华东师大版（2024）九年级上册3 功与机械效率公开课ppt课件

这是一份华东师大版（2024）九年级上册3 功与机械效率公开课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了优点省力，它们是斜面吗，特殊的斜面，人对木箱做了功等内容，欢迎下载使用。

指的是同水平面成一倾斜角度的硬平面
思考：斜面有什么特点呢？
如果高度不变，减小斜面的倾角
斜面高度不变，与平面的倾角越小，斜面越长，越省力
缺点：费距离（越省力越费距离）
斜面在生活生产中还有哪些应用？
思考：图中的简单机械在工作时，物体有什么共同的特点？
物体在力的作用下发生了移动
科学上规定：一个物体在力的作用下，沿着力的方向移动了一段距离，就说该力对这个物体做了机械功，简称功。
做功的实质：能量转化的过程
人的能量转化为了木箱的 能
物体做了多少功，就有多少能量发生了转化。
机械功存在的两个必要的因素：
②物体在力的方向上通过了距离
1. 当举重运动员将杠铃从地上举起超过头顶的过程中，他对杠铃做功了吗？为什么？
运动员把杠铃举起来，他对杠铃施加了一个向上的力，杠铃也向上移动了一段距离，所以他对杠铃做了功。
思考下列情形是否做功？
2.接下来运动员保持一个姿势不变，维持了5秒，他对杠铃做功了吗？为什么？
尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功。
3. 汽车靠发动机提供的牵引力前进。在行驶时关闭发动机，汽车继续前进，此时汽车受到牵引力做功吗？
汽车此时靠惯性而非牵引力前进，即便存在向前的运动，牵引力为0，发动机不对车做功
4. 一个人提包走在水平地面上，人对包做功了吗？
包受到竖直向上的提力作用，但运动方向水平，即始终与该力方向垂直，在力的方向上没有通过距离，所以没做功。
机械功不存在的三种情况：
③有力有距离，但二者方向垂直
判断下列情形是否做功？
1.箱子摆在地上，老师站在旁边
2.老师抱起地上的箱子
3.老师抱着箱子匀速前进。
4.老师抱着箱子走楼梯。
5.老师坐电梯，抱着箱子不动。
6.老师将箱子举过头顶放在架子上。
机械功 = 力 × 力方向上的距离
焦耳（简称焦，符号J）
1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。
某同学用120N的水平推力将重250N的木箱在水平地面上推动了6m，然后再用肩膀将木箱扛上 5m高的楼上，接着肩扛着木箱在平直的走廊上走了8m，这位同学对木箱共做功 焦。
推力和运动方向一致，做功
支持力向上，只计算向上的距离，做功
支持力向上，运动方向水平，不做功
=F推s1+Gh+0J
=120N×6m+250N×5m+0J
4. 在图中，ma>mb>mc，三个物体在同样大的力Ｆ作用下，都沿着Ｆ的方向移动了相等的距离s，比较力Ｆ对三个物体所做的功，结论是 （ ）
3、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一块重200N的木块前进2m，求这个人对木块做功多少？重力对木块做功多少？
4、有一斜面长12米，高5米，一个重200牛的物体从斜面的顶端滑到底端，则重力对物体做功多少？