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山东省威海乳山市（五四制）2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题（原卷版）
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这是一份山东省威海乳山市（五四制）2023-2024学年八年级下学期期末考试化学试题（原卷版），共9页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，468， 下列物质不属于有机化合物的是等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共8页，共70分。考试时间为80分钟。
2.答第I卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
4.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23
一、选择(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，共计20分。其中1-10小题，每小题1分，11-15小题，每小题2分)
1. 2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是
A 音乐喷泉B. 焰火表演C. 舞台升降D. 灯光表演
2. 下列实验操作正确的是
A 倾倒液体药品B. 塞紧橡皮塞
C. 装入固体粉末D. 加热液体
3. 铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. m=37，n=1
B. 铷原子的相对原子质量是85.468
C. 氧化铷的化学式为RbO
D. 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
4. 居里夫人在1898年从几吨含铀的废料中提炼出0.3g镭。已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内质子数为
A. 226B. 88C. 138D. 31
5. 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是
A. 坚持绿色出行，践行低碳生活
B. 城市污水处理达标后排放
C 生活垃圾分类回收，减少资源浪费
D. 大力推广一次性碗筷，树立健康意识
6. 分类、归纳等是化学学习常用的方法。下列分类、归纳中正确的是
A. 可再生能源：天然气、水能B. 混合物：大理石、澄清石灰水
C. 可直接加热仪器：试管、烧杯D. 金属单质：铁、氧化铁
7. 下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是
A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 道尔顿D. 阿伏伽德罗
8. 下列物质不属于有机化合物的是
A. 乙醇（C2H6O）B. 青蒿素（C15H22O3）
C. 富勒烯（C540）D. 葡萄糖（C6H12O6）
9. 对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是
A. AB. BC. CD. D
10. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2
11. 如图是小红用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的
A. H2B. H2CO3C. NaClD. CH4
12. 初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等，下列实验属于探究物质的含量实验是
A. AB. BC. CD. D
13. 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
A. a和c是反应物B. d一定是催化剂
C. X=2.0gD. 该反应是化合反应
14. 2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·G·巴文迪、路易斯·E·布鲁斯、阿列克谢·I·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面作出的重大贡献量子是现代物理学的重要概念，量子指的是一个物理量最小的不可分割的基本单位。下列有关说法正确的是
A. 量子与原子、分子一样都是构成物质的一种粒子
B. 量子是由爱因斯坦提出并证实的
C. 分子和原子都可以是量子
D. 量子是一种“存在状态”，不是真实存在的粒子
15. 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是
A. ①变红，③不变红
B. ④变红，③不变红
C. ①、④变红，②、③不变红
D. ④比①先变红，②、③不变红
二、填空与简答(本大题共4个小题，共计29分)
16. 回答下列问题：
（1）一百多年来，科学家通过科学实验不断探寻着原子内部的结构，揭开了原子结构的神秘面纱，下面是汤姆森、卢瑟福两位科学家关于原子结构理论的部分观点：
A.原子是可分的
B.在原子内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
C.电子带负电
D.带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
上述观点中，属于科学家基于实验现象获得的科学结论是(填序号)_______。属于科学家的猜想是(填序号)_______。
（2）如图为硒在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，已知一个C-12原子(质子数为6，中子数为6)的实际质量是ag，那么一个硒原子的实际质量是(用带a的式子表示)_______g。
（3）硒元素的原子与质子数为11的元素的原子相互化合，形成的化合物的化学式是_______。
17. 化学符号是世界通用的“化学语言”，请用化学符号表示下列题中加点的部分或按题中要求写出相应的化学符号。
（1）陶瓷主要成分是二氧化硅_______、氧化铝_______等。
（2）青铜器文物上铜绿的主要成分为碱式碳酸铜，其化学式为Cu2(OH)nCO3，其中n的值为_______。铜绿可以用稀硫酸洗掉，清洗后得到的硫酸铜_______溶液中含有m个铜离子_______和很多硫酸根离子_______。
（3）铁质文物上铁锈的主要成分是氧化铁，是由铁、氧气和水共同作用生成的，食盐可以加快铁生锈的速率，博物馆通常将铁质文物放到氦气中保存。
上文提到铁、氯化钠、氧气、水、氦气这些物质中，由分子构成的有_______，由原子直接构成的是_______，由离子构成的是_______。
18. 二氧化硫常温下为无色有刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，熔点：-72.4℃，沸点：-10℃，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。
二氧化硫是一种重要的化工原料，利用含硫物质燃烧可制取二氧化硫，如：①硫燃烧生成二氧化硫；②硫化氢燃烧生成二氧化硫和水；③制得的二氧化硫气体通过冷冻转化为液体。工业上以二氧化硫为原料，通过以下反应制取硫酸：④二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫；⑤三氧化硫与水反应生成硫酸。排放到空气中二氧化硫降雨时也会发生上述反应，形成酸雨，所以二氧化硫是一种空气的主要污染物。
（1）物质的组成与结构
从宏观上看，二氧化硫是由(填名称，下同)_______组成的，从微观上看，二氧化硫是由_______构成的，从类别上看，二氧化硫属于(填物质类别)________。判断的依据为_______。
（2）物质的性质
阅读上文，归纳二氧化硫的化学性质_______。
（3）物质的变化
a.用化学方程式表示上文①～⑤中发生的化学变化_______。其中属于化合反应的是_______(填数字编号)。
b.描述变化③、④的微观变化过程。③_______，④_______。
c.从宏观角度看变化③和④的本质区别是_______，微观的角度看变化③和④的本质区别是_______。
19. 科学习作英国化学家道尔顿曾提出下列有关物质构成的观点：“一切物质是由大量的原子构成的，这些原子通过引力作用而相互结合成物质。人们不可能创造出新的原子，也不可能将原子进一步分割。人们所能实现的变化只能是把结合在一起的原子分开或将分开的原子重新组合起来。”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用，但是当阿伏加德罗提出分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正和完善：
（1）
A. “一切物质”应该为“有些物质”
B. “人们所能实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化
C. “不能创造或分裂原子”应指“用任何方法都不能创造或分裂原子”
D. 原子是构成物质的最小微观粒子
根据你的理解，上述论点中错误的是_______。
（2）以铁、氧化镁、二氧化碳的构成为例，说明原子可以通过不同的方式组合，直接或间接构成物质。要求语言简洁，逻辑性强。_______。
三、实验与探究(本题包括2小题，共15分。)
20. 化学是一门以实验为基础的学科。根据图1回答问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）收集气体若选用D装置，气体具有的性质_____。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，发生装置要能达到“控制反应速度”，需要选用的仪器和用品有_____，反应的化学方程式为_____。
（4）装置H中，向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水，该实验得出的结论为_____。
（5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置(各部分连接紧密后，如图2所示)。该实验设计的优点有：_____。(写一点即可)
21. 探秘维生素C泡腾片
小明看完“天宫第一课”后，对王亚平老师的泡腾片实验非常感兴趣，查阅资料知：维C泡腾片是一种常见的补充维生素C的保健药品，于是购买了维C泡腾片，与小组同学一起开展探究实践活动。
（1）标签中的信息
图1为维C泡腾片标签上的部分内容。
①下列关于维生素C的说法正确的是(填字母编号)_____。
A.维生素C由C、H、O三种元素组成
B.维生素C的相对分子质量为176g
C.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
D.维生素C中C、H、O元素的质量比为9：1：12
②阅读本品的营养成分表：每100g维C泡腾片含钠5.75g。已知本品其他成分不含钠元素，则本品中碳酸氢钠的质量分数为_____。
（2）泡腾片中的化学变化
泡腾片可用来自制汽水，小明取一片泡腾片放入水中，即刻产生大量气泡(如图2)，尝一口，有酸味和喝汽水的感觉。
①查阅资料知，碳酸氢钠和柠檬酸是泡腾片中的崩解剂，其作用是使泡腾片迅速崩解和融化，加水后两者发生如下反应：3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3_____(填化学式)。
②泡腾片崩解时产生的二氧化碳部分溶解于水中，使其有汽水的美感。证明气体为二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)______。
（3）泡腾片中维生素C的性质
果汁中富含维生素C，为什么果汁产品标签上通常注明“不要加热饮用”“开封后要尽快饮用”等注意事项，小明分别将5mL苹果汁按不同方法处理后，进行图3所示实验，实验结果记录见表。已知：维生素C能与紫色的高锰酸钾溶液反应使之褪色。
注：混合液色度数值越大，维生素C含量损失越大。
分析实验数据可以帮助我们获得结论。请指出上述实验中的对照实验(填实验编号)和获得的结论。
第1组对照实验_____，结论：_____。
第2组对照实验_____，结论：_____。
（4）泡腾片的保存
综合以上探究实践活动，你认为保存泡腾片的注意事项是_____。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
22. 2023年杭州亚运会的主火炬塔历史性采用了废碳再生的绿色甲醇做燃料。甲醇(CH4O)是一种无色、有特殊香味、易挥发的液体，具有可燃性，可用作燃料、制取甲醛等。甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式：2CH4O+3O24H2O+2CO2。若16g甲醇完全燃烧，其中所含的碳元素全部转化到二氧化碳中，则生成二氧化碳的质量为多少克？(写出计算过程)选项
共性
差异性
A
均由分子构成
分子的种类不同
B
均由碳元素和氧元素组成
元素的质量比不同
C
均能与水化合
化合时现象不同
D
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
A
B
C
D
物质
a
b
c
d
反应前的质量（g）
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后质量（g）
5.2
X
7.2
2.8
实验序号
处理方法
处理时间
混合液色度
①
常温放置
30min
1
②
放入70℃水中
20min
1
③
放入70℃水中
40min
3
④
放入100℃水中
20min
2
1.本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共8页，共70分。考试时间为80分钟。
2.答第I卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷中的答案无效。
4.可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23
一、选择(本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，共计20分。其中1-10小题，每小题1分，11-15小题，每小题2分)
1. 2016杭州G20峰会的精彩文艺演出中，发生化学变化的是
A 音乐喷泉B. 焰火表演C. 舞台升降D. 灯光表演
2. 下列实验操作正确的是
A 倾倒液体药品B. 塞紧橡皮塞
C. 装入固体粉末D. 加热液体
3. 铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A. m=37，n=1
B. 铷原子的相对原子质量是85.468
C. 氧化铷的化学式为RbO
D. 铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定
4. 居里夫人在1898年从几吨含铀的废料中提炼出0.3g镭。已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核内质子数为
A. 226B. 88C. 138D. 31
5. 第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是
A. 坚持绿色出行，践行低碳生活
B. 城市污水处理达标后排放
C 生活垃圾分类回收，减少资源浪费
D. 大力推广一次性碗筷，树立健康意识
6. 分类、归纳等是化学学习常用的方法。下列分类、归纳中正确的是
A. 可再生能源：天然气、水能B. 混合物：大理石、澄清石灰水
C. 可直接加热仪器：试管、烧杯D. 金属单质：铁、氧化铁
7. 下列科学家中，发现了元素周期律并编制了元素周期表的是
A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 道尔顿D. 阿伏伽德罗
8. 下列物质不属于有机化合物的是
A. 乙醇（C2H6O）B. 青蒿素（C15H22O3）
C. 富勒烯（C540）D. 葡萄糖（C6H12O6）
9. 对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是
A. AB. BC. CD. D
10. 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A. 甲中氮、氢原子个数比为1:3B. 乙的相对分子质量为32
C. 两种生成物均为化合物D. 生成的丙与丁的分子个数比为1:2
11. 如图是小红用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反应直接生成水(如图中的H2O2、O2)，则物质X一定不是下列物质中的
A. H2B. H2CO3C. NaClD. CH4
12. 初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等，下列实验属于探究物质的含量实验是
A. AB. BC. CD. D
13. 把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ）
A. a和c是反应物B. d一定是催化剂
C. X=2.0gD. 该反应是化合反应
14. 2023年诺贝尔化学奖授予蒙吉·G·巴文迪、路易斯·E·布鲁斯、阿列克谢·I·叶基莫夫，以表彰他们在发现和合成量子点方面作出的重大贡献量子是现代物理学的重要概念，量子指的是一个物理量最小的不可分割的基本单位。下列有关说法正确的是
A. 量子与原子、分子一样都是构成物质的一种粒子
B. 量子是由爱因斯坦提出并证实的
C. 分子和原子都可以是量子
D. 量子是一种“存在状态”，不是真实存在的粒子
15. 下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是
A. ①变红，③不变红
B. ④变红，③不变红
C. ①、④变红，②、③不变红
D. ④比①先变红，②、③不变红
二、填空与简答(本大题共4个小题，共计29分)
16. 回答下列问题：
（1）一百多年来，科学家通过科学实验不断探寻着原子内部的结构，揭开了原子结构的神秘面纱，下面是汤姆森、卢瑟福两位科学家关于原子结构理论的部分观点：
A.原子是可分的
B.在原子内充斥着正电荷，电子镶嵌其中
C.电子带负电
D.带正电荷的原子核很小，但集中了原子的大部分质量
上述观点中，属于科学家基于实验现象获得的科学结论是(填序号)_______。属于科学家的猜想是(填序号)_______。
（2）如图为硒在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，已知一个C-12原子(质子数为6，中子数为6)的实际质量是ag，那么一个硒原子的实际质量是(用带a的式子表示)_______g。
（3）硒元素的原子与质子数为11的元素的原子相互化合，形成的化合物的化学式是_______。
17. 化学符号是世界通用的“化学语言”，请用化学符号表示下列题中加点的部分或按题中要求写出相应的化学符号。
（1）陶瓷主要成分是二氧化硅_______、氧化铝_______等。
（2）青铜器文物上铜绿的主要成分为碱式碳酸铜，其化学式为Cu2(OH)nCO3，其中n的值为_______。铜绿可以用稀硫酸洗掉，清洗后得到的硫酸铜_______溶液中含有m个铜离子_______和很多硫酸根离子_______。
（3）铁质文物上铁锈的主要成分是氧化铁，是由铁、氧气和水共同作用生成的，食盐可以加快铁生锈的速率，博物馆通常将铁质文物放到氦气中保存。
上文提到铁、氯化钠、氧气、水、氦气这些物质中，由分子构成的有_______，由原子直接构成的是_______，由离子构成的是_______。
18. 二氧化硫常温下为无色有刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，熔点：-72.4℃，沸点：-10℃，易溶于水，能与水反应生成亚硫酸。
二氧化硫是一种重要的化工原料，利用含硫物质燃烧可制取二氧化硫，如：①硫燃烧生成二氧化硫；②硫化氢燃烧生成二氧化硫和水；③制得的二氧化硫气体通过冷冻转化为液体。工业上以二氧化硫为原料，通过以下反应制取硫酸：④二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫；⑤三氧化硫与水反应生成硫酸。排放到空气中二氧化硫降雨时也会发生上述反应，形成酸雨，所以二氧化硫是一种空气的主要污染物。
（1）物质的组成与结构
从宏观上看，二氧化硫是由(填名称，下同)_______组成的，从微观上看，二氧化硫是由_______构成的，从类别上看，二氧化硫属于(填物质类别)________。判断的依据为_______。
（2）物质的性质
阅读上文，归纳二氧化硫的化学性质_______。
（3）物质的变化
a.用化学方程式表示上文①～⑤中发生的化学变化_______。其中属于化合反应的是_______(填数字编号)。
b.描述变化③、④的微观变化过程。③_______，④_______。
c.从宏观角度看变化③和④的本质区别是_______，微观的角度看变化③和④的本质区别是_______。
19. 科学习作英国化学家道尔顿曾提出下列有关物质构成的观点：“一切物质是由大量的原子构成的，这些原子通过引力作用而相互结合成物质。人们不可能创造出新的原子，也不可能将原子进一步分割。人们所能实现的变化只能是把结合在一起的原子分开或将分开的原子重新组合起来。”这一学说对化学学科的发展起到了巨大的作用，但是当阿伏加德罗提出分子概念后，有人对道尔顿的上述观点作出了如下修正和完善：
（1）
A. “一切物质”应该为“有些物质”
B. “人们所能实现的变化”应限定为“化学变化，不包括其他变化
C. “不能创造或分裂原子”应指“用任何方法都不能创造或分裂原子”
D. 原子是构成物质的最小微观粒子
根据你的理解，上述论点中错误的是_______。
（2）以铁、氧化镁、二氧化碳的构成为例，说明原子可以通过不同的方式组合，直接或间接构成物质。要求语言简洁，逻辑性强。_______。
三、实验与探究(本题包括2小题，共15分。)
20. 化学是一门以实验为基础的学科。根据图1回答问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）收集气体若选用D装置，气体具有的性质_____。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，发生装置要能达到“控制反应速度”，需要选用的仪器和用品有_____，反应的化学方程式为_____。
（4）装置H中，向干燥石蕊试纸的a端滴入蒸馏水，该实验得出的结论为_____。
（5）小明同学以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置(各部分连接紧密后，如图2所示)。该实验设计的优点有：_____。(写一点即可)
21. 探秘维生素C泡腾片
小明看完“天宫第一课”后，对王亚平老师的泡腾片实验非常感兴趣，查阅资料知：维C泡腾片是一种常见的补充维生素C的保健药品，于是购买了维C泡腾片，与小组同学一起开展探究实践活动。
（1）标签中的信息
图1为维C泡腾片标签上的部分内容。
①下列关于维生素C的说法正确的是(填字母编号)_____。
A.维生素C由C、H、O三种元素组成
B.维生素C的相对分子质量为176g
C.维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成
D.维生素C中C、H、O元素的质量比为9：1：12
②阅读本品的营养成分表：每100g维C泡腾片含钠5.75g。已知本品其他成分不含钠元素，则本品中碳酸氢钠的质量分数为_____。
（2）泡腾片中的化学变化
泡腾片可用来自制汽水，小明取一片泡腾片放入水中，即刻产生大量气泡(如图2)，尝一口，有酸味和喝汽水的感觉。
①查阅资料知，碳酸氢钠和柠檬酸是泡腾片中的崩解剂，其作用是使泡腾片迅速崩解和融化，加水后两者发生如下反应：3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3CO2↑+3_____(填化学式)。
②泡腾片崩解时产生的二氧化碳部分溶解于水中，使其有汽水的美感。证明气体为二氧化碳的方法是(用化学方程式表示)______。
（3）泡腾片中维生素C的性质
果汁中富含维生素C，为什么果汁产品标签上通常注明“不要加热饮用”“开封后要尽快饮用”等注意事项，小明分别将5mL苹果汁按不同方法处理后，进行图3所示实验，实验结果记录见表。已知：维生素C能与紫色的高锰酸钾溶液反应使之褪色。
注：混合液色度数值越大，维生素C含量损失越大。
分析实验数据可以帮助我们获得结论。请指出上述实验中的对照实验(填实验编号)和获得的结论。
第1组对照实验_____，结论：_____。
第2组对照实验_____，结论：_____。
（4）泡腾片的保存
综合以上探究实践活动，你认为保存泡腾片的注意事项是_____。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
22. 2023年杭州亚运会的主火炬塔历史性采用了废碳再生的绿色甲醇做燃料。甲醇(CH4O)是一种无色、有特殊香味、易挥发的液体，具有可燃性，可用作燃料、制取甲醛等。甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式：2CH4O+3O24H2O+2CO2。若16g甲醇完全燃烧，其中所含的碳元素全部转化到二氧化碳中，则生成二氧化碳的质量为多少克？(写出计算过程)选项
共性
差异性
A
均由分子构成
分子的种类不同
B
均由碳元素和氧元素组成
元素的质量比不同
C
均能与水化合
化合时现象不同
D
常温下均是无色气体
相同条件下气体的密度不同
A
B
C
D
物质
a
b
c
d
反应前的质量（g）
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后质量（g）
5.2
X
7.2
2.8
实验序号
处理方法
处理时间
混合液色度
①
常温放置
30min
1
②
放入70℃水中
20min
1
③
放入70℃水中
40min
3
④
放入100℃水中
20min
2
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