四川省内江市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题（原卷版）

这是一份四川省内江市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题（原卷版），共10页。试卷主要包含了答主观题时，将答案写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
本试卷共150分，考试时间150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.答主观题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
戏剧与小说同属文学的支派，但两者的叙事方式存在极大不同。小说大多为叙事体，通过对人物、情节、环境的描摹讲述一个故事；而戏剧则多为代言体，是剧作家化身为一个个剧中人物，通过人物的声口、行动来展现故事情节的发展。
剧作家在将小说改编为影视剧或舞台剧剧本时，就需要更换叙事方式。虽只是更换一种叙事方式，但遇到的具体问题却有很多。如原著小说中人物的内心活动，按照戏剧的创作，需要将人物的内心外化，确保观众通过人物的肢体、语言就能够体会角色内心。而戏剧中若通过画外音或者人物内心独白来展现心理活动，常常被认为是不高级且失败的。当然，若将画外音或内心独白变成戏剧作品的风格化处理，则又另当别论。
首先，是否利于转换叙述方式，是判断一本小说是否具备戏剧改编可能性的依据。适合改编的小说，可以通过不同视角的叙述方式呈现大容量的故事、主要事件的起承转合和人物的性格。金庸先生的武侠小说屡改屡热，正是因为他的小说几乎都具备这样的特点：天然的戏剧结构、鲜明的人物特征。但话剧《千里江山图》则开了先河，采用叙事体形式，在舞台上呈现了一部“立体”的小说。剧中，小说朗读和戏剧表演有机组合，产生出一种特别的演出效果。
其二，新奇的世界观设定，亦是改编的不错选择。疯丢子的网络小说《颤抖吧，ET》讲述了一个外星人流落到中国古代的故事，这在以往的影视作品中，是极为鲜见的。尽管改编后能用的故事情节不多，但对戏剧创作而言，却充满了发挥的空间。原著新奇的设定，使这部作品跃于传统古装题材或科幻题材之上了。
其三，好的戏剧核（矛盾与冲突）会成为戏剧情节的发动机。武侠小说《飞刀又见飞刀》，原著小说只有五万字，男女主人公也只出现了三次，但人物关系却充满戏剧性：薛采月与李坏在不知彼此身份的前提下相爱；第二次相遇薛采月却发现与李坏有世仇；第三次则是薛采月因背负家族的荣辱，决心要与李坏决一死战。小说只提供了这一点核心情节，但罗密欧与朱丽叶似的人物关系，使得编剧在此框架下大做文章，因此才有邵氏经典电影和剧版《飞刀又见飞刀》的诞生。
小说与戏剧应是互相成就的，传统文学陆续被搬上荧屏银幕，使得文字场域得以延展。影视的播出又带动了读者回归小说原著的阅读。小说以文传道，戏剧度化人心。小说与戏剧同在文学的殿堂里，可以把手言欢。
（摘编自《小说与戏剧，可以把手言欢》）
材料二：
近年来，以《人世间》《三体》等为代表，一批由文学原著改编而来的影视作品受到观众喜爱。究其改编成功的共性，其一是采取了现实主义的创作手法，其二是在保留文学原著特色的基础上发挥影视艺术的专长。
电视剧《人世间》保持了小说原著的现实主义底色，与此同时，编剧王海鸰用她所擅长的家庭伦理剧写法，赋予剧作更加集中的戏剧冲突，使之更符合艺术规律。而《三体》电视剧把原著中一些抽象、想象的描写，都转换成实打实的场景与桥段。还丰富了人物个性和生活细节，这些努力都让它具有了现实主义色彩。
未来，要想从文学中进一步开掘资源，使影视改编涌现出更多好作品，需要我们打开视野，将更多题材、类型的文学佳作搬上荧屏银幕，表现世间万象，讲述人生百态。比如，医疗剧不应把医院当做恋爱故事的背景，而是要把目光集中在医疗专业深处，表现专业案例和专业精神。
影视改编过程中，创作团队要有独立鉴赏能力和批判精神，要充分尊重编剧二次创作的权利。一些原著粉丝过于强调忠实原著，希望由文学改编的影视作品能1：1还原人物、情节和氛围场景，这是相当困难的。老版四大名著改编电视剧被大家普遍认为是原汁原味的成功改编。但实际上，它们都没有做到百分百还原。忠于原著是一种方式，打碎重炼是另一种方式。金庸小说的电视剧改编多数采取忠于原著的方式，留下了多部经典；而徐克将金庸《笑傲江湖》改编成电影时，变化之大如同再造了一个武侠世界，同样也赢得了观众喜爱。
（摘编自《把更多优秀文学作品搬上荧屏银幕》）
材料三：
央视一套播出的8集迷你剧《我的阿勒泰》近日收官。这部改编自作家李娟同名散文集的剧集的最大亮点，是将意涵隽永的散文文字转化成富有诗意的影像语言。李娟的散文以细腻明亮的笔触讲述自己在阿勒泰地区生活的点滴，成为许多读者了解新疆的一扇窗。
散文不同于小说，没有固定的成长主线或者跌宕起伏的戏剧化情节，所以一般来说影视化难度较大。然而，散文集《我的阿勒泰》以第一人称的讲述方式为影视叙事提供了一个独特的视角和形式。剧集一开始就通过旁白引出李娟在书中的自序，让剧中渴望用文字记录生活的文学青年李文秀与真实世界中的作家李娟形成微妙的映照关系。剧集以写作为贯穿故事的主线，不仅是一种艺术上的创新，更是对原著精髓的深刻诠释和致敬。此外，剧中大自然的缤纷色彩与清淡柔和的人物服装如此和谐，搭配出古典的韵味和美感。民族乐器的主题配乐，哈萨克族歌谣的吟唱，与各种自然之声巧妙搭配，渲染出浓郁的氛围感，让观众身临其境，不禁心向往之。
好的散文作品往往以优美的语言魅力和深邃的文化意境，触动读者的心灵。而这种思想感染力恰恰是目前影视剧创作最需要的一种特质。《我的阿勒泰》的热播，让创作者意识到好散文也可以讲出好故事、也能改编成好剧集。这为影视和文学的融合之路找到了新的发力点，更为时下高流量的微短剧探索精品化发展打开了新思路。
（摘编自《：剧集里的诗意世界》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 戏剧若通过画外音或者人物内心独白来展现心理活动，都会被认为是不高级且失败。
B. 武侠小说《飞刀又见飞刀》跟莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》的人物关系是相似的。
C. 老版四大名著改编电视剧被大家普遍认为是成功的，原因在于它们原汁原味地还原了原著。
D. 散文集《我的阿勒泰》能改编成剧版，在于它有固定的成长主线和起伏的戏剧化情节。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一采用总分总结构，从三个不同角度论证了小说改编成戏剧应具备的条件。
B. 材料一举《颤抖吧，ET》的例子，表明新奇的世界观便于创作者进行戏剧改编。
C. 就因为将想象的场景和桥段转化为真实的，剧版《三体》才具有了现实主义底色。
D. 剧版《我的阿勒泰》为影视和小说之外的文学融合之路提供了新的思路和发力点。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 话剧《千里江山图》保留小说的叙事方式，使小说朗读和戏剧表演有机组合，是一种创新之举。
B. 小说《平凡的世界》被搬上荧幕，文字场域得以延展。影视的播出又带动读者回归小说原著阅读。
C. 在文学作品改编成戏剧时，打碎重炼的方式比忠于原著的方式更容易成就经典，赢得观众喜爱。
D. 剧版《我的阿勒泰》让观众仿佛置身一幅幅绝美的画卷中，它的播出将可能掀起新疆旅游的热潮。
4. 小说《祝福》曾被改编成电影，《林教头风雪山神庙》也曾被改编成昆曲和电影。请从中选择一篇，结合小说原文和材料一，谈谈它能被搬上荧幕或舞台的缘由。
5. 结合材料二和材料三，谈谈如何“把更多优秀文学作品搬上荧屏银幕”。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
烧火工
刘慈欣
萨沙站在极东岛上看着帆船在海天连线处消失，知道自己被扔在世界尽头了。
一个细高的老头，干瘦黝黑，像一段从煤层中挖出来的枯树根，精疲力尽地坐在地上，靠着小矿车车轮，喘息着。
“我来找你，我来求你。”
“我有什么好求的，一个烧火的，一辈子吃苦受累的命。”老人摆摆手说。
“人们说你能让得绝症的人活下去。”
“我自己都活不了多久了，老了。”烧火工长叹一声。
“你有一本大书，能从里面查出每个人的星星在什么地方，你还能登上天，把出毛病的星星修好。”
“你病了？”
“我爱的女孩病了，绝症。如果你修好她的星星，我为你做什么都行，我为你去死都行！
如果你不答应我，我就死在这岛上，没有她我活不下去。”
“这就是爱了？”老烧火工抬头看看萨沙，略带嘲讽地笑着，但似乎对他有了些兴趣。
“你不用去死，接我的班吧。”
“好，我接您的班。”
老烧火工不动声色地看了萨沙一会儿，突然摇着头笑了起来：“呵呵呵，以前来的那些人也都这么说，等我把他们让我修的那些星星修好，他们都走了。”
“我不会走的，我会接您的班，我发誓！”
烧火工吃力地站起身，捶着腰说：“那就试试吧，我只能每次都试试，我还能有什么别的选择？”
首先要造火药，用硝、硫磺和炭配制。硝和硫磺都能从矿井中采到，岛上却没有烧木炭的树木，烧火工用鲸骨代替。烧火工干得磨磨蹭蹭漫不经心，萨沙心急如焚，他催烧火工快些，因为在大洋那边遥远的大陆上，在家乡的小镇中，冰儿的病正在一天天加重。
“快有什么用，”烧火工指指天空不耐烦地说，“离上弦月出来还有好几天呢，没有上弦月，怎么登天？”这些天烧火工的主要精力还是集中在自己的工作上，他的活儿包括采煤、猎鲸和炼鲸油。所有的工作都是为了烧火，每天的烧火时间是凌晨，这时萨沙都睡得很死，烧火工没带他去过。
上弦月终于出现了，细弯的月牙与上方的两颗星星组成了一个银色的笑脸。烧火工说他们必须尽快登天，等月牙盈起来后就不好用了……
终于，萨沙伸手可以触到月面了，月面摸上去细腻光滑。
“你那个女孩的全名叫什么来着？”烧火工问道，同时翻开了那本大书，上面画着密密麻麻的星座，萨沙完全看不懂，但烧火工只扫了两眼，就确定了他们要去的方位。
月牙行驶了两个多小时后，烧火工把那一页的星座模样与周围的对照，然后宣布他们到了。
“我们来的不晚，她还活着，星星上落了灰尘，擦擦就行了。”
烧火工拿出一块柔软的海绵，老人很细心，还带来一小瓶清水，撒了一些到海绵上，然后递给萨沙。萨沙仔细地擦拭着冰儿的星星，随着灰尘的拭去，星星迅速亮了起来并开始闪烁，萨沙沐浴在她的银光中。
“你放心，那女孩的病明天就会好的。”烧火工说着操起了帆桨，“该回去了，还有活儿要干，误了烧火可是大事。”
四十天后，终于有一艘帆船经过极东岛，舰长给萨沙捎来了一封信，那是冰儿的信，说她的病在一夜间突然就好了，她盼着他回去。
烧火工疲惫地坐在旁边铁锈色的岛岩上，他已经猜到了信的内容，无力地对萨沙挥挥手：“走吧，回去吧，我知道会这样的，以前都这样。”
“不，我发过誓，我要接你的班。”萨沙说，小心地把信叠好装起来，“我是个守信的人。”
“不不，这和信用没关系，”老烧火工脸上现出神秘的庄重，“你懂得爱。”
萨沙留下的当天夜里，烧火工就决定带萨沙去烧火。
这天夜里没有月亮，在后半夜微弱的星光下，烧火工和萨沙把两大木桶鲸油搬到小船上，然后扬帆出海。海面上一片黑暗，只能看到浪沫的白色。
“一年三百六十五天，每天烧火的时间是不同的。每天一定要准时烧火，不要早也不要晚，否则会乱了时令的。”烧火工说。
海面上出现了一座黑色的小岛，借着海空的背景，萨沙看出岛的形状是一个弧形，那弧形十分完美，像一口倒扣的大锅，萨沙当然知道这只是一个巨球浮出水面的一小部分。不用问了，他知道这就是太阳。他们把两桶油均匀地撒在太阳表面，沉默地站在这熄灭的太阳上，海风中充满了鲸油的味道，远处的海面上，小船上的火炬仍在燃烧，脚下的太阳漆黑一片，像夜的精华。
“烧火的时间到了。”烧火工说，带着萨沙走下太阳，登上小船。烧火工从船上取下燃烧的火炬，犹豫了一下，把火炬递给萨沙，萨沙把火炬扔向太阳，火炬在空中翻滚着，火焰在海风中呜呜作响，然后落在那漆黑的表面上，点燃了鲸油，黑色球面上腾起一片蓝色的火焰。
天空由漆黑变成瓦蓝，白云变成金色的朝霞，周围的一切在朝阳中清晰起来：大海，还有远处的极东岛。小船划到了安全的距离，烧火工指着初升太阳说：“它升到高空，被那里的强风向西吹，到西边后风小了，太阳就降到海里，被水浸灭了，然后被海下的暗流带向东方，凌晨时到达这里并浮起来，我们再点燃它。这就是烧火工的工作，要有责任心，不能出差错，每天凌晨如果我们不烧火，黑夜就不会结束。”
太阳越升越高，世界从黑夜中复苏，海面上有飞鱼腾起，一群雪白的海鸥向日出的地方飞去……
萨沙，年轻的烧火工，伸出双手抚弄着阳光。让他最感欣慰的是，这阳光也有冰儿一份。
（有删改）
6. 下列对小说思想内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 萨沙说为救心爱的女孩甘愿去死，烧火工的嘲笑表现出对少年到来的厌恶之情。
B. 因为烧火的工作不需要人帮忙，所以烧火工总是选择在凌晨出去烧火，从不带萨沙。
C. 烧火工最终答应了帮助萨沙去修星星，是想通过帮助他来弥补自己的遗憾心理。
D. 萨沙发誓会留在岛上，烧火工说“你懂得爱”，可以看出他体会到了萨沙的责任心。
7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 本文充满丰富的童话元素和宏大壮美的幻想，惊奇绝妙的创意给读者带来非凡的阅读体验。
B. 小说后半部分的环境描写，极具画面感和色彩感，整体呈现出一种平静温和，浪漫唯美的特点。
C. 文中鲸骨、采煤、猎鲸等内容，为后文写老烧火工炼油点燃熄灭的太阳，为世界带来光明埋下伏笔。
D. 小说结尾处构建了一个美好的世界，作者在厚重的笔调中，以出人意料的结局收尾，令人深思。
8. 文中画线部分对烧火工这一形象的刻画生动形象，请结合文本赏析。
9. 这篇小说主要围绕“爱、承诺、责任”三个主题词展开，请你结合文本分析小说是如何体现这些主题的。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面文字，完成下列小题。
贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。朕每思此，不敢纵逸。”谏议大夫魏征对曰古者圣哲之主皆亦近取诸身故能远体诸物。陛下所明，实同古义。”
贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。昔唐、虞之理，辟四门，明四目，达四聪。是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也；秦二世则隐藏其身，捐隔疏贱而偏信赵高，及天下溃叛，不得闻也。梁武帝偏信朱异，而侯景举兵向阙，竟不得知也。隋炀帝偏信虞世基，而诸贼攻城剽邑，亦不得知也。是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。”太宗甚善其言。
贞观十年，太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难？”尚书左仆射房玄龄对曰：“天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起。以斯而言，守成则难。”太宗曰：“今草创之难既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。”
贞观十一年，特进魏征上疏曰：“臣观自古受图膺运，继体守文，控御英雄，南面临下，皆欲配厚德于天地，齐高明于日月，本支百世，传祚无穷。然而克终者鲜，败亡相继，其故何哉？失其道也。昔在有隋，统一寰宇，甲兵强锐，三十余年，风行万里，威动殊俗，一旦举而弃之，尽为他人之有。恃其富强，不虞后患。驱天下以从欲，罄万物而自奉，采域中之子女，求远方之奇异。谗邪者必受其福，忠正者莫保其生。上下相蒙，君臣道隔，民不堪命，率土分崩。遂以四海之尊，殒于匹夫之手，子孙殄绝，为天下笑，可不痛哉！”
（节选自《贞观政要》，有删改）
10. 文中画波浪线的句子有三处需断句，请用铅笔将答题卡上相应位置标号涂黑。
谏议大夫A魏征对曰B古者C圣哲之主D皆亦E近取F诸身G故能H远体I诸物
11. 下列对文中加点字词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 壅蔽，意为堵塞蒙蔽，与《谏太宗十思疏》中“虑壅蔽”的“壅蔽”意思不同。
B. 善，认为……好，与《与妻书》中“卒不忍独善其身”的“善”意思不同。
C. 举，意为生发叛乱，与《阿房宫赋》中“戍卒叫，函谷举”的“举”意思不同。
D. 从，通“纵”，意为放纵，与《谏逐客书》中“遂散六国之从”“从”意思不同。
12. 下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 魏征认为太宗“为君之道，必须先存百姓”的观点“实同古义”，含蓄地对其表示了肯定。
B. 魏征辨析“明君”与“暗君”的区别，列举大量的事实，并从反面说明了明君应如何为政。
C. 在“草创”与“守成”问题上，魏征与房玄龄有截然不同的看法，并说明了自己的理由。
D. 魏征分析了隋朝快速灭亡的原因，借此提醒太宗应该吸取“君主不应失道”的教训。
13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
（2）然而克终者鲜，败亡相继，其故何哉？失其道也。
14. 关于帝业“草创”与“守成”的问题，魏征是如何看待的？请结合文本简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
少年游·栏干十二独凭春
宋·欧阳修
栏干十二独凭春，晴碧①远连云。千里万里，二月三月，行色苦愁人。
谢家池②上，江淹浦③畔，吟魄与离魂。那堪疏雨滴黄昏。更特地、忆王孙④。
【注释】①晴碧：指蓝天下的青草。②谢家池：是南朝诗人谢灵运家的池塘，曾得句“池塘生春草”。③江淹浦：指别离之地，南朝文学家江淹曾作《别赋》。④王孙：公子，指远游之人。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 词人在上阕不仅点出了时、地、人，还写出了人物处境、动作和心情。
B. “谢家池上，江淹浦畔，吟魄与离魂”运用典故，极言内心的离愁别苦。
C. 该词语言繁复华丽，委婉深沉，与一般描写离别相思之苦的词有所区别。
D. 开篇咏草而兼写离愁，以写意为主；结尾由景入情，进一步深化离愁之苦。
16. 王国维称该词为“咏春草绝调”，其中“千里万里，二月三月，行色苦愁人”更是广为传唱，请赏析其精妙之处。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征《谏太宗十思疏》开篇用通俗的比喻巧妙自然地引出“____________，_____________”这一观点。
（2）《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“______________，______________”两句所描写的景象非常相似。
（3）“流水”是古典诗词中常见的意象，古人常用其来比喻时光的流逝，如“_______________，_______________”。
三、语言文字运用（共20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面文字，完成各小题。
鲁迅日记每则都很短，最长不超过150字，内容最短的只有“无事”两字，真可谓惜字如金。然而，读了《鲁迅日记》就会发现，他对天气的记录是多么认真，这是一件相当有趣的事情。
鲁迅不是气象观测员，他是文学大师，简洁、凝练、深刻、犀利是鲁迅文字的一贯风格。即便只是描述气象，他也要___①___，注意言简意赅。鲁迅记录天气的词汇很丰富。日记中许多特殊天气的记载，可作为了解当时气象情况的第一手资料。
透过天气描述也可以窥见鲁迅当日的心情。1913年1月15日他写道：“晨，微雪如絮缀寒柯上，视之极美。”这是鲁迅第一次看到北方的雪，欣喜之情___②___，跃然纸上。然而，人生并不都是光风霁月的，还要经历自然界的___③___与人间的凄风苦雨。1912年11月5日至7日，鲁迅连记了三天的“大风，甚冷”。
作为新文化运动的领军人物，鲁迅的日记中很少记录当时发生的重大事件。他把他文学家、思想家和革命家的深刻、犀利、敏锐和远见，以诗的语言寄寓于自然界的天候，用来揭露旧社会的黑暗和旧文化的腐朽。天气的冷暖变化，我们可以体会到作家对人间悲凉的关注和感悟，可以感受到鲁迅内心世界的风起云涌。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 文中画波浪线语句存在两处语病，请将修改后的句子写在答题卡上，要求语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
20. 下列句子中的“可以”与文中加点的“可以”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 经过一个暑假的练习，她可以完整地跳完一支舞了。
B. 大勇真够可以的，去体育馆也不知道叫上我！
C. 现在家里规矩究竟松多了，就是于五妹也算可以。
D. 他忙进忙出，啥都能干，这个人找得实在可以。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
阅读下面文字，完成下列小题。
近段时间，“人生，易如反掌”这句台词，在网络上热度颇高。这句外文电视剧的台词，本可直译为“人生超简单的”，翻译却用心地配合剧中角色摊开手掌的动作，将其意译为“人生，易如反掌”。两句台词，含义相同， ① 。后者更加生动形象，意味深长。
汉语博大精深，不仅是语言交流的工具， ② 。说到江南，浮现在眼前的，大概率不是地理位置上的长江以南，而是烟雨朦胧、小桥流水；说到塞北，很难不想到大漠孤烟、长河落日。提笔挥墨，一笔一画之间，写就的不仅是文字，更是深厚的文化积淀。
语言的使用场景、人们的表达习惯总是因时而异、因势而新。当前，网络用语层出不穷，汉语词汇不断迭代更新。由互联网发展衍生而来的“点赞”“二维码”“网红”“脑洞”等词语，已被收录进《新华词典》《现代汉语规范词典》等。不乏有人担忧汉语的生态环境受到影响。然而，语言的新陈代谢是客观规律。正是在这样的与时俱进中，汉语的实用性得到强化， ③ ，古老的汉语得以始终保持年轻态。
“古今几千年，纵横数万里。”绵延不息的汉语，犹如一颗明星，在历史的长河中闪耀着独特的光芒，让我们可以跨越时间，与千年前的古人实现情感共鸣，与隔着山水的同袍彼此感同身受，与未来尚未谋面的他们情意相通。
21. 请在文中横线处补写恰当的句子，使整段话语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
22. 文中画波浪线的句子使用了修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
四、写作（60分）
23. 阅读下面材料，根据要求写作。
老一辈的人常说，不要玩物丧志；而当下，越来越多的事实证明，玩物不一定丧志，玩物甚至可以养志。
某校准备组织召开中学生读书沙龙，你被邀请作为学生代表发言，请写一篇演讲稿，谈谈你对上述材料的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。