山东省临沂市平邑县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版）

这是一份山东省临沂市平邑县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题（解析版），共18页。试卷主要包含了腹有诗书气自华，一笔好字闯天下， 下列说法表述不正确的一项是， 解释下列加点词语等内容，欢迎下载使用。
2024.7
一、卷面书写（6分）
1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
二、积累运用（24分）
阅读下面的文段，完成各题。
美国作家梭罗遭受纷至踏来的人生打击后，来到了瓦尔登湖。看到瓦尔登湖瞬息万变的景色，让梭罗获得了心灵的平静与纯粹，也收获了沉静睿智的思想。瓦尔登湖是梭罗心灵的避难所，是他灵魂的净化地_ 甲 是他人生的能量站。
其实，每个人心中都追溯着自己的瓦尔登湖。陶渊明不为五斗米折腰，选择归隐田园，过起了世外桃源；王维向往山林，过上了“明月松间照，清泉石上流 乙 的闲适生活；作家史铁生遭受瘫痪人生的劫难之后，到偏僻的地坛沉淀思想，思索关于生命的谜题。他曾说_ 丙 在川流不息的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上天的苦心安排。他觉得地坛为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。地坛沉静而神秘，人在其中可以看清时间，正视磨难，领悟生命。
陶渊明的田园，王维的山林，史铁生的地坛，其实都是他们的瓦尔登湖。他们在心灵的秘境，摆脱命运的羁绊，探寻生命的出口，探索人生的正确通道。因为长久地沉浸自然的缘故，终与萦绕在身边的万物融为一体，具备了摆脱浮燥世俗的格局，以及超越喧腾凡尘的眼界。经过沉淀、思索，他们在人生的迷途中豁然开朗，大彻大悟。从此，一切都放得下，也拿得起。
大千世界，千姿百态，物竞风流。鲁迅以 ，诸葛亮以 ，司马迁以 ，文天祥以 ……无论是放下，还是拿起，都透着人生的真谛，也折射着人生的价值。
1. 下列字形及加点字读音全都正确的一项是（ ）
A. 追溯（sù） 羁绊 纷至踏来 瞬息万变
B. 折腰（shé） 喧腾 世外桃源 失魂落魄
C. 劫难（nàn） 浮燥 川流不息 大彻大悟
D. 萦绕（yíng） 偏僻 豁然开朗 融为一体
2. 在甲、乙、丙处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A. AB. BC. CD. D
3. 根据语境，在文中横线处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
①“铮铮忠骨”的姿态流芳千占 ②“宁死不屈”的姿态彪炳史册
③“民族脊梁”的姿态长驻人间 ④“忍辱负重”的姿态激励后人
A. ①③④②B. ③①④②C. ③④①②D. ②①④③
4. 下列选项中语病分析有误的一项是（ ）
A. 看到瓦尔登湖瞬息万变的景色，让梭罗获得了心灵的平静与纯粹，也收获了沉静睿智的思想。（缺少主语，去掉“让”或者“看到”）
B. 陶渊明不为五斗米折腰，选择归隐田园，过起了世外桃源（缺少宾语中心语，句末加“的生活”）
C. 地坛沉静而神秘，人在其中可以看清时间，正视磨难，领悟生命。（语序不合理，应改为“领悟生命，正视磨难，看清时间”）
D. 因为长久地沉浸自然的缘故，终与万物成为一体，具备了摆脱平庸世俗的格局，以及超越喧腾凡尘的眼界。（句式杂糅，去掉“的缘故”）
【答案】1 D 2. A 3. B 4. C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
A.纷至踏来——纷至沓来；
B.折腰（shé）——zhé；
C.浮燥——浮躁；
故选D。
【2题详解】
本题考查标点符号运用。
甲处：根据语境，“是梭罗心灵的避难所”“是他灵魂的净化地”“是他人生的能量站”三句是并列关系，短句的并列用逗号，且第一个分句后也是逗号，故应用逗号；
乙处：“明月松间照，清泉石上流”是引用的诗句，引用诗句结束，应用后引号，但整个句子还未结束，不应使用句号；
丙处：根据语境“在川流不息的城市里，有这样一个宁静的去处，像是上天的苦心安排”是转述史铁生的话，不是直接引用，应用逗号；
故选A。
【3题详解】
本题考查语句衔接与排序。
①句：“铮铮忠骨”通常用来形容忠诚坚定的英雄形象，与“流芳千古”搭配，表示英雄的形象和事迹将永远流传。
②句：“宁死不屈”形容人在困境中坚守信念，不屈服，与“彪炳史册”搭配，表示这种英勇精神将被历史铭记。
③句：“民族脊梁”象征民族的坚强和支撑，与“长驻人间”搭配，表示这种民族精神将永远存在。
④句：“忍辱负重”形容人在困难中忍受屈辱，承担重任，与“激励后人”搭配，表示这种精神将激励后来的人。
鲁迅：作为现代文学的巨匠，他被誉为“民族脊梁”，以其坚定的文学立场和深邃的思想影响深远，故第一空应填③“民族脊梁”的姿态长驻人间。
诸葛亮：历史上著名的忠臣和智者，其忠诚和智慧为后人所称颂，故第二空应填①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古。
司马迁：在遭受宫刑后，他忍辱负重完成了《史记》，其坚韧和毅力激励了无数后人，故第三空应填④“忍辱负重”的姿态激励后人。
文天祥：南宋末年著名的抗元将领，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句表达了他宁死不屈的精神，故第四空应填②“宁死不屈”的姿态彪炳史册。
综上所述，正确的填空顺序是③①④②；
故选B。
【4题详解】
本题考查病句辨析
C.语句语序并无不合理之处，按照人类认知的递进关系，先“看清时间”，再“正视磨难”，最后“领悟生命”，符合逻辑顺序，无需改动；
故选C。
5. 下列说法表述不正确的一项是（ ）
A. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的《永州八记》之一，文中着力渲染“凄神寒骨，悄怆幽邃”的气氛，是为了表迭作者被贬的抑郁忧伤之情。
B. 说，是古代一种记叙性文体，大多就一事，一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘格，行文自由活泼。《爱莲说》《马说》同属这种文体。
C. 为增强演讲的感染力，演讲者往往会借助一些语言技巧。闻一多在《最后一次讲演》中不断变换人称，对于表达自己的思想情感就起到了有力的推动作用。
D. 庄子名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是《庄子》的特色。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查文学文化常识。
B.有误，“说”更偏向于议论或说明，而非记叙；
故选B。
名著阅读。（8分）
6. 学校开展“名著阅读探究”活动，请你完成以下任务。
（1）班级读书墙上，同学们展示了自己的摘抄卡。请将你的摘抄卡内容补充完整。
（2）读文段，完成下面的题。
青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间，机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。
选文中说到“这是他第四次死里逃生”，简要概括保尔前面三次“死里逃生”的经历并联系此谈谈你对保尔的认识。
【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 战国 ③. 奥斯特洛夫斯基 ④. 文学创作
（2）保尔前面三次“死里逃生”的经历分别是：与波兰白军战斗中腿部受伤并得了伤寒；在骑兵部队的战斗中头部受伤；严肃紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位回家养病。从这些经历中，我们可以看出保尔是一个刚毅坚强、无私奉献的革命战士。他在面对困难和危险时，总是能够坚定不移地追求自己的目标，并且为了革命事业不惜付出一切。他的精神品质和坚定信仰，让人们深受感动和敬仰。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对名著的掌握。
①②《经典常谈》作者朱自清。这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》《三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《辞赋》《诗》《文》等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。结合“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了”“他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心”“说客”等内容可知，这个语段是《经典长谈》中《战国策》的内容，“他们”指的是生活在战国时代的说客。
这部分内容出自《战国策》，本文作者先对春秋末年到战国时代诸国关系的大背景做了介绍，其后自然引出了在这种历史大背景下，策士、游说之士登上了历史的舞台。而后作者以苏秦、张仪两人的故事作为例子，告诉了读者两点：其一，游说之士只要立谈就可以取卿相；只要有计谋，会辩说就成，出身贵贱并不重要。其二，谋士之说要因人、因地进言，广博的知识和微妙的机智都是不可少的。最后，作者自然就引出了《战国策》的由来，并借各代对这本书之评价，对其艺术特色进行了简明扼要的阐述。
③④通过阅读文章可知，语段出自作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。当时，保尔保尔已全身瘫痪、接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了，保尔以为自己再也无法为信仰工作的情况下想到自杀，但是他最终又战胜了自我，经历了由绝望到战胜自我的全过程。在一番思想斗争后，“他”拿起新的武器——文学创作，开始了新的生活，最终在病榻上创作了《暴风雨所诞生的》。
【小问2详解】
本题考查名著故事情节的概述和对人物的理解。
保尔四次面临死亡的威胁。第一次是与波兰白军的激战中，腿受伤并得了伤寒。保尔还没有完全痊愈，就回到了自己的部队。第二次是在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔被炮弹片击中头部，导致右眼失明，受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位，回家养病。选文叙述了保尔第四次死里逃生，在铁路快修完的时候。保尔得了肺炎和伤寒，再次住院休养。
对保尔的认识：可以结合保尔的四次死里逃生谈对保尔刚毅坚强、无私奉献的精神的认识。保尔一生的命运非常坎坷，他十几岁就立足沙场，奋勇杀敌。保尔是一个积极乐观、意志坚定的人，他经历了四次死里逃生和多次伤病的折磨，但一次一次的打击没有把他击垮，而是使他的意志更加坚强，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。保尔敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，坚强的斗争意志、乐观的生活态度以及明确的人生目标，都是值得我们学习的。
7. 小语同学整理了一组诗文名句，请在横线处补写相应内容。
陆游《卜算子·咏梅》借梅花自比，“⑴__________⑵__________”，表明即使遭遇摧折也坚持自己操守和品行；同样，苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“（3）___________，（4）_________”，也表明自己虽遭贬谪也不肯改变高洁的志趣和对理想的坚守；白居易《卖炭翁》中“⑸_________⑹_________”两句，运用外貌描写，让我们仿佛看到卖炭翁谋生的艰难。
【答案】 ①. 零落成泥碾作尘 ②. 只有香如故 ③. 拣尽寒枝不肯栖 ④. 寂寞沙洲冷 ⑤. 满面尘灰烟火色 ⑥. 两鬓苍苍十指黑
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。注意“落、碾、拣、栖、寂寞、洲、满、鬓”等字书写。
三、阅读理解（共40分）。
（一）（4分）
阅读下面这首诗，完成各题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
8. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 诗以描述开篇，用写实的手法，先写秋风的威力，“怒号”是其声势，卷走屋上茅草是其“战绩”。
B. “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。
C. “忍能对面为盗贼”，面对顽童的“趁风打劫”，诗人如实地写出了自己的失态，是那样的率真。
D. 这首诗先描述个人遭遇，结尾处借助叙述和抒情升华，表现诗人的情怀。
9. 杜甫作诗非常讲求语言的锤炼，所谓“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，请品析“吾庐独破受冻死亦足”一句中的“独”字。
【答案】8. D 9. “独”是“只有、仅有”的意思，该句意为（如果有安置天下寒士的千万间高大宽敞的房子），（即使）只有我的茅屋被吹破，自己受冻而死也心甘情愿，表达了诗人推己及人、忧国忧民（广济苍生）的崇高理想和博大胸怀。
【解析】
【8题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”意为：如何能得到千万间宽敞的房屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！据此可知，结尾处借助抒情和抒情升华，表现诗人的情怀。
故选D。
【9题详解】
本题考查词句理解赏析。
“吾庐独破受冻死亦足”意为：即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿。这句话表达诗人饱受民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。“独” 是“只有、仅有” 的意思，“独”字突出了作者推己及人，关心天下百姓，愿意牺牲自己的高尚品质，诗人的博大胸襟和济世情怀，至此表现得淋漓尽致。
（二）（14分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。”于是不能期年②，千里之马至者三。
（《战国策·千金求马》）
【注】①涓人：国君身边的侍从。②期年：满一年。
10. 解释下列加点词语
①执策而临之（ ） ②策之不以其道（ ） ③天下必以王为能市马（ ） ④反以报君（ ）
11. 下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 鸣之而不能通其意/安事死马而捐五百金
B. 食之不能尽其材/千里之马至者三
C. 其真无马邪/其首五百金
D. 骈死于槽枥之间/涓人言于君曰
12. 把下面的句子翻译成现代汉语。
①马之千里者，一食或尽粟一石。
②古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。
13. 【甲】【乙】两文中“千里马”的命运有何不同？
【答案】10. ①. 面对 ②. 用马鞭驱赶 ③. 买 ④. 同“返”返回 11. A
12. ①日行千里的良马，一顿有时会吃掉一石食料。②古代有位国君，想用千金买千里马，三年也不能买到。
13. 甲乙两文中“千里马”的命运有所不同。在甲文中，“千里马”因为不能得到统治者的赏识、重用，最终不能“以千里称”。而在乙文中，“千里马”死后，国君虽然花了五百金买马首，但此举感动了天下人，最终得到了更多的“千里马”。
【解析】
【10题详解】
本题考查文言实词。
①句意为：拿着鞭子站在它跟前。临：面对；
②句意为：鞭策它，不按正确的方法。策：用马鞭驱赶；
③句意为：天下人必定认为大王您是能出高价买马的人。市：买；
④句意为：回去把此事回报给国君。反：同“返”，返回。
【11题详解】
本题考查文言虚词。
A.都是连词，表转折；
B.代词，代指千里马/助词，的；
C.语气副词，难道，表反问语气/代词，它的；
D.介词，在/介词，对，向；
故选A。
【12题详解】
本题考查文言文句子翻译。
①重点字词：之，定语后置的标志。食：吃。或：有时。尽：全，这里作动词用，是“吃尽”的意思。粟：本指小米，也泛指粮食。
②重点字词：以：用；者：……的人；得：得到，买到。
【13题详解】
本题考查文言文内容理解。
甲文：根据“故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”可知，千里马不被赏识、重用，只能辱没在奴隶人之手；根据“食马者不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见”可知，千里马不能被善待，好好喂养，因此显露不出才华。最终“不以千里称也”，只能默默无闻地度过一生，甚至可能因为被错误地对待而悲惨地死去。
乙文：根据“有以千金求千里马者，三年不能得”可知，君主渴求得到“千里马”；当涓人用五百金买来死马的头，君主很生气时，涓人解释“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣”，君主听取了他的建议，君主的智慧和远见得到了展现。最终，因为君主的这一举动，感动了天下人，所以“千里之马至三”，得到了更多的“千里马”。据此作答即可。
【点睛】参考译文：
【甲】世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，虽然有很名贵的马（即千里马），也只能在仆役的手下受到屈辱，跟普通的马一起死在马厩里，不能获得千里马的称号。
日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。（所以）这样的马，虽有日行千里的能耐，却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？
鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，它鸣叫却不能通晓它的意思，（反而）拿着鞭子站在它跟前说：“天下没有千里马！”唉！真的没有千里马吗？其实是他们真不识得千里马啊！
【乙】古时候有一位国君，想用千金求购千里马，三年也没买到。一位近侍对他说：“请允许我去寻求它。”国君派遣他去了。三个月后获得千里马，马已经死了，用五百金买了死马的头，回去把此事回报给国君。国君很生气，说：“我要的是活马，死马有什么用？还花了五百金！”近侍答道：“死马尚且要花五百金买，何况活马呢？天下人必定认为大王您是能出高价买马的人。千里马就会到来了。”于是不到一年，千里马来了好几匹。
（三）（8分）
阅读下面文章，完成下面小题。
最佳饮料——白开水
①随着生活水平的提高，各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水、纯净水已是普遍现象，喝雪碧、可乐成了一种时尚，名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐，而饮用白开水的人却越来越少。其实，从科学角度来看，任何其他的饮料都无法取代白开水。
②众所周知，水是维持人体正常生理活动所必需的物质，只有保证机体有足够的水分，体内产生的废物才能及时地通过肾脏排出体外。从医学角度上讲，任何饮料都不如白开水对生理健康有价值。白开水最容易解渴，有调节体温、输送养分及清洁身体内部的功能。而且，白开水具有较强的生物活性，对于促进细胞新陈代谢、能量转换、血液循环和维持电解质平衡。都大有益处。白开水不含卡路里，在进入人体后，很容易透过细胞膜，增加血液中血红蛋白含量，增强人体自身免疫功能，提高机体抗病能力。因此，白开水实在是人体最需要的天然“饮料”。
③白开水是由自来水煮沸而来的，其主要成分是水，其中还包含多种矿物质和一些人体需要量极少的微量元素，如钠、钾、钙、镁、锌、铁、铜、铅、氟、碘和硒等。矿物质和微量元素是人体必需的营养素，不能缺乏，但也不能过多。自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍。矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升。有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
④其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖，食欲不振的人则由于饮料影响正餐，可能导致热量摄入不足而渐趋瘦弱。饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症。饮料中的人工色素、防腐剂在体内蓄积，会干扰多种酶的功能，引起消化不良。再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担。另外，通过蒸馏和逆渗透技术加以净化后的纯净水会失去如镁、锌、铁、硒、碘等对人体有益的矿物质，长期饮用纯净水，人体便会因缺少某些必要的元素而造成营养失衡，这对处于生长期的青少年来说尤为不利。
⑤那么，如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，导致消化不良；最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要分多次饮用，每次将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收；最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并持续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。而生水、不开的水、重新煮开的水、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。
14. 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）
A. 水是维持人体正常生现活动所必需的物质，保证机体有足够的水分，才能使体内产生的废物及时通过肾脏排出体外。
B. 长期饮用纯净水，人体便会因缺少镁，锌、铁等必要的矿物质元素而造成背养失衡，这对于生长期的青少年尤为不利。
C. 成人饮水量每天需要500～3000毫升，应该分多次将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收。
D. 饮用水储存时间一旦过长，其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为亚硝胺，而亚硝胺有致癌作用。
15. 请分析第③段画线句子的说明方法及作用。
16. 小刚同学很胖，食欲旺盛，还每天习惯喝一大瓶可乐。结合选文，说说喝可乐可能会对小刚的身体造成哪些危害。
【答案】14. C 15. 第③段画线句子使用了列数字和作比较的说明方法。具体列出了自来水、矿泉水和纯净水中的矿物质含量，通过对比突出了自来水中矿物质和微量元素含量适宜人体的特点。
16. 喝可乐可能会对小刚的身体造成以下危害：首先，可乐中的糖分和热量偏高，可能导致小刚因糖分和热量摄入过多而引起肥胖；其次，可乐中的电解质不容易很快从胃肠排空，长时间存在于胃肠内，可能影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担；最后，可乐中的果糖会阻止人体对铜的吸收，可能引起贫血等病症。
【解析】
【14题详解】
本题考查文章内容理解。
C.根据第⑤段“成人每天需500～3000毫升，要分多次饮用，每次将一整杯水喝完，这样有利于身体真正吸收”可知，选项“应该分多次将一整杯水喝完”表述有误；
故选C。
【15题详解】
本题考查说明方法辨析及作用。
画线句中“1/10”“10倍”“200～300毫克/升”“20～30毫克/升”“2～3毫克/升”等一系列具体数据的运用，属于列数字的说明方法；画线句中“自来水所含的矿物质为矿泉水的1/10，又是纯净水的10倍”“矿泉水的矿化度一般为200～300毫克/升，自来水为20～30毫克/升，而纯净水只有2～3毫克/升”可知，把自来水中所含矿物质及矿化度与纯净水和矿泉水进行了比较，属于作比较的说明方法。根据后句“有关研究表明，自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的”可知，运用这两种说明的方法，科学准确地说明了自来水中的矿物质和微量元素的含量对人体来说是最适宜的。
【16题详解】
本题考查文章内容理解。
根据第④段“其他的饮料所含糖分和热量一般都偏高，食欲旺盛且过量饮用的人，往往会因糖分和热量摄入过多引起肥胖”可知，可乐作为一种饮料，所含糖分和热量偏高，可能导致小刚因糖分和热量摄入过多而引起肥胖；
根据第④段“再者，饮料中的大量电解质不容易很快从胃肠排空，而是较长时间存在于胃肠内，影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担”可提炼危害为：可乐中的电解质不容易很快从胃肠排空，长时间存在于胃肠内，可能影响消化吸收，降低食欲，同时还加重了肾脏的负担；
根据第④段“饮料中的果糖会阻止人体对铜的吸收，引起贫血等病症”可提炼危害为：可乐中的果糖会阻止人体对铜的吸收，可能引起贫血等病症。
（四）（14分）
阅读下面文章，完成下面小题。
行思双西湖
①之前去江苏省东海县采风。东海，名字中虽然有个海字，辖区却没有大海的影子。不过这里不缺水，因为有一个著名的双西湖。
②双西湖在东海县城西。相邻的一南一北两个小湖，像一双明亮的清眸，闪烁着澄澈的光。有了这双清眸，东海的山水就有了生杌，大地就有了表情。
③分开两个小湖的，是一条气象非凡的十七孔桥。虹桥的栏杆上，雕刻着各种姿态的石狮子，有的憨态可掬，有的满脸喜色，有的不怒自威……不知道是什么样的工匠巧手，把粗糙生硬的石头全部雕刻得如此生趣盎然。
④桥上驻足，留恋的是大桥两边的湖水。从桥上望北湖，有一个蓊蓊郁郁的小渚，据说上面栽满了一百多万株百合。试想花开时节，洁白的花朵映照在湖水里，清新的花香浮动在湖面上，该是一种多么迷人的情致啊。而从桥上望南湖，湖心有两个人工建造的太极图形状的花岛，盘绕在一起的阴阳鱼，静中有动，韵味十足。
⑤我沿着青石湖岸前行，去看著名的双西湖诗廊。诗廊是木结构搭起的高架子，架子的两边挂满了喜庆的红灯笼，中间悬着一幅幅当地诗人创作的吟咏双西湖的作品。有绝句，有律诗，也有精短小令……清丽亲切，应时应景。一路尽兴读来，令人愉悦。
⑥穿过诗廊，来到天光阁，阁内阁外，种满荷花。可惜来得晚，已经是枯荷。不过一个个黄圆的叶子，依然排得颇为气派，像小旗子挑在水面上，给子我许多关于花朵的想象，忽然想起来自清先生《荷糖月色》中的妙句：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这时，我的心里有一道嫣红的闪电，迅捷地震颤了一下。荷花不见，而心底莲荷，依然摇曳多姿。朱自清先生就是在东海县出生的。他在《荷塘月色》的最后一段中说：“今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头’了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。”朱先生惦着的江南，应该也含着这东海的多情山水吧。这样想着，心里就有一片翠绿的丰硕叶子，哗哗地摇荡起来。
⑦沿湖大堤，美而坚固。两岸的菩提树，正值金秋，高大的树冠，耸入云霄。一片片金黄的叶子飞舞在清风之中，煞是美观。同行的王希光老人告诉我，东海的百姓们把这条大堤称作朱公堤。朱公，指的是上世纪五六十年代起带领大家治水的老县长朱群。这条大堤，就是朱县长当年和大家一起修筑的，堤上的菩提树也是他和大家一起手植的。
⑧历史上东海人为水患所苦，民谣有“旱时白茫茫，涝时水汪汪”的叹息。老县长和东海人民分割圈圩，建站抽排，蓄山水，截坡水，引外水，排余水，几经努力，治住水患。又经东海人一代代接力赛跑般的奋斗，如今的堤岸已翩然成为风景。
⑨治水当然不是一人之功。东海的百姓把这条大堤称作朱公堤，也是为了表达对为民造福者们的由衷敬意。平地出新湖，双镜照东海，那明净的湖水，不正是奋斗者们的舒心笑容吗？双西湖的风景留给我许多美好记忆，然而踏上归程之时，我发现留在心里最深沉最难忘的风景，却是这条朱公堤。
⑩当年修堤人的脚印早已隐没于岁月风雨。但是那些奋斗过、奋斗着的人所留下的足迹，依然是一行行不凡的，不可磨灭的诗句，在我的心头熠熠生辉，永远滚烫。
17. 阅读文章第③～⑥自然段，完成下面的表格。
18. 文章第⑩段运用了哪两种表达方式？这一段在文中有什么作用？
19. 结合语境，请从修辞的角度赏析下面的句子。
（1）虹桥的栏杆上，雕刻着各种姿态的石狮子，有的憨态可掬，有的满脸喜色，有的不怒自威……
（2）不过一个个黄圆的叶子，依然排得颇为气派，像小旗子挑在水面上，给予我许多关于花朵的想象。
20. 游记往往会根据不同的景物，采用不同的观察角度进行描写，本文和《壶口瀑布》在描写景物的方式上有什么不同？请简要分析。
【答案】17. ①气象非凡，生趣盎然；②诗廊。
18. 第⑩段采用了议论和抒情两种表达方式。作用：总结全文；抒写了作者对建设者们奋斗精神的赞美与敬意，点明了文章中心，升华了主旨。
19. （1）这句话运用了排比的修辞手法，形象地描述了虹桥栏杆上雕刻的石狮子形态各异，生动有趣，增强了表达的感染力。（2）这句话运用了比喻的修辞手法，将枯荷的黄圆叶子比作小旗子，形象地表现了叶子的形态和排列方式，表达了作者对枯荷的想象和喜爱之情。
20. 本文采用移步换景法，随着作者立足点和观察角度的变化，描绘了双西湖十七孔桥、诗廊、朱公堤的景色；《壶口瀑布》采用定点换景法，作者的立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换，写出了水和石的特点。
【解析】
【17题详解】
本题考查文章内容概括。
第①空：已知题干信息“十七孔桥”可定位到文章第③段“分开两个小湖的，是一条气象非凡的十七孔桥”。再结合第③段“不知道是什么样的工匠巧手，把粗糙生硬的石头全部雕刻得如此生趣盎然”可提炼景物特点：气象非凡，生趣盎然；
第②空：已知题干信息“清丽亲切，令人愉悦”可定位到文章第⑤段“有绝句，有律诗，也有精短小令……清丽亲切，应时应景。一路尽兴读来，令人愉悦”，再结合前文“我沿着青石湖岸前行，去看著名的双西湖诗廊。诗廊是木结构搭起的高架子，架子的两边挂满了喜庆的红灯笼”可知，景物是西湖诗廊。
【18题详解】
本题考查表达方式辨析。
结合第⑩段“那些奋斗过、奋斗着的人所留下的足迹，依然是一行行不凡的、不可磨灭的诗句”可知，运用了议论的表达方式，强调了那些奋斗过、奋斗着的人所留下的足迹是不可磨灭的，他们的精神价值超越了时间的流逝，仍然熠熠生辉。“在我的心头熠熠生辉，永远滚烫”，表达作者对奋斗者们的敬仰和怀念，是运用了抒情的表达方式，表现了他们的精神在作者心中的永恒和热情。
文章最后的这个段落，总结全文，点明了文章中心；通过对奋斗者们的赞美和敬仰，作者强调了他们的精神价值和对社会的贡献，进一步强调了文章的主题，抒写作者对建设者奋斗精神的赞美与敬意，升华了主旨，引起读者的沉思。
【19题详解】
本题考查句子赏析。
（1）结合句子“有的憨态可掬，有的满脸喜色，有的不怒自威……”可知，连续用了“有的……”句式，运用排比的修辞手法，增强了句子的气势和节奏感，同时结合句子“虹桥的栏杆上，雕刻着各种姿态的石狮子”可知，形象地刻画了虹桥栏杆上的石狮子姿态各异、神情丰富的生动图景。
（2）结合句子“一个个黄圆的叶子……像小旗子挑在水面上”可知，运用了比喻的修辞手法，把黄圆的叶子比作小旗子，生动地描绘了它们在水面上排列整齐、气势不凡的场景，写出虽是枯荷依然排得颇为气派的情景，表现了作者对它们的喜欢之情。
【20题详解】
本题考查对比阅读。
结合第③段“分开两个小湖的，是一条气象非凡的十七孔桥”，第④段“桥上驻足，留恋的是大桥两边的湖水”，第⑤段“我沿着青石湖岸前行，去看著名的双西湖诗廊”，第⑥段“穿过诗廊，来到天光阁，阁内阁外，种满荷花”，第⑦段“沿湖大堤，美而坚固……同行的王希光老人告诉我，东海的百姓们把这条大堤称作朱公堤”可知，文章从从桥上望湖到湖边漫步，再到天光阁的眺望，以及沿湖大堤的行走，采用了移步换景法，随着作者立足点和观察角度的变化，描绘了双西湖十七孔桥、诗廊、朱公堤的景色；
《壶口瀑布》：结合原文“我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫‘龙槽’，槽头入水处深不可测，这便是‘壶口’”“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”“看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟”“原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争”可知，作者的立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换，写出了水和石的特点，采用的是定点换景法。文章以壶口瀑布为中心，通过细致入微的观察和描写，展现了瀑布的磅礴气势和独特风貌。将瀑布的声、形、色、态等各个方面都描绘得淋漓尽致，以表现瀑布的震撼力和美感。
四、写作表达（50分）
从以下两题中任选一题，完成作文。
题目一：
21. 我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。不少于600字。
提示：①先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。②回想游览时最深的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。③在记叙或描写中融人自己的情感，也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写，评价等，以丰富文章内容。
【答案】例文：
探访丽江古城的时光印记
去年暑假，我有幸探访了被誉为“东方威尼斯”的丽江古城，那段旅程至今仍让我回味无穷。出发前，我精心规划了游览路线：从古城北门进入，沿着石板路，依次游览四方街、木府、黑龙潭，最后到达狮子山，俯瞰整个古城的风貌。
一踏入古城，我就被那错落有致的古建筑和潺潺的流水所吸引。四方街是古城的中心，这里热闹非凡，各种店铺琳琅满目，我仿佛穿越了时空，回到了那个茶马古道上的繁华市集。在这里，我品尝了地道的丽江粑粑和酥油茶，那独特的风味让我至今难以忘怀。
接着，我来到了木府，这座宏伟的建筑群见证了丽江土司的辉煌历史。走在木府的走廊上，我仿佛能听到历史的回声，每一块石头、每一根木头都诉说着过往的故事。我特别对木府内的“万卷楼”印象深刻，那里藏书丰富，让我感受到了丽江深厚的文化底蕴。
午后，我前往黑龙潭，那里山清水秀，风景如画。黑龙潭的水清澈见底，倒映着蓝天白云和周围的绿树，宛如一幅动人的画卷。在这里，我静静地坐着，感受着大自然的宁静与和谐。
最后，我登上了狮子山，从山顶俯瞰整个丽江古城。夕阳下的古城显得格外迷人，那些古老的建筑和蜿蜒的街道在夕阳的余晖中显得更加生动和立体。那一刻，我仿佛融入了古城的每一个角落，感受到了它独有的魅力和历史的厚重。
这次丽江之行让我深刻体会到了古城的美丽与独特。它不仅仅是一处风景名胜，更是一段活生生的历史，一本厚重的文化书籍。丽江古城的每一处风景、每一个故事都让我陶醉其中，难以忘怀。这次旅行不仅丰富了我的见识，更让我对生活和自然有了更深的理解和感悟。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一，审题立意。审题可知，题干要求选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇游记。我们可以结合自己在某地的游览经历，记述游览见闻，可描摹山水风光，可吟咏人文胜迹等。游记最重要的是写出游览景物的特点，这个特点要鲜明、丰富、动人。游记是一段游览经历，写作时可以通过自己的游览经历，来表达对祖国山河，家乡景物的热爱之情，还可以通过对一些自然景观的游览，表达对自然、环境等内容的思考；通过对一些历史景观的游览，表达对一些历史事件、历史人物的深思；等等。
第三，构思选材。我们可选择当地的一处游览胜地，来介绍当地景色，也可选择自己游览过的其它地方的景点来进行介绍。我们在写游览类的文章时，一定要按照一定的顺序来描写景物，采用地点的转换、动静的结合、远近的结合、声色结合等手法来详细地描写，不可走马观花式地描写。要根据文章的中心确定主次详略。在对主要内容进行叙写时，可以适当选取自己印象最深刻的或最有特色的景物进行具体描写，运用联想，采用比喻、拟人等修辞手法，将景物的特点写出来。同时，在记述、描写的过程中，把自己的思想感情融进文章的字里行间，做到既有所见所闻，又有所思所感，这样不仅可以丰富文章内涵，还能深化习作主题，使文章更具感染力。
题目二：
22. 阅读下面材料，按要求写作。
我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。
请以《 的故事》为题，写一篇作文，不少于 600 字。
【提示】1．先将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“一张电影票”等词语， 再去写故事。2．可以列一个提纲，把主要情节构思好，让情节有些波澜。3．要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人。
【答案】例文
成长的故事
“嚓嚓嚓”铅笔和纸摩擦的声音不时传出。书桌前，正在写作文的我也在回忆成长的故事……
前年暑假，妈妈去外地出差几天。家中只剩下我和爸爸两人。有一天，爸爸为我准备好了饭菜就上班去了。到中午时，太阳火辣辣地烤着大地。我忽然觉得十分口渴，便拿起杯子去倒水。我来到饮水机前，准备倒水可饮水机里一滴水都没有。此时，我口渴难耐，忍不住抱怨了几句：“爸爸也真是的，其他什么都准备好了，唯独饮水机里却没有水。”即使这样，我先把水桶包下来再说吧！我暗暗地想。再报下水桶的同时，我偶然的发现叫谁的电话号码。于是，我便来到电话机前，伸手拨下了号码。电话里传来了一个亲切的声音：“喂，您好，这里是XX水站。”我立即答道：“阿姨，我要一桶获特满矿泉水，我家在……”那位阿姨告诉我，十分钟后就送到，我耐心的等待。十分钟过后，楼道里响起一阵脚步声。我立即开了门，可惜是隔壁家的邻居。我刚要关上门，心里就担心起来：家里的门铃坏了，万一她送错人家了怎么办？于是我便打开门，办了一个小凳子，坐在门口静静等着。
又过了两分钟，送水人低着头，扛着水来了。我付了钱请那位送水的人帮我把水桶装上去，这时我已经口干舌燥，立即倒了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的。
爸爸回来以后，问我：“谁是谁叫的？”我连忙说：“爸爸，谁是我叫的！”爸爸高兴地翘起大拇指说：“咱们家盈盈也会当家了！”面对爸爸的夸奖，我骄傲地说：“爸爸，你们以后再也不能宝我是当小孩子看待了，我已经长大了。”
自从那件事以后，我的爸爸妈妈真的抱我当作“大人”了。当然，我也应该不断努力，表现出我的成绩与水平，让他们更放心。
【解析】
【分析】
【详解】这是一道半命题作文。结合提示语“我们熟悉的各种事物，都可能引发故事。比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等”可知，横线上所补写的对象限定为了“物”或“事”。例如可补“头发”“军训”“一张电影票”“军训”“旅游”“运动会”等，而不能补写人。题目的关键词是“故事”，意味着写一件事或几件事，来表现一个主题。它可以是发生在家里的故事，可以是发生在学校的故事，可以是发生在校外的故事。写“故事”，就要写出故事的起因、经过、结果，情节上做到一波三折，同时还要有生活的乐趣。最好要求结合个人生活经历，选取真实生活片段，尽量表现初中的生活体验。比如我们可以写成长经历中第一次“尝试”的故事，可以写成长经历中做过的一些印象深刻的故事，还可以借鉴《走一步，再走一步》写成长经历中给你有启发教育意义的故事等。总之，一定要突出“故事”，突出表现积极健康的主题，挖掘故事的现实意义，要有可读性。
A
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作家作品
摘抄
批注
①______（作者）《经典常谈》
他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。
他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。
“他们”指生活在②________时期的说客。
③________（作者）《钢铁是怎样炼成的》
现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。
在一番思想斗争后，“他”拿起新的武器④________开始了新的生活。
景物
特点
十七孔桥
①
湖水
迷人情致，韵味十足
②
清丽亲切，令人愉悦。
枯荷
颇为气派，引人想象