贵州省安顺市关岭县2023-2024学年八年级上学期期末考试语文试题

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1. （1）宛
（2）遏
（3）蔓延
2. C
3. （1）绿叶发华滋
（2）恨别鸟惊心
（3）黑云压城城欲摧
（4）天接云涛连晓雾
（5）它没有婆娑的姿态
（6）烟波江上使人愁
（7）山随平野尽，江入大荒流
（8）牧人驱犊返，猎马带禽归
4. B
5. （1）D
（2）螳螂 蟋蟀
6. C
7. （1）“滴下来”运用夸张的修辞手法，形象地写出了雨季翠湖柳树的翠绿欲滴，突出了柳树的生机勃勃。
（2）运用拟人的修辞手法，赋予鱼人的动作和情感，生动形象地写出了鱼的悠然自得，表现了翠湖的宁静与和谐。
8. 翠湖图书馆挂钟不走，突出了图书馆的安静和管理员的随性，并非破败和环境糟糕。
9. A
10. 示例：我选择翠湖图书馆的管理员。他没有准确的上下班时间，以意为之的计时方法很特别，对顾客把瓜子碟扔进水里的行为也不斤斤计较，体现了他的随性和宽容。这种和谐的氛围让人感到舒适和自在，与曾祺所追求的“不是深刻，而是和谐”相契合。
11. C
12. C
13. 运用了打比方的说明方法，将中国窗的各种形态比作连珠或套环，生动形象地说明了中国窗在组合上的精妙，能够呈现出独特的美感，使读者对中国窗的特点有更直观的了解。
14. 这种写法使文章结构清晰，层次分明，每段的首句能够概括本段的主要内容，让读者一目了然，便于读者快速了解文章的大致内容和结构，同时也有助于作者有条理地表达自己的观点和思想。
15. D
16. 三峡的山高峻陡峭，两岸对峙，直入云霄，如刀削斧劈一般。
17. A
18. C
19. 【乙】诗后两句描绘了一幅雪后胡天，牧马归来，明月洒下清辉，羌笛在戍楼间响起的宁静祥和的边塞风光图。
20. （1）该图标整体呈圆形，中心是由“文”字变形而来的图案，代表着文化遗产；周围环绕着圆环，圆环上有四只神鸟，象征着中华文化的传承和保护。寓意着文化遗产是中华民族的宝贵财富，需要我们共同传承和保护。
（2）非物质文化遗产是指代代相传的，与群众生活密切相关，虽不以物质形态存在，但具有传统文化价值
的各种传统文化表现形式，如传统节庆、传统工艺、民俗活动等。
（3）①“纺线的棉花和染布的蓝靛都是当地布依族人民自己种植的”语序不当，应改为“纺线的棉花是当地布依族人民自己种植的，染布的蓝靛也是当地布依族人民自己种植的”。
②上联：文化遗产惊四座
下联：传承发展需创新