中生物之间的关系,①②表示生理过程,A、B表示物质。请据图回答:
    (1)①②表示的生理过程依次是______。A、B表示的物质依次是______。
    (2)细菌和真菌被称为生态系统中的______。
    (3)泰山的生态环境一直保持相对稳定状态的原因是______繁多,生态系统结构复杂,______能力强。泰山区重视保护泰山生物的栖息环境,保护______的多样性,是保护泰山生物多样性的根本措施。
    24.有一种苏云金芽孢杆菌能产生杀虫毒素,科学家将控制这一毒素合成的基因成功地转入到烟草中,使得烟草有良好的抗虫作用。请分析回答:
    (1)参考图示,写出转基因抗虫烟草的培育过程:科学家在[_____]________体内提取[________]________,经过转基因技术导入到________内,从而培育出抗虫烟草。
    (2)苏云金芽孢杆菌能产生有杀虫作用的毒素,这种毒素的合成由基因控制,当这种基因被转移到烟草内,这种转基因烟草就有抗虫作用,说明生物性状与基因之间的关系是_______控制生物的_________。
    (3)该基因在普通烟草细胞中成功表达的标志是:____________。
    25.如图是克隆猴“中中”和“华华”诞生过程的示意图,请据图回答:
    (1)由图可知,克隆猴是由母猴A提供的 和母猴B提供的 融合而成的细胞发育而成的。
    (2)克隆“中中”和“华华”的生殖方式属于______(填“无性”或“有性”)生殖。
    (3)猴与人的生殖系统基本相同,胚胎移入代孕母猴体内继续发育是在______中进行的。
    (4)在体细胞的培养基中添加一定量的抗生素,可以防止培养过程中______的污染。
    (5)下列能正确表示克隆技术的是___。
    A.B.
    C.D.
    参考答案
    1.答案:B
    解析:“苦寒坏我千竿绿,好雨还催众笋长”表明了环境因素中的温度、水分对生物的影响。全球变暖致珊瑚虫死亡体现的是环境因素中的温度对生物的影响。
    2.答案:D
    解析:胡杨能生活在沙漠,吸收很多的盐分,还能通过茎、叶排泄盐分,说明生物能适应环境;堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”,说明生物能影响环境。故选D。
    3.答案:C
    解析:A、在生态系统中植物能进行光合作用制造有机物,为生产者,动物直接或间接的以植物为食,为消费者,细菌、真菌则靠分解动植物的遗体,为分解者理论上分析可以没有消费者,生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者。但在实际的生态系统中基本都有生产者、消费者和分解者,A正确,B、有毒物质在生物的体内不能分解,无法排出,只能随着食物链的传递逐渐积累,B正确。C、生态系统具有很强的自动调节能力,但其调节能力是有一定限度的,如果破坏作用超过了其调节能力,生态平衡也会被打破,C错误,D、物质和能量在食物链的传递中是逐级递减的,其传递的效率是10%-20%,D正确。故选:C。
    4.答案:B
    解析:A.根据分析可知,③是鹰,属于消费者;①草是生产者,A错误。
    B.根据分析可知,题图构成的食物链是:①草→②鼠→③鹰;因此,①和②、②和③之间存在捕食关系,B正确。
    C.生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体,生态系统的组成包括非生物部分和生物部分;非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者、消费者、分解者。 题图中的①草属于生产者,②鼠、③鹰等动物属于消费者,但是缺少分解者、非生物部分,故不能构成一个生态系统,C错误。
    D.如果②鼠的数量增加,③鹰的数量在一定时间内也随着增加,一定时间后②鼠数量要减少,③鹰的数量也会随着减少,D错误。
    故选B。
    5.答案:D
    解析:如果A为生产者,图中有4条食物链,即AB→C、A→D→B→C、A→B→E→C、A→D→B→E→→C,A错误;
    B、C是捕食关系,B错误;
    食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分,C错误;
    在生态系统中,消费者不能自己制造有机物,要利用现成的有机物,D正确。
    6.答案:B
    解析:生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)、分解者(主要是细菌和真菌),故图1所示生物和非生物部分不能组成生态系统,A错误。一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多,所以能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中,逐级递减,B正确。该食物网中共有4条食物链,分别是草→兔→鹰,草→兔→蛇→鹰,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰。鹰吃蛇,且鹰和蛇又吃兔和鼠,所以鹰与蛇是捕食和竞争关系,C错误。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质最多,图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量,则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁,与“草→兔→蛇→鹰”“草→鼠→蛇→鹰”对应,则乙代表的生物是鼠或兔,故乙是恒温动物,丙代表的生物是蛇,蛇一般是卵生的,D错误。
    7.答案:B
    解析:①表示各营养级重金属富集后的积累量,根据生物富集的原理,有害物质的浓度随着营养级别的升高而逐步增加,则食物链为:丁→乙→甲→丙,A错误;③表示生态系统各成分间的关系,由图可知,丁是生产者,甲、乙是消费者,丙是二氧化碳,则食物链为丁→甲→乙、丁→乙,C错误;④表示能量金字塔,乙和丙处于同一营养级,所以食物链是:戊→乙→甲→丁、戊→丙→甲→丁,D错误。
    8.答案:A
    解析:A.①表示初级消费者同化的能量,根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量,A错误。
    B.①表示初级消费者、②为次级消费者同化的能量,其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外,还有呼吸消耗和未被利用,所以①>②+④,B正确。
    C.能量传递效率为10%~20%,所以一般情况下,②为①的10%~20%,C正确。
    D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性,D正确。
    故选A。
    9.答案:C
    解析:在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着,因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环.如题中叙述的把“落红”化作“春泥”,其原因就是花瓣被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了,故落红不是无情物,化作春泥更护花体现生态系统物质循环。故选:C。
    10.答案:D
    解析:A.根据分析可知,图示中“大气”的成分是氧气和二氧化碳,A错误。
    B.图示生态系统中的能量流动方向是植物到动物、动物到微生物、植物到微生物,B错误。
    C.由图及分析知,过程①③④均表示生物的呼吸作用,②表示植物的光合作用,C错误。
    D.光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程;②光合作用的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量,还维持了生物圈的碳氧平衡,D正确。
    故选D。
    11.答案:D
    解析:A.生产者主要是指绿色植物,它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。因此,生产者(甲)是该生态系统中最基本、最关键的组成成分,A正确。
    B.图中,丙能够捕食乙,丙和乙都能捕食甲,因此丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系,B正确。
    C.通常,在生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从生产者(甲)固定太阳能开始的,C正确。
    D.结合分析可知,图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑦⑧,D错误。
    故选D。
    12.答案:A
    解析:A.根据题干信息“A组喂麦麸,B组喂泡沫塑料”,可知实验变量为饲料的种类,A符合题意。
    B.在科学实验中,为了减少获取实验数据的误差,常常设重复组,科学实验的数据,应当取名重复组的计算平均值。为了提高实验的准确性,避免偶然性,应考虑实验材料达一定数量或增加重复次数,B不符合题意。
    C.根据题干信息“B组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”,可知黄粉虫能消化塑料并吸收,C不符合题意。
    D.通过实验证明黄粉虫能取食、消化和吸收塑料,根据这个结论,我们利用生物方法解决塑料垃圾,D不符合题意。
    故选A。
    13.答案:A
    解析:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。因此,在海驴岛及周边建立自然保护区是保护黄嘴白鹭最有效的措施;将黄嘴白鹭移入濒危动物繁育中心、将黄嘴白鹭的精子收入濒危物种的种质库、将黄嘴白鹭移入邻近的西霞口野生动物园都属于易地保护,不是最有效的保护措施。故选:A。
    14.答案:A
    解析:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。这体现了基因(遗传)的多样性。故选:A。
    15.答案:C
    解析:A、鸟类在生态系统中一般作为消费者,其在生态系统中的作用是加快生态系统的物质循环,帮助植物传播花粉、种子等,A正确;B、在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异,故为适合不同鸟类筑巢,水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木,B正确;C、图中由深水区到水岸高地分布着不同的植物类群,这属于群落的水平结构,C错误;D、该湿地建成公园后作为旅游景点,这体现了生物多样性的直接价值,D正确。故选:C。
    16.答案:B
    解析:根据分析可知,水果在呼吸作用过程中要释放二氧化碳,从图示中可以看出,当氧气浓度在B点时,水果释放的二氧化碳最少,即此时呼吸作用最弱,消耗的有机物最少。因此,空气中氧气的浓度在B点时保持水果最好,ACD错误,B正确。
    故选B。
    17.答案:C
    解析:A.结合分析可知,制作腐乳和酱主要是利用了霉菌的作用,属于发酵技术,A不符合题意。
    B.真空包装,排除了包装袋中的氧气,能延长食品保存时间,是因为抑制了需氧菌的生长繁殖,B不符合题意。
    C.细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度;温度低时,微生物生长繁殖速度慢,但不能杀死微生物。所以,低温冷藏能够抑制微生物的生长繁殖,不是杀死细菌和真菌等微生物,C符合题意。
    D.腌肉时,食盐水溶液中的盐分渗入肉内,从而抑制了微生物的生长和繁殖,故长时间不易腐烂,D不符合题意。
    故选C。
    18.答案:B
    解析:A.由图可以判断温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳,A正确。
    B.通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是30~45℃左右,在75℃的环境中,酵母菌可能已死亡,B错误。
    C.由图可以大致判断发面时所需要的适宜温度30~45℃左右,C正确。
    D.酵母菌进行有氧呼吸,把糖分解成二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵。产生酒精和二氧化碳;酵母菌除了可以用于酿酒外,在日常生活中还经常用于制作馒头、面包食品,D正确。
    故选B。
    19.答案:B
    解析:A.克隆原指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接。克隆在广义上是指利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程,A错误。
    B.转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。所以,题干描述的生产干扰素的方法运用的是转基因技术,B正确。
    C.植物的组织培养:是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段,其优点有繁殖速度快,受季节影响小,诱导变异比较容易,很少感染病毒等,C错误。
    D.利用基因在亲子代之间的传递,使基因重组,产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种,属于杂交育种,D错误。
    故选B。
    20.答案:C
    解析:A、植物体通过体细胞进行的无性繁殖,属于个体克隆,A正确;
    B、克隆技术可以在短时间内大量繁殖,故可快速繁殖优良性状的家畜,B正确;
    C、控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组,克隆技术属于无性生殖,不可以实现不同生物优良性状的重新组合,C错误。
    D、克隆原指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接,D正确;
    故选C。
    21.答案:(1)AC;A没有成形的细胞核
    (2)为乳酸菌提供无氧条件
    (3)抗生素只针对细菌,对病毒无效;低温可以抑制细菌真菌的生长和繁殖
    (4)甲和丁
    解析:(1)①单细胞生物是指只有一个细胞组成,能独立完成生命活动B青霉、D蘑菇是由菌丝构成的多细胞生物,单细胞生物有A细菌、C酵母菌。
    ②细菌属于原核生物,没有成形的细胞核,真菌属于真核生物,有真正的细胞核。A细菌、C酵母菌在结构上的主要区别是A细菌没有成形的细胞核。
    (2)乳酸菌是厌氧菌,只能在无氧条件下才能发酵,制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是为乳酸菌提供无氧条件。
    (3)①从B青霉体内提取的抗生素是青霉素,只对细菌起作用,对病毒不起作用,而病毒性肺炎的病原体是病毒。
    ②防止食品腐败的原理是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖,低温可抑制抑制细菌真菌的生长和繁殖。
    (4)通过分析可得甲装置物质条件、温度条件都适合酵母菌的生长繁殖,属于对照组,甲乙对照,变量是葡萄糖,甲丙对照,变量是酵母菌,甲丁对照变量是温度。若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是甲丁。
    22.答案:(1)B
    (2)四、五
    (3)周而复始
    (4)生物影响环境
    (5)4/四;草→食草鸟→猫头鹰
    解析:(1)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。生产者主要是指绿色植物(某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用,自己制作有机物,也属于生产者),它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能,将无机物转化为有机物,不仅供自身生长发育的需要,也是其他生物类群的食物和能源的提供者。因此,B生产者是生态系统中最基本、最重要的生物组成成分。
    (2)作为生产者的绿色植物和所有自养生物都位于食物链的起点,共同构成第一营养级;所有以生产者(主要是绿色植物)为食的动物都属于第二营养级,即草食动物营养级;第三营养级包括所有以草食动物为食的肉食动物;以此类推,还可以有第四营养级、第五营养级。图乙中包含蛇的食物链有:草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,因此,图乙的生态系统中,蛇在食物网中属于第四、五营养级。
    (3)在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境,就完成了一个循环过程。可见,物质循环的特点是周而复始的。
    (4)生物在适应环境得以生存的同时,能不断地影响环境并改变环境。人类活动对生态环境的影响有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境;如果人类不合理利用自然资源,超出了它的承载量和支付力,就会造成资源被破坏和环境恶化,影响 人类的生存和发展;这说明生物影响环境。
    (5)包含猫头鹰的食物链有:草→食草鸟→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰,草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰,共5条;而生态系统中能量流动特点是单向流动,逐级递减,一般来说,只有10%~20%的能量流入下一个营养级,营养级越多,能量消耗就越多。猫头鹰获得能量最多的是最短的食物链“草→食草鸟→猫头鹰”,且能量传递率为20%;因此,如果草获得了100单位的能量,则猫头鹰最多获得“100×20%×20%=4”单位的能量;若猫头鹰体重增加100千克,消耗草最少的食物链是最短的食物链“草→食草鸟→猫头鹰”,且能量传递率为20%。
    23.答案:(1)光合作用、呼吸作用;氧气、二氧化碳
    (2)分解者
    (3)生物种类;自我调节/自动调节;生态系统
    解析:(1)观察图示可知,①表示绿色植物利用光能进行光合作用,并且产生了A氧气;②是植物、动物都能够进行的生理过程呼吸作用,并且产生了B二氧化碳。所以,①②表示的生理过程依次是光合作用、呼吸作用,A、B表示的物质依次是氧气、二氧化碳。
    (2)营腐生生活的细菌、真菌能把动物植物死后的遗体遗物分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用。因此,细菌和真菌被称为生态系统中的分解者。
    (3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态;这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,生态系统往往就越稳定;因此,泰山的生态环境一直保持相对稳定状态的原因是生物种类繁多,生态系统结构复杂,自我调节能力强。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性。
    24.答案:(1)①苏云金芽孢杆菌;控制合成杀虫毒素的基因;普通烟草
    (2)基因;性状
    (3)转基因抗虫烟草有抗虫作用
    解析:(1)通过上面图示可以看出,科学家在①苏云金芽孢杆菌体内提取②控制合成杀虫毒素的基因,经过转基因技术导入到普通烟草内,从而培育出具抗虫作用的转基因烟草。从图示可以看出,转基因烟草在经过害虫侵害过程后,转基因烟草具有明显的抗虫优势,这样的烟草被称为转基因抗虫烟草。
    (2)控制合成杀虫毒素的基因能产生有杀虫作用的毒素,当这种基因被转移到烟草内,这种转基因烟草就有抗虫作用,说明基因控制生物性状。
    (3)该基因在普通烟草细胞中成功表达的标志是:转基因抗虫烟草有抗虫作用,即转基因烟草在经过害虫侵害过程后,转基因烟草具有明显的抗虫优势。
    25.答案:(1)细胞核;去核卵细胞
    (2)无性
    (3)子宫
    (4)细菌
    (5)A
    解析:(1)由图可知,克隆猴是由母猴A提供的细胞核和母猴B提供的去核卵细胞融合而成的细胞发育而成的。这是因为细胞核是细胞的控制中心,含有遗传物质,能够传递遗传信息。
    (2)“克隆”属于无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同,在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。
    (3)猴与人的生殖系统基本相同,因此,克隆猴时,将克隆的胚胎移植到代孕母猴的子宫内,胚胎在母体的子宫内发育,所需营养物质通过胎盘从母体获得。
    (4)抗生素是治疗细菌性疾病的药物;所以在成纤维细胞的培养基中添加一定量的抗生素,可以防止培养过程中细菌的污染。
    (5)体细胞克隆即取出一个体细胞核移入一个去核的卵细胞,并在一定条件下进行核卵重组,再植入代孕母体中发育成新个体的过程。动物克隆技术原理是动物细胞核的全能性,C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    相关试卷

    [生物]山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)试题(解析版): 这是一份[生物]山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)试题(解析版),共23页。试卷主要包含了选择题,非选择题,五 生物影响环境等内容,欢迎下载使用。

    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试题(无答案): 这是一份山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期第二次月考(6月)生物试题(无答案),共7页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级下学期第二次月考(6月)生物试题: 这是一份山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级下学期第二次月考(6月)生物试题,共6页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map