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    3.1 大洲和大洋 课件2024~2025学年人教版七年级地理上册
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    初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 大洲和大洋教学演示课件ppt

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    这是一份初中地理人教版(2024)七年级上册(2024)第一节 大洲和大洋教学演示课件ppt,文件包含第一节大洲和大洋pptx、你见过怎样的海洋mp4、郑和下西洋mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。

    世界上第一个进入太空的人——苏联宇航员加加林
    世界海陆面积比约为_________
    根据计算,地球表面约71%是海洋,而陆地面积仅约占29%。
    概括地说,地球表面七分是海洋,三分是陆地。
    地球上广大的海洋彼此相连,陆地则被海洋分隔成许多大大小小的陆块,而且世界的海陆分布很不均匀。
    陆半球是陆地分布最集中的半球,陆地面积约占48%。
    水半球是海洋分布最集中的半球,海洋面积约占90%。
    地球表层海陆分布的特点
    七分海洋,三分陆地。海洋彼此相通连为一体。陆地被海洋分隔成大小不等的陆地。地球的任何一个半球的海洋面积都大于陆地面积。
    人类是怎样通过航海认识世界的
    人类探索发现世界的历程,在很大程度上就是一部航海探险史。人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面,陆地被海洋隔绝,海洋不仅面积广大,而且相互连通。随着航海技术的提高,人类克服了海洋的阻隔后,海洋便成为认识世界的通道。
    15世纪以后,勇敢的航海家们从已知的陆地出发,跨越广阔的海洋,去探索未知的世界。在此过程中,人们认识了世界海陆分布,了解了地球的整体面貌。
    全球陆地被海洋分隔成几块面积广大的大陆和许多面积较小的岛屿。大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲。
    数一数:地球上一共有几个大洲?
    全球陆地共分为七个大洲,即亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
    亚洲是世界上面积最大的洲,也是全世界人口最多的一个洲。
    欧洲三面环海,被海洋分割成许多内海、海湾、海峡、半岛和岛屿,是世界海岸线最曲折的一洲。
    非洲有高原大陆、炎热干燥大陆、富饶大陆之称。是世界上海岸线最平直的一洲,地势由东南向西北倾斜,中部有刚果盆地,北部是世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠。
    大洋洲是“大洋中的陆地”的意思。大洋洲是世界上面积最小的一洲,但在国际交通和战略上具有重要地位。
    亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东半球。
    亚洲大陆与欧洲大陆是一个整体,合称为亚欧大陆。
    苏伊士运河开通以后,运河成为亚洲和非洲的分界线。
    亚洲与欧洲的分界线为:乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡
    北美洲和南美洲主要分布在西半球,合称美洲。
    美洲大陆的中间部分非常狭窄,人们在这里开凿了一条运河——巴拿马运河,它也就成为北美洲和南美洲的分界线。
    南极洲绝大部分位于南极圈内,四周被大洋环绕。这里终年冰雪覆盖,是唯一没有人类定居的大洲。
    读图认识七大洲的分布
    认识大洲的分布,一定要观察地球仪或阅读世界地图,熟悉各大洲的位置、轮廓及分布特点,还要结合重要的经线和纬线,逐渐在脑海中构建一幅世界海陆分布图。
    1.观察地球仪,找出七大洲。
    2.阅读下图,说一说:赤道横穿哪几个大洲的大陆?哪几个大洲的大陆是相连的?哪些大洲的大陆仅以海峡相隔?
    赤道横穿南美洲和非洲大陆。
    亚洲与北美洲以白令海峡为界。
    3.根据下图,认识各大洲的轮廓,观察它们的相对位置。
    亚洲:北临北冰洋,东临太平洋,南临印度洋,东南与大洋洲隔海相望,西南与非洲相邻,西北与欧洲接壤。
    欧洲:北临北冰洋,西临大西洋,东邻亚洲,南隔地中海与非洲相望。
    北美洲:北临北冰洋,西临太平洋,东临大西洋,南与南美洲为邻。
    非洲:西临大西洋,东临印度洋,东北与亚洲相邻,北隔地中海与欧洲相望。
    南美洲:西临太平洋,东临大西洋,北与北美洲为邻,南隔德雷克海峡与南极洲相望。
    大洋洲:在亚洲与南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋。
    南极洲:被大西洋、印度洋和太平洋环绕。
    4.根据右图所示的亚洲、欧洲、大洋洲和南极洲轮廓,在图中适当的位置用简单的几何图形绘出非洲、北美洲和南美洲的轮廓,并且标注各大洲的名称。
    步骤:①在世界地图上,观察各大洲的形状特征。②绘出重要的经纬线。③观察各大洲的空间方位和大小,参照经纬线在图上绘出各大洲的轮廓略图。④标注名称。
    海洋是海和洋的总称。地球上广大而连续的海洋,被陆地大致分隔成彼此相连的四个大洋。
    大陆、半岛、岛屿与海洋
    海是洋的边缘部分,一般靠近大陆,常常由半岛或岛屿与大洋隔开。
    半岛是伸入海洋或湖泊的陆地,三面环水。
    海峡是两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。
    有的海深入大陆内部,如波罗的海、黑海;有的海介于大陆之间,如地中海。
    认识海洋对人类的意义
    海洋孕育了生命,也是人类赖以生存的“蓝色家园”。海洋与人类息息相关,海洋对人类的影响体现在我们日常生活及生产的方方面面。
    1.在世界地图上找出下表所列海峡、运河,将它们沟通的海洋名称分别填入表格中。说说它们被称为海上交通线 “咽喉”的原因。
    这些海峡或运河扼守海上交通线的“咽喉”,战略地位十分重要,若不经过这些海峡或运河,航行路线将大大加长。
    2.收集资料,举例说说你对下列与海洋有关的称谓的理解。
    丰富的海洋鱼类资源、矿产资源等。
    古时的盐是用海水煮出来的,海盐是三大盐类之一(海盐、井盐、湖盐)。
    海洋孕育生命,影响我们生活的方方面面。
    3.结合自身经验,举例说说海洋对我们生活的影响。
    海洋在调节全球气候中起着至关重要的作用。它们吸收大量的二氧化碳,减缓了全球变暖的速度,并通过水循环过程调节了地球的温度和湿度。
    1.(吉林长春中考)如图为世界海陆面积比较图。概括地说,地球上( )
    A.五分海洋,五分陆地B.六分海洋,四分陆地C.七分海洋,三分陆地D.八分海洋,二分陆地
    2.世界主要渔场分布情况是( )
    读世界主要渔场分布图,完成下列题目。
    A.太平洋和大西洋沿岸渔场分布密集B.北冰洋沿岸没有渔场分布C.非洲和大洋洲东岸渔场分布密集D.世界各大洲沿岸都有渔场分布
    3.海洋是“生命的摇篮”,为人类生产生活提供各种资源。下列开发海洋资源的做法中,正确的是( )
    A.大面积填海造陆B.大力捕捞近海生物资源C.大规模开采海底矿产D.防止海洋污染
    实验名称:认识大洲大洋实验目的:探究世界的大洲大洋,了解大洲大洋的概况实验用品:红、蓝墨水,量杯,787毫米x2184毫米、大洲轮廓突出、可存颜料液体的亚克力板,黑色马克笔,世界海陆分布图
    4.(广西崇左江州区期末)在学习《大洲和大洋》一课时,老师带领同学们做了“认识大洲大洋”的实验探究。
    实验步骤:   操作1:观察世界海陆分布图,在亚克力板上用黑色马克笔描画出大洲轮廓。   操作2:将量杯中的红墨水倒入大洲轮廓内,蓝墨水倒入大洲轮廓外大洋中。   操作3:观察红、蓝墨水的使用量。(提示:红墨水为图中白色区域,蓝墨水为图中灰色区域)
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