统编版（2024）一年级上册（2024）第四单元 汉语拼音10 ai ei ui教案及反思

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）第四单元 汉语拼音10 ai ei ui教案及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，课时安排，课时目标，教学过程，教学后记等内容，欢迎下载使用。

同学们,学习这一课要掌握:(课件)
1.学会3个复韵母ɑi、ei、ui和它们的四个声调,能够读准音,认清形,并能正确书写。
2.能够认读声母与ɑi、ei、ui组成的音节,会拼读本课的复韵母音节,会读音节词。
3.借助图片认读表示蔬菜和水果的词语，认识5个生字。
4.正确朗读句子和儿歌。
学习之旅开始了,相信自己,试一试吧。
帮你读韵母(课件)
1.和爸妈一起读一读。
ɑi ɑ和i两个单韵母组成ɑi
ei e和i 两个单韵母组成ei
ui u和i两个单韵母组成ui
我学标声调(课件)
2.试着读一读 āi ēi uī ái éi uí ǎi ěi uǐ ài èi uì
3.读读标调歌。
有ɑ别放过,无ɑ找、e,
i、u并列标在后,单个韵母不用说。
教你拼音节(课件)
4.试着读一读。
dɑi tɑi nɑi lɑi bei pei mei fei zhui chui shui rui
跟我学书写(课件)
5.相信你会写得既正确又漂亮。
看图识生字(课件)
萝卜luó b 白菜bái cài → 蔬菜shū cài
鸭梨yā lí 西瓜xī ɡuā → 水果shǔi ɡuǒ
6.读一读儿歌。
【教学目标】
1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。
2.能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节,正确书写音节。
3.认识表示蔬菜和水果的词语，认识5个生字,会读儿歌。
【教学重点】
能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节,正确书写音节。
【教学难点】
学会ei的发音。
【教学准备】
字母卡片、媒体资源(动画、PPT)
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。
【教学过程】
一、看图,导课。
同学们,看课文插图,一位和蔼的老奶奶正坐在大树下给小朋友们讲故事呢!她讲的故事肯定非常吸引人,要不,怎么那么多的小朋友都听得入迷了,有的双手托腮,有的目不转睛地看着老奶奶。让我们也一块儿走进课文,去听一听老奶奶讲了哪些故事吧!
二、学习复韵母ɑi、ei、ui。
(一)学习复韵母ɑi。(课件)
1.新韵母由两个单韵母组成,所以叫复韵母。
2.复韵母发音:发第一个字母的音后马上要发下一个字母的音,中间不能停,要一口气完成。
3.发音方法:先发ɑ的音,这个ɑ比单念ɑ时舌位偏前。发ɑ后,舌头慢慢上升,嘴慢慢闭合,快到i的舌位时停止。由ɑ到i有一个滑动的过程。
巧记口诀:两人挨着,ɑi ɑi ɑi。
口语运用:
①学校举行了拍pāi皮球比赛sài。
②朵朵白bái云在天上飘来飘去。
③妈妈买来了一台tái电脑。
④小白兔真可爱ài。
4.师生有节奏地互动:
师:ɑi ɑi怎样发?
生:ɑi ɑi这样发,因为有个ɑ,嘴巴先张大,因为有个i,牙齿再对齐, ɑi ɑi ɑi。
师:口形很重要。
生:一定要记牢。
5.复韵母的标调规则。
学习标调歌:有ɑ不放过,没ɑ找、e,i、u都有标在后。
6.对照标调歌,仔细看,认真想,复韵母ɑi怎样标调?同桌讨论讨论。
小结标调方法:按单韵母排列顺序标调。好像家里有事,爸妈不在找大哥,大哥不在找二哥,二哥不在找……
7.练读ɑi的四个声调。
(二)学习复韵母ei。(课件)
1.出示ei ,说说组成,想想我们应该怎样发音。(先读e,然后向i滑动)
2.学生自由练习试读,明确ei 也由两个单韵母组成,因此,也叫复韵母。
老师讲解发音方法:先发e的音,然后向i滑动。发e时,舌位要比单念e靠前,发音也更响一些。
巧记口诀:用劲儿劈柴,ei ei ei。
口语运用:①天上有架小飞fēi机。
②请保持环境卫wèi生。
③北běi国风光,千里冰封。
④小黑熊,吃甜枣,还说枣儿没味wèi道。
3.复习标调歌,指名说说调号应标在谁的头上。
4.练读ei的四个声调。
(三)学习复韵母ui。(课件)
1.根据ɑi、ei 的发音方法,谁来说说我们应该怎样发ui音?
发音方法:ui是u和i的结合。发ui音时,先发u的音,接着发i的音,口形由圆到扁。
巧记口诀:围巾围巾, ui ui ui。
口语运用:①小灰huī兔采来了许多蘑菇。
②放学回huí家的路上,请注意安全。
③水shuǐ是生命的源泉。
④小黄鸡,两条腿tuǐ。
2.学生自由试读。
3.学习ui的四个声调,强调调号标在i上,但上面的点要去掉。
4.练读ui的四个声调。
三、学习ɑi、ei、ui的书写。(课件)
1.指导观察。书写的时候注意什么?(两个字母靠近)
2.练习描红。
四、巩固练习。
1.抽读韵母卡片。
2.比较3个复韵母的异同。
3.读顺口溜。
第二课时
【课时目标】
1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。
2.能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节,正确书写音节。
3.认识5个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
【教学过程】
一、复习复韵母ɑi、ei、ui和它们的四个声调。
师:请出我们的好朋友,和它们打声招呼。ɑi ei ui。(课件)
练读、个别读、开火车读。
二、学习ɑi与声母的拼读。(课件)
1.请两个小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是ɡ,一个是āi。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读ɡ—āi→ɡāi,“应该”的“该”。我们一起来读四个声调:ɡāi—ɡái—ɡǎi—ɡài。(课件)
2.请三个小朋友上台,分别拿着字母卡ɡ、u、āi。
师:小朋友们,请想一想,这三个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读ɡ—u—āi→ɡuāi。“乖巧”的“乖”。
大家一起来读四个声调:ɡuāi—ɡuái—ɡuǎi—ɡuài。(课件)
3.请两个小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是t,一个是ái。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,这两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读t—ái→tái,“讲台”的“台”。
大家一起来读四个声调:tāi—tái—tǎi—tài。(课件)
4.请两个小朋友上台,一个拿着字母卡k、c,一个拿着字母卡āi。
师:小朋友们请开动脑筋想一想,这两位小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读k—āi→kāi,“开门”的“开”。c—āi→cāi，“猜谜语”的“猜”。
大家一起来读四个声调:kāi—kái—kǎi—kài、cāi—cái—cǎi—cài。(课件)
5.请三个小朋友上台,分别拿着字母卡h、u、ài。
师:小朋友们,请想一想,这三个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读h—u—ài→huài。“坏人”的“坏”。
6.请三个小朋友上台,分别拿着字母卡k、u、ài。
师:小朋友们,请想一想,这三个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读k—u—ài→kuài。“快乐”的“快”。
三、学习ei与声母的拼读。(课件)
1.请两个小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是l,一个是èi。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读l—ei→lèi,“劳累”的“累”。
大家一起来读四个声调:lēi—léi—lěi—lèi。
2.请两个小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是b,一个是ēi。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读b—ei→bēi,“杯子”的“杯”。
大家一起来读四个声调:bēi—béi—běi—bèi。
3.请两个小朋友上台,一个拿着字母卡p,一个拿着字母卡éi。
师:小朋友们,请想一想,这两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,又念什么呀?大家连在一起读p—éi→péi。“陪伴”的“陪”。
大家一起来读四个声调:pēi—péi—pěi—pèi。
4.请两个小朋友上台,一个拿着字母卡f,一个拿着字母卡ēi。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,这两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读f—ēi→fēi,“飞行”的“飞”。
大家一起来读四个声调:fēi—féi—fěi—fèi。
5.拿出拼音节卡片ɡěi、wéi、hēi,学生进行拼读,并练习四个声调。
四、学习ui与声母的拼读。(课件)
1.请两个小朋友上台,各拿一张字母卡,一个是t,一个是uǐ。
师:小朋友们,请开动脑筋想一想,两个小朋友站在一起,他们拿的字母合在一起,念什么呀?大家连在一起读t—uǐ→tuǐ。我们每个人都有健壮的“双腿”。
大家一起来读四个声调:tuī—tuí—tuǐ—tuì。
仿照前面学习的方法，分别出示声母h、d、ch、z、s、r与ui拼读。
五、拼读音节，认读词语。
生活中处处会用到汉语拼音，今天，ɑi、ei、ui这三个复韵母宝宝又带我们认识哪些词语朋友呢？让我们看一看吧！（课件）
出示词语：萝卜、白菜、蔬菜、鸭梨、西瓜、水果。
① 拼读音节，读准词语。
② 出示字卡，认读生字“白、菜、西、瓜、果”。
③ 开火车读词语。
3.发现规律。
①横行读词，发现了什么？
②第一行：萝卜、白菜都属于蔬菜。第二行：鸭梨、西瓜都属于水果。
③说一说你还知道哪些蔬菜和水果。
④学生汇报。相机指导学生说完整的话。
学读儿歌。(课件)
洗 手 歌
排着队，向前走，
做什么？去洗手。
肥皂用来搓搓手，
清水帮我冲冲手，
毛巾给我擦擦手。
小手洗得真干净，
大家一起笑开口。
七、小结。
这节课我们学习了ɑi、ei、ui三个复韵母的发音及书写。要注意,它们都是由两个字母组成的,写的时候不能分开。标声调时,ɑi、ei要标在ɑ、e上,ui标在i上,并且把i上的一点去掉。
【教学后记】